廣東省歷年中考滿分作文大全2020—2022年目錄2022年廣東省中考滿分作文 21那一次，我錯(cuò)了 21媽媽的嘮叨 21堅(jiān)韌的松樹 22我不由得加快了腳步 23那一幕我難以忘懷 23我要成為你 24“煞星”張老師 25我不由得加快了腳步 25幸福，在那樓梯的兩頭 26總有您的鼓勵(lì) 27撥云見光譜華章 27憶蓮 28空山新雨后 29【附：審題指導(dǎo)】 302022年廣東廣州中考滿分作文 32我是如此地?zé)釔坶喿x 32我是如此地?zé)釔坶喿x 33我是如此地?zé)釔勰７滦?33我是如此地?zé)釔勰恪把父纭?34我是如此地?zé)釔勰恪丫?35我是如此地?zé)釔勰恪岩?36我是如此地?zé)釔壑腥A詩詞文化 36我是如此地?zé)釔壑袊诺湮?37我是如此地?zé)釔圻@翰墨飄香的書法世界 38我是如此熱愛語文 38我是如此地?zé)釔垠?39我是如此地?zé)釔勰悄ㄋ?40我是如此地?zé)釔刍貞?41我是如此熱愛那片夜空 41我是如此地?zé)釔勐?42【附：審題指導(dǎo)】 432022年廣東深圳中考滿分作文 47是你，讓我超越了平常的自己 47是你，讓我超越了平常的自己 47是你，讓我超越了平常的自己 48是你，讓我超越了平常的自己 49是你，讓我超越了平常的自己 49是你，讓我超越了平常的自己 50是你，讓我超越了平常的自己 51【附：審題指導(dǎo)】 512021年廣東省中考滿分作文 54這才是少年應(yīng)有的模樣 54這才是少年應(yīng)有的模樣 54這才是少年應(yīng)有的模樣 55這才是少年應(yīng)有的模樣 56這才是少年應(yīng)有的模樣 56這才是少年應(yīng)有的模樣 57這才是少年應(yīng)有的模樣 57這才是少年應(yīng)有的模樣 58這才是少年應(yīng)有的模樣 58這才是少年的模樣 59少年應(yīng)有的模樣 60少年的模樣 60少年的模樣 61面朝書海，春暖花開 62讓生命更精彩 62越過那道墻 63“吃了豹子膽” 64用奮斗擁抱青春 65起舞 65新時(shí)代青年該有的模樣 66破繭成蝶 67做新時(shí)代中國少年 67做一個(gè)追夢少年 68誠實(shí)的種子在我心中發(fā)芽 69【附：審題指導(dǎo)】 692021年廣東廣州中考滿分作文 73這里有我 73這里有我 73這里有我 74這里有我 74這里有我 75這里有我 76這里有我 76這里有我 77【附：審題指導(dǎo)】 782021年廣東深圳中考滿分作文 79這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 79這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 80這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 80這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 81【附：審題指導(dǎo)】 812020年廣東省中考滿分作文 83給小杰同學(xué)的一封信 83給笑笑的一封信 84給笑笑的一封信 84給麗麗的一封信 85給麗麗的一封信 86給零食們的一封信 87給瓦的一封信 88給宋濂學(xué)士的一封信 89星夜心語——給星辰的一封信 90給同學(xué)小芳的一封信 91給表哥的一封信 91給媽媽的一封信 92給青少年的一封信 93給母親的一封信 93給美術(shù)老師的一封信 94給夢想的一封信 95給后浪的一封信 96給黃老師的一封信 96給三年后自己的一封信 97給十年后的自己的一封信 98給外婆的一封信 98【附：審題指導(dǎo)】 992020年廣東廣州中考滿分作文 104我能為你做點(diǎn)什么 104我能為你做點(diǎn)什么 104我能為你做點(diǎn)什么 105我能為你做點(diǎn)什么 106我能為你做點(diǎn)什么 106我能為你做點(diǎn)什么 107【附：審題指導(dǎo)】 1072020年廣東深圳中考滿分作文 109見證美好 109見證美好 109見證美好 110見證美好 111見證美好 112見證美好 112見證美好 113見證美好 114見證美好 114見證美好 115見證美好 115見證美好 116見證美好 117見證美好 117見證美好 118見證美好 118見證美好 119見證美好 120見證美好 120見證美好 121【附：審題指導(dǎo)】 122

2022年廣東省中考滿分作文【作文原題】請以“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。(50分）要求：(1）題目自擬。(2）文體自選（詩歌除外）。(3)不少于500字。(4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校。那一次，我錯(cuò)了我不由得加快了腳步、腳上這雙掉了點(diǎn)兒皮的皮鞋再也不能穿了，我不能再因這雙倒霉的皮鞋而受到嘲笑了。今天回家我必須讓老媽給我買一雙。（交代背景式）我急切地邁著步子走進(jìn)家門，可對著那一向勤儉的媽媽，我的喉嚨仿佛被一團(tuán)棉花塞住了，半天說不出一句話來，但又害怕明天仍被人笑話。許久之后，我才慢慢地張開口：“媽，我……我想……想買一雙新鞋……子?！蹦赣H停下手上的活兒，望了望我，又望了望我腳上的鞋，繼而又忙著自己的活兒。過了許久，她才平靜地說：“家里光景不怎么好，沒太多錢，能穿就先將就著穿吧?！闭f完，又朝我腳上的鞋看了一眼。我知道，如果我依舊穿著這雙鞋去上學(xué)，必定還會(huì)被人笑話。對于敏感的我來說，一句無謂的嘲笑便足以讓心中那片平靜的大海波濤洶涌，我無法忍受那刺耳的嘲笑聲。我固執(zhí)地大喊：“我要買鞋！”母親默不作聲?！拔乙I鞋！”我嚷著。“不行?！蹦赣H堅(jiān)決地回答。我怒了，拿起書包狠狠地往地上摔?！昂撸恍芯筒恍?，吝嗇鬼。"我說完，便向門外沖去，心中的委屈都化成了一顆顆豆大的淚珠從臉上滑落下來。太陽漸漸落山了，有氣無力地發(fā)出微弱的光芒。我躺在家附近的公園的草坪上，望著天上飄浮的幾朵白云，心里不停地抱怨著媽媽。黑夜的冷風(fēng)向我襲來，如同刺般扎著我的皮膚。饑餓卷席著我，胃在肚子里唱起“空城計(jì)”。太陽最后的一縷光終于抵擋不住黑夜的到來。我閉上了眼，忍受著饑餓與寒冷，賭氣不回家?！捌純?，萍兒……”溫柔的聲音在我耳邊響起，我睜開眼睛，母親已在我眼前，手里提著一雙嶄新的鞋子，眼淚汪汪。“你本來就應(yīng)該擁有一雙新鞋子，你本該有的！”我望著那雙鞋：白色中點(diǎn)綴著一只只粉紅的小蝴蝶，仿佛隨時(shí)要向遠(yuǎn)處飛去，純白的鞋帶在路光下顯得更顯眼、更明亮了。燈光下的我，激動(dòng)又懊悔。如今回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己是多么荒唐。那一件事化成一根針，直刺我心中最柔軟的地方。我不禁想，自己當(dāng)初為何要這樣？為何要對媽媽苦苦相逼呢？如今，我只能說：“媽媽，我錯(cuò)了，我不該跟您賭氣，我的無知給您增添了負(fù)擔(dān)……”（語言描寫式）媽媽，對不起，那一次，我錯(cuò)了?。ó孆堻c(diǎn)睛式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．情節(jié)生動(dòng)，富有真情。考生選取自己生活中的一件小事作為寫作素材，寫了媽媽先拒絕自己提出的買鞋的要求，但又在自己賭氣離家后買了鞋這件事，孩子對母親的深情告白流露于字里行間，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，富含真情實(shí)感。2．描寫細(xì)節(jié)，烘托主題?？忌谛形闹袑χT多細(xì)節(jié)進(jìn)行了描繪，如描寫媽媽買的新鞋子時(shí)，用靈動(dòng)的語言描寫了鞋子的特征，這一處細(xì)節(jié)的描寫，含蓄地表達(dá)了“我”對媽媽的內(nèi)疚與感激，凸顯了文章的主題。媽媽的嘮叨我不由得加快了腳步，再不快點(diǎn)，又要遲到了。一想到這個(gè)可怕的事情，一想到老師那可怕的眼神，心中那股對媽媽的怨氣便油然而生。我的媽媽有一個(gè)口頭禪，那就是“快點(diǎn)！”“快點(diǎn)起床！”“快點(diǎn)來吃飯！”“快點(diǎn)去讀書！"……一天到晚都在催促我。（關(guān)鍵語言式）每當(dāng)聽到媽媽的這些嘮叨，我都會(huì)感到不耐煩。一年四個(gè)季節(jié)，反反復(fù)復(fù)。每當(dāng)我沉浸在自己的美夢里時(shí)，總會(huì)有這樣的聲音在我耳邊響起：“快點(diǎn)起床！每次聽到媽媽這么喊，我都會(huì)立馬起身，穿上衣服，快速洗漱，然后來到客廳。接著，媽媽又會(huì)像廣播一樣念叨著：“快點(diǎn)來吃飯?！蔽抑缓霉怨缘刈叩斤堊狼白拢瑹o精打采地吃起來。吃完后，我才走出家門，慢慢地走到學(xué)校?？删驮谧蛱煸缟?，我實(shí)在受不了媽媽的嘮叨。就在我匆匆吃早餐之際，再次聽到她在不厭其煩地嘮叨和催促，本來就在想著自己心事的我，被她一打擾，心煩得要命，于是把碗往桌子上一摔，大聲喊道：“我不吃了！整天就會(huì)催催催，連吃個(gè)飯都不消停！你到底要干嗎？”說完，我直接背起書包向?qū)W校走去……而今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有像平常一樣叫我起床，看了看時(shí)鐘，才七點(diǎn)多，再睡會(huì)兒吧。想罷，我又躺了下去，等我再睜眼，一臉疑惑地想：今天媽媽怎么不來叫我起床了？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，我抬頭望了望墻上的時(shí)鐘，糟糕，已經(jīng)八點(diǎn)了，快要遲到了。我用最快的速度穿好衣服，飛奔出臥室，才洗漱完，又慌慌張張地拿起盤子上的兩塊面包，匆忙地收拾書包，嘴里還念叨著：“完了！來不及啦！”媽媽一看我這緊張的樣子，不禁笑了起來，還問我：“要不要喝點(diǎn)牛奶？"著急的我有些不耐煩地對媽媽說：“這都什么時(shí)候了，還有心情喝牛奶？”