2024—2025學(xué)年云南省部分學(xué)校高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：目前，我國(guó)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了一個(gè)“斷層”。這里有兩個(gè)含義：一是科學(xué)工作者一代人與另一代人之間出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象；二是我國(guó)的社會(huì)科學(xué)研究與國(guó)外最新成就之間出現(xiàn)了一段空白。我們要填補(bǔ)這個(gè)斷層，就得趕緊培養(yǎng)一批年輕的骨干，這批骨干就是你們這代年輕的學(xué)者們。人類(lèi)了解并改造自己所處的社會(huì)環(huán)境，是靠自覺(jué)。中國(guó)要富強(qiáng)，要發(fā)展，就得擁有更多掌握了知識(shí)的自覺(jué)的人。做學(xué)問(wèn)也要對(duì)外開(kāi)放，但要防止“中心外移”。要了解外國(guó)，但立足點(diǎn)應(yīng)在中國(guó)，中心應(yīng)在中國(guó)。不能忘記我們是喝中國(guó)水、吃中國(guó)飯、生長(zhǎng)在中國(guó)這塊土地上的基本事實(shí)。我們的學(xué)術(shù)研究要為人民服務(wù)，要從土里生長(zhǎng)出來(lái)。目前，洋貨充斥，真?zhèn)文妗ＴS多外國(guó)學(xué)說(shuō)被介紹進(jìn)中國(guó)來(lái)，但真正消化一種外國(guó)學(xué)說(shuō)不是一兩年能做到的。從外國(guó)學(xué)來(lái)的東西也要土化一下，看什么東西我們能用得上。在學(xué)術(shù)上，土貨也要和洋貨競(jìng)爭(zhēng)，我們貨比貨，看誰(shuí)的東西更能解決中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。社會(huì)科學(xué)工作者學(xué)外語(yǔ)，我是主張實(shí)用的。學(xué)外語(yǔ)的作用就是要能把外國(guó)的東西變成中國(guó)實(shí)用的東西，以解決我國(guó)當(dāng)前最緊急的實(shí)際問(wèn)題，而不是去參加語(yǔ)言測(cè)試、培養(yǎng)導(dǎo)游。不少日本人講英語(yǔ)就不行，可這并沒(méi)妨礙他們從別國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西。要提高翻譯的地位。翻譯往往比創(chuàng)作還困難，因?yàn)椴欢臇|西你可以不寫(xiě)，而翻譯就非得弄懂不可。要重視翻譯，但翻譯工作者也應(yīng)自重，不能粗制濫造，貽害他人。知識(shí)分子不能被奪志，喪志是很可悲的事情。要把我國(guó)的建設(shè)搞上去，崇拜人家是不行的，崇拜人家就等于喪志。（摘編自費(fèi)孝通《和青年學(xué)者談如何做學(xué)問(wèn)》）材料二：在信息智能時(shí)代，人工智能的發(fā)展比我們思想跑得更快，社會(huì)的日新月異往往出人意料，世界上各種現(xiàn)象千變?nèi)f化，社會(huì)的矛盾、沖突不斷涌現(xiàn)。在這種情況下，我們讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，應(yīng)該貼近實(shí)際，篤行實(shí)踐，經(jīng)過(guò)深入思考和分析，以便把握世界的不斷變化的規(guī)律。只有不斷求索創(chuàng)新，才能有更多的收獲。思想不能保守，不能是天不變，道亦不變；而是應(yīng)該變，變則通，通則開(kāi)放。如果說(shuō)思想很狹窄，視野不開(kāi)闊，沒(méi)有胸懷世界、胸懷人民，那么，就不可能內(nèi)得于己。要打破舊觀念、舊思想，清除先見(jiàn)、圈見(jiàn)、偏見(jiàn)，若不打破和清除，就不能內(nèi)得于己。外得于人，是向別人學(xué)習(xí)，向世界各個(gè)國(guó)家、民族的優(yōu)秀文化學(xué)習(xí)，吸收各國(guó)家、各民族優(yōu)秀的文化思想。