第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE班有點(diǎn)火燈550字(15篇)班有點(diǎn)火燈550字第（1）篇夜幕低垂，月光灑在寧?kù)o的校園里，斑駁的光影映襯著古老的校園建筑。我獨(dú)自漫步在校園的小道上，心里想著今天晚上的班會(huì)。班會(huì)即將開始，我提前來到教室，教室里已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)坐滿人。同學(xué)們或低頭翻看筆記本，或竊竊私語，氣氛略顯緊張。我找個(gè)座位坐下，靜靜地等待著。突然，教室的門被推開，班主任走進(jìn)來。他手里拿著一盞昏黃的煤油燈，煤油燈的火苗在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出“噗噗”的聲音。班主任將煤油燈放在講臺(tái)上，然后轉(zhuǎn)身面對(duì)大家。“同學(xué)們，今晚的班會(huì)有些特殊?！卑嘀魅蔚穆曇舻统炼鴪?jiān)定，帶著一絲神秘。沒想到，今晚的班會(huì)竟然為紀(jì)念一位已經(jīng)畢業(yè)多年的校友。班主任向我們講述這位校友的事跡，他的堅(jiān)韌、他的拼搏，我們深受感動(dòng)?！斑@位校友在畢業(yè)前夕，為籌集學(xué)費(fèi)，賣掉自己唯一的財(cái)產(chǎn)——一輛自行車?！卑嘀魅握f著，將手中的自行車模型遞給我們，“他靠著這輛自行車，走遍半個(gè)中國(guó)，終于籌集到學(xué)費(fèi)，完成自己的學(xué)業(yè)?！边@時(shí)，我注意到講臺(tái)上的煤油燈?；鹈缭谖L(fēng)中搖曳，仿佛在訴說著那位校友的故事。我閉上眼睛，試圖感受那份執(zhí)著與堅(jiān)韌?！巴瑢W(xué)們，我們要學(xué)習(xí)這位校友的精神，不怕困難，勇往直前?！卑嘀魅蔚脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)響起熱烈的掌聲。班會(huì)進(jìn)行到班主任將煤油燈遞給我，說：“這盞煤油燈，就作為對(duì)這位校友的紀(jì)念，也作為我們班的精神象征?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^煤油燈，感受著它傳遞的溫度。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，煤油燈的火苗微微顫抖，差點(diǎn)熄滅。我緊張地握住燈盞，用手指輕輕吹拂，火苗重新燃起，更加明亮。那一刻，我明白：這盞煤油燈，不僅象征著那位校友的精神，也代表著我們班的團(tuán)結(jié)與力量。只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，就沒有什么困難能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。我將煤油燈放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身面向同學(xué)們：“我們一起，為我們的夢(mèng)想，為我們的班級(jí)，勇敢前行！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。班有點(diǎn)火燈550字第（2）篇在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上，班有點(diǎn)火燈的店鋪顯得格外引人注目。這家店鋪雖小，但它的存在對(duì)于小鎮(zhèn)居民來說，卻有著不可忽視的意義。火燈，對(duì)于生活在夜晚的人們來說，無疑照亮前行的光亮。而班有點(diǎn)火燈，更這個(gè)小鎮(zhèn)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。班有點(diǎn)火燈的店主，一個(gè)瘦弱的老人，他的眼睛總充滿熱情。每天夜晚，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開店鋪，點(diǎn)亮那些五彩斑斕的火燈?；鸸庥痴赵谒哪樕希@得格外慈祥。這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們，習(xí)慣在夜晚散步、聊天，享受這片刻的寧?kù)o。