說完，我便沖出家門，看了一下時(shí)間，還剩五分鐘！完了，我像一支離弦的箭一樣沖到學(xué)校，可最終還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓。從那以后，我便明白了媽媽嘮叨背后的好意。（總結(jié)式）如今，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽的口頭禪“快點(diǎn)”，全身便充滿了力量，于是快速地完成自己的任務(wù)。多年來，媽媽的口頭禪就是這樣伴我成長、催我上進(jìn)的。（畫龍點(diǎn)睛式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．詳略結(jié)合，中心突出。考生將媽媽平時(shí)在起床時(shí)、吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)是如何對自己嘮叨的場景進(jìn)行了精練的概括，同時(shí)也詳細(xì)描述了一次媽媽不嘮叨后，自己上學(xué)遲到挨批評(píng)的事情，詳略結(jié)合，有力地突出了文章的中心思想。2．巧用語言，突出個(gè)性?？忌鷮⑤^多的筆墨用于語言描寫，特別是媽媽的語言，如媽媽的口頭禪“快點(diǎn)”在文中反復(fù)出現(xiàn)，充分凸顯媽媽愛嘮叨的形象，給人留下深刻的印象，同時(shí)也表現(xiàn)出了媽媽對孩子的愛。堅(jiān)韌的松樹我不由得加快了腳步。夏天的雨，總是那樣突如其來，猝不及防。暑假的一天，我坐在窗口寫作業(yè)，說是寫作業(yè)，但手已經(jīng)從握著筆，到放下筆，再到托著下巴，神思早已飛揚(yáng)到九霄云外。突然，一陣電話鈴把我拉回現(xiàn)實(shí)，再是我媽一段急切的聲音：“你在家干嘛呢，下雨了知不知道，快到樓上把衣服收下來?！蔽姨ь^一望，呀！天上滿是烏云，真想神話故事妖怪快來的前兆，仿佛要把人吞噬了。我急忙跑到樓上，手一伸，抓住衣叉，三下兩下就把衣服全收完了。此時(shí)，豆粒大的雨點(diǎn)從天而降，我跑到了陽臺(tái)上，避避雨。雨點(diǎn)像小石子一樣打在玻璃上，真讓人害怕，那氣勢好像要把玻璃打破，“啪啪”作響。我來不及停留，抱著一大堆衣服正準(zhǔn)備下樓時(shí)，無意間瞥了一眼，目光鎖定在玻璃窗外的一棵松樹上。狂風(fēng)伴隨著大雨將它吹得東倒西歪，我真擔(dān)心它會(huì)被吹倒?。‘吘挂策@么多年了。想到這里，我停下了腳步，收回了那只往下邁的腳，回到了陽臺(tái)上，把衣服放在桌子上，向前走走，看著他。這棵樹是我爺爺小時(shí)候栽的，也有六十多年了，現(xiàn)在長得有兩三層樓房那么高。小時(shí)后的我最愛在樹底下玩了它那寬大的樹杈為我擋住了陽光，微風(fēng)輕拂，“沙沙”作響，涼快極了，且別有一番風(fēng)味。它是我童年的伙伴。雨水打在樹枝上，有些許下彎，但不會(huì)因此而被折斷。瞧！它多機(jī)智啊！彎到一定程度，待雨水滑落下去，它又向上反彈。承受一定壓力，但不會(huì)完全屈服，保護(hù)好自己。但是，有一點(diǎn)很重要，樹杈必須要有足夠的韌勁，不然被暴雨一打，就折斷了，那可不行。這也許就是它歷經(jīng)滄桑，卻仍然屹立不倒的秘訣吧！我，也可以這樣。就拿學(xué)習(xí)來說吧，壓力一定是有的，但我們不能被它壓得喘不過氣來，壓力太多會(huì)失去信心，太少又會(huì)驕傲，只有適當(dāng)壓力才剛剛好，才會(huì)保持最良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。松樹——我的老友，學(xué)習(xí)上，我也要加快腳步了。我不由得加快了腳步我不由得加快了腳步。剛才還鼻頭酸酸的。踢幾腳路邊的小草，覺得自己就如草芥，既無麗質(zhì)，也沒好運(yùn)。但此刻，我想快步走到學(xué)校，找到親愛的李老師。昨晚，我把創(chuàng)作的第一篇小說放在qq空間，又分享到班級(jí)群。這學(xué)期班上掀起一陣小說熱，幾位同學(xué)寫連載小說，大家爭相傳閱。我也讀了，都是些穿越、武俠的故事，真佩服他們的想象力。私下里，我喜歡寫日記，寫班里的趣事，生活中的小事，我的小說就來自這些素材。很快，幾位同學(xué)在群里發(fā)送三個(gè)大拇指。正當(dāng)我信心滿滿，激動(dòng)地守著屏幕時(shí)，班里的“文藝評(píng)論家”發(fā)話了：“依我看，這寫小說啊，要靠天分。一看就沒的，還是乖乖學(xué)習(xí)好了?！薄澳銈冋f呢？”他還@剛才幾位同學(xué)。先前一個(gè)同學(xué)發(fā)出捂臉的表情，配上尷尬的笑。瞬間，我感覺一股熱血直往上涌，又氣又惱。別人寫小說都是盛贊，偏到我這里，竟這般說話！我的懊惱隔著屏幕傳過去，“那你說說，啥叫天分？”他敲了一串字，“天分就是你寫淚水淌滿了臉頰，別人寫兩只小蟲子在臉上肆意地爬行，你寫笑得合不攏嘴，人家寫嘴角的月牙兒上揚(yáng)了四十五度，你服不服？”“要看清自己是一塊怎樣的玉，才知道你能雕什么！”留了這句話和調(diào)皮的笑臉，他下線了。我怔怔地坐著，腦海里一片混亂。原來我并不是一塊可雕琢的玉，我根本不具備寫小說的資本。原來那所謂的“熱愛”，竟也是自欺欺人？“兩條小蟲子在我臉上肆意地爬行”，我聽到了夢碎的聲音。一夜難眠。就在剛才，我郁悶地走在路上，突然有人拍我的肩膀，是班里的兩位“小說家”，他們有說有笑，大概又在談更新的內(nèi)容。“琪，好喜歡你的小說，我感動(dòng)得流淚了?！薄罢娌恢滥阌羞@樣細(xì)膩的心思，我也掉眼淚了……”我?guī)е鴾I花，“噗嗤”笑了，“不是小蟲子肆意地爬行嗎？”她倆相視而笑，“你的才是好小說，記得不？上次李老師讀你的文章時(shí)，班里非常安靜，那是因?yàn)榇蠹冶荒愀袆?dòng)了?！笔茄?！我想起親愛的李老師，她幾乎給我的每篇作文打了高分，她總說，文貴在真，她聲情并茂地朗讀我的作文，我卻極難為情，好像有些感情就應(yīng)該藏匿，不能曬在太陽底下。是不是說，天分本來就有很多種，誰說樸實(shí)就不可以美？相信李老師一定會(huì)解答我的疑惑。這么想著，我不由得加快了腳步。那一幕我難以忘懷我不由得加快了腳步……流逝的時(shí)光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，讓我難以忘懷。那是一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自背著書包上學(xué)。突然，我看到了一幅奇特的畫面：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一疊報(bào)紙，脖子上掛著一個(gè)破舊的書包，沿著廣場上的花壇，不停地喊著“晚報(bào)，晚報(bào)”。他一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個(gè)給他五角，那個(gè)給他一元。給錢的人都把他當(dāng)成了乞丐，并沒有注意到他左臂上的報(bào)紙。他接過錢，放進(jìn)那個(gè)破舊的書包里，把一份份的報(bào)紙遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見他左手上的報(bào)紙，可是誰也沒有去接。這時(shí)，他那拿著報(bào)紙的手一直舉著，臉上露出堅(jiān)韌而執(zhí)著的表情，不停地說：“這是您買的報(bào)紙，請拿著?！焙眯娜瞬唤獾赝?，直到接過那份硬塞過來的報(bào)紙，他這才繼續(xù)向前爬行。眼前的一幕，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開，我一遍一遍地重復(fù)著剛才中年人那執(zhí)著的神情。這個(gè)用勞動(dòng)換來生存的人，讓我對流浪者的態(tài)度改變了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)瞧不起他們，他們之中有好樣的，應(yīng)該挑起大拇指稱贊！他靠賣報(bào)得來的錢雖然不多，但那是用自己的勤勞換來的。也許你要說他趴在地上爬來爬去就不失尊嚴(yán)嗎？不，那并不失尊嚴(yán)，因?yàn)樗須堉緢?jiān)，活得有骨氣，我佩服他。中年男人在那樣艱難的條件下仍不失捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)，我還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我不由得加快了腳步?！军c(diǎn)評(píng)】本文以作者的見聞為內(nèi)容，描寫了一位身殘志堅(jiān)的殘疾人，謝絕別人的施舍，用自己的勞動(dòng)來掙錢的事情。文章描寫生動(dòng)，敘事完整，結(jié)尾的議論水到渠成，深化了文章的主題。我要成為你我不由得加快了腳步。前面那個(gè)人，是不是易烊千璽？哦，天哪，你看那筆挺的身影，棱角分明的輪廓，不是他還是誰？做夢也想不到，我就這么和偶像相遇！我不顧一切地向前奔，他輕盈地飄著，仿佛乘云前行。而我的腳底，似乎被什么東西絆住了，一點(diǎn)都動(dòng)彈不得。我快急哭了，眼睜睜地看著偶像一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，可望而不可即。正傷心，千璽突然出現(xiàn)在面前，那堅(jiān)定而溫柔的眼神，簡直就是從熒幕上走下來的！我還疑惑時(shí)，他開口了：“我是你偶像？”我愣了愣：“是的，你讀書好，唱歌好，演戲又好……”“然后呢？”“然后——想成為你這樣的人……”“不要一味地拿一個(gè)人當(dāng)自己的目標(biāo)，更需要做的事是了解自己，找到自己，變成自己想成為的人?！蔽乙粫r(shí)語塞。易烊千璽的眉宇間露出失望的神色。他那么優(yōu)秀，一定很不滿意我這樣的粉絲。是啊，我加快腳步追到他，又要做什么呢？以前，我似乎沒有想過這個(gè)問題。我還說，學(xué)習(xí)是一件毫無意義的事，不是很多大學(xué)生畢業(yè)后，一樣去給那些輟學(xué)者老板打工嗎？可易烊千璽很早就成名了，他為什么還要努力考入中央戲劇學(xué)院呢？