學(xué)校創(chuàng)新性管理暫行辦法一、總則（一）目的為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢，提高學(xué)校管理的科學(xué)性、規(guī)范性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效開展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本暫行辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)校各部門、各教學(xué)單位。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境和工作氛圍。2.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)原則：鼓勵(lì)在管理理念、制度、方法和技術(shù)等方面積極創(chuàng)新，不斷提高學(xué)校管理的效能和競爭力。3.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法規(guī)范學(xué)校管理行為，保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。4.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生的意見和建議，保障師生參與學(xué)校管理的權(quán)利，共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。二、管理體制與機(jī)制創(chuàng)新（一）完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)1.明確學(xué)校黨委、行政、教職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等各治理主體的職責(zé)和權(quán)限，形成各司其職、相互配合、相互制約的治理體系。2.加強(qiáng)黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨委在把握方向、謀劃發(fā)展、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督落實(shí)等方面的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。3.健全校長負(fù)責(zé)制，校長依法行使學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理職權(quán)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等。4.完善教職工代表大會(huì)制度，保障教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利，充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)在學(xué)校重大決策、民主監(jiān)督、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面的作用。5.優(yōu)化學(xué)術(shù)委員會(huì)的組成結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃等方面的咨詢、審議、評定和監(jiān)督作用。（二）創(chuàng)新管理運(yùn)行機(jī)制1.建立扁平化管理模式：減少管理層次，優(yōu)化管理流程，提高信息傳遞效率和決策執(zhí)行速度。加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)與基層部門、師生之間的直接溝通與聯(lián)系，及時(shí)了解和解決實(shí)際問題。2.推行項(xiàng)目化管理：將學(xué)校的重點(diǎn)工作、科研項(xiàng)目、教學(xué)改革等任務(wù)分解為具體的項(xiàng)目，明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，通過項(xiàng)目管理的方式推進(jìn)工作落實(shí)。加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理和監(jiān)督，確保項(xiàng)目質(zhì)量和進(jìn)度。3.完善績效考核機(jī)制：建立科學(xué)合理的績效考核指標(biāo)體系，對教職工的德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行全面考核?？己私Y(jié)果與教職工的薪酬待遇、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤，充分發(fā)揮績效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用。4.強(qiáng)化協(xié)同合作機(jī)制：打破部門壁壘，加強(qiáng)部門之間的協(xié)同合作。建立跨部門工作協(xié)調(diào)小組或項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，共同推進(jìn)學(xué)校的重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問題解決。鼓勵(lì)教師之間、學(xué)科之間、專業(yè)之間開展協(xié)同創(chuàng)新和合作交流，形成協(xié)同發(fā)展的良好局面。三、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理創(chuàng)新（一）加強(qiáng)教師引進(jìn)與培養(yǎng)1.優(yōu)化教師招聘機(jī)制：根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和學(xué)科專業(yè)建設(shè)要求，制定科學(xué)合理的教師招聘計(jì)劃。拓寬招聘渠道，吸引具有博士學(xué)位、海外留學(xué)經(jīng)歷、行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍。完善招聘程序，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，確保招聘質(zhì)量。2.實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃：制定教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體培養(yǎng)計(jì)劃，為教師提供多樣化的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。設(shè)立教師培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持教師開展教學(xué)改革、科研項(xiàng)目研究等。3.建立教師發(fā)展中心：整合學(xué)校各類培訓(xùn)資源，建立教師發(fā)展中心。教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)制定教師培訓(xùn)方案、組織培訓(xùn)活動(dòng)、開展教學(xué)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)等工作，為教師的專業(yè)成長提供全方位支持。（二）創(chuàng)新教師評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制1.完善教師評價(jià)體系：建立多元化的教師評價(jià)指標(biāo)體系，綜合考慮教師的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面的表現(xiàn)。注重教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，突出教學(xué)成果和教學(xué)改革成效；加強(qiáng)科研評價(jià)，鼓勵(lì)教師開展高水平科研創(chuàng)新；重視社會(huì)服務(wù)評價(jià)，引導(dǎo)教師積極參與行業(yè)企業(yè)合作、技術(shù)研發(fā)與推廣等。2.強(qiáng)化激勵(lì)措施：設(shè)立教學(xué)名師獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。加大對優(yōu)秀青年教師的扶持力度，設(shè)立青年教師科研啟動(dòng)基金、教學(xué)新秀獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)青年教師脫穎而出。建立教師職稱晉升綠色通道，對在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成績的教師，優(yōu)先晉升職稱。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)1.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制：制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，明確師德規(guī)范和要求。加強(qiáng)師德教育，將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，定期開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。建立師德師風(fēng)考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升等的重要依據(jù)。2.加強(qiáng)師德監(jiān)督與懲處：設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，暢通師德監(jiān)督渠道。對違反師德師風(fēng)的行為，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。加強(qiáng)師德師風(fēng)正面宣傳，樹立師德楷模，弘揚(yáng)高尚師德，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。四、教學(xué)管理創(chuàng)新（一）深化教學(xué)改革1.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革：根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)定位，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，探索建立產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。推進(jìn)學(xué)分制改革，完善學(xué)分制管理制度，賦予學(xué)生更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)和選擇權(quán)。2.加強(qiáng)課程建設(shè)：制定課程建設(shè)規(guī)劃，加大課程建設(shè)投入。加強(qiáng)精品課程、在線開放課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程等建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程資源共享。深化課程教學(xué)內(nèi)容和方法改革，引入案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、探究式教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，與行業(yè)企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。完善實(shí)踐教學(xué)體系，增加實(shí)踐教學(xué)比重，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。（二）創(chuàng)新教學(xué)管理方式1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系：完善教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控組織，定期開展教學(xué)檢查、聽課評課、學(xué)生評教等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析與反饋，為教學(xué)決策提供依據(jù)。2.