而班有點(diǎn)火燈的店鋪，成他們夜晚的聚集地。這里沒有繁華，沒有喧囂，一盞盞溫暖的火燈，照亮他們的路。有一天，一場(chǎng)突如其來的暴雨襲擊小鎮(zhèn)。許多人被困在家中，無法出門。班有點(diǎn)火燈的老人，沒有退縮，他冒著風(fēng)雨，為被困的人們送去火燈。那些火燈，成他們夜晚的希望?；馃綦m小，卻溫暖無數(shù)人的心。它照亮夜晚的道路，驅(qū)散黑暗的恐懼。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，班有點(diǎn)火燈的店鋪，成人們心中的一盞明燈。但時(shí)間的推移，越來越多的年輕人離開小鎮(zhèn)，去追求自己的夢(mèng)想。班有點(diǎn)火燈的店鋪，也面臨著傳承的問題。這讓人們不禁思考：當(dāng)火燈熄滅的那一刻，我們否還能找回那份溫暖？在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們似乎忘記那些簡(jiǎn)單的美好。或許，我們應(yīng)該像班有點(diǎn)火燈的老人一樣，用一份真誠(chéng)和熱情，去照亮他人的生活。讓火燈成為我們心中的那盞明燈，照亮前行的路。班有點(diǎn)火燈的店鋪，雖小，卻承載著小鎮(zhèn)居民的希望與溫暖。我們珍惜那些簡(jiǎn)單的美好，用心去照亮他人的生活，讓火燈的光芒，永遠(yuǎn)照耀在我們的心中。班有點(diǎn)火燈550字第（3）篇在一個(gè)寂靜的夜晚，教室的燈光突然熄滅，一片黑暗籠罩整個(gè)教室。同學(xué)們驚慌失措，紛紛尋找原因。就在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口，他手持一根火柴，點(diǎn)燃教室的燈火。這個(gè)身影就我們的班主任。他每天早晨最早來到教室，為我們點(diǎn)亮一盞明燈；每天晚上，他最后一個(gè)離開，保證教室的燈火熄滅。他用自己的行動(dòng)詮釋“燃燒自己，照亮他人”的精神。班主任不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，他得知后立刻來到我家，為我送去藥品和溫暖。那一刻，我感受到班主任如父如母的關(guān)愛。班主任還一位優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。他經(jīng)常組織各種活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的凝聚力不斷增強(qiáng)，同學(xué)們之間的關(guān)系也越來越融洽。但班主任也有一絲嚴(yán)厲。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這種嚴(yán)厲并非無情，而為我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路。班主任用自己的行動(dòng)詮釋“教師”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵。他用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，為我們點(diǎn)亮人生道路上的明燈。正這盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?。我們銘記班主任的教誨，傳承他的精神，用自己的努力去照亮他人的生活。同時(shí)我們也要珍惜這盞明燈，感恩班主任的付出。因?yàn)橛兴麄?，我們的生活才?huì)更加美好。班有點(diǎn)火燈550字第（4）篇在靜謐的夜晚，教室的燈火如繁星閃爍，照亮求知的道路。班有點(diǎn)火燈，這不僅僅簡(jiǎn)單的照明，更我們共同成長(zhǎng)的見證。記得那次期末考試，我因?yàn)榫o張而將公式記錯(cuò)，正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，同桌遞過來一張寫滿公式的紙條。他輕聲告訴我：“別慌，我們共同進(jìn)步。”那一刻，班里的燈火仿佛更亮一些，照亮我前行的方向。班里有太多這樣的瞬間。那位為生病同學(xué)送去溫暖的同桌，那位在難題面前互相討論、共同進(jìn)步的同學(xué)，他們都我們班點(diǎn)火的動(dòng)力。