這就是外得于人的方法和形式，以使我們的思想更加充實(shí)、豐富，得到全面的、完整的、更大的發(fā)展，從而構(gòu)建中華民族更精粹的思想、理論、觀念，這是創(chuàng)新的基本路向，也是一種和合創(chuàng)新。盡管各國(guó)家、各民族的一些思想、文化、觀點(diǎn)、理論，互相之間有差異、矛盾、沖突，我們也要致力于由沖突融合而達(dá)到和合。我們讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都應(yīng)該沿著和合共生、求索創(chuàng)新這一條路線，來(lái)發(fā)展中華民族的文化，使中華民族文化在世界學(xué)術(shù)、文化、哲學(xué)、話語(yǔ)領(lǐng)域能恢復(fù)在世界舞臺(tái)上原有的重要地位。（摘編自張立文《談讀書(shū)做學(xué)問(wèn)》）材料三：習(xí)近平總書(shū)記指出：“堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題?！薄坝形幕孕诺拿褡澹拍芰⒌米?、站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。”以自信、成熟的心態(tài)來(lái)看待本民族文化和外來(lái)文化，在當(dāng)今時(shí)代顯得尤為重要和迫切。堅(jiān)定文化自信是中國(guó)特色文化發(fā)展正確道路的歷史必然。從歷史層面看，文化自信是走出近代文化自卑的正確選擇。近代以來(lái)，隨著西方列強(qiáng)的入侵和各種文化思潮的興起，中國(guó)人的文化心理優(yōu)勢(shì)被沖擊得支離破碎，中國(guó)人的文化自尊與民族自尊受到了極大傷害，造成文化自覺(jué)與文化自信的缺失，中華民族的精神家園遭遇嚴(yán)重危機(jī)。因此，有必要從思想上、行動(dòng)上徹底走出“西方中心論”的誤區(qū)，進(jìn)而建立文化自信，完成對(duì)中華傳統(tǒng)文化由自省自覺(jué)到自信的轉(zhuǎn)換過(guò)程；從現(xiàn)實(shí)層面看，文化自信是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新與超越的內(nèi)在動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，文化領(lǐng)域也正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。對(duì)中華傳統(tǒng)文化在人類(lèi)文明史中的歷史地位進(jìn)行正確的定位，關(guān)系到中華民族的精神原動(dòng)力，進(jìn)而關(guān)系到人類(lèi)文明的根本走向。只有樹(shù)立了理智的文化自信，才能在面對(duì)外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化時(shí)，既不盲目排外，也不死板復(fù)古，切實(shí)推動(dòng)傳統(tǒng)文化在新的語(yǔ)境下融入時(shí)代發(fā)展，融合現(xiàn)代科技，實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新和超越。（摘編自高東新《堅(jiān)定文化自信與社會(huì)科學(xué)工作者的時(shí)代新命》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的“斷層”現(xiàn)象，表現(xiàn)在國(guó)內(nèi)科學(xué)工作者兩代人年齡的差距，以及國(guó)內(nèi)外社會(huì)科學(xué)研究成果之間的差距。B．信息時(shí)代下人工智能迅速發(fā)展，我們讀書(shū)做學(xué)問(wèn)要開(kāi)闊視野，拓寬思想，打破舊的思想觀念，吸收外來(lái)優(yōu)秀文化以發(fā)展本民族文化。C．近代以來(lái)，西方列強(qiáng)的入侵和各種外來(lái)文化思潮的興起，使中國(guó)人產(chǎn)生了文化自卑心理，嚴(yán)重傷害了文化自尊與民族自尊。D．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的文化領(lǐng)域發(fā)生了廣泛而深刻的變革，這更需要我們建立起文化自信，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新與超越。