貴陽(yáng)幼兒園大班數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的數(shù)感？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.直接教授數(shù)學(xué)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

D.以上都不是

2.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪種教具最適合用于教授幾何圖形？

A.數(shù)字卡片

B.積木

C.字母表

D.識(shí)字卡片

3.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的估算能力？

A.精確計(jì)數(shù)

B.通過(guò)實(shí)物進(jìn)行估算

C.直接教授數(shù)學(xué)計(jì)算

D.以上都不是

4.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪種活動(dòng)最適合培養(yǎng)幼兒的測(cè)量能力？

A.繪畫

B.音樂(lè)活動(dòng)

C.測(cè)量長(zhǎng)度和重量

D.以上都不是

5.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行分類

B.直接教授數(shù)學(xué)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

D.以上都不是

6.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪種教具最適合用于教授時(shí)間概念？

A.數(shù)字卡片

B.時(shí)鐘

C.字母表

D.識(shí)字卡片

7.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的分?jǐn)?shù)概念？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行分?jǐn)?shù)分割

B.直接教授分?jǐn)?shù)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行分?jǐn)?shù)推理

D.以上都不是

8.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪種活動(dòng)最適合培養(yǎng)幼兒的統(tǒng)計(jì)能力？

A.繪畫

B.音樂(lè)活動(dòng)

C.數(shù)據(jù)收集和整理

D.以上都不是

9.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行描述

B.直接教授數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)

D.以上都不是

10.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪種活動(dòng)最適合培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力？

A.繪畫

B.音樂(lè)活動(dòng)

C.解決實(shí)際問(wèn)題

D.以上都不是

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些方法有助于培養(yǎng)幼兒的數(shù)感？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.直接教授數(shù)學(xué)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

D.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)與生活的聯(lián)系

2.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪些教具最適合用于教授幾何圖形？

A.數(shù)字卡片

B.積木

C.七巧板

D.識(shí)字卡片

3.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些方法有助于培養(yǎng)幼兒的估算能力？

A.精確計(jì)數(shù)

B.通過(guò)實(shí)物進(jìn)行估算

C.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行估算與實(shí)際計(jì)數(shù)的對(duì)比

D.直接教授數(shù)學(xué)計(jì)算

4.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪些活動(dòng)最適合培養(yǎng)幼兒的測(cè)量能力？

A.繪畫

B.音樂(lè)活動(dòng)

C.測(cè)量長(zhǎng)度和重量

D.使用測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)際操作

5.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪些方法有助于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行分類

B.直接教授數(shù)學(xué)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

D.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行問(wèn)題解決和推理訓(xùn)練

三、填空題（每題4分，共20分）

1.幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒數(shù)感的重要途徑是__________。

2.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，幾何圖形的教學(xué)通常使用__________和__________等教具。

3.幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒估算能力的方法之一是__________。

4.幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，測(cè)量能力的培養(yǎng)可以通過(guò)__________和__________等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

5.在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的關(guān)鍵是__________。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.小明有8個(gè)蘋果，小紅給了他5個(gè)蘋果，現(xiàn)在小明一共有多少個(gè)蘋果？

2.小紅有12支鉛筆，她用掉了7支，還剩下多少支鉛筆？

3.小明有15個(gè)玩具，他給了小華5個(gè)玩具，小明還剩下多少個(gè)玩具？

4.小紅有10塊糖，她給了小明3塊糖，小紅還剩下多少塊糖？

5.小明有20個(gè)氣球，他吹破了6個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球？

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.B

7.A

8.C

9.A

10.C

二、多項(xiàng)選擇題答案

1.A,C,D

2.B,C

3.B,C

4.C,D

5.A,C,D

三、填空題答案

1.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)

2.積木，七巧板

3.通過(guò)實(shí)物進(jìn)行估算

4.測(cè)量長(zhǎng)度和重量，使用測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)際操作

5.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

四、計(jì)算題答案

1.8+5=13

2.12-7=5

3.15-5=10

4.10-3=7

5.20-6=14

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.數(shù)感培養(yǎng)

-通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)：數(shù)感是幼兒對(duì)數(shù)字的基本理解和應(yīng)用能力。實(shí)物操作如使用積木、水果等，幫助幼兒直觀地理解和掌握數(shù)字的概念。

-引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)與生活的聯(lián)系：通過(guò)生活中的實(shí)際情境，如數(shù)數(shù)玩具、數(shù)數(shù)食物等，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.幾何圖形教學(xué)

-使用積木和七巧板等教具：幾何圖形的教學(xué)通過(guò)具體的教具，如積木和七巧板，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解不同的幾何圖形，如圓形、方形、三角形等。

-通過(guò)游戲進(jìn)行幾何圖形的拼搭和組合：通過(guò)游戲的方式，如拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒的幾何圖形識(shí)別和組合能力。

3.估算能力培養(yǎng)

-通過(guò)實(shí)物進(jìn)行估算：估算能力的培養(yǎng)通過(guò)實(shí)物操作，如估算一堆糖果的數(shù)量，幫助幼兒發(fā)展對(duì)數(shù)字的估算能力。

-引導(dǎo)幼兒進(jìn)行估算與實(shí)際計(jì)數(shù)的對(duì)比：通過(guò)對(duì)比估算結(jié)果和實(shí)際計(jì)數(shù)結(jié)果，幫助幼兒改進(jìn)和提高估算的準(zhǔn)確性。

4.測(cè)量能力培養(yǎng)

-測(cè)量長(zhǎng)度和重量：通過(guò)測(cè)量長(zhǎng)度和重量的活動(dòng)，如使用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度，使用天平測(cè)量物體的重量，培養(yǎng)幼兒的測(cè)量能力。

-使用測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)際操作：通過(guò)實(shí)際操作測(cè)量工具，如時(shí)鐘、溫度計(jì)等，幫助幼兒理解和應(yīng)用時(shí)間、溫度等概念。

5.邏輯思維能力培養(yǎng)

-通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行分類：邏輯思維能力的培養(yǎng)通過(guò)實(shí)物操作，如對(duì)水果進(jìn)行分類，幫助幼兒理解和應(yīng)用分類和排序的概念。

-通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理：通過(guò)數(shù)學(xué)推理游戲，如找規(guī)律游戲，培養(yǎng)幼兒的邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

-引導(dǎo)幼兒進(jìn)行問(wèn)題解決和推理訓(xùn)練：通過(guò)引導(dǎo)幼兒解決實(shí)際問(wèn)題，如如何將積木搭得更高，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

1.選擇題

-考察學(xué)生對(duì)數(shù)感培養(yǎng)方法的掌握：如通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)與生活的聯(lián)系等。

-示例：在幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)幼兒的數(shù)感？

A.通過(guò)實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)數(shù)

B.直接教授數(shù)學(xué)公式

C.通過(guò)游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)推理

D.以上都不是

答案：A

2.多項(xiàng)選擇題

-考察學(xué)生對(duì)幾何圖形教學(xué)教具的掌握：如積木、七巧板等。

-示例：在幼兒園大班數(shù)學(xué)教育中，以下哪些教具最適合用于教授幾何圖形？

A.數(shù)字卡片

B.積木

C.七巧板

D.識(shí)字卡片

答案：B,C

3.填空題

-考察學(xué)生對(duì)估算能力培養(yǎng)方法的掌握：如通過(guò)實(shí)物進(jìn)行估算，引導(dǎo)幼兒進(jìn)