每當(dāng)遇到困難，抬頭望去，那一盞盞燈火就像繁星點(diǎn)綴在夜空中，指引著我們前進(jìn)。這盞燈火，照亮我們的求知之路。在這里，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。它見證我們的歡笑、淚水、挫折與成功。這盞燈火，也照亮我們的心靈，我們?cè)诶Ь持胁环艞?，在挑?zhàn)面前勇敢前行。班有點(diǎn)火燈，它不僅僅一盞燈，更一種信念，一種力量。它我們明白，在求知的道路上，我們并不孤單。只要心中有光，我們就能照亮前行的路。愿這盞燈火永遠(yuǎn)照亮我們的前程，愿我們共同成長(zhǎng)的旅程充滿陽(yáng)光。班有點(diǎn)火燈550字第（5）篇在那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，班上突然點(diǎn)起一盞燈，它不僅僅一盞燈，更一份信仰，一種精神。那一個(gè)普通的教室，陽(yáng)光透過窗戶灑在課桌上，學(xué)生們或低聲討論，或?qū)Ｗ⒌胤喼鴷?。突然，教室的一角，一位學(xué)生點(diǎn)燃一盞臺(tái)燈。微弱的光芒，如同一顆石子投入平靜的湖面，激起一陣漣漪。那盞燈，似乎有一種魔力，吸引所有人的目光。學(xué)生們紛紛停止討論，目光聚焦在那盞微弱的燈光上。那燈光雖然微弱，卻無比溫暖，仿佛在黑暗中為迷茫的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。這盞燈，不僅僅一盞燈，它代表一種精神，一種信念。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，許多人失去方向，失去信念。而那盞燈，仿佛一個(gè)燈塔，指引著他們前行。學(xué)生們紛紛圍過來，好奇地望著那盞燈。有人感嘆，有人深思。那一刻，教室里的氛圍變得異常沉重，仿佛每個(gè)人的心中都有一盞燈，在等待著被點(diǎn)燃。那位點(diǎn)燃燈的學(xué)生，眼神堅(jiān)定，仿佛在告訴所有人：“我相信，黑暗過后，總會(huì)迎來光明。”他的話語，如同春風(fēng)，吹拂著每個(gè)人的心田。那盞燈，點(diǎn)燃整個(gè)教室，也點(diǎn)燃每個(gè)人的內(nèi)心。它我們相信，無論何時(shí)何地，只要心中有燈，就一定能找到前進(jìn)的方向。那盞燈，不僅僅一盞燈，它更一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，許多人選擇逃避，選擇沉默。而那位學(xué)生，選擇擔(dān)當(dāng)，選擇為心中的光明而努力。那盞燈，猶如一顆火種，點(diǎn)燃希望之火。它我們明白，只要心中有愛，有信念，就能戰(zhàn)勝一切困難，走向光明。如今，那盞燈已經(jīng)熄滅，但它所代表的信念和精神，卻永遠(yuǎn)留在我們心中。那盞燈，成為我們前行的動(dòng)力，我們?cè)诤诎抵?，永不迷失方向。班有點(diǎn)火燈550字第（6）篇在夜幕低垂的寂靜中，班級(jí)的燈火悄然點(diǎn)亮。這不僅僅光的聚合，更智慧的火花，在每一個(gè)學(xué)子心中悄然綻放。那盞盞燈火，如同夜空中最亮的星，照亮求知的道路。它們青春的見證，夢(mèng)想的起點(diǎn)。在這片知識(shí)的海洋中，我們乘風(fēng)破浪，勇敢前行。每一盞燈火，都承載著不同的故事。有深夜苦讀的身影，有討論問題的熱烈，有思考未來的迷茫。這些燈火，交織成一幅幅生動(dòng)的畫面，記錄著我們的成長(zhǎng)軌跡。在這燈火下，我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們懂得，在人生的道路上，不孤單一人前行，而有無數(shù)個(gè)身影，與我們同行。班上的燈火，不僅學(xué)習(xí)的象征，更團(tuán)結(jié)的象征。它我們懂得，團(tuán)結(jié)就力量，團(tuán)結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)勝一切困難。燈火下的我們，勇敢的摸索者，堅(jiān)定的追求者。我們用汗水澆灌希望，用智慧點(diǎn)亮未來。在這片知識(shí)的天地里，我們找到自己的位置，找到自己的價(jià)值。班有點(diǎn)火燈，不僅僅一種現(xiàn)象，更一種精神的象征。