這么想著，我就大膽地問，“你為什么要努力？你不是什么都有了嗎？”千璽笑了，“我希望通過努力，在這個(gè)時(shí)代留下很厲害的痕跡，有意義地活著?！蔽蚁肫鹩嗳A的《活著》?！盎钪旧砭陀幸饬x，我只想成為更好的自己，一天比一天好一點(diǎn)。你說呢？”此前和語文老師推心置腹暢談時(shí)，她也說，“活著的意義，也許是對別人有用，也許就為了讓你的生命精彩。”千璽仿佛聽到了老師的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，“生命是個(gè)未知數(shù)，但這樣才好玩。就像你，每天學(xué)習(xí)、思考、成長，相信驚喜在前方等著你呢。一起努力！”千璽的目光堅(jiān)毅，一如長津湖里的伍萬里。我好像悟到了什么。學(xué)習(xí)，成長，生命，驚喜。我是不是該重新定義學(xué)習(xí)？不是為了高分，不是為了名利，不是為了好的工作。也許，生命最大的意義，正是在一天天的努力和成長中。“謝謝你，我明白了，努力做好眼下每件事，有機(jī)會(huì)成為你這樣的人?！薄安?，你不需要成為我，你只要成為你自己。”看著易烊千璽越來越遠(yuǎn)，我沒有加快腳步追上去。我想回家記下這神奇的相遇。突然腳下一滑，一激靈睜開了眼睛。我蹭地從床上坐起來?！吧沸恰睆埨蠋熚也挥傻眉涌炝四_步，跑！一個(gè)平平無奇的早晨，我提著早餐進(jìn)了校門，猝不及防地，和人人避之不及的“煞星”張老師在教學(xué)樓打了個(gè)照面。我心下大驚，轉(zhuǎn)身就跑。張老師皮膚黝黑，身高一米八五，光是站在那里就有種不怒自威的感覺，江湖人送雅號(hào)“張飛”——但他是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的語文老師，同時(shí)兼任年級(jí)長。張老師除了在教學(xué)上追求盡善盡美，在教學(xué)之外的事情上也盡職盡責(zé)，逮啥管啥，我等實(shí)在是苦不堪言。正胡亂想著，背后突然傳來驚雷般的一嗓子：“站??！”“你這包子挺香啊。正好我也沒吃早飯，不如你就孝敬為師吧！”得了，這下包子真保不住了。我正要伸手上交，張老師卻一瞪眼，充滿煞氣：“我可不好這口！站這兒吃完再進(jìn)教室！下不為例！”我看四周沒人，趕緊吃起包子。此時(shí)他還不忘訓(xùn)斥：“讓你們早點(diǎn)起床，就不聽！早十分鐘還能緊趕慢趕嗎？”張老師就是這么個(gè)雷厲風(fēng)行的人，我也知道他說得對，但他的嚴(yán)苛，有時(shí)真是讓人喘不過氣。又是一個(gè)早晨，這次我吃過早餐才進(jìn)教室。周圍的同學(xué)在交頭接耳聊八卦：“‘張飛’昨天和語文組的老師有爭執(zhí)，聽說是對這次卷子的判分意見不同……”張老師就是這樣，我已經(jīng)見怪不怪了?！啊畯堬w’喊你去辦公室！”課代表幸災(zāi)樂禍地喊我。我心下大驚，腳步虛浮地走去。辦公室里，張老師如一尊大佛般端坐著，我更加惶恐了。張老師看見我就說：“來，你看你這卷子?！蔽液谷缬晗隆！斑@題，判錯(cuò)了。老師們討論了，你這樣是可以給分的?！薄鞍?？”我表情驚訝，他卻繼續(xù)說：“但是這樣不好，你要注意改正，容易引起爭議的回答下次避免出現(xiàn)。”像發(fā)現(xiàn)了我驚訝的神情，他又說道：“又沒早起？這回早餐都不吃了？我看都餓傻了，桌上這點(diǎn)心你吃了吧?！蔽乙呀?jīng)忘記那天是怎么離開辦公室的了。但是，我第一次感受到了張老師鐵面無私之下那顆拳拳之心。又是一個(gè)涼意輕拂的早晨。“張老師早！”耳邊傳來聲音，我心下一動(dòng)，抬頭看，張老師果然在前面?！霸纭Ｐ７┖?！扣子都扣歪了！”我不由得加快了腳步?！霸缟虾?，張老師?！蔽也挥傻眉涌炝四_步我不由得加快了腳步，夢想一直都在。光陰似箭，歲月如梭。從一個(gè)愛哭鬧的小孩兒成長到一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生再到一個(gè)陽光的中學(xué)生。在這段時(shí)間里我經(jīng)歷了很多，也體會(huì)了很多。不管是挫折還是困難這些都使我更加的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候的我，因?yàn)榘职謰寢屧谕獾毓ぷ?，我不得不在家里，但是我有一個(gè)愛我的奶奶，她每天都會(huì)做很多好吃的等我放學(xué)，我的隨口一句她都會(huì)牢牢記住，就是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)奶奶，我的童年過的無憂無慮，我從小到大都是奶奶帶的，雖然奶奶老是啰啰嗦嗦，但她是最疼我的。那一天是最特別的一天，因?yàn)槟翘焓俏业纳?，我看著忙碌的奶奶以為她忘記了，我就自己在心里說"沒關(guān)系，少過一次生日不會(huì)怎么樣的"。于是我就回了床上去睡午覺，一覺醒來我發(fā)現(xiàn)床邊有一個(gè)蛋糕，我很驚訝的看著那個(gè)蛋糕，我問了奶奶才知道，他是在我睡午覺的時(shí)候去買的，我不小心看到了她受傷的腿，我便問她怎樣摔到的，他說是剛才去買蛋糕的時(shí)候，因?yàn)闆]有車于是她就自己走到了鎮(zhèn)上，是回來的時(shí)候不小心摔到的，她說了一句"幸好蛋糕沒有摔壞"。聽到這里，我的眼淚忍不住的流了下來，心里泛起了一陣漣漪，我實(shí)在無法想象在三十多度的天氣里面她一個(gè)老人家在火辣辣的太陽底下走了三個(gè)小時(shí)，她一邊安慰我一邊說“沒事，我不疼"我小心翼翼的幫她上好藥，那一天晚上她做了一桌子我愛吃的菜，給我唱生日歌，那一天我永遠(yuǎn)都無法忘記。但是好景不長，兩年前她徹底的離開了我，那一段時(shí)間我經(jīng)常以淚洗臉，永遠(yuǎn)都無法忘記她，因?yàn)槟棠痰倪^世我經(jīng)常把自己關(guān)在房門里想起之前的往事，眼淚不斷的流下來，正因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)成績一落千丈，連老師和同學(xué)們都以為我沒得救了，有一天，我在奶奶的房間里面找出了一封信，信里面她跟我說，不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去，什么挫折都打敗不了你，你永遠(yuǎn)是我的好孫女，如果考試考差了的話，沒有關(guān)系，至少你盡力了。我看到這封信我恍然大悟，我現(xiàn)在在頹廢自己辜負(fù)了奶奶對我的期望，從那一刻開始我決定改變自己，我重拾起自己的信心，遇到困難我不退縮，困難是讓我走向勝利的墊腳石，就這樣我比以前更加的優(yōu)秀，我永遠(yuǎn)相信奶奶就在我的身邊，她在陪伴我的成長；見證我的成長。”我記得姐姐跟我說一段話"微風(fēng)吹動(dòng)了窗外的梧桐樹，陽光從玻璃里投過來，好像照著我們心中的夢想"現(xiàn)在我越走越遠(yuǎn)，懂得了更多，腳步也越來越快了。只為追趕當(dāng)年被寄予厚望的自己。不辜負(fù)家人對我的期望；不辜負(fù)自己的夢想；不辜負(fù)老師，同學(xué)和家長的鼓勵(lì)。向太陽借一束光，使青春更加明亮。風(fēng)過林梢，彼時(shí)，我們正當(dāng)年少。你的腳步別停走更遠(yuǎn)的地方，看最美的風(fēng)景，我不由得加快了腳步。幸福，在那樓梯的兩頭我不由得加快了腳步。周末放學(xué)的日子，我總這樣步履匆匆趕著回家。每當(dāng)我跑上樓，按響“502”，都期盼那頭是父親，因?yàn)樗偸窃谖疫€沒上到二樓時(shí)，就已經(jīng)沖下來，替我接下書包，牽著我的手，半喘息著說：“把咱家寶貝累壞了！”我跟在父親后頭，搖晃著父親的大手，走到五樓！就在這樓梯的兩頭，總有一雙大手輕撫著我被風(fēng)撩亂的發(fā)絮，輕撫著我心中的躁亂，使我如沐春風(fēng)，沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。就這樣，一年又一年地飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天，當(dāng)我在樓道里挪著步子，等待父親的大手時(shí)，我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長！感應(yīng)燈出了故障，一閃一閃的，在昏黃的燈光下，我看見父親那匆忙的神情，聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒，猛然感到父親的蒼老：兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也已溝壑縱橫??這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說：“爸爸幫你拿！太沉了！”我牽住他的手，說：“不用。爸，不沉！”一直走到五樓。從那以后，每當(dāng)我按響門鈴，就快步向樓梯的那頭跑去，這樣，父親接我的地點(diǎn)從二樓到三樓，又從三樓到四樓。回到家，我把愛運(yùn)在手掌，輕撫著他的白發(fā)?？粗赣H的面龐，昔日的美好都展現(xiàn)在眼前，可他現(xiàn)在卻如此蒼老！不禁心酸沖鼻！”好著淚水總算沒有掉落下來?，F(xiàn)在，每當(dāng)父親買菜回家，我都飛奔下樓，搶過他手中的重物，托起父親的大手，說“太重了。爸，以后讓我來做這些！”我知道，父親眼中的感動(dòng)！“女兒，你長大了！……”如果說家是最溫馨的地方，那么在這樓梯的兩頭，便是溫馨的濃縮，是父愛的深沉！幸福，在那樓梯的兩頭。想念，讓我不由得加快了腳步……總有您的鼓勵(lì)我不由得加快了腳步，天氣微冷，但我的心里溢滿暖暖的幸福。“丫頭，吃早餐，上學(xué)去……”記不清多少個(gè)這樣的早晨，當(dāng)清晨一縷陽光透過窗子照射在桌上那美味的早餐，您又一次一大早起來為我做早餐了。我吃著早餐，內(nèi)心暖暖的，抬起頭，卻意外碰見您那慈愛的目光看著我，一剎那，我竟覺得那目光是世上最美的太陽。三年前，小升初開始搖號(hào)了，我沒有那么幸運(yùn)，只好就讀附近的一家公辦中學(xué)。搖號(hào)結(jié)果出來那天，您笑著說：“不要緊的，這樣我可以每天給你做早餐呢！”您這一做，就是三年。