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．我國(guó)的學(xué)術(shù)研究要從土里生長(zhǎng)出來(lái)，這要求我們以“土貨”將“洋貨”比下去。B．與翻譯相比，創(chuàng)作并不需要作者把所寫(xiě)的東西都弄懂，所以創(chuàng)作往往更加容易。C．不斷吸收各國(guó)家、各民族優(yōu)秀的文化思想，有利于恢復(fù)中華民族文化的地位。D．三則材料論及文化，都對(duì)“全盤(pán)西化論”和“文化復(fù)古主義”的誤區(qū)加以否定。3．下列選項(xiàng)，與材料一中畫(huà)橫線句子觀點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（）

A．送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。B．當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。C．看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里……只送到藥房里去，以供治病之用。D．煙槍和煙燈……確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明材料二的論述思路。5．當(dāng)下，我國(guó)一些研究者在學(xué)術(shù)研究上存在“中心外移”的做法。請(qǐng)根據(jù)材料，對(duì)這種現(xiàn)象加以評(píng)析。(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。智取三縣楊成武王友才是個(gè)小個(gè)子，別看他個(gè)頭小，本事卻不小，兩眼炯炯有神，辦事干凈利索，上山偵察他能，下水架橋他行，打仗沖在前面，要他們連修路筑道，他也堅(jiān)決執(zhí)行命令，他識(shí)字不多，革命道理講不出多少，但干起革命工作來(lái)毫不含糊，有人贊他是“神出鬼沒(méi)的實(shí)干家”?，F(xiàn)在要他扮演國(guó)民黨連長(zhǎng)這個(gè)角色，他雖然未試過(guò)，但憑他那機(jī)靈聰明的勁兒，一定會(huì)成功的。他聽(tīng)說(shuō)要他扮個(gè)國(guó)民黨連長(zhǎng)，帶著一個(gè)連化裝成“中央軍”去執(zhí)行任務(wù)，既高興又有些擔(dān)心，他擔(dān)心連里那些老實(shí)巴交的同志到時(shí)候露出馬腳，至于他自己，則還是信心十足的。為了這次任務(wù)的圓滿完成，他要求我們向全連同志做一番深入動(dòng)員。王友才同志的意見(jiàn)是正確的，當(dāng)我集合偵察連的同志宣布這個(gè)任務(wù)時(shí)，偵察連的同志有些吃驚，有的同志覺(jué)得，用少數(shù)人化裝可以，但人數(shù)這么多，路程這么長(zhǎng)，行不行？沒(méi)把握。不過(guò)大多數(shù)同志認(rèn)為，那一帶沒(méi)有“中央軍”，地區(qū)閉塞，加上我們有好的化裝，都會(huì)說(shuō)普通話，只要小心謹(jǐn)慎，隨機(jī)應(yīng)變，準(zhǔn)能成功。為了爭(zhēng)取時(shí)間，我和王開(kāi)湘同志研究后決定，兵分兩路，我們各帶一路，他帶一路奔襲武定；我?guī)б宦分北嫉搫?，然后合襲元謀。于是，我隨偵察連走在頭里，向祿勸趕去。我們快進(jìn)城門(mén)時(shí)，國(guó)民黨民團(tuán)武裝的幾個(gè)家伙就跑過(guò)來(lái)，疑惑不定地問(wèn)：“你們是哪里的隊(duì)伍？”原來(lái)，這些人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“中央軍”，而他們的上司宣傳，紅軍是一支衣冠不整，手持土槍、梭鏢，青面獠牙的土隊(duì)伍，只有“中央軍”才服裝整齊，武器精良?，F(xiàn)在城門(mén)口突然出現(xiàn)一隊(duì)整齊的隊(duì)伍扛著清一色的捷克槍?zhuān)麄冃闹邪朔挚隙ㄊ恰爸醒胲姟绷?。但是，由于上司沒(méi)有交代過(guò)要來(lái)這么多人，他們不免有些納悶。