第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE把美麗留給下一代作文7篇把美麗留給下一代作文第（1）篇在這片廣袤的土地上，每一道風(fēng)景都時(shí)間的饋贈(zèng)，每一份美麗都生命的傳承。把美麗留給下一代，不僅我們的責(zé)任，更我們心靈的呼喚。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)薄霧，輕撫過(guò)山川湖海，喚醒沉睡的大地。孩子們?cè)诟改概惆橄拢寂茉谔镆伴g，歡聲笑語(yǔ)與鳥鳴交織，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫卷。這美麗，自然的饋贈(zèng)，生命的律動(dòng)。午后，陽(yáng)光灑在林間小道上，光影斑駁。孩子們手牽手，漫步在樹蔭下，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的溫柔。這美麗，自然的恩賜，親情的溫暖。傍晚，夕陽(yáng)西下，余暉映照在波光粼粼的湖面上。孩子們?cè)诤呮覒颍β暈M湖面。這美麗，自然的畫卷，童年的回憶。夜幕降臨，星空璀璨。孩子們躺在草地上，仰望星空，數(shù)著星星，幻想著未來(lái)。這美麗，自然的奇跡，夢(mèng)想的翅膀。但美麗需要我們?nèi)ナ刈o(hù)，需要我們?nèi)鞒?。在工業(yè)文明的沖擊下，自然環(huán)境逐漸惡化，生態(tài)環(huán)境日益嚴(yán)峻。作為成年人，我們有責(zé)任為下一代留下一個(gè)美麗的世界。我們要從自身做起，節(jié)約用水、用電，減少污染排放。我們要倡導(dǎo)綠色出行，減少汽車尾氣排放。我們要植樹造林，保護(hù)森林資源。我們要關(guān)注野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性。同時(shí)我們要將環(huán)保意識(shí)傳遞給下一代。讓孩子們從小樹立環(huán)保觀念，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為。讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)環(huán)保的重要性。把美麗留給下一代，一場(chǎng)心靈的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要關(guān)注自然環(huán)境，還要關(guān)注人文環(huán)境。我們要傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，讓下一代在美麗的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。我們攜手共進(jìn)，為下一代留下一個(gè)美麗的世界。讓陽(yáng)光、空氣、水、森林、動(dòng)物這些美麗的元素，成為孩子們童年最美好的回憶。讓美麗，成為我們永恒的追求。把美麗留給下一代作文第（2）篇在歲月的長(zhǎng)河中，美麗如同璀璨的星辰，熠熠生輝。它不僅自然風(fēng)光的絢爛，更文化傳承的瑰寶。把美麗留給下一代，我們這一代人的責(zé)任與使命。每一處自然風(fēng)光，都大自然的饋贈(zèng)。從巍峨的山峰到碧波蕩漾的江河，從廣袤的森林到絢麗的花海，無(wú)不展現(xiàn)著大自然的神奇魅力。但人類活動(dòng)的加劇，這些美麗景觀正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。沙塵暴、水污染、森林砍伐這一切都在無(wú)情地侵蝕著自然之美。把美麗留給下一代，我們不僅要保護(hù)這些自然景觀，更要培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)，讓他們?cè)谛撵`深處種下綠色的種子。每一部文學(xué)作品，都文化的瑰寶。從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從唐詩(shī)到宋詞，從元曲到明清小說(shuō)，無(wú)不蘊(yùn)含著中華民族豐富的文化底蘊(yùn)。這些作品如同璀璨的明珠，照亮我們的心靈。但在現(xiàn)代社會(huì)，快餐文化盛行，人們?cè)絹?lái)越忽視傳統(tǒng)文化的價(jià)值。把美麗留給下一代，我們要傳承這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，讓他們?cè)跁阒懈惺芪幕镊攘?，讓中華民族的優(yōu)秀文化得以延續(xù)。每一項(xiàng)科技成果，都智慧的結(jié)晶。從四大發(fā)明到現(xiàn)代科技，無(wú)不展現(xiàn)著中華民族的智慧。這些科技成果改變我們的生活，提升我們的生活質(zhì)量。但科技創(chuàng)新的腳步從未停歇。把美麗留給下一代，我們要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，讓他們?cè)诳萍嫉暮Ｑ笾绣塾?