因?yàn)槊刻煊心H手做的早餐，所以清晨總是我最期待的時(shí)光，出門前，您用粗糙的雙手為我披上一件愛的大衣，出門前，一句句叮囑也成了家常便飯，盡管如此，我無時(shí)無刻不感覺到您在我的身旁，一路陪著我。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)上的壓力常常使我喘不過氣來，我不是優(yōu)生，一道簡單的題目都能讓我困惑好久，甚至感到絕望與無助，甚至想過放棄，您卻總是陪著我，總是安慰我，總是輕輕拍著我的肩說：“丫頭，你要相信你能行的，要不要媽媽給你去書店買一本復(fù)習(xí)資料？我相信你的，加油！”您的話語在我內(nèi)心的深處掀起一層又一層的波瀾。深夜的星星閃爍著，我伏案寫著作業(yè)，您輕輕地步入我的房間，您摸了摸我的頭，說：“丫頭，你看見窗外的星星了嗎?內(nèi)心的夢想就像星星一樣，雖然很小，但總能點(diǎn)亮夜空?！蔽已銎痤^，看著母親正聚精會(huì)神看著窗外的星星，此時(shí)，我卻在想：我不能放棄，我的希望不也像星星一樣嗎？雖然很小，但也能發(fā)光。記得小時(shí)候，我和媽媽坐在陽光，抬頭望著月亮，好奇地問媽媽：“媽媽……媽媽，您說星星在天上會(huì)孤獨(dú)嗎？”“不會(huì)呀!它有很多很多兄弟姐妹，更何況還有月亮媽媽陪著它呢!怎么會(huì)孤單呢？就像你呀！你會(huì)孤單嗎？不會(huì)呀，因?yàn)橛袐寢屌隳阊剑　闭f著，您把我摟緊了懷里。今天，我坐在考場上，回想著這些美好而又令人難以忘懷的往事，內(nèi)心的情懷充溢著滿滿的幸福感，原先緊張的心情也隨著您的鼓勵(lì)煙消云散……成長路上，暖心的早餐、出門前的叮囑、絕望時(shí)的鼓勵(lì)，一股股投射著您那星星般純潔無瑕的愛。我的生活因?yàn)橛心膮⑴c、您的陪伴，才顯得更加充實(shí)幸福。媽媽，感謝您在我成長的16年，總有您的相伴與陪伴和鼓勵(lì)。走出考場，我不由得加快了腳步！撥云見光譜華章我不由得加快了腳步。大抵是九月到了，南風(fēng)攜著夏季的告別掠過每個(gè)城鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。而我，也真正地成為一名初中生。當(dāng)太陽從重疊峰戀中探出，天與山之間的金線，折射到水面上波光鱗鱗，微風(fēng)拂過，泛起陣陣漣漪。我早早地起了床，強(qiáng)硬地讓自己精神起來，可當(dāng)我面對一連串的字母時(shí)，依舊止不住地犯困。正值考試前夕，我第一次感受到了壓力，落下的學(xué)業(yè)妄想在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)起來，卻總是事與愿違。身邊的朋友也逐漸收起玩鬧的心思，努力為步入新階段全力做好準(zhǔn)備。大概是心急吃不了熱豆腐，一個(gè)個(gè)紛至沓來的紅通通的分?jǐn)?shù)終于壓得我喘不過氣來?！熬瓦@樣吧，算了，反正我也學(xué)不會(huì)……”這樣的聲音在每個(gè)失眠的夜里無數(shù)次向我襲來，躺在床上，靜靜看著窗外的那輪月，明明那么明亮、皎潔，卻仿佛滲出一聲聲冰冷的嘲笑。早上在渾渾噩噩中起床，拖著沉重的書包，低著頭，像是街邊負(fù)債千萬的流浪漢，邁著沉重的腳步，步入校門，迎面而來的也必然是一番上學(xué)遲到的責(zé)罵與嘲笑。就這樣，在聲聲責(zé)罵與時(shí)時(shí)恍惚中，我度過了無比晦暗的一周。這天，上學(xué)路上，陽光從撕裂的云層中鉆出，刺眼又溫暖。望著街邊的早餐攤，來往匆忙的陌生人擠擠攘攘，為免再次遲到，我不由得加快了腳步。腳步漸行漸遠(yuǎn)，一枝好似被鮮血染過的花朵突兀地出現(xiàn)在一個(gè)無人問津的角落。四周雜草叢生，沒有嫩綠的青草，沒有肥沃的土地，更沒有蟋蟀蟈蟈響亮的叫聲，有的就是這一抹顯眼的紅。再湊近一看，它的根莖竟然長在石頭的縫隙里!我不禁感慨，它是有多么頑強(qiáng)的生命力才能在這種環(huán)境下開放!這時(shí)，一片淡黃的樹葉飄落在這朵花兒上，霎時(shí)間，這朵花仿佛一個(gè)頭戴皇冠的女王，散發(fā)著高貴與冷傲。一陣狂風(fēng)襲來，樹葉紛紛落下，雜草則像一個(gè)個(gè)喝醉了的酒鬼，搖晃著腦袋和身子。而她孑然一身，卻毫不動(dòng)搖，根莖死死咬在縫隙中，不肯低頭。絕處逢生！頑強(qiáng)生存！何等可貴!原來，在狂風(fēng)暴雨，驚濤駭浪中，總有人披荊斬棘，最后戰(zhàn)勝一切成為勇者?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！闭f的正是如此。而正值年少青春的我們，未來旅途尚未可知，好與壞，是與非，這全都掌握在我們的五指之間。憶蓮在那個(gè)九月，我加快了腳步。我不由得加快了腳步。期末考試剛結(jié)束，去同學(xué)家玩，前腳踏進(jìn)公園，淡淡的清香便一直縈繞在身邊。一個(gè)轉(zhuǎn)彎，蓮花池赫然出現(xiàn)在眼前，馨香帶著我的思緒回到了故鄉(xiāng)，腦海中的回憶涌了出來……在老家的后院，有一塊兒閑置的池塘，奶奶巧妙地用了起來，在里面種上了蓮花。小池塘養(yǎng)了奶奶的蓮花許多年。我頭一回認(rèn)識(shí)蓮花，便是在這里——那是蓮花第一次盛開的時(shí)節(jié)?！霸谝粸┖诤鹾醯臓€泥巴中，為什么可以長出那么潔白的花呢？”我好奇地問道。“出淤泥而不染，喜歡平靜的池塘，這是她們的本性?！蹦棠绦α诵?，不慌不忙地回答我。后來，許是年少輕狂，不懂事，最終因?yàn)橐患屡c奶奶吵了起來，怒氣之下摔門而出。在田野里走了一圈，最終返回了后院，坐在石墩上，看到蓮花，想起在這呆了那么久，但是從未仔細(xì)地觀察過它。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著蓮花看了很久。層疊的花瓣襯托著蓮花和花蕾，好似眾星捧月。里面的花瓣小而多，中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣，似乎有些支持者。大小不一的花瓣，白中透紅，艷而不妖，清而不素。腦海中浮現(xiàn)出奶奶的話語，“蓮花，出淤泥而不染，是清雅高潔的?！比绱丝磥淼故钦娴模恳欢涠际侨绱说那逵?。微風(fēng)吹來，獨(dú)枝一朵，伴風(fēng)沁香，遺世獨(dú)立。這陣香氣仿佛也勸慰了我心中的怒火，一下就使我冷靜了下來，花香控制著我的動(dòng)作，迫使我悄悄走進(jìn)房門，奶奶還在整理著屋子。每日的飯香，溫暖的棉衣，慈和的話語……家里的瑣碎小事，一件件都飽含了奶奶對我的關(guān)愛，我怎能對奶奶生氣？“砰”的一聲！陶罐在地上摔得粉碎，腿腳不便的奶奶似乎一時(shí)間有些不知所措……猛然回過神來，我立刻走進(jìn)去幫奶奶收拾起了屋子，看著奶奶那雙泛著道道皺紋的手掌，常年風(fēng)吹日曬下，手指頭都裂開了道道口子……鼻子一酸，我連忙低下頭，沉默地收拾著，空氣中突然傳來一聲嘆息，奶奶轉(zhuǎn)身出了門，我知道，她這是原諒我了。忍不住松了一口氣，心里卻直泛酸，不住地后悔，握著手中的陶瓷片，不知道該如何是好，只能主動(dòng)包下下午的家務(wù)，幫奶奶挖蓮藕、小跑著回廚房怯怯地拿過碗筷、盛飯端菜……地平線慢慢被刷成金黃色，云層還鑲著金色的邊。我和奶奶坐在蓮花池旁，吃著蓮藕和荷葉飯，賞著落日下的蓮花，風(fēng)一吹，那滿池的蓮葉、花朵便在水中舞蹈，那汝窯白瓷般的美麗無暇的花朵，色彩繽紛，流光溢彩，奶奶在一旁還給我夾著菜……思緒回轉(zhuǎn)，看著眼前的蓮花，我不由得加快了腳步?？丈叫掠旰笪也挥傻眉涌炝四_步。透明的雨珠從天空快速降落，它不斷的擴(kuò)大著范圍，揮灑著表達(dá)自己的情緒，林中的生物尋找著它們的歸屬?！跋乱煌砩嫌炅?，明天爬山的計(jì)劃不會(huì)泡湯吧?！蓖巴獾拇笥赇桡?，我不由地抱怨起來。“不要沮喪，或許明天就停了，而且不能爬山我們也可以玩別的啊?！眿寢屇托陌参恐遥昂冒?。”好在老天并沒有讓我失望，第二天的太陽格外燦爛，它照耀著高山，好似在向我們發(fā)起熱情的邀請。雨后的大山綻放出它勃勃生機(jī)，我望著云霧繚繞的大山，好似身臨其境。我不由得加快了腳步。按時(shí)前去赴約，山腳的我比平時(shí)看起來渺小得太多，但渺小的我仍想登上遙遠(yuǎn)頂峰眺望高處的景象，探究頂峰的奇幻。我們頂著烈陽向山頂進(jìn)發(fā)，一步步地探索著。我在路上看到了一只小蝸牛，他也在不斷地向上攀爬，用它自己的毅力不斷奔向頂峰，有它和我一起，一路上好像也沒有那么孤單。穿越一道道樹蔭與巖石，向上望去，就像天路一般豎直。石階也愈加陡峭，我緊緊抓住身邊的藤蔓，緊繃神經(jīng)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬去。爬了一小時(shí)后我已經(jīng)體力透支，整個(gè)人早已汗流浹背，嘴邊的咸苦也不斷刺激著大腦，這時(shí)我想到了路上的那只蝸牛，它是那么的努力，既然他可以依靠自己爬到如此高度，我又有什么資格放棄呢？在休息過后，我更加努力的向上前行，大腦不斷告訴自己，你一定可以做到。心中的毅力驅(qū)使著我前行。望著距離我越來越近的瀑布頂端，我明白——快到山頂了，我不由得加快了腳步，心里滿是向著山頂?shù)臒o限期待，哪怕有什么有趣的事物，也不會(huì)讓我慢下腳步細(xì)細(xì)觀察。終于！在不懈的堅(jiān)持下，我到達(dá)了山頂。山頂?shù)目諝馐悄菢有迈r，風(fēng)姑娘也輕撫我們的臉龐，恭賀著我們的成功，我們身邊就是從山底一眼望不到頂?shù)钠俨?，一切都是那么的不可思議。山頂是一番別樣的風(fēng)味，望著從瀑布頂端向下的流水，它像一個(gè)亦歌亦舞的詩人，以高山為題，以猿鳴為伴，寫一首波瀾壯闊的長詩。那觸手可得的云忽聚忽散，似乎在用盡一切輕盈婀娜的姿態(tài)來襯托起四周的重巖疊嶂，我仿佛身處仙境，真是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”！夕陽西下，云彩漸漸染上橘色迎風(fēng)而來。在下山的路上，我重新觀察了路上的事物，現(xiàn)在看來它們是那樣有趣，我也在這些樂趣中逐漸忘記來時(shí)的辛苦，或許它們就是為了治愈人們而來到這座高山。