這時(shí)，王友才一個(gè)箭步?jīng)_到那伙民團(tuán)的前面，用責(zé)問(wèn)的口吻，聲色俱厲地反問(wèn)：“怎么，你們的上司沒(méi)有交代？你們膽大包天，竟敢在城門(mén)口攔阻我們‘中央軍’，放肆！”一聽(tīng)說(shuō)“中央軍”，民團(tuán)老爺揣摩著這支隊(duì)伍一定來(lái)頭不小。于是，那幾個(gè)人中站在前面的（看來(lái)是他們的頭頭），雙腳“啪”的一聲來(lái)了個(gè)立正，后面三個(gè)也連忙歪歪扭扭地挺起了胸。“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)官官階？”那領(lǐng)頭的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。王友才一聽(tīng)火了，伸過(guò)手去就是一個(gè)巴掌，厲聲吼道：“你眼睛瞎了，我是上尉連長(zhǎng)，我們團(tuán)長(zhǎng)還等在那里呢，還不快去通報(bào)！”那家伙挨了一記耳光，毫不反抗，反而強(qiáng)裝出笑臉，說(shuō)：“小人該死，小人無(wú)知，我馬上進(jìn)去通報(bào)！”王友才聽(tīng)說(shuō)他要去通報(bào)，轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)：“不用了，你帶我們進(jìn)去?！本瓦@樣，這四人放下吊橋，打開(kāi)城門(mén)，引著我們偵察連，大搖大擺地進(jìn)了城，到了縣政府。一會(huì)兒，祿勸縣①的縣長(zhǎng)、警察局長(zhǎng)、民團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，以及縣城里大大小小的紳士、地主都來(lái)了，有的還帶著太太，他們齊集在縣府大廳里。在王友才這個(gè)機(jī)靈的“上尉連長(zhǎng)”的主演下，我在廂房里首先與那個(gè)留著胡須、戴著銅盆禮帽、穿著長(zhǎng)袍馬褂、胖得連走路也困難的偽縣長(zhǎng)見(jiàn)了面，然后在這位偽縣長(zhǎng)的引導(dǎo)下，走進(jìn)大廳與集中在那里的人一一見(jiàn)面。說(shuō)實(shí)話，看到這些人，我惡心極了。但是，為了順利完成任務(wù)，我還是耐心地扮演我的角色，以傲慢的姿態(tài)和他們一個(gè)個(gè)握手。“中央軍”首先光臨祿勸，自然非同小可，偽縣長(zhǎng)立即下令懸掛國(guó)旗，而且備了豐盛的午餐，好煙好酒擺得滿滿的。我悄悄交代王友才，為了趕路，放開(kāi)肚皮吃飽，但酒只能喝少量，以免耽誤任務(wù)。自然，其他部隊(duì)也好好地吃了一頓。縣府大廳的宴會(huì)上我們假戲真做，談笑風(fēng)生，上了三道菜，我就問(wèn)旁邊的偽縣長(zhǎng)，說(shuō)：“龍街的情況怎么樣，你們知道不？”“離這里太遠(yuǎn)了，搞不清楚！”那偽縣長(zhǎng)支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，半天，才結(jié)結(jié)巴巴地回答。“武定縣的情況知道不？”我又問(wèn)。“我更不清楚！”偽縣長(zhǎng)說(shuō)?！袄习傩战涣隋X(qián)糧，養(yǎng)了你們，你們這樣玩忽職守！”我打起官腔訓(xùn)斥他。大廳里空氣頓時(shí)緊張起來(lái)，紳士們不知底細(xì)，一個(gè)個(gè)面面相覷。王友才趁機(jī)向偽縣長(zhǎng)說(shuō)：“還不趕緊與武定縣通個(gè)電話問(wèn)問(wèn)！”“是！是！”偽縣長(zhǎng)連連點(diǎn)頭說(shuō)，一邊走，一邊用手帕擦去額上的汗水。一會(huì)兒，電話通了，對(duì)方接話的是武定縣的縣長(zhǎng)。偽縣長(zhǎng)不知所措地向我請(qǐng)示。這時(shí)我估計(jì)，王團(tuán)長(zhǎng)帶的那一路，該到武定了，便怒氣沖沖說(shuō)道：“都是飯桶，貽誤軍機(jī)，誰(shuí)負(fù)責(zé)任？告訴武定縣，我們的部隊(duì)馬上就去！”偽縣長(zhǎng)如釋重負(fù)，連忙應(yīng)是，跑到電話機(jī)房，用公鴨般的嗓音，吼道：“……‘中央軍’馬上就去武定，請(qǐng)開(kāi)門(mén)迎接！”我起身離座，大大小小的紳士列隊(duì)相送，豐盛的宴席就這樣進(jìn)行了一半而中止了。