，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。把美麗留給下一代，我們要做的還有很多。我們要關(guān)注環(huán)境保護(hù)，讓綠水青山永駐人間；我們要傳承文化，讓中華民族的優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大；我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓科技創(chuàng)新為我們的生活帶來(lái)更多美好。我們攜手共進(jìn)，把美麗留給下一代，讓這個(gè)世界充滿希望與陽(yáng)光。把美麗留給下一代作文第（3）篇嗨，親愛(ài)的小伙伴們！今天我們要聊一聊一個(gè)很重要的話題——把美麗留給下一代。想想看，我們生活的這個(gè)世界多么美麗??！藍(lán)天白云、綠樹成蔭、花兒爭(zhēng)艷這些都大自然的恩賜。但你知道嗎？美麗需要我們用心去呵護(hù)的哦！就像我們小時(shí)候，爸爸媽媽總把家里收拾得干干凈凈，我們住在一個(gè)舒適的環(huán)境中。現(xiàn)在，輪到我們，我們要我們的下一代也能生活在這樣一個(gè)美麗的世界里。比如說(shuō)，我們可以少扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。你看，每次吃完糖果，我們不都應(yīng)該把糖果紙扔進(jìn)垃圾桶呢？這樣，小樹就不會(huì)生病，小河里的魚兒也不會(huì)因?yàn)槔y過(guò)。還有哦，我們要愛(ài)護(hù)花草樹木。記得上學(xué)的時(shí)候，老師教我們種下小樹苗，然后每天給它澆水、施肥?，F(xiàn)在，我們可以帶著爸爸媽媽一起，去公園或者小區(qū)里種樹，我們的城市變得更加美麗。還有哦，我們要節(jié)約用水用電。你知道嗎？水我們生活中非常重要的一部分，但有些人卻不懂得珍惜。所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，比如刷牙的時(shí)候不要讓水龍頭一直開著。親愛(ài)的小伙伴們，美麗的世界需要我們一起來(lái)守護(hù)。我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，把美麗留給下一代，讓他們也能享受到大自然的美好！把美麗留給下一代作文第（4）篇我們的世界，就像一幅色彩斑斕的畫卷，每一處都大自然精心勾勒的杰作。但你知道嗎？這幅畫卷需要我們每一個(gè)人的用心呵護(hù)，才能讓它更加美麗，把這份美麗傳遞給下一代。記得小時(shí)候，我家附近的河里，清澈見(jiàn)底，魚兒在水中自由地游弋。夏天的時(shí)候，我和小伙伴們還會(huì)在這里捉魚、游泳，那場(chǎng)景至今仍歷歷在目。但時(shí)間的推移，河水變得渾濁，魚兒也漸漸消失?？粗@一切，我深感痛心。保護(hù)環(huán)境，就保護(hù)我們自己，也保護(hù)我們的下一代。我有個(gè)朋友，她家住在海邊。為保護(hù)海灘的生態(tài)環(huán)境，她從自己做起，不亂扔垃圾，還帶動(dòng)家人和朋友一起撿拾海灘上的塑料袋、煙蒂等雜物。在她的努力下，海灘變得更加干凈美麗。把美麗留給下一代，不僅僅保護(hù)環(huán)境，還包括傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我認(rèn)識(shí)一位老藝術(shù)家，他擅長(zhǎng)剪紙。為不讓這門手藝失傳，他把自己多年的經(jīng)驗(yàn)和技巧傳授給年輕一代。如今，越來(lái)越多的年輕人開始學(xué)習(xí)剪紙，這門古老的藝術(shù)得以傳承。保護(hù)環(huán)境，傳承文化，這些看似微小的事情，其實(shí)都在為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。我們從現(xiàn)在做起，用心去呵護(hù)我們的地球，用行動(dòng)去傳遞這份美麗。這樣，我們的下一代才能在美麗的家園里快樂(lè)成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。把美麗留給下一代作文第（5）篇在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們生活在一個(gè)充滿喧囂與繁華的世界。但在這個(gè)看似光鮮亮麗的背后，卻隱藏著許多令人擔(dān)憂的問(wèn)題。環(huán)境污染、資源枯竭、生態(tài)失衡這些問(wèn)題的出現(xiàn)，我們不禁思考：我們否應(yīng)該把美麗留給下一代？一、美麗的代價(jià)在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，我們往往忽略美麗的重要性。工業(yè)廢氣、污水、塑料垃圾這些污染源如同惡魔般侵蝕著地球。藍(lán)天、白云、綠水、青山這些曾經(jīng)美麗的風(fēng)景，如今卻變得遙不可及。二、美麗的傳承面對(duì)這樣的困境，我們應(yīng)當(dāng)如何傳承美麗呢？