中考語文綜合文本閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（原卷版）

一、某班開展“學(xué)習(xí)戲劇改編”的實(shí)踐探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列材料，完成各項(xiàng)任務(wù)。

【材料一】

莫言北大演講：小說與戲劇

①談到戲劇，這是我非常深的情結(jié)。成為戲劇家的夙愿，首先是由于我從小熱愛戲劇，

在沒讀書之前，我先受到了戲劇的教育與熏陶。中國(guó)的大多數(shù)老百姓接受的歷史教育、價(jià)值

觀的教育，實(shí)際上是來自戲劇的。因?yàn)橥嘶厝テ甙耸辏莻€(gè)時(shí)候農(nóng)村認(rèn)識(shí)字的人很少，大

部分老百姓不具備閱讀的能力，而且即便你有閱讀的能力也沒有書可以讓你讀。這個(gè)時(shí)候戲

劇就承擔(dān)了為老百姓普及歷史知識(shí)、傳遞社會(huì)價(jià)值觀念的道德任務(wù)。梁?jiǎn)⒊舱f戲劇就是課

堂，演員就是老百姓的老師。農(nóng)村沒有劇院，只有露天的土臺(tái)子，集市上即興的演出，實(shí)際

上就是老百姓學(xué)習(xí)歷史、培養(yǎng)所謂三觀的地方。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)農(nóng)村的小孩子，剛把能夠借到

的十幾本書看完，驕傲地認(rèn)為我的學(xué)問已經(jīng)登天了，因?yàn)槟芙璧降臅急晃铱催^了。這個(gè)時(shí)

候集市上說的長(zhǎng)篇評(píng)書，鄉(xiāng)村劇團(tuán)的巡回演出，民間老人們隨機(jī)的演唱，就變成了我勞動(dòng)之

余最好的文化教育。這種收獲當(dāng)時(shí)感受不到，過了許多年之后，當(dāng)我走上文學(xué)之路拿起筆來

開始寫小說的時(shí)候，我才慢慢回憶起當(dāng)年的場(chǎng)面，才意識(shí)到戲曲對(duì)于老百姓的業(yè)余文化生活

的重要性。村子里很多不認(rèn)識(shí)字的老人都能夠大段大段地背誦戲文。我爺爺是一個(gè)老木匠，

他一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但他能把他看過的幾十出戲從頭背到尾，而且對(duì)哪個(gè)地方應(yīng)該敲鑼打鼓，

他都記得清清楚楚。我想戲劇帶來的教益更促使我們反思，在當(dāng)下我們是不是確實(shí)要讀那么

多的書？也許少些走馬觀花般的閱讀，多些精讀，效果會(huì)更好。

②我真正的興趣還是在話劇。我覺得中國(guó)作家寫話劇特別順理成章，因?yàn)槲覀冎袊?guó)古

典小說的看家本領(lǐng)就是白描。白描就是不通過對(duì)人物心理的意識(shí)流描寫，只通過人物的語言

和人物的行為動(dòng)作就可以把一個(gè)人物的內(nèi)心暴露無遺，就可以塑造出活靈活現(xiàn)的人物形象。

我們中國(guó)古典小說就靠這個(gè)。我們北大的葉朗教授的《中國(guó)小說美學(xué)》里邊對(duì)這點(diǎn)有非常充

分的論述，大家可以找來看一下。所以從這個(gè)意義上來講，我改行寫話劇就跟寫小說差不多

了，寫人物對(duì)話、寫人物行為，當(dāng)然再加上一點(diǎn)劇場(chǎng)描寫。西方有的理論家把話劇定義為三

要素，第一就是戲劇沖突或者戲劇矛盾，第二就是人物語言，第三就是劇場(chǎng)說明。

③沖突和矛盾實(shí)際上就是一回事，就是故事設(shè)置的時(shí)候應(yīng)該有一上來就把觀眾抓住的

情節(jié)，不要演了半天還是不知所云。作為小說，像《追憶似水流年》那樣是可以的，但是如

果在舞臺(tái)上也這樣弄的話，我想有的觀眾會(huì)看不下去，大部分觀眾會(huì)受不了?，F(xiàn)在我們給人

家改電影、改電視連續(xù)劇，就要求連續(xù)劇第一集必須抓住人，讓人看下去。第一集如果沒有

任何矛盾發(fā)生的話，這個(gè)電視劇可能收視率就會(huì)大大下降。至于戲劇沖突和矛盾，我覺得也

是塑造人物性格最有力的手段或者說方式。一個(gè)人物的性格在什么樣的環(huán)境下才能夠暴露出

來呢?在特殊環(huán)境。我寫過關(guān)于軍事文學(xué)的一些膚淺小文章，我說戰(zhàn)爭(zhēng)這一題材為什么很多

作家都樂意寫、很多劇作家樂意寫，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是非正常的人類環(huán)境，是非常態(tài)的人類生