由于祿勸縣長(zhǎng)的那個(gè)電話，后來(lái)我聽(tīng)王團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)，武定縣歡迎“中央軍”的場(chǎng)面更加隆重，任務(wù)完成得非常順利。像武定縣一樣，由于事先打了招呼，當(dāng)我?guī)е筷?duì)到達(dá)元謀時(shí)，元謀縣大小官員和民團(tuán)已經(jīng)集合好，連夜迎接。我當(dāng)即大聲宣布：“我們是中國(guó)工農(nóng)紅軍！”在場(chǎng)的大小官紳都愣住了，那些團(tuán)丁更是糊涂，有的還沒(méi)搞清到底是怎么回事，我們就繳了他們的槍。這時(shí)，那些縣長(zhǎng)老爺們知道上了當(dāng)，碰上的是真正的紅軍，不是“中央軍”，但是，他們已經(jīng)晚了，只好乖乖地當(dāng)我們的俘虜。我們由于采用了化裝奇襲的手段，在一天中一槍不發(fā)就拿下了三個(gè)縣城，解除了民團(tuán)的武裝，繳獲了大批武器、物資，為我們直插金沙江畔贏得了時(shí)間。我們繼續(xù)北行，沿途天氣炎熱，戰(zhàn)士們都說(shuō)和唐僧、孫悟空過(guò)火焰山一樣。先頭部隊(duì)趕到江邊，只見(jiàn)金沙江猶如一條巨蟒穿行在川滇邊界的深山峽谷間，江面寬闊，水流湍急，大浪咆哮。這怎么過(guò)呀！第二天清晨，我們四團(tuán)奉命趕到皎平渡②，按預(yù)定計(jì)劃，我們團(tuán)才勝利地渡過(guò)了金沙江，完成了佯攻昆明、迷惑敵人、牽制敵人的任務(wù)。這時(shí)，我們向軍團(tuán)和師的首長(zhǎng)匯報(bào)了智取三縣的具體經(jīng)過(guò)，他們一聽(tīng)，都樂(lè)了。（有刪改）[注]①祿勸縣：今祿勸彝族苗族自治縣。②皎平渡：位于云南省祿勸葬族苗族自治縣與四川省會(huì)理市通安鎮(zhèn)之間，是金沙江上的一個(gè)重要渡口。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．中國(guó)工農(nóng)紅軍化裝成國(guó)民黨的“中央軍”，運(yùn)用連環(huán)計(jì)，只花費(fèi)了極少的子彈便拿下了祿勸、武定、元謀三座縣城。B．在喬裝智取的任務(wù)宣布之時(shí)，只有少部分的同志贊同，他們認(rèn)為路程遠(yuǎn)，可讓少數(shù)人化之，小心謹(jǐn)慎定能成功。C．王友才能夠扮演好國(guó)民黨連長(zhǎng)這個(gè)角色，在于他機(jī)靈聰明、反應(yīng)敏捷、偵察能力強(qiáng)，且可能對(duì)國(guó)民黨的工作做派比較了解。D．三個(gè)縣的大小官員在面對(duì)“中央軍”時(shí)都表現(xiàn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，可見(jiàn)這些官員就是一群毫無(wú)戰(zhàn)斗力的敢怒不敢言的小人物。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章主要按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)組織材料，詳細(xì)記敘了紅四團(tuán)智取祿勸縣、武定縣和元謀縣的經(jīng)過(guò)。B．文章采用第一人稱“我”來(lái)敘述，“我”既是故事的講述者，又是參與者，這樣敘述有利于真實(shí)地再現(xiàn)歷史。C．文章運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫(xiě)方式來(lái)刻畫(huà)人物形象，次要人物的烘托使主要人物的形象更加豐滿立體。D．文章以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，有多個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)，注重細(xì)節(jié)刻畫(huà)，敘述詳略得當(dāng)，引人入勝，故事性較強(qiáng)，語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸。8．文中畫(huà)橫線句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．