人生亦有無限風(fēng)光，值得或不值得，在行至終點(diǎn)之前，沒有人可以替你做決定，也沒有人可以下定論，加快腳步去探索吧——探索人生，探索世界，探索一切的未知?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【趨勢分析】近三年，廣東省中考作文的命題形式不斷創(chuàng)新。具體來看，2020年考題要求以“自律的樂趣”為內(nèi)容寫一封信，考生可以寫自己通過自律感受到快樂的故事，也可以援引名人事例論證自律能帶來樂趣。而2021年則創(chuàng)新了命題形式，讓考生以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾作文，考生可以從個(gè)人角度出發(fā)，寫自己身邊能夠展現(xiàn)青少年風(fēng)采的故事，也可以從國家層面出發(fā)，闡述當(dāng)代青年應(yīng)該是什么樣的。考題沒有對文體進(jìn)行限制，考生可以根據(jù)自己的需求選擇文體。今年的考題和2021年的考題有著異曲同工之妙，要求考生以“我不由得加快了腳步”為開頭作文，考題相較去年，更加貼近考生的日常生活，考生可以選取自己受到觸動(dòng)而加快腳步的故事進(jìn)行寫作。綜上所述，近三年廣東省中考作文題命題形式越發(fā)新穎，考題內(nèi)容也越來越貼近考生的日常生活?！緦忣}聚焦】以“我不由得加快了腳步”為開頭寫一篇作文，相信許多考生都會(huì)聯(lián)想到課文《紫藤蘿瀑布》。這篇課文以“我不由得停住了腳步”為開頭，兩者有異曲同工之妙。這道考題旨在引導(dǎo)考生寫出自己的親身體驗(yàn)和感悟，因此考生要根據(jù)這一句話從不同角度進(jìn)行提問和思考：是什么讓“我”加快了腳步？為什么它會(huì)讓“我”加快腳步？加快腳步后“我”發(fā)現(xiàn)了什么或者做了些什么？這樣思考，考生就能夠從自己的生活經(jīng)歷中篩選出符合主題的事例，從而對事例進(jìn)行升華，或是從中挖掘事理。這些事例或挖掘的事理要包含催人奮進(jìn)、成長、時(shí)不待我等積極向上的主題。在“我不由得加快了腳步”這句話中，“腳步”兩個(gè)字含義深刻，可以是現(xiàn)實(shí)的腳步，如受到某事的觸動(dòng)加快了步伐；也可以是精神意義上的腳步，如受到了鼓舞后奮發(fā)向上。不管是哪一層面上的“腳步”，其加快都少不了觸動(dòng)點(diǎn)，因此，考生要先確定好觸動(dòng)點(diǎn)再進(jìn)行寫作。這個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)既可以是生活小事，也可以是自然界的小生靈，還可以是英雄人物，等等?？忌瓤梢詮膫€(gè)人層面出發(fā)，寫自己的成長感悟；也可以從國家層面出發(fā)，寫國家發(fā)展帶給自己的感悟等?！舅悸穼?dǎo)航】一、看到臺(tái)風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的花兒，不由得加快了腳步?！緲?gòu)思】①看見美景：看到花兒受臺(tái)風(fēng)吹打之后仍開得如此艷麗，不由得加快了腳步。②回憶往昔場面：一場臺(tái)風(fēng)摧殘了花兒，“我”為即將開放的花兒感到惋惜，卻沒想到花兒最后奇跡般地綻放了。③聯(lián)系自身：想到自己遭受的挫折，受到花兒的鼓舞后不由得加快了自己的腳步。④表達(dá)感悟：表達(dá)花兒堅(jiān)強(qiáng)，人更應(yīng)如此，方可綻放自己的感悟?！具x材】一場臺(tái)風(fēng)將一大片月季吹倒，“我”本以為月季已經(jīng)枯萎死亡了，沒想到隔了一段時(shí)間后，它們竟然奇跡般地活了過來，還開得如此艷麗。大自然中的這些生靈，遇到災(zāi)難依然堅(jiān)韌不拔，最終重獲新生，真是發(fā)人深省?！拔摇痹趯W(xué)習(xí)滑雪的過程中多次摔倒。其中一次，“我”因失去平衡而狠狠地摔在雪地上，受了傷，因此萌生了放棄的念頭。但后來“我”想起自己最愛的紅梅，想起紅梅傲雪而立的場景，便咬牙站起，拍拍身上的雪繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑雪。二、看到祖國盛景，不由得加快了腳步?！緲?gòu)思】①抒情總起：點(diǎn)明自己因?yàn)榭吹阶鎳⒕?，加快了腳步的主旨。②從不同方面展現(xiàn)祖國盛景：如科技快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)騰飛，人民幸福等。③聯(lián)系自身：說明自己應(yīng)該如何努力，才能趕上祖國發(fā)展的步伐。④照應(yīng)開頭：表達(dá)自己要加快腳步，為祖國作貢獻(xiàn)的決心?！具x材】在2022年北京冬奧會(huì)開幕式上，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的碰撞，給全世界觀眾帶來視聽盛宴；5G技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等的使用，讓觀眾如臨其境?！吧裰邸毕盗酗w船、“蛟龍”號(hào)，使中國實(shí)現(xiàn)“上可九天攬?jiān)?，下可五洋捉鱉”的美好愿景。三、好友即將離開，不由得加快了腳步?！緲?gòu)思】①交代起因：聽說朋友要離開，加快腳步前往送別。②回憶往事：回想起以前和朋友在一起的歡快情景，或是記憶猶新的一次矛盾。③描寫離別的情形：如兩人依依不舍，最終微笑著相互祝福、相互道別。④深化全文：表達(dá)這樣的朋友，這樣的友誼值得珍惜的主旨?！具x材】“我”和她是棋友，閑暇時(shí)總會(huì)在一起下圍棋。在“我”生日那天，也是她要搬去外地的那一天，“我們”認(rèn)真地對弈了一局，在棋盤上互不相讓。下完那一局棋，“我們”只覺得酣暢淋滴，一切盡在不言中?！拔摇庇X得，這是“我”收到過的最好的生日禮物了?！拔摇焙退前嗌系漠嫯嫺呤?，一次比賽，“我們”都畫出了自己滿意的作品，“我”的作品卻被他不小心撕壞了。“我”認(rèn)為他是故意的，不再理睬他，后來，他故意損壞了自己的作品，這讓他失去了獲獎(jiǎng)資格?！拔摇钡弥斍楹?，后悔不已?！驹斀狻浚?）審題立意。本題所給材料是開頭的一句話“我不由得加快了腳步”，“腳步”指行走或奔跑時(shí)腳的動(dòng)作。即可是寫，指行走在路上的腳步；也可續(xù)寫，指成長或人生中的腳步?！凹涌炝恕笔侵感凶呋蚯斑M(jìn)的速度有所提升?！安挥傻谩笔遣挥勺灾鞯囊馑?。引起不由自主地加快腳步的原因是關(guān)鍵，或是景物的神奇或優(yōu)美，如紫藤花蘿瀑布；或是事件的離奇與新穎，如上學(xué)路上神奇的事件；或是榜樣的力量，如同桌的優(yōu)異成績；或鼓勵(lì)的話語，如老師的一句我相信你；或危險(xiǎn)的境地或膽怯的心理，如悠長的小巷里沒有路燈等。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解，對“腳步”的內(nèi)涵和引起“不由得”“加快了腳步”的原因，進(jìn)行定位，如仰望泰山十八盤，我不由得加快了腳步；媽媽“下次你會(huì)做得更好”的鼓勵(lì)，我不由得加快了腳步等。然后寫出與之有關(guān)的故事。根據(jù)故事或確定的主題，擬定題目。如老師總是在你情緒低落時(shí)鼓勵(lì)你、鞭策你，不僅讓你走出低估，還催你奮進(jìn)，讓你不由得加快了腳步，可擬題為“有你，站好”或“我的指路明燈”等。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明那個(gè)讓你不由得加快了腳步的事物，對你的影響或作用。注意開頭一定用上“我不由得加快了腳步”。

2022年廣東廣州中考滿分作文【作文原題】請以“我是如此地?zé)釔踎___”為題，寫一篇文章。(50分）要求，①把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體自選（詩歌除外）;③600字以上。④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。我是如此地?zé)釔坶喿x遲暮三生看花盡，落天九重聞曲離。孤城久待暖風(fēng)至，淚水澇沱春朝明?！}記（題記式）冬日的暖陽透過窗，照射在書上。我坐在窗前，手邊清茶的幽香與書的墨香交織在一起，令人心曠神怡。小時(shí)候，媽媽給我買了許多插圖讀物，我對它們愛不釋手。（中心句式）當(dāng)我讀到安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》時(shí)，我哭了，為小女孩的悲慘經(jīng)歷而難過；當(dāng)我讀到《凡卡》時(shí)，我覺得疑惑，為什么沒有人去幫助可憐的凡卡……這些故事對我的影響很大，讓我懂得了社會(huì)和人性的復(fù)雜，也讓我變得不敢輕易地相信他人。這種畏懼他人的心態(tài)持續(xù)了很久。直到上學(xué)以后，我擴(kuò)大了閱讀面，才意識(shí)到原來世界也充滿著各種美麗的色彩，我的心態(tài)由此發(fā)生了轉(zhuǎn)變，并日臻成熟。開學(xué)時(shí)，我每次拿到新課本，一定要先瀏覽一遍。記得有一次，我本想匆匆看幾眼就放下，可書中鮮活立體的人物、跌宕起伏的情節(jié)，讓我身陷其中而不能自拔。原本領(lǐng)完新課本就可以回家了，而我卻因?yàn)槌撩蚤喿x，遲遲沒有走。等老師叫我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了中午12點(diǎn)了，整個(gè)教室里只剩下我一個(gè)人。我急急忙忙地跑回家，也顧不上吃飯，又拿起新課本繼續(xù)看了起來。新課本都讀完后，我還覺得意猶未盡，便開始在書架上找書，又捧起課外書讀了起來。我看到了威尼斯的風(fēng)光秀麗，我聽到了《高山流水》的優(yōu)美旋律，我聞到了日本櫻花的芳香，我觸到了非洲草原的炙熱……我徜徉于陶淵明的“采菊東籬下”的悠然世界，感受著田園生活的美好；我感傷于李清照的“凄凄慘慘戚戚”，領(lǐng)略到世態(tài)炎涼的滋味……（排比式）看這廂風(fēng)光正好蝶戀花，趕那廂鮮花滿園嬌欲滴。忽地一起，二圣打斗正叫好；忽地一轉(zhuǎn)，梁山好漢齊聚堂。