2010-2024歷年廣東云浮初一上期期末考試生物卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.呼吸作用主要在細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的？A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)參考答案：B試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程，實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，故選B。考點(diǎn)：本題考查的是呼吸作用。2.請(qǐng)根據(jù)制作臨時(shí)裝片及顯微鏡使用的知識(shí)回答問題：（1）請(qǐng)排列上述操作步驟的先后順序：

。（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是

；在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在步驟④中應(yīng)滴加的液體是

。（3）經(jīng)以上各步驟后用紗布將臨時(shí)裝片表面擦干凈，放在

下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的

結(jié)構(gòu)染色最深。（4）據(jù)下圖回答顯微鏡操作的問題：要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向

移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成

倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用_______(粗/細(xì))準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。參考答案：（1）④②①③⑤⑥

（2）清水

生理鹽水

（3）顯微鏡

細(xì)胞核(4)右下方

高

細(xì)試題分析：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部；所以正確的順序是：擦→滴→撕→展→蓋→染，為④②①③⑤⑥。（2）步驟④滴加的清水，如果是人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則滴加的是生理鹽水，是為了保持細(xì)胞的形態(tài)。（3）要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，需要放在顯微鏡下觀察，細(xì)胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核。（4）由圖①、圖②可知：一個(gè)物像位于視野的右下方，要使物像移動(dòng)到視野中間，因?yàn)轱@微鏡成的物像是倒像，因此物與像的移動(dòng)方向恰好相反，觀察物像時(shí)物像偏在視野的右下方，移到視野中央，物像應(yīng)該向左上方移動(dòng)，裝片應(yīng)該向其相反方向移動(dòng)，即向右下方移動(dòng)；由圖可知視野③物像不清晰，視野④物像清晰，使用顯微鏡觀察時(shí)，如果已經(jīng)看到了物像，要想使物像更清晰些，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。考點(diǎn)：本題考查的是制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的方法步驟。3.葉芽中將來發(fā)育成莖的部位是：A．芽原基B．芽軸C．生長(zhǎng)點(diǎn)D．葉原基參考答案：B試題分析：如圖葉芽的結(jié)構(gòu)其中1生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，2葉原基將來發(fā)育成幼葉，3幼葉將來發(fā)育成b葉，4芽軸將來發(fā)育成莖a，5芽原基將來發(fā)育成c側(cè)芽，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是葉芽的結(jié)構(gòu)。4.“小魚長(zhǎng)成大魚”，“小樹長(zhǎng)成大樹”與下列哪一項(xiàng)有直接關(guān)系：A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)D．以上三者都不對(duì)參考答案：C試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果，故選C。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂和分化過程。5.生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬別，但它們都是“活的”，是有生命的。請(qǐng)說出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征（如生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等）：植物向光生長(zhǎng)：

；天氣太熱出汗：

；母雞生蛋：

；小象長(zhǎng)成大象：

；針刺到手縮手：

；有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量：

。參考答案：應(yīng)激性

新陳代謝

繁殖

生長(zhǎng)