“智取三縣”成功的關(guān)鍵因素有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：齊宣王問(wèn)曰：“交鄰國(guó)有道乎？”孟子對(duì)曰：“有。惟仁者為能以大事小，惟智者為能以小事大。以大事小者，樂(lè)天者也；以小事大者，畏天者也。樂(lè)天者保天下，畏天者保其國(guó)?！对?shī)》云：‘畏天之威，于時(shí)保之?！蓖踉唬骸按笤昭砸?！寡人有疾，寡人好勇?！睂?duì)曰：“王請(qǐng)無(wú)好小勇。夫撫劍疾視，曰：‘彼惡敢當(dāng)我哉！’此匹夫之勇，敵一人者也。王請(qǐng)大之！《書(shū)》曰：‘天降下民，作之君，作之師。惟曰其助上帝寵之。四方有罪無(wú)罪惟我在，天下曷敢有越厥①志？’一人衡行②于天下，武王恥之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也?！保ㄟx自《孟子·梁惠王下》，有刪改）材料二：信義行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大惡極，此又小人之尤甚者也。寧以義死，不茍③幸生，而視死如歸，此又君子之尤難者也。方唐太宗之六年，錄大辟④囚三百余人，縱使還家，約其自歸以就死。是以君子之難能，期小人之尤者以必能也。其囚及期而卒自歸無(wú)后者是君子之所難而小人之所易也此豈近于人情哉？或曰：“罪大惡極，誠(chéng)小人矣。及施恩德以臨之，可使變而為君子。蓋恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣?！痹唬骸疤谥疄榇耍郧蟠嗣?。然安知夫縱之去也，不意其必來(lái)以冀免，所以縱之乎？又安知夫被縱而去也，不意其自歸而必獲免，所以復(fù)來(lái)乎？夫意其必來(lái)而縱之，是上賊下之情也；意其必免而復(fù)來(lái)，是下賊上之心也。吾見(jiàn)上下交相賊以成此名也，烏有所謂施恩德與夫知信義者哉？不然，太宗施德于天下，于茲六年矣，不能使小人不為極惡大罪，而一日之恩，能使視死如歸，而存信義，此又不通之論也！”然則何為而可？曰：縱而來(lái)歸，殺之無(wú)赦。而又縱之，而又來(lái)，則可知為恩德之致?tīng)枴Ｈ淮吮責(zé)o之事也。若夫縱而來(lái)歸而赦之，可偶一為之爾。若屢為之，則殺人者皆不死，是可為天下之常法乎？不可為常者，其圣人之法乎？是以堯、舜、三王⑤之治，必本于人情，不立異以為高，不逆情以干⑥譽(yù)。（選自歐陽(yáng)修《縱囚論》，有刪改）[注]①厥：用法同“其”。②一人：這里指商紂王。衡行：橫行。③茍：只圖眼前。④大辟：最重的刑罰。⑤三王：夏禹、商湯、周文王。他們都是儒家崇拜的古代圣王。⑥干：求，求取。10．材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。其囚及A期而卒B自歸無(wú)后者C是D君子之所難E而小人F之所易也G此豈H近于人情哉？11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“以大事小者”與“猶子事父也”（《蘇武傳》）兩句中的“事”詞義相同。B．“夫撫劍疾視”與“疾痛慘怛”（《屈原列傳》）兩句中的“疾”詞義相同。C．“彼惡敢當(dāng)我哉”與“惡施不慈”（《兼愛(ài)》）兩句中的“惡”詞義相同。D．唐太宗，唐朝第二位皇帝李世民，其在位期間開(kāi)創(chuàng)了著名的“貞觀之治”。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述和理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．齊宣王聽(tīng)了孟子對(duì)有關(guān)與鄰國(guó)交往的問(wèn)題的回答，說(shuō)孟子的話語(yǔ)真高明，還說(shuō)他自己有喜愛(ài)勇武的毛病。B．孟子引用《尚書(shū)》中的語(yǔ)句，是為了勸齊宣王不要喜愛(ài)像匹夫的那種小勇，而要喜愛(ài)像武王那樣的勇。C．歐陽(yáng)修認(rèn)為信義可在君子中施行，而刑罰則是對(duì)小人施行的，罪大惡極而被判處死刑的人是很敗壞的小人。D．歐陽(yáng)修認(rèn)為對(duì)釋放了而后又回來(lái)的囚犯必須赦免一次死罪，以示獎(jiǎng)賞，否則殺人犯都不會(huì)改過(guò)自新。