它告訴我們，無論前路如何坎坷，只要心中有光，就有希望；只要我們攜手同行，就沒有克服不的困難。我們珍惜這燈火下的每一刻，讓它們成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。在未來的日子里，我們將帶著這份信念，繼續(xù)前行，書寫屬于我們的精彩篇章。班有點(diǎn)火燈550字第（7）篇“星星之火，可以燎原?！边@句名言道出星星之火的力量。在我國(guó)歷史上，許多星星之火最終成為燎原之勢(shì)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。如今，我們青少年也應(yīng)該點(diǎn)燃心中的那把火，讓它成為我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。在科技飛速發(fā)展的今天，我國(guó)在許多領(lǐng)域都取得舉世矚目的成就。例如在航天領(lǐng)域，我國(guó)成功發(fā)射嫦娥五號(hào)探測(cè)器，實(shí)現(xiàn)月壤樣本的返回。這一成就的背后，離不開科學(xué)家們辛勤的付出和不懈的努力。正如嫦娥五號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫家棟所說：“我們的目標(biāo)就讓中國(guó)的航天事業(yè)走向世界，讓世界看到中國(guó)的力量?！闭@種堅(jiān)定的信念和不懈的努力，讓科學(xué)家們點(diǎn)燃心中的火，最終實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天事業(yè)的輝煌。在體育領(lǐng)域，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也展現(xiàn)頑強(qiáng)的拼搏精神。在東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排在決賽中戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，成功衛(wèi)冕。這支隊(duì)伍的成功，離不開她們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中的刻苦努力。她們?cè)谟?xùn)練中不怕苦、不怕累，始終保持著高昂的斗志。正如女排教練郎平所說：“我們的目標(biāo)就讓中國(guó)女排成為世界一流球隊(duì)?！闭@種堅(jiān)定的信念和不懈的努力，讓女排姑娘們點(diǎn)燃心中的火，最終實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的輝煌。在青少年成長(zhǎng)的道路上，我們也應(yīng)該點(diǎn)燃心中的火。我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。我們要像科學(xué)家們一樣，勇敢追求自己的夢(mèng)想；我們要像運(yùn)動(dòng)員們一樣，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前。這樣，我們才能在未來的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！靶切侵穑梢粤窃??！蔽覀凕c(diǎn)燃心中的火，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力拼搏！我們?cè)谇啻旱奈枧_(tái)上，盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，書寫屬于自己的輝煌篇章！班有點(diǎn)火燈550字第（8）篇我們班，有個(gè)小家伙，名叫小明，他可個(gè)“小火燈”哦！每天放學(xué)后，教室里總他最活躍的身影。你看，他一來到教室，就拿出他的小本子，開始寫作業(yè)。他那專注的樣子，就像個(gè)小偵探，在破解一道道難題。寫一會(huì)兒，他突然停下來，嘴里念念有詞，好像在自言自語。他一拍腦門，笑：“哎，原來這樣！”這時(shí)，旁邊的同學(xué)小麗好奇地問：“小明，你在想什么呢？”小明笑著回答：“我在想一個(gè)數(shù)學(xué)題的解法呢！”小明不僅愛學(xué)習(xí)，還喜歡幫助別人。