聞得曹操慶祝笑聲響，又聽黛玉葬花哭聲連。齊天大圣猴性耍正歡，觀音菩薩柳垂下凡……如此放眼望去，書中的美景盡收眼底。（總結(jié)式）多年來，我是如此地?zé)釔坶喿x。（中心句式）我不是被“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等古語所鼓動(dòng)，而是有來自內(nèi)心的熱愛，才能如此地?zé)釔坶喿x。閱讀，它改變了我。它讓我看見了廣闊的天地、真善美的可貴、立體的人物形象……它讓我相信人世間的美好。閱讀，我是如此地?zé)釔?。（總結(jié)式）年少家園，寄人籬下。感謝閱讀，伴我高飛！一后記（后記式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．巧用題記后記，首尾呼應(yīng)?？忌檬趾畹脑娋渥鳛轭}記，喻自己在閱讀的孤城里，既因閱讀而感傷，又從閱讀中看到了春天，看到了希望。后記則直接感謝閱讀，照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)緊湊。2．旁征博引，底蘊(yùn)深厚?？忌鷮⒆约簭男〉酱箝喿x過的書有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行敘述，彰顯了考生不錯(cuò)的文字功底。不同階段的不同讀物，既反映出了考生閱讀量的增加、閱讀面的擴(kuò)大，也折射出考生的心態(tài)從幼稚向成熟的轉(zhuǎn)變。我是如此地?zé)釔坶喿x我愛讀書。每當(dāng)捧起一本書，我就像在知識(shí)的海洋里暢游，與古人交談，與智者暢談，有種說不出的快感！尤其是欣賞名家名著，我常常是如癡如醉，愛不釋手。讀朱自清的作品，我感受到人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，又感覺自己仿佛在欣賞一幅幅精美的圖畫，讓人流連忘返；讀《西游記》，我懂得了如何對待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》，我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地讀起書來，特別是周末和節(jié)假日，更是我啃“大部頭”的黃金時(shí)間。我愛讀書，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影。出發(fā)前，我忽然找不著電影票了！我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我和朋友都很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗的樣子，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個(gè)電影票都看不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了？”“對呀！”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時(shí)‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找出了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢！”聽了我的話，媽媽哭笑不得。我愛讀書，每讀一本書，我都獲益匪淺?；蚴亲屛椅虺隽巳松恼嬷B，或是叫我體會(huì)到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心。書就如同一劑強(qiáng)心劑；一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。讀書陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，使我得到健康的成長。我酷愛讀書并沒有影響我的學(xué)習(xí)成績，相反，我的寫作水平還得到了很大的提高。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有讀書，才能不斷地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來。【點(diǎn)評(píng)】作者在文中寫出了自己喜歡讀書的程度及得到的好處，使讀者深受感染和鼓舞。作者舉了一個(gè)電影票當(dāng)書簽的例子，說明了自己對讀書的癡迷，很有趣味。文章內(nèi)容詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。作者的經(jīng)歷再一次證明了“開卷有益”的古訓(xùn)和建設(shè)書香校園的意義。我是如此地?zé)釔勰７滦阍谖覀儼嗌希f“一流模仿秀演員”，那非本小姐莫屬。（開門見山式）我是我們班的班長和模仿秀演員。用同桌的話來說，我只要一說起話，那對濃濃的眉毛就會(huì)歡快地跳起舞來，兩顆黑葡萄般的眼珠靈動(dòng)地轉(zhuǎn)著，揚(yáng)起嘴角時(shí)，臉頰上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，天生長著一張當(dāng)演員的臉，加上活潑的個(gè)性，當(dāng)然最適合當(dāng)模仿秀演員啦！我的同桌講得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，不信，你看?！皝砹?，來了！”在學(xué)校的超級(jí)模仿秀上，我穿著拖地長裙，額頭上貼著閃閃發(fā)光的星星貼紙，看起來好像真的有星星落在了我的額頭上一樣。我自信滿滿地走上臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)激動(dòng)地鼓掌，像是見到了真正的一流明星，大叫著：“太像了，這不就是xxx嗎！”沒錯(cuò)，我模仿的就是這個(gè)明星。我模仿著這個(gè)明星的各種動(dòng)作，屁股左右扭動(dòng)，眼睛里盛滿笑意，眉毛也跟著一起跳起舞來。我這個(gè)“一流模仿秀演員”在臺(tái)上風(fēng)光，在臺(tái)下也不忘在同學(xué)們的面前露一手。（中心句式）還有一天就要考試了，當(dāng)同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)時(shí)，我想起了我的模仿秀。于是，我模仿著班主任的樣子喊道：“作業(yè)寫好了沒有？該背的背好了沒有？”見同學(xué)們都沒有動(dòng)靜，我裝作生氣的樣子對著他們喊道：“還不快點(diǎn)兒寫？不然到我的辦公室去，有你好果子吃！”（語言描寫式）看我那一副正兒八經(jīng)的樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，我的同桌更是笑得合不攏嘴?，F(xiàn)在，全校都認(rèn)識(shí)了我這個(gè)模仿秀演員。而我只要有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就不會(huì)放棄任何模仿的機(jī)會(huì)。我如此地?zé)釔勰７滦?，?dāng)然也獲得了一些表揚(yáng)，參加了一些比賽，獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)。但這些我從不在乎，我在乎的是：我模仿，我快樂。在模仿的過程中，我讓自己感到快樂，也將快樂帶給了大家。（畫龍點(diǎn)睛式）【名師點(diǎn)評(píng)】1．語言靈動(dòng)，富有情趣。文章通過對“我”的外貌描寫，如“眉毛也跟著一起跳起舞來”體現(xiàn)了“我”的個(gè)性，刻畫出了一個(gè)活潑、靈動(dòng)的人物形象。而“我”通過模仿班主任說話，生動(dòng)地演繹出了一個(gè)嚴(yán)厲的班主任形象，讀來富有情趣，也讓讀者感受到了“我”對模仿秀的熱愛之深。2.巧妙過渡，思路清晰。文章在描寫外貌和敘事之間，用“我的同桌講得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，不信，你看”一句巧妙過渡，在兩個(gè)事例之間又用了“我這個(gè)……露一手”一句進(jìn)行街接，最后用“現(xiàn)在”這個(gè)詞將敘述拉回到當(dāng)下，進(jìn)而總結(jié)全文?？忌眠@些過渡自然的句子將全文的素材巧妙地連接起來，使得文章思路清晰。我是如此地?zé)釔勰恪把父纭蔽艺J(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)勝于責(zé)任感?！獝垡蛩固埂皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔悄愕奈膶W(xué)誓言，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是你的前進(jìn)動(dòng)力，人們所熟知的“迅哥”是你的昵稱。熱愛你，“迅哥”，你的一生是光榮的一生，當(dāng)之無愧的民族英雄，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也”。小時(shí)候的你，因給母親拿藥而上學(xué)常遲到，促使你在桌子上刻下一個(gè)“早”字，比別人早一點(diǎn)兒，就能多做一點(diǎn)兒事。那時(shí)，你僅有七八歲。熱愛你，“迅哥”。青年時(shí)，你的家境也算可以，但只能看著自己的父親被那些庸醫(yī)陷害而無能為力，之后你發(fā)奮努力，走上學(xué)醫(yī)這條路，為了成為真正的好醫(yī)生出國留學(xué)，結(jié)識(shí)了藤野先生。熱愛你，“迅哥”。醫(yī)路漫漫，不久，你成了老師的得意門生。想到很快就能回國去醫(yī)治那些貧困的老百姓，便更加發(fā)奮。然而好景不長，就在這時(shí)，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，看到到處都是麻木的靈魂，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，抑制不住自己的愛國情懷，走上文學(xué)創(chuàng)作之路，拿起自己的筆來“醫(yī)治”人們的心靈和思想。