我們要從自身做起。從日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，減少一次性用品的使用，提高環(huán)保意識(shí)。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)大自然，尊重生命，讓美麗的種子在心中生根發(fā)芽。我們要加強(qiáng)教育。從幼兒教育到高等教育，都要將環(huán)保理念融入教育體系，培養(yǎng)一代又一代的環(huán)保意識(shí)。讓每個(gè)孩子都明白，保護(hù)環(huán)境就保護(hù)我們自己，保護(hù)環(huán)境就保護(hù)美麗。我們要加大宣傳力度。通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，提高全民環(huán)保意識(shí)，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。同時(shí)要倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)保產(chǎn)品，共同營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。三、美麗的未來(lái)美麗留給下一代，不僅對(duì)他們的責(zé)任，更對(duì)我們的考驗(yàn)。我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為我們的子孫后代留下一片美麗的家園。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們相信，只要我們共同努力，美麗的未來(lái)一定屬于我們。而那些美麗的風(fēng)景，也將永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中，成為我們傳承下去的寶貴財(cái)富。把美麗留給下一代作文第（6）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)話題——“把美麗留給下一代”。別看我這么說(shuō)，這可不說(shuō)我們要去當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士哦，咱們就聊一聊生活中那些小細(xì)節(jié)，那些能我們的世界更美好的小行動(dòng)。比如說(shuō)，咱們?cè)趯W(xué)校里，不經(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)把垃圾亂扔？這可不行啊。咱們要都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那校園不就干凈多嗎？這樣，下一代走進(jìn)校園，看到的就整潔的環(huán)境，他們也會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣哦。還有，咱們?cè)诩依?，不也?huì)看到有些同學(xué)把書桌弄得很亂？這也不對(duì)。咱們把書桌收拾整齊，不僅能讓自己學(xué)習(xí)起來(lái)更舒服，還能讓爸爸媽媽省心啊。這樣，下一代回到家，看到的井井有條的環(huán)境，他們也會(huì)懂得整理，不會(huì)讓生活變得一團(tuán)糟。還有呢，咱們?cè)诼飞?，不看到有些同學(xué)隨手把垃圾扔在地上？這可不好。咱們要都把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，那城市不就干凈多嗎？這樣，下一代走在街上，看到的整潔的城市，他們也會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。同學(xué)們，咱們每個(gè)人都這個(gè)世界的小主人，我們的每一個(gè)小行動(dòng)，都可能影響到下一代。所以，我們一起努力，把美麗留給下一代吧！這樣，我們的世界才會(huì)更美好！把美麗留給下一代作文第（7）篇朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)挺重要的話題——把美麗留給下一代。想想看，我們生活的地方，不曾經(jīng)有過(guò)一片片翠綠的樹林，一條條清澈的小河？那時(shí)候，我們常常在樹下嬉戲，河水里捉魚，那畫面，美得就像一幅畫。但現(xiàn)在呢？樹木被砍伐，河水變得污濁，那些美好的記憶，仿佛成遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)。我們這代人，看著家鄉(xiāng)的美麗一點(diǎn)點(diǎn)消失，心里真的很不滋味。我們總說(shuō)，要保護(hù)環(huán)境，要把美麗留給下一代。但口號(hào)喊得再響，如果不行動(dòng)，又有什么用呢？其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難，就像我們小時(shí)候，愛(ài)護(hù)花草一樣簡(jiǎn)單。比