有一次，小剛不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明看到后，立刻走過去，耐心地給他講解。小剛聽，恍然大悟，高興地說：“謝謝你，小明！”班上的同學(xué)們都挺喜歡小明的。他就像一個(gè)永不熄滅的“小火燈”，照亮我們班的每一個(gè)角落。有他，我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣、充實(shí)。小明，你真棒！班有點(diǎn)火燈550字第（9）篇說到班有點(diǎn)火燈，這事兒可真讓人又愛又恨?。∥矣袀€(gè)朋友，他家的燈就那種老式的，一到晚上，那燈就亮得跟白晝似的，整個(gè)屋子都亮堂堂的。這燈啊，有時(shí)候真?zhèn)€寶，比如說，晚上看書學(xué)習(xí)，這燈一亮，眼睛都不累。可有時(shí)候呢，它又個(gè)麻煩，比如說夏天，那燈一開，整個(gè)屋子都熱得跟蒸籠似的。記得有一次，我朋友加班到很晚，那燈一直亮著，他沒注意，結(jié)果回來一看，哎呀媽呀，屋里溫度直逼40度，熱得他直冒汗。他只好把空調(diào)開到最大，把燈關(guān)，這才稍微涼快點(diǎn)。你說這燈，有時(shí)候真讓人又愛又恨。還有一次，我朋友家里來客人，那燈一開，整個(gè)屋子都亮得跟白天一樣，客人一看，都驚訝得說：“你們家這燈怎么這么亮??？”我朋友只好尷尬地笑笑，說：“這燈啊，有時(shí)候亮得讓人看不清路，有時(shí)候又亮得讓人熱得不行?！辈贿^呢，這燈也有它的好處。比如說，晚上起來上廁所，這燈一開，不用開手機(jī)，就能看清路，方便多。再比如說，有時(shí)候家里來小偷，這燈一亮，小偷就無處藏身。所以說，這班有點(diǎn)火燈啊，它就像生活中的小確幸，既有好的一面，也有不好的一面。我們要學(xué)會(huì)欣賞它的好處，也要學(xué)會(huì)忍受它的不足。畢竟，生活嘛，就這樣，有得有失，才能我們更加珍惜。班有點(diǎn)火燈550字第（10）篇班有點(diǎn)火，這個(gè)詞語似乎在描述一種既熟悉又陌生的情感。它像一盞微弱的燈火，在黑暗中悄然閃爍，溫暖而又帶著一絲神秘?！鞍嘤悬c(diǎn)火”，火，熱情的象征，生活的激情。它我們?cè)谄椒驳娜兆永锔惺艿缴畹拿篮?，我們?cè)诖煺勖媲安磺粨?。而“班”，則我們的集體，我們的團(tuán)隊(duì)，我們的家園?；?，可以照亮黑暗，給我們指引方向。班，可以給我們力量，我們勇往直前。當(dāng)火與班相遇，就形成一種獨(dú)特的力量，一種可以戰(zhàn)勝一切困難的力量。班有點(diǎn)火，火中藏班。在火的光輝中，我們看到集體的力量，看到團(tuán)隊(duì)的精神。這種力量和精神，可以我們?cè)谏畹牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，越走越穩(wěn)。有時(shí)候，火會(huì)熄滅，但班的精神不會(huì)。即使火熄滅，我們也可以重新點(diǎn)燃它，讓它再次照亮我們的道路。因?yàn)榘嘤悬c(diǎn)火，火中有班，班在火中。這就班有點(diǎn)火的魅力，它我們?cè)谏畹牡缆飞?，永遠(yuǎn)不迷失方向，永遠(yuǎn)充滿力量。班有點(diǎn)火燈550字第（11）篇在這個(gè)喧囂的世界里，總有一些瞬間，我們心頭一震，仿佛點(diǎn)燃心中的燈火。那一種突如其來的感動(dòng)，一種無法言說的觸動(dòng)，讓人心生溫暖，仿佛置身于一個(gè)充滿希望和力量的世界。記得那一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光明媚，我走在回家的路上。突然，一個(gè)身影吸引我的注意。那一個(gè)年邁的老人，他背著一個(gè)破舊的背包，步履蹣跚地走在路上。他的臉上布滿皺紋，眼神中透露出歲月的滄桑。但他的眼神卻充滿堅(jiān)定和希望。我走近一看，原來老人正在撿拾垃圾。他的動(dòng)作雖然緩慢，但態(tài)度卻異常認(rèn)真。他撿起一片片廢紙，一個(gè)一個(gè)地投入垃圾桶。我好奇地問：“爺爺，您為什么這么辛苦地?fù)炖兀俊崩先送Ｏ率种械膭?dòng)作，微笑著回答：“孩子，我撿垃圾不為錢，而為保護(hù)環(huán)境。我希望我們的地球能夠變得更加美好，我們的子孫后代生活在一個(gè)清潔、美麗的環(huán)境中。”聽到這里，我心中涌起一股暖流。我意識(shí)到，這位老人不僅僅一個(gè)撿垃圾的人，更一個(gè)充滿責(zé)任感和愛心的人。