文學(xué)是一條不歸路，一走就是一生。多年之后，你成為一名享譽(yù)世界的作家，擁有了自己的夢。熱愛你，“迅哥”。你把全部的身心投入文學(xué)寫作中去。因?yàn)槲鼰煟眢w一天不如一天，得了嚴(yán)重的肺病，終于逝世于病魔之下。熱愛你，“迅哥”。你所留下的，是那團(tuán)永不熄滅的希望之火，碧色眼眸，射猛虎，倚屠龍，膽識(shí)過人誰敵手？你從萬人之中涌現(xiàn)出來，臨危不懼，開辟了一條通向成功的道路。就像你說的：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！倍?，則成為一個(gè)開辟國家民族大道的人。逆境人人都會(huì)遇到，但是更多的人被絆腳石絆倒以后就再也爬不起來了，正如你預(yù)言的那樣——“其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的”。再次翻開你的作品，我感嘆，竟有如此的魅力。其實(shí)，捧在手的不是一部部作品，而是振聾發(fā)聵的文字，更是滴滴鮮血——那為民族階級(jí)奮斗的熱血。熱愛你，“迅哥”?！拔液孟袷且恢慌?，吃的是草，擠出的是牛奶?！边@是“迅哥”你的豪言壯語，也是“迅哥”你一生的生活標(biāo)準(zhǔn)。我是如此地?zé)釔勰汔溃把父纭?【得分點(diǎn)解讀】“我是如此地?zé)釔勰?，“迅?”，其實(shí)是贊頌魯迅的高尚精神，一是他的政治遠(yuǎn)見，二是他的斗爭精神，三是他的犧牲精神，尤其是“吃的是草，擠出的是牛奶”的奉獻(xiàn)精神。本文通過日常生活的敘寫，刻畫人物的生活經(jīng)歷，舉手投足表現(xiàn)人物的精神面貌，力求具體生動(dòng)，做到繪聲繪色地再現(xiàn)魯迅這一人物，讓讀者如見其人，如聞其聲。本文運(yùn)用第二人稱敘述，無形之中拉近了與讀者之間的距離，便于情感交流，使人感到特別親切。運(yùn)用反復(fù)點(diǎn)題的手法，首尾呼應(yīng)，令人回味，發(fā)人深省。我是如此地?zé)釔勰恪丫腥苏f，西子美得無奈，玉環(huán)美得凄涼，貂蟬美得虛無。她們都是被水滋潤過的女人，似水的柔情，與江南潺潺細(xì)沆、巍巍青山融成一幅永恒的山水畫。有人說，你不屑于這如畫的山水江南。是?。〗系谋”≥p霧、蒙蒙煙雨不是你的夢，也不是你的淚。同樣的絕代佳人，為何一聽說“出塞和親”，你就勇敢地站出來？“我愿意！”就像一聲春天的驚雷，驚醒了萬物，也驚呆了漢元帝，可懊悔又有何用？畢竟君無戲言??！我是如此地?zé)釔勰阊健丫?！兩匹雪白的馬拉著車中的你。繡滿了牡丹荷葉、龍翔鳳舞的紅色嫁衣，把你婀娜的身段凸顯得更加誘人。你含羞坐在呼韓邪單于迎親的馬車?yán)?，薄薄的輕紗隔住了人們的視線，看不清你的臉，猜不出你是否真的喜歡那粗獷的草原漢子。你身上散發(fā)出淡淡的花香，讓我依舊感覺到你的溫存，輕紗遮掩著的你，似乎更加迷人，正如那朦朦朧朧的下凡仙女。馬隊(duì)浩浩蕩蕩，像一條蜿蜒的蛇，身后泛起陣陣黃土。“昭君，你真的舍得離開生你養(yǎng)你的中原嗎？”——“我要千里迢迢去匈奴，把我們中原的文化帶給匈奴，給他們帶來和平、安寧和興旺?！闭丫判臐M滿地說。是啊，你把歸宿選在了遠(yuǎn)離故土的戈壁荒沙，可你如花容顏在大漠中依然美麗動(dòng)人，飛沙走石也不能不為你心跳。你的嫁衣一定已沾滿灰塵了吧，塞外的風(fēng)沙一定吹得很厲害吧……為什么一定要選擇這一條路？我是如此地?zé)釔勰阊健丫　翱兹笘|南飛，五里一徘徊”，但是為什么你可以走得這樣瀟灑，連頭也不回？——“邊患剛剛平定，為確保胡漢長治久安，呼韓邪決議與漢朝和親，這是'國之大事'，昭君怎么能不為國分憂呢？”“寧胡闋氏”——多么高貴的稱謂，這不正是你給匈奴帶來了和平、安寧和興旺的福音？終于明白，你的選擇是經(jīng)過深思熟慮的！與其在深宮后院中虛度光陰，不如讓自己夢醒在茫茫沙漠，淚灑在寒冬，做一朵傲立枝頭、幽香飄逸的蠟梅！或許，江南的楊柳輕煙、如花美容，終歸要經(jīng)過大漠里的滄桑跋涉，漸漸變成塞外風(fēng)雪。你義無反顧地來過了，帶著江南女子特有的柔情與堅(jiān)毅，帶著和平、安寧和興旺……我恍然大悟，昭君，你這位在溪邊長大的如水的女人，卻是一位為國分憂的巾幗英雄……我是如此地?zé)釔勰阊健丫?！【得分點(diǎn)解讀】本文在“我是如此地?zé)釔勰阊健丫?！”的抒情中，一步步領(lǐng)悟昭君出塞的歷史意義和深刻內(nèi)涵，從江南女子、絕代佳人到明白“國之大事”的使命，“為國分憂的巾幗英雄”，處處顯現(xiàn)著考生對昭君的油然而生的熱愛之情。本文運(yùn)用優(yōu)美的語言，化為生動(dòng)的畫面，融入其優(yōu)美的意境中，感受碧水青山、湖光秋月，來演繹這位“為國分憂的巾幗英雄”特有的柔情與堅(jiān)毅。引用“孔雀東南飛，五里一徘徊”等詩句，增強(qiáng)感染力，使文章增色不少。我是如此地?zé)釔勰恪岩粢桓竦?，一段笛音，漫入了熱愛的時(shí)光，指引我走向輝煌的成功?！}記笛音裊娜，攜帶著山洪的力量，如洪水猛獸般侵入了我的心里。凝視著那如珍寶一般的竹笛，紅潤細(xì)膩的光澤緊攫我的目光，它獨(dú)有的檀木清香一陣陣氤氳著我的心田，觸動(dòng)柔軟的情懷。輕按笛孔，一種想與之耳鬢廝磨的沖動(dòng)襲上心頭。我擺好姿勢，身板挺直，昂首挺胸，目光平視。鏡中的自己，眼中分明燃燒著灼灼信念。不去想那次舞臺(tái)上的支離破碎，不去想那似有不屑的議論聲，不去想那月下?lián)崆俚娘L(fēng)雅。皎潔的月光下，溫柔的夜色中，天地間只有我一人靜靜盛放。笛聲幽幽奏響，我像是被觸動(dòng)了某個(gè)機(jī)關(guān)，血脈噴張，逐漸匯聚起來的力量貫穿全身，指法一氣呵成。信念在熊熊燃燒，內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力促使我馬不停蹄地練習(xí)。無數(shù)遍的練習(xí)后，指關(guān)節(jié)有點(diǎn)發(fā)脹，但卻不愿停下來，腦海中有個(gè)聲音在回旋：我是如此地?zé)釔勰恪岩?！我像是被打入了?qiáng)心劑，更加拼命地練習(xí)，花式的吐音、剁音讓人為之一震，快板熱烈激昂，像是“飛流直下三千尺”的瀑布，裹挾著我，使我自失而又沉醉。隨后又循環(huán)慢板，清澈空靈，舒緩而不失色將笛音，將一個(gè)少年的熱愛釀成酒，用時(shí)光慢慢熬。此后的每個(gè)夜晚，郅黃的燈光下總有我苦練的身影。我感受看奮斗的踏實(shí)，享受著它帶給我的累與樂，內(nèi)心一天天強(qiáng)大起來?？幢M了華燈初上，拂曉的霧氣掩映天色，秋日黎明的曙光揉進(jìn)我的心里，溫暖澎湃。不管是三伏天，還是九毒日，我在書房里用奮斗詮釋著拼搏的青春，用信念一次次為自己筑起堡壘。“我們身處沼澤可依然有人仰望星空?！毙拍顬闊釔厶砩想p翼。時(shí)光荏苒，時(shí)隔幾年，我又踏上了舞臺(tái)。一曲《鷓鴣飛》，奮斗血淚史。一曲終了，臺(tái)下如雷般的掌聲經(jīng)久不絕。我深深地鞠躬，深深地點(diǎn)贊那個(gè)不懈奮斗、勇敢拼搏而鑄就輝煌的我！用奮斗擁抱青春，讓生命不留遺憾，我是如此地?zé)釔勰恪岩?！【得分點(diǎn)解讀】本文用詩一樣的語言回顧了自己練習(xí)吹笛的歷程。本文運(yùn)用比喻等手法，動(dòng)作貓寫與神態(tài)、語言描寫相結(jié)合，刻畫人物形象，如“我像是被觸動(dòng)了某個(gè)機(jī)關(guān)，血脈噴張”“笛聲繾綣著暖意，藏在夜色中”等加深了文章的表現(xiàn)力，給人留下極為深刻的印象?？忌鷰е星橹廴ビ^察景物，以有情之筆去描寫練習(xí)吹笛過程中的景物，使感情附著于景物，使景物浸染上感情，情景交融，渾然一體。我是如此地?zé)釔壑腥A詩詞文化大鼎之上，它記載著朝代的興亡更替；竹簡之中，它記載著歷史的榮辱變換。它溝通了古今，將真善美傳遞，令中華文化源遠(yuǎn)流長。社稷千秋，祖宗百世，它閱盡五千年滄桑。中華詩詞流淌在歷史長河中，似黑夜中璀璨奪目的明珠。品讀中華詩詞，我如癡如醉。我是如此地?zé)釔壑腥A詩詞文化。（開篇寫出中華詩詞文化的悠久歷史，運(yùn)用比喻的修辭手法，引出“我是如此地?zé)岚l(fā)中華詩詞文化”。)唐詩里有歌。唐詩在琵琶女“輕攏慢捻抹復(fù)挑”時(shí)響起，在不鞨人“欲上青天攬明月”時(shí)長嘯，在大將軍“不破樓蘭終不還”時(shí)立誓。唐詩是一道清泉，在我的心間叮咚作響。（過渡段引出下文寫唐詩，排比形成氣勢，彰顯考生深厚的文學(xué)功底。)一卷詩書，帶我走近子美。憂國憂民，心系蒼生，這種深沉真摯的情感蘊(yùn)藏在他的詩作中，歷盡滄桑而更顯厚重。他有“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”的豪情萬丈，更有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國恤民。他從盛唐末期走來，寫下興衰之歡悲，給那個(gè)風(fēng)雨飄搖的亂世增添無上光彩。子美的詩懷著浩然的力量，指引著我于無聲處聽驚雷，于內(nèi)心處隨自我。當(dāng)我的生活有些混亂時(shí)，我便會(huì)想起子美的詩句，它們化為凌寒玉梅，一樹一樹綻開在我的內(nèi)心。當(dāng)我感到低落時(shí)，子美就是穿透陰霾的陽光。他指引我少年立志，踏夢尋龍，用一往無前的勇氣舞出激昂向上的姿態(tài)；他指引我懷著激情，意氣風(fēng)發(fā)地尋找詩和遠(yuǎn)方。宋詞中有圖。宋詞在“執(zhí)手相看淚眼”中離別，在“亂石穿空，驚濤拍岸”中遙想，在“乍暖還寒時(shí)候”尋覓。宋詞是一輪明月，在我心間照耀。（接著用過渡段引出宋詞，仍用排比修辭，與上文形式一致，結(jié)構(gòu)整齊。)幾許竹簡，引我走進(jìn)幼安。他是浪漫與豪氣的絕妙碰撞，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。