推進(jìn)信息化教學(xué)管理：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃、課程安排、成績管理、學(xué)籍管理等教學(xué)管理工作的信息化。推廣在線教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源庫，支持教師開展線上線下混合式教學(xué)，提高教學(xué)管理效率和服務(wù)水平。3.加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組建以課程負(fù)責(zé)人為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和分工。加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)，開展教學(xué)研討、集體備課、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作。支持教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)改革項(xiàng)目研究和教學(xué)成果培育，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體水平。五、學(xué)生管理創(chuàng)新（一）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育1.構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人工作格局：明確學(xué)校各部門、各教學(xué)單位在學(xué)生思想政治教育工作中的職責(zé)，形成齊抓共管的工作合力。加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。挖掘各類課程中的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。2.創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育方式方法：利用新媒體、新技術(shù)，拓展學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。開展主題教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解學(xué)生的心理問題。（二）完善學(xué)生管理制度1.修訂學(xué)生手冊：根據(jù)國家法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，修訂完善學(xué)生手冊。明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲制度。加強(qiáng)學(xué)生管理制度的宣傳和教育，確保學(xué)生知曉并遵守相關(guān)規(guī)定。2.加強(qiáng)學(xué)生日常管理：建立健全學(xué)生日常管理制度，加強(qiáng)學(xué)生考勤管理、宿舍管理、校園秩序管理等。加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系，全面評價(jià)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)。3.推進(jìn)學(xué)生自我管理：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，成立學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織，充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度，開展班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（三）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1.豐富學(xué)生課余文化生活：組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)比賽等，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)組織，支持社團(tuán)開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。2.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：建立健全學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和培訓(xùn)活動(dòng)。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。3.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)：完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，開展就業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃、求職技巧培訓(xùn)等活動(dòng)。拓展就業(yè)渠道，加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，舉辦招聘會(huì)、就業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。加強(qiáng)就業(yè)跟蹤服務(wù)，了解畢業(yè)生就業(yè)情況，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供反饋和建議。六、科研管理創(chuàng)新（一）優(yōu)化科研管理體制1.完善科研管理制度：修訂科研項(xiàng)目管理辦法、科研經(jīng)費(fèi)管理辦法、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法等科研管理制度，明確科研項(xiàng)目申報(bào)、評審、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)的管理要求和流程。加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范科研經(jīng)費(fèi)使用，提高科研經(jīng)費(fèi)使用效益。2.加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)：支持教師組建科研團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢領(lǐng)域開展科研合作。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)帶頭人培養(yǎng)，選拔具有較強(qiáng)科研能力和組織協(xié)調(diào)能力的教師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)帶頭人。建立科研團(tuán)隊(duì)考核評價(jià)機(jī)制，對科研團(tuán)隊(duì)的科研成果、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面進(jìn)行考核評價(jià)，激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新發(fā)展。3.推進(jìn)科研管理信息化：建設(shè)科研管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目申報(bào)、評審、立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)管理、成果管理等科研管理工作的信息化。利用信息化手段加強(qiáng)科研項(xiàng)目過程管理和監(jiān)督，提高科研管理效率和服務(wù)水平。（二）鼓勵(lì)科研創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化1.加大科研投入：設(shè)立科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對科研項(xiàng)目、科研平臺(tái)、科研團(tuán)隊(duì)等的支持力度。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目，爭取縱向科研經(jīng)費(fèi)支持。支持教師開展橫向科研合作，拓寬科研經(jīng)費(fèi)來源渠道。2.加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)：整合學(xué)校科研資源，建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社科研究基地等科研平臺(tái)。加強(qiáng)科研平臺(tái)管理，完善科研平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制，提高科研平臺(tái)的開放共享水平和創(chuàng)新能力。3.促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化：建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等的合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。設(shè)立科研成果轉(zhuǎn)化基金，支持教師開展科研成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目研究。鼓勵(lì)教師創(chuàng)辦科技企業(yè)，將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。七、校園文化建設(shè)與管理創(chuàng)新（一）培育校園文化理念1.凝練學(xué)校精神：深入挖掘?qū)W校的歷史文化底蘊(yùn)和辦學(xué)傳統(tǒng)，凝練具有學(xué)校特色的學(xué)校精神。通過校史展覽、文化活動(dòng)等形式，宣傳學(xué)校精神，使學(xué)校精神深入人心，成為全體師生的共同價(jià)值追求。2.明確辦學(xué)理念：根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)，明確辦學(xué)理念、育人理念、管理理念等。加強(qiáng)辦學(xué)理念的宣傳和教育，引導(dǎo)全體師生樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。（二）豐富校園文化活動(dòng)1.開展主題文化活動(dòng)：圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日等，開展主題鮮明、形式多樣的文化活動(dòng)。如愛國主義教育月活動(dòng)、傳統(tǒng)文化節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)等，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。2.加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)：支持學(xué)生社團(tuán)開展各類文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活。加強(qiáng)社團(tuán)管理，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。定期舉辦社團(tuán)文化節(jié)，展示社團(tuán)文化成果，營造積極向上的社團(tuán)文化氛圍。3.推進(jìn)校園文化景觀建設(shè)：加強(qiáng)校園文化景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)，建設(shè)具有文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色的校園文化景觀。如校訓(xùn)石、名人雕像、文化長廊等，使校園成為育人的文化場所。（三）加強(qiáng)校園文化管理1.建立校園文化建設(shè)工作機(jī)制：成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門在校園文化建設(shè)中的職責(zé)和分工。制定校園文化建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。2.加強(qiáng)校園文化環(huán)境管理：加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，營