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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁北華大學(xué)
《中國古代文學(xué)作品選(3)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《吶喊》是魯迅的短篇小說集,其中《狂人日記》《孔乙己》等作品揭示了怎樣的社會(huì)問題?()()A.封建社會(huì)的禮教對(duì)人性的壓抑B.資本主義社會(huì)的繁榮與進(jìn)步C.現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展帶來的困惑D.人與自然的和諧相處2、在英國文學(xué)的殿堂中,勃朗特姐妹的作品獨(dú)具魅力。《簡·愛》中簡·愛堅(jiān)持自我,追求平等和真愛,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時(shí),毅然離開。這一情節(jié)如何體現(xiàn)了簡·愛怎樣的獨(dú)立人格和愛情觀?()A.依賴他人B.沒有主見C.自尊自愛,不做愛情的附庸D.隨意對(duì)待愛情3、《儒林外史》中嚴(yán)監(jiān)生臨終前的舉動(dòng)令人啼笑皆非?!皣?yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:‘二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?’他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:‘二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?’他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:‘老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。’他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:‘爺,別人說的都不相干,只有我曉()得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?!f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣?!边@段描寫如何諷刺了嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇和當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的價(jià)值觀念扭曲?()A.正確合理,值得推崇B.荒誕不經(jīng),毫無意義C.扭曲變態(tài),令人發(fā)指D.正常健康,積極向上4、《登幽州臺(tái)歌》中“前不見古人,后不見來者”抒發(fā)了詩人怎樣的情感?()A.孤獨(dú)B.豪邁C.悲憤D.喜悅5、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”這首詩如何表達(dá)戰(zhàn)士之間深厚的情誼和對(duì)生死與共的承諾,以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和人們的心理狀態(tài)?()A.沒有反映任何內(nèi)容B.生動(dòng)地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了美化D.與戰(zhàn)爭(zhēng)無關(guān)6、《哈姆雷特》中,王后喬特魯?shù)略谡煞蛩篮笱杆俑募蘅藙诘宜?,她的行為引起了哈姆雷特的憤怒和指?zé)。這一情節(jié)如何反映了喬特魯?shù)碌男愿裉攸c(diǎn)以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的道德觀念?()A.忠貞和高尚B.勇敢和堅(jiān)定C.軟弱和自私,體現(xiàn)了社會(huì)道德的淪喪D.沒有反映任何特點(diǎn)和觀念7、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮?!边@首詩如何通過對(duì)戰(zhàn)士之間誓言的描繪展現(xiàn)出深厚的情誼,以及反映了戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣的殘酷和對(duì)人們生活的怎樣巨大影響?()A.促進(jìn)發(fā)展,有益無害B.無關(guān)痛癢,毫無影響C.破壞嚴(yán)重,痛苦不堪D.帶來機(jī)遇,改變命運(yùn)8、《百年孤獨(dú)》以布恩迪亞家族的興衰為主線,展現(xiàn)了拉丁美洲的歷史變遷。“家族的第一個(gè)人被捆在樹上,最后一個(gè)人正被螞蟻吃掉?!边@句話如何預(yù)示了家族的命運(yùn)和拉丁美洲的未來?()A.預(yù)示著繁榮B.沒有任何預(yù)示C.暗示了家族的沒落和拉丁美洲的迷茫與困境D.說明家族會(huì)一直興旺9、《牡丹亭》中,杜麗娘因夢(mèng)生情,突破封建禮教的束縛?!霸瓉礞弊湘碳t開遍,似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院!”這段唱詞如何抒發(fā)了杜麗娘對(duì)青春虛度的感慨和對(duì)自由愛情的渴望?()A.沒有抒發(fā)任何感情B.表達(dá)了滿足和安逸C.深刻地傳達(dá)了內(nèi)心的苦悶與對(duì)美好的向往D.說明杜麗娘不在乎10、在中國古代文學(xué)的廣袤天地中,《古詩十九首》以其質(zhì)樸的語言和深沉的情感著稱。其中《行行重行行》一詩,“行行重行行,與君生別離。相去萬余里,各在天一涯。道路阻且長,會(huì)面安可知?”這幾句開篇如何生動(dòng)地描繪出夫妻分別的痛苦和對(duì)重逢的渺茫期待,展現(xiàn)了怎樣的時(shí)代背景下人們的離情別緒?()A.社會(huì)安定,人們生活幸福B.戰(zhàn)亂頻繁,百姓流離失所C.國家繁榮,文化昌盛D.政治清明,人際關(guān)系和諧11、李白的《行路難》情感跌宕起伏,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”詩中通過種種艱難險(xiǎn)阻的描述以及詩人內(nèi)心的糾結(jié),如何反映出他對(duì)理想的執(zhí)著追求和在困境中不屈不撓的精神,又體現(xiàn)了唐代士人的何種普遍心態(tài)?()A.消極逃避,安于現(xiàn)狀B.積極進(jìn)取,勇往直前C.隨波逐流,無所作為D.悲觀失望,放棄理想12、《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)?!边@首詩如何通過對(duì)愛情的追求描繪展現(xiàn)出古代青年男女純真美好的情感,以及反映了當(dāng)時(shí)怎樣的婚戀習(xí)俗?()A.自由奔放,不受約束B.保守傳統(tǒng),嚴(yán)格規(guī)范C.自然純樸,遵循禮儀D.混亂無序,毫無規(guī)矩13、《浮士德》中,浮士德不斷追求知識(shí)、愛情、權(quán)力等,經(jīng)歷了種種挫折和考驗(yàn)。他的這種追求體現(xiàn)了人類怎樣的精神特質(zhì)?()()A.貪婪自私,永不滿足B.勇于探索,不斷進(jìn)取C.安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取D.消極悲觀,逃避現(xiàn)實(shí)14、古代散文《逍遙游》中,莊子通過豐富的想象和奇特的寓言,表達(dá)了怎樣的思想境界?()()A.追求功名利祿,積極入世B.順應(yīng)自然,追求精神的自由C.遵守禮法,維護(hù)社會(huì)秩序D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量可以戰(zhàn)勝一切15、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!边@句詩運(yùn)用了什么修辭手法?()A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.夸張二、名詞解釋(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)神話的文化價(jià)值2、(本題5分)詳細(xì)說明“海派文學(xué)”這一概念,涵蓋其產(chǎn)生的環(huán)境、文學(xué)風(fēng)格、代表作家及其作品,分析海派文學(xué)對(duì)都市文化的呈現(xiàn)和對(duì)現(xiàn)代性的追求。3、(本題5分)《莊子》三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析《簡·愛》中的簡·愛與學(xué)校教育對(duì)其性格的塑造。2、(本題5分)論述《詩經(jīng)》中的宗廟祭祀詩及其文化價(jià)值。3、(本題5分)結(jié)合《西廂記》,分析古代愛情戲曲中的男女角色地位。4、(本題5分)結(jié)合《
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