他有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔腸百轉(zhuǎn)，更有“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的錚錚傲骨。辛棄疾的詞懷有溫柔雄壯的力量，指引我懷著寧靜的心情，伴清風(fēng)暖陽，豐富生命。他指引我沉下心來，讓感官活躍起來，感受繽紛的世界。我要懷著細(xì)膩之心，飽覽人生，讓每處足跡都有繁花見證，抵達(dá)未來的美好。掩上書卷，舉目眺望，遠(yuǎn)處弱水三千，好似皆浸透了詩詞的力量。詩詞是中華民族的那一束光，承載了民族的精神，消除了時(shí)間與空間的隔閡，溫和地灑在我的心上，與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。我是如此地?zé)釔壑腥A詩詞文化。（將“詩詞”比喻成“中華民族的那一束光”，情感和主題都得以升華。)【得分點(diǎn)提示】①選材高級(jí)，感染カ強(qiáng)?？忌鰷\層次的寫作套路，選取精神文化層次較高的寫作對象——詩詞，并靈活化用、引用優(yōu)美的詩詞，將中國古典詩詞的無限魅力展露于文章之中，由衷地表達(dá)了自己對詩詞的喜愛，令人深受感染。②文采斐然，感情激揚(yáng)。本文語言優(yōu)美華麗，表達(dá)準(zhǔn)確，情感濃烈，結(jié)尾處升華主題。全文字里行間顯示出考生對詩詞熾熱的愛，充分展現(xiàn)了民族自信心、自豪感，愛國情懷激蕩于文中。我是如此地?zé)釔壑袊诺湮璩跻姽诺湮?，我便被它的美迷住了。舞者們踏著古樸的樂曲而來，仿佛于夢境之中，飄飄灑灑，猶如三十里桃花，展無限芳華。我也想跟舞者們一樣，在舞臺(tái)上綻放光芒。我的初心告訴我，我已經(jīng)愛上了中國古典舞。之后便是漫長的習(xí)舞路，這一份熱愛本堅(jiān)定不移，然而，拉腿時(shí)的疼、摔倒時(shí)的痛、難以找尋的狀態(tài)都漸漸將我擊垮。初心已散，我想放棄，但又覺得難受。那一天，橘黃的落日正要躍下黛山，有一雙手輕柔地搭在我的肩上，原來是舞蹈老師。她與我靜立窗邊，溫柔的聲音在我耳邊啊起：““慎終如始，則無敗事。'孩子，你要記住：日復(fù)一日地堅(jiān)持，總有迎來春暖花開的一天。懷揣夢想，不要放棄，讓心中所愛篤定地陪你走下去，你便能鮮衣怒馬，驚起一地繁花?！蔽业皖^沉思，忽而頓悟：害怕吃苦的人，總是淺嘗輒止。而我，豈能因此等苦痛，便迷失自我，放棄心中的熱愛？凝視，衣裙上的芙薬含苞待放，氤氳著古典的味道；凝神，回憶著點(diǎn)翻、臥云、踹燕等技巧；凝思，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，一遍遍回味著《點(diǎn)絳唇》的古韻，一遍遍琢磨著步步生花的典雅。夜歸山河，晨光熹微?！疤煜杀逃癍偓?，點(diǎn)點(diǎn)楊花，片片鵝毛?！倍沼幂p舞飛揚(yáng)的姿態(tài)悄悄帶來清晨的第一縷驚喜。我在練舞房追逐著雪花的腳步輕柔起舞，身著薄紗，卻不知寒冷，只一顆赤子之心，拳拳燃燒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，心中有熱愛，一切都如此明亮。旋轉(zhuǎn)、踹燕……一系列動(dòng)作行云流水、我早已將《點(diǎn)絳唇》練得很熟練。清顏白衫，青絲墨染，彩袖揮舞，絲綢翻卷，云手輕舒，轉(zhuǎn)、甩、開、合，若龍飛，若鳳舞。十載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心。與古典舞相伴的日子，漫長而辛苦，執(zhí)著又幸福。那些日子，汗水與晨光相伴，點(diǎn)染出夢的味道；那些日子，疲憊與暮色相隨，描繪出心之熱愛。是啊，我是如此地?zé)釔壑袊诺湮?！【得分點(diǎn)提示】1．情感濃郁，不落俗套。因?yàn)闊釔?，所以情深。考生將自己學(xué)習(xí)中國古典舞的經(jīng)歷化為筆下定格的文字，語言如畫如詩，字里行間洋溢著對中國古典舞的熱愛之情，情感充沛，超凡脫俗，異于一般考場作文。2．文采斐然，用語華美?？忌朴阱N煉語言，遣詞造句中不乏華麗的詞匯，古詩詞和興雅的書面語俯拾即是，給文章增添了文采與詩意，由此可見考生深厚的文化底蘊(yùn)和語言功底。我是如此地?zé)釔圻@翰墨飄香的書法世界展紙揮毫，筆走游龍，我們的國粹書法如此美妙、令人沉醉不已。我是如此地?zé)釔圻@翰墨飄香的書法世界。10歲那年的夏天，我走進(jìn)書法班的教室，一縷墨香撲鼻而來。儒雅的書法老師親切地喚我坐下，為我備好文房四寶。作為初學(xué)者的我，手極不穩(wěn)，我越是認(rèn)真，筆越是不聽使喚，急得我滿頭大汗。老師輕步走來，認(rèn)真指導(dǎo)。只見他細(xì)長的食指輕點(diǎn)我紙上的字：“你看'家'這個(gè)字，寶蓋頭要包住下面的“豕'。豕'就是一只小肥豬。有瓦遮頭睡得好，有肉吃得飽，這就是家。你寫的時(shí)候注意'豕'要飽滿，上面的寶蓋要四四方方，這樣才能體現(xiàn)出“家'這個(gè)字的和諧?！边@一番話好似一束光，點(diǎn)亮了我的世界，沒想到“家”這么簡單的一個(gè)學(xué)，竟有如此深意，我不禁對書法產(chǎn)生了更深的情愫。我低頭查看自己寫的字，唉，寫得真難看。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，耳邊又傳來老師溫和的話語：“整體來看你的學(xué)與得不錯(cuò)，有筆鋒，證明你很有個(gè)性，很少有初學(xué)者能做到哦！”剎那間，我被老師的這一句話點(diǎn)燃了對書法的那份熾熱的愛火。課間休息時(shí)，我抬頭環(huán)顧滿墻的書法作品，有剛正不阿的楷書，有飄逸灑脫的行書，有清美秀麗的小篆，有一氣呵成的草書。我嘆了一口氣：自己何時(shí)能寫得如行云流水呢？我的作品何時(shí)也能掛上墻呢？老師仿佛瞧出了我的煩惱，走過來對我語重心長地說：“筆是靈活的，字是有生命的，就像人一樣。字如其人，其實(shí)是如人心。抓住你心里的那支筆，帶動(dòng)它，你想讓它往哪兒走，它就在紙上往哪兒走。大膽運(yùn)筆，相信你自己！”老師的這番話讓我不禁想起了王羲之苦練書法的故事。是啊，練好字不是一蹴而就的，而是日積月累的汗水鑄就的。此后，我每日努力練習(xí)，堅(jiān)持不懈地模仿大家作品。時(shí)光荏苒，如今我的作品也在教室墻壁上擁有了一席之地，我還在書法比賽中獲得了不錯(cuò)的成績。回首望去，我的書法路有苦澀，亦有甘甜。一支狼毫，一縷墨香，我沉醉在翰墨飄香的書法世界里。你要問我為何愛得如此深沉，我要說：因?yàn)樗櫫酥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，也告訴了我生命的意義……【得分點(diǎn)提示】1．中心突出，富有哲思。全文圍繞“我是如此地?zé)釔圻@翰墨飄香的書法世界”，重點(diǎn)寫了自己第一次在書法班學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，特別是通過書法老師的話語，展現(xiàn)了“筆是靈活的，字是有生命的，就像人一樣”的哲思，語言流暢，敘事完整，表達(dá)深入。2．語言富有詩意，真實(shí)感人。本文語句典雅，詩意濃濃，如“展紙揮毫，筆走游龍”“有剛正不阿的楷書，有飄逸灑脫的行書，有清美秀麗的小篆，有一氣呵成的草書”，且字里行間滲透了深厚的感情，確實(shí)讓人感受到了考生對書法的熱愛。我是如此熱愛語文各位老師同學(xué)：大家好,今天我演講的題目是:我是如此熱愛語文。有人說：“語文足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但語文的魅力遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛語文吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛語文，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？語文帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；語文帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，語文卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。語文是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……人生，讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。我愛語文，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。有朝一日，她會(huì)讓我嘗到寫書之趣。語文是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)……書會(huì)伴我一生.“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蔽沂侨绱藷釔壅Z文。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。我是如此地?zé)釔垠显铝廖餍绷?，一副意興闌珊的樣子，望著書架上的樂器——笙，記憶細(xì)細(xì)碎碎，伴著皎潔的月光，傾瀉而出……初識(shí)笙，如第一聲春雷，驚艷了我童年的夢。一次偶然的機(jī)會(huì)，我觀看了文藝匯演，在那里我看到了各種樂器齊聚一堂。最亮眼的便是笙。它雖不起眼，但卻令我震撼，悠揚(yáng)的聲音中透露著清脆，讓我夢回那春意盎然的繁華。如果有天我也能奏響那陣陣悠揚(yáng)那該多好哇！我滿懷著憧憬，央求媽媽幫我報(bào)名樂器班。歲月雖清淺，時(shí)光亦瀲滟。瀲滟的時(shí)光中，笙似乎已不知不覺中成為了我相知相伴的知己。在老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)名參加了學(xué)校的文藝比賽。賽前，我的耳畔回響著老師平日里的諄諄教誨，望著周圍手忙腳亂的對手，驕傲的火焰在我心底愈燃愈烈：這次冠軍，非我莫屬！我鎮(zhèn)定自如地用自己靈活的指尖在