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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.言行一致，身體力行C.以上都是D.學為人師，行為示范【答案】：D2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.人際關系C.學習策略D.學習目標【答案】：B3.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D4.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.行動研究C.實驗研究D.院校研究【答案】：B5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.交往B.思考C.實踐D.學習【答案】：C6.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表【答案】：A7.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.可減低性D.延遲性【答案】：A8.體現在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德良心C.道德義務D.道德價值目標【答案】：C9.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.案例教學法B.發(fā)現教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：B10.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.備課C.實驗D.布置作業(yè)【答案】：A11.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上【答案】：B12.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.壓抑負性的情緒D.吃大量的東西【答案】：B13.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系B.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系C.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系【答案】：D14.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.再認、重現和回憶C.識記、保持、回憶或再認D.識記、保持和遺忘【答案】：C15.高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.服務社會C.傳承文化D.科學研究【答案】：A16.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《大學》B.《孟子》C.《論語》D.《周易》【答案】：B17.阿特金森研究發(fā)現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.避免失敗者B.所有人C.矛盾者D.追求成功者【答案】：A18.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.機能主義C.格式塔D.行為主義【答案】：C19.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自我意識B.社會環(huán)境C.遺傳D.自然環(huán)境【答案】：B20.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現？（）A.升華作用B.否定作用C.投射作用D.補償作用【答案】：D21.高等學校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認為，只有通過霸權、意識形態(tài)和選擇性傳統的概念對課程進行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學課程被看作為一種（）。A.經濟B.制度C.文化D.政治【答案】：D22.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學校考試次數"的說法，錯誤的是（）A.高中每學期實行期中、期末兩次考試。B.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。C.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統考。D.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查?！敬鸢浮浚篊23.教案編寫的主體部分是（）A.設計教學過程B.確定重點難點C.選擇教學方法D.教學反思【答案】：A24.教育科學體系中的基礎學科是（）A.學校管理學B.教育經濟學C.心理學D.教育學【答案】：D25.蘇格拉底的“產婆術”與下列哪一選項一致體現了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.學不躐等B.長善救失C.學而時習之D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：D26.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環(huán)境C.遺傳基因D.自然環(huán)境【答案】：B27.（）是指某一時刻或某段時間內相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統B.心理特征系統C.自我調控系統D.人格動力系統【答案】：A28.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有（）A.成人教育和繼續(xù)教育B.大學教育和社區(qū)教育C.中學后教育和成人教育D.第三級教育和中學后教育【答案】：D29.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否擁有一流師資隊伍B.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平C.是否取得一流社會服務成果D.是否擁有一流學科基礎條件【答案】：B30.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)造C.創(chuàng)造性D.創(chuàng)新性【答案】：C31.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.孟子D.荀子【答案】：C32.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.手段先進B.方法得當C.內容正確D.目的明確【答案】：A33.表現在一個人對待現實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質B.興趣C.能力D.性格【答案】：D34.個體人格是在社會情境中經由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.精神分析取向理論B.人本主義取向理論C.特質取向理論D.認知—行為取向理論【答案】：D35.我國正式建立學位制度是在（）。A.1980年B.1981年C.1977年D.1984年【答案】：B二、多選題36.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成職業(yè)觀B.認識高等教育C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.更好地理解高校【答案】：ABCD37.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的權利B.沒有認真履行教師的職責C.沒有落實教育教學任務D.沒有認真履行教師的義務【答案】：BCD38.轉變后進生應注意（）A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境D.樹立一分為二的觀點【答案】：ABD39.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.人格威信B.職業(yè)威信C.學術威信D.知識威信【答案】：AB40.以學科或專業(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.基礎教育【答案】：AB41.大學生心理健康教育的原則有（）。A.全體與個別兼顧的原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性原則【答案】：ABCD42.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約【答案】：ACD43.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規(guī)律B.高等教育現象C.高等教育問題D.高等教育矛盾【答案】：ABCD44.內心信念在教師道德評價中的作用主要表現為（）。A.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩B.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力C.它是教育行為當事者一種內在的控制力D.它是實現教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD45.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.實用性C.迷茫性D.開放性【答案】：ABCD46.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.經濟功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD47.《民辦教育促進法》通過設立哪些制度來保證教學秩序和教學質量?A.內部管理制度B.國家監(jiān)督制度C.分類管理制度D.財務管理制度【答案】：ABCD48.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.凝聚精神力量B.弘揚共同理想C.提高文化軟實力D.建設中國風尚【答案】：ABD49.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC50.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.讓【答案】：BCD51.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.合同管理C.按需設崗D.擇優(yōu)聘用【答案】：BCD52.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.難以消除性C.目的性D.可減低性【答案】：ABD53.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A