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好勇也。（2）必本于人情，不立異以為高，不逆情以干譽(yù)。14．唐太宗釋放死刑犯的舉動(dòng)算得上是“武王之勇”嗎？請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。祠南夕望①杜甫百丈②牽江色，孤舟泛日斜。興來(lái)猶杖屨，目斷更云沙。山鬼迷春竹③，湘娥④倚暮花。湖南⑤清絕地，萬(wàn)古一長(zhǎng)嗟?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)大約作于大歷四年（公元769年），詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)的前一天拜謁過(guò)湘夫人祠。此時(shí)詩(shī)人已至暮年，仍漂泊無(wú)依，空有壯志。②百丈：拉船的竹纖纜。③屈原《九歌·山鬼》：“余處幽篁（竹林）兮終不見(jiàn)天?！薄吧焦怼敝干街械呐瘛＂芟娑穑合娣蛉?。⑤湖南：洞庭湖以南，屈原曾被流放至此，后自沉汨羅。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“祠南”交代了位置，“夕”交代了時(shí)間，詩(shī)人傍晚在湘夫人祠之南眺望。B．首聯(lián)中江色與孤舟相映襯，展現(xiàn)了江面的壯闊，又勾勒出詩(shī)人孤獨(dú)的形象。C．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人興致來(lái)了，丟下手杖，極目遠(yuǎn)眺，詩(shī)人看到了遠(yuǎn)處的云和沙洲。D．頸聯(lián)化用典故，想象山中的女神在春竹間隱約出現(xiàn)，而湘夫人依傍著花叢。16．有評(píng)論說(shuō)此詩(shī)“近體中《吊屈原賦》（賈誼所作）也。結(jié)亦自喻”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。四、名篇名句默寫(xiě)(★★)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）古人面對(duì)自己頭發(fā)顏色的變化，常會(huì)流露復(fù)雜的情感，如李白《將進(jìn)酒》中的“_________，_________”兩句。（2）小明在觀看了歷史紀(jì)錄片《秦始皇》后，引用了《過(guò)秦論》中的“_________，_________”兩句，感嘆秦始皇在文化措施上如此專(zhuān)制。（3）蘇軾《赤壁賦》中，“_________”和“_________”兩句均用疊詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出作者乘著一葉扁舟隨波漂蕩的自由暢快之感。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。曾讀過(guò)一本有趣的書(shū)，叫《云彩收集者手冊(cè)》，我對(duì)照了一下里面的描述，這種云應(yīng)該叫毛狀云，書(shū)中說(shuō)：只是細(xì)條狀高空云的毛狀云并不會(huì)提供除高空有持續(xù)不斷的風(fēng)之外的其他信息。作者又說(shuō)：也許它們存在的意義就只是長(zhǎng)得好看。每每想起這句我就想笑。好看，這就是足夠重要的意義。烏云也是好看的。比如這天我恰好在家，下午四點(diǎn)多，突然烏云滿天，打起了雷，然后就是大雨，還有大風(fēng)。我住在25層，從沒(méi)有在這么高的地方看過(guò)下大雨。遙遠(yuǎn)的天邊有亮色，中間暗的一團(tuán)應(yīng)該就是雨了。在明和暗的邊緣，只見(jiàn)一縷縷的雨云綢緞一般垂下來(lái)。雨就是這么從上往下走的嗎？非常清晰。大風(fēng)吹著，那雨云還飄搖起來(lái)，如巨大的絲帶。近處，樓和樓之間，也有風(fēng)挾持著一縷縷的雨云在飄，卻是清亮的白色——這時(shí)就覺(jué)得云更近了。幾個(gè)大雷過(guò)后，明暗處便漸漸模糊，混作了一團(tuán)。18．文中畫(huà)橫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?9．文中畫(huà)波浪線的句子可以改為陳述句“雨就是這么從上往下走的”，而