中班美術(shù)教案美麗的花布美術(shù)_第1頁(yè)
中班美術(shù)教案美麗的花布美術(shù)_第2頁(yè)
中班美術(shù)教案美麗的花布美術(shù)_第3頁(yè)
中班美術(shù)教案美麗的花布美術(shù)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

活動(dòng)目標(biāo):

1、區(qū)別顏色深淺,嘗試同種色深淺相配。

2、了解季節(jié)特征,萌發(fā)關(guān)心別人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、蠟筆、正方形紙、花布若干

2、在區(qū)角活動(dòng)中的“美工區(qū)”里裝置掛“衣服”的繩子

活動(dòng)流程:

欣賞重現(xiàn)-->聯(lián)想創(chuàng)作-->展示交流

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞、重視

1、引起興趣

提問:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天到了,天氣有什么變化?小朋友都穿上了長(zhǎng)袖的衣服,你們的衣服真漂亮,是誰(shuí)給你買的?你們真幸福有新衣服穿,在云南災(zāi)區(qū)的小朋友有沒有新衣服穿呢?為什么沒有?我們來(lái)給他們獻(xiàn)愛心,給他們做新衣好嗎?

2、欣賞討論

提問:做新衣要什么?(布)老師這兒有幾塊花布(出示花布)

(1)為什么叫他們“花布”

(2)每塊花布上的花紋一樣嗎?有些什么花紋?你們會(huì)見過(guò)哪些花紋?

小結(jié):花布上的花紋可以是圖形、花草、動(dòng)物等各種各樣的。

(3)出示一塊花布:這塊花布上有幾種顏色?是什么顏色?底色和花紋哪個(gè)深哪個(gè)淺?(底色深也可以花紋深)蠟筆中還有哪些顏色也是一支深一支淺?

3、討論作畫方法

師:現(xiàn)在小朋友自己設(shè)計(jì)一塊花布,花布怎么做呢?(幼兒討論)

選色-->畫圖案-->涂色

小結(jié):大膽作畫,想出與別人不同的圖案,選顏色深淺不同的蠟筆再畫花紋,最后涂色。

二、聯(lián)想作畫

1、幼兒作畫,教師加強(qiáng)觀察,及時(shí)介紹不同于別人的圖案。提示個(gè)別幼兒。

2、對(duì)先畫好的幼兒建議先涂底色,涂花紋。

三、展現(xiàn)交流

1、介紹花布名稱,提問:運(yùn)用幾種顏色?圖案和花紋哪個(gè)深哪個(gè)淺?漂亮的花紋能看清嗎?看不清可怎么改?(是否深淺相配)教學(xué)目的:

1、學(xué)習(xí)用先涂色塊,再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

教具準(zhǔn)備:

范畫,裝飾的花裙子,未裝飾的裙子。

教學(xué)過(guò)程:

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)入新課

1、出示圖片(裙子),并提問:這是什么?它們美嗎?

2、導(dǎo)出課題:美麗的花裙子

三、講授新課:

1、①(貼圖片)看,這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!

②(貼圖片)并提問:咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

小結(jié):因?yàn)樗娜棺邮前咨?,沒有她們的花裙子那么么美。

③那我們來(lái)幫幫她吧,好不好?

④請(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

小結(jié):就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!

⑤給她的白裙子上畫什么呢?

小結(jié):畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

2、教師示范:

①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。

②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

問:除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的(如圖片)

在每個(gè)小朋友的書上有兩個(gè)小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢,請(qǐng)小朋友們拿起我們的彩筆來(lái)幫她吧,看誰(shuí)設(shè)計(jì)的花裙子最漂亮。

三、幼兒作畫,教師巡回輔導(dǎo)

鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

四、作品展示,對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

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