他的舉動(dòng)，仿佛點(diǎn)燃一盞明燈，照亮我心中的黑暗。那之后，我開始關(guān)注身邊的環(huán)境，努力做到垃圾分類、節(jié)約用水、減少浪費(fèi)。我發(fā)覺，只要每個(gè)人都能從自己做起，我們的世界一定會(huì)變得更加美好。而那位老人，也成我心中的榜樣。他的故事告訴我，生活中總有那么一些人，他們用自己的行動(dòng)，點(diǎn)亮我們心中的燈火，我們看到希望和力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們攜手共進(jìn)，用愛心和責(zé)任，點(diǎn)燃心中的燈火，照亮前行的道路。這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。班有點(diǎn)火燈550字第（12）篇夜幕降臨，燈光亮起，那一天的結(jié)束，也一天的期待。班上有點(diǎn)火，那家的溫暖，愛的傳遞。記得那天，我加班到很晚，肚子餓得咕咕叫?；氐郊遥蜷_燈，那一刻，溫暖的光線灑在屋子里，就像媽媽的笑容一樣溫暖。我走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)做好一桌子的菜。那熟悉的香味，讓我心里暖洋洋的。吃完飯，我坐在沙發(fā)上，看著電視。媽媽則坐在旁邊，一邊織毛衣，一邊和我聊天。我看著她那布滿老繭的手，心里一陣感動(dòng)。她總忙忙碌碌，為我付出很多。晚上，我躺在床上，看著天花板上的那盞燈。它一直亮著，就像媽媽的心一樣，永遠(yuǎn)在關(guān)心著我。我知道，無論我走到哪里，那盞燈都會(huì)照亮我回家的路。班上有點(diǎn)火，那家的溫暖，愛的傳遞。它讓我感到安心，讓我感到幸福。我知道，我永遠(yuǎn)都離不開這份溫暖，離不開這份愛。每當(dāng)我想起那盞燈，我的心里就充滿力量。它讓我明白，無論遇到什么困難，只要心中有愛，就有克服困難的勇氣。班上有點(diǎn)火，那家的溫暖，愛的傳遞。我們一起珍惜這份溫暖，珍惜這份愛，讓它照亮我們的人生之路。班有點(diǎn)火燈550字第（13）篇班有點(diǎn)火燈我記得那一個(gè)寒冷的冬日，我們班里的燈火總特別溫馨。那時(shí)候，我還個(gè)小學(xué)生，教室里那盞老式的臺(tái)燈，雖然不亮，但每次上課前，總能看到它在角落里靜靜地發(fā)著微弱的光。那天，老師走進(jìn)教室，大家都在埋頭寫作業(yè)，突然，她停下腳步，目光落在那盞燈上。她走過去，輕輕按下開關(guān)，那盞燈亮起來，雖然依舊微弱，卻照亮整個(gè)教室。我看著老師，心里暖洋洋的。她總這樣，不言語，卻讓人感受到溫暖。就像那盞燈，雖然不耀眼，但它的光，卻照亮我們的心。我小時(shí)候，家里條件不好，晚上都點(diǎn)蠟燭學(xué)習(xí)。那時(shí)候，蠟燭的火光搖曳不定，但我知道，那我家的希望。每當(dāng)蠟燭滅，我就會(huì)趕緊去添上，仿佛添的希望，添的未來?，F(xiàn)在，雖然生活好，但那盞燈，那個(gè)搖曳的火光，卻始終留在我的記憶里。每當(dāng)我看到教室里那盞有點(diǎn)火的燈，我就會(huì)想起小時(shí)候的自己，想起那些溫暖的時(shí)光。那盞燈，就像我們班，雖然不完美，但卻充滿愛和希望。它照亮我們求學(xué)的路，也照亮我們成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。每當(dāng)我看到它，我都會(huì)覺得，心里有一盞火，一直在燃燒。這就我對(duì)“班有點(diǎn)火燈”的理解，簡(jiǎn)單，卻充滿感動(dòng)。它不僅僅一盞燈，更我們班的精神象征，那些溫暖時(shí)光的見證。班有點(diǎn)火燈550字第（14）篇同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們班那個(gè)“火燈550”的故事。說到這，可真有趣極！記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班上突然冒出個(gè)“火燈550”。這名字怎么來的呢？原來，這位同學(xué)特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)常常能達(dá)到550分以上，所以大家就給他起這么個(gè)昵稱。咱們