教師招聘教育學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育氛圍2.最早提出“教育心理學(xué)化”主張的教育家是（）A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威3.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（）A.修業(yè)年限B.教學(xué)大綱C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程設(shè)置7.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.發(fā)展智力D.提高技能8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)9.以培養(yǎng)學(xué)生技能為目的，一般程序?yàn)椋憾ㄏ颉痉丁獏⑴c性練習(xí)—自主性練習(xí)—遷移的教學(xué)模式是（）A.講解—接受式B.示范—模仿式C.探究式D.情境—陶冶式10.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法被稱為（）A.講授法B.談話法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.民族性2.下列屬于孔子教育思想的有（）A.有教無類B.因材施教C.學(xué)思結(jié)合D.兼愛非攻3.現(xiàn)代學(xué)制的類型有（）A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.多軌學(xué)制4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議7.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長(zhǎng)期性8.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括（）A.以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨B.面向全體學(xué)生C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力9.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一10.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.夸美紐斯的《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。（）3.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性的特點(diǎn)。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）7.課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖。（）8.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）9.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）10.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。答：教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。3.簡(jiǎn)述影響人身心發(fā)展的因素。答：影響人身心發(fā)展的因素有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體的主觀能動(dòng)性。遺傳是物質(zhì)前提，環(huán)境提供多種可能，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，主觀能動(dòng)性是決定因素。4.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：主要內(nèi)容有了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別。答：素質(zhì)教育面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，教學(xué)方法多樣。應(yīng)試教育面向少數(shù)學(xué)生，偏重知識(shí)傳授，以考試成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，教學(xué)方法較單一。2.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答：要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考、探索。給予學(xué)生表達(dá)機(jī)會(huì)，組織合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，從而充分發(fā)揮主體作用。3.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛學(xué)生；提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力；善于與學(xué)生溝通交流，理解學(xué)生需求；公平公正對(duì)待學(xué)生，做到民主平等。4.說說在新課程改革背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。答：教師要從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展；從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重能力培養(yǎng)；從傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)向多樣化教學(xué)模式；從單一評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向多元評(píng)價(jià)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.