應(yīng)激性

新陳代謝試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物向光生長(zhǎng)和針刺到手縮手說明了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；天氣太熱出汗屬于生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；母雞生蛋屬于生物的繁殖現(xiàn)象；小象長(zhǎng)成大象屬于生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象；植有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。考點(diǎn)：本題考查的是生物的特征，解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。6.現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是：A．調(diào)查法B．實(shí)驗(yàn)法C．比較法D．觀察法參考答案：B試題分析：實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究常用的方法。7.曾經(jīng)作過環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書，提出“進(jìn)化論”的是：A．林奈B．達(dá)爾文C．哈維D．虎克參考答案：B試題分析：達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，著有《物種起源》一書，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是生物學(xué)歷史。8.對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是：A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核參考答案：D試題分析：細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。9.下列哪些與水分蒸騰無關(guān)？A．促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸B．降低植物體葉面溫度C．促進(jìn)無機(jī)鹽的運(yùn)輸D．加強(qiáng)光合作用和呼吸作用參考答案：D試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，90%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的意義，解答此題的關(guān)鍵是理解植物蒸騰作用的意義。10.同學(xué)們喜歡吃的蘋果是來自花的：A．柱頭B．花柱C．子房D．胚珠參考答案：C試題分析：在完成傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，發(fā)育情況如下圖所示蘋果是果實(shí)，由子房發(fā)育而成，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成，解答此題的關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的形成。11.樹木具有很強(qiáng)的降塵能力，下列哪一項(xiàng)不是樹木能夠降塵的主要原因？A．枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大?；覊m降落地面B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛C．能分泌油脂和黏性物質(zhì)D．葉表面生有大量的氣孔參考答案：D試題分析：樹木具有很強(qiáng)的降塵能力，主要體現(xiàn)在枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大?；覊m降落地面，植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛，能分泌油脂和黏性物質(zhì)，然而氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔，被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，不是用來降塵的，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。12.為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，影響實(shí)驗(yàn)的其他因素應(yīng)：A．相同B．不同C．相似D．隨意參考答案：A試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。13.根尖中生長(zhǎng)著根毛的部分叫：A．成熟區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．分生區(qū)D．根冠參考答案：A試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)四部分，都沒有葉綠體，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)，伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮細(xì)胞的一部分向外突起形成根毛，故選A。考點(diǎn)：本題考查的是根尖的結(jié)構(gòu)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的各結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。14.植物吸收水分的動(dòng)力來自：A．光合作用B．蒸騰作用C．受精作用D．呼吸作用參考答案：B試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，90%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的意義，解答此題的關(guān)鍵是理解植物蒸騰作用的意義。15.地球上現(xiàn)存的生物，絕大多數(shù)都是具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的這個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位是：A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．組織D．器官參考答案：A試題分析：除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位，因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位，是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所，故選A。考點(diǎn)：本題考查的是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，解答本題的關(guān)鍵是熟記除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。16.一棵南瓜秧上生有兩種花，其中一種叫“謊花”。被稱作“謊花”的原因是：A．它是雌花，能夠結(jié)瓜B．它的花不能吸引昆蟲C．它是雄花，不能結(jié)瓜D．它的花靠風(fēng)力來傳粉參考答案：C試題分析：根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花，在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，南瓜是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊，沒有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是花的類型。17.一朵桃花中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是：A．花托和花柄B．花冠C．雄蕊和雌蕊D．花萼參考答案：C試題分析：雄蕊的花藥里有花粉，花藥成熟后裂開，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，然后受柱頭黏液的刺激開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，通過花柱伸入子房，到達(dá)胚珠釋放出精子，與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，花的其他結(jié)構(gòu)開始凋落，子房漸漸膨大，雌蕊的子房和胚珠就發(fā)育成果實(shí)和種子，因此雄蕊和雌蕊與植物的繁殖后代有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是花的結(jié)構(gòu)。18.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是：A．在光下B．在夜晚C．在白天D．在白天和夜晚參考答案：D試題分析：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，呼吸作用是在所有活細(xì)胞中進(jìn)行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進(jìn)行，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸作用。19.現(xiàn)在人們喜愛吃的“綠色食品”主要是指：A．顏色為綠色的食品B．無公害、無污染的食品C．轉(zhuǎn)基因食品D．反季節(jié)蔬菜參考答案：B試題分析：綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖、施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥、在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)、經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、無公害的營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類，A級(jí)生產(chǎn)過程中允許限量使用既定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA級(jí)綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是綠色食品的定義。20.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是：A．光B．水C．溫度D．濕度參考答案：C試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！北砻鳝h(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是非生物因素對(duì)生物的影響。21.大自然是我們的課堂。當(dāng)你和同學(xué)漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)覺得空氣特別清新濕潤(rùn)，此時(shí)是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運(yùn)輸作用C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用參考答案：C試題分析：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤(rùn)，同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用，因此會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤(rùn)，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是植物對(duì)環(huán)境的影響，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合植物進(jìn)行的生理作用：光合作用和蒸騰作用。22.（9分）完成下列填空：（1）生物學(xué)是一門迅速發(fā)展的

科學(xué)。19世紀(jì)初，法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為

和

都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。（2）導(dǎo)管與篩管是植物體的運(yùn)輸通道。其中導(dǎo)管位于莖的

（木質(zhì)/韌皮）部，是由許多導(dǎo)管細(xì)胞連接而成，導(dǎo)管細(xì)胞是

（活/死）細(xì)胞；篩管位于莖的

部，是運(yùn)輸有機(jī)物的管道。（3）我國(guó)的主要植被類型(如：熱帶雨林)有

、

、

等。參考答案：（1）自然

動(dòng)物

植物

（2）木質(zhì)

死

韌皮（3）如：常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠等任三項(xiàng)試題分析：（1）生物學(xué)亦稱生物科學(xué)或生命科學(xué)，是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境關(guān)系的一門自然科學(xué)，生物學(xué)作為科學(xué)名詞出現(xiàn)得很晚，最初是法國(guó)生物學(xué)家拉馬克于1802年在《關(guān)于生物體的組織研究》論著中提出的，而在這之前，無論東方還是西方，都是將動(dòng)物界和植物界視為兩個(gè)截然不同的世界，拉馬克認(rèn)為動(dòng)物與植物有共同性，都是有生命的，是生物，所以他認(rèn)為生物學(xué)者不僅要搜集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、定名，而且更重要的是要研究生物之間的聯(lián)系和生命的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，從拉馬克開始，人們才將動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)合稱為“生物學(xué)”。（2）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量，導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成；篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。（3）一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被，我國(guó)主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物；（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠，荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長(zhǎng)的植物十分耐旱；（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分