存狀態(tài)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中隨時(shí)面臨著生和死的考驗(yàn)，錢財(cái)?shù)目简?yàn)在這里變得很微弱了，重要的是活

著或者死去。在生死存亡的考驗(yàn)面前，一個(gè)人的本質(zhì)最容易暴露出來。所以戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)往往是

寫人性的試金石，考驗(yàn)人性的試金石。戲劇當(dāng)然應(yīng)該借助這樣一些成功的經(jīng)驗(yàn)，在一開始就

要把人物放到暴風(fēng)驟雨當(dāng)中去進(jìn)行鍛煉，讓人物的性格在這樣一種考驗(yàn)面前袒露給觀眾或者

讀者。

④語言當(dāng)然是話劇的主要手段，一切實(shí)際上還是要靠臺(tái)詞來呈現(xiàn)。好的話劇，我認(rèn)為

是有大量的潛臺(tái)詞需要觀眾來補(bǔ)充的。真正精彩的不是演員說出來的，是靠觀眾說出來的。

這種潛臺(tái)詞的微妙效果，我想看過好話劇的人都會(huì)有親身的體驗(yàn)。人物的語言或者人物的對(duì)

話，肯定是話劇最重要的成分，所以我剛才講，你講一個(gè)話劇故事會(huì)感覺到枯燥無味，必須

看臺(tái)詞才能夠感覺到所包含的譏諷，暗含的各種各樣的潛在意思，才能夠感覺到語言的機(jī)智、

幽默、刻薄，總之沒有臺(tái)詞的話劇是不成立的，這是老生常談了。

⑤關(guān)于第三個(gè)戲劇要素，即場(chǎng)景的描寫，這個(gè)我想可繁可簡(jiǎn)。我也曾經(jīng)說過，每一部

好的小說里面肯定都包含著一部或者幾部話劇，或者也可以說一部好的話劇完全可以擴(kuò)展成

一部好的小說，當(dāng)然擴(kuò)展成小說的過程當(dāng)中也添加很多小說的元素，但是最終核心的還是話

劇。也就是說一部小說二十萬字表達(dá)的內(nèi)容，一部話劇兩萬字就可以表達(dá)得非常充分。所以

我希望我們?cè)谧膶懶≌f的朋友們，也不妨換一下文體，寫寫話劇。

（摘自《北京文學(xué)》2023年第9期）

【材料二】

《孔乙己》課本?。ň植浚?/p>

【時(shí)間：清末某天】

【地點(diǎn)：咸亨酒店】

【人物：孔乙己（57歲）、酒店掌柜（50歲）、小伙計(jì)（14歲）】

【咸亨酒店為曲尺形柜臺(tái)，后面是掛著布簾兒門。柜臺(tái)上擺著一個(gè)盆，盆中放著酒提

子、酒漏；墻上掛著咸亨酒店和粉板?！?/p>

第一■幕

孔乙己（上場(chǎng)）天子重英豪，文章教爾曹，萬般皆下品，唯有讀-----書——高。學(xué)生

今年五十有七歲，人送綽號(hào)孔乙己。孔乙己？孔乙己是什么意思？實(shí)話告訴您，我也不知道。

您瞧瞧，您瞧瞧，讀書人讀到連名字都沒有一個(gè)，也實(shí)在是慘了點(diǎn)兒?？赡鷽]聽說過嗎？（魚

書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中美女呀顏如玉。等我要是中了功名，也像丁舉人一

樣八面威風(fēng)——買房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到時(shí)候人人都喊我孔大老

爺?？状罄蠣?！唉!對(duì)了，到時(shí)候，凡是叫過我孔乙己的，我一概不理。哼，不給他們那么

大臉。得，成亨酒店到了。

掌柜的（出店，攔孔乙己）止步，止步、止步、止步、止步，孔乙己！

孔乙己何也？

掌柜的你也不瞧瞧您這身打扮兒，這里面是你坐的地方嗎？

孔乙己我打扮怎么了？

掌柜的我問你，你這長(zhǎng)衫，有多少年沒洗了？

孔乙己你嫌我臟？

掌柜的你這長(zhǎng)衫，穿了幾代人都沒補(bǔ)了？對(duì)嘍，是沒人給補(bǔ)、沒人給補(bǔ)。哈哈哈……

孔乙己你嫌我穿得破？

掌柜的外面請(qǐng)、外面請(qǐng)、外面請(qǐng)。

孔乙己君子動(dòng)口不動(dòng)手，君子動(dòng)口不動(dòng)手。

掌柜的別看我這里面地界不大，那可是廟小神仙大，是有身份人休閑的地方。

孔乙己開酒店，賺的是錢，你管我穿什么干嘛？有錢就是大爺，有錢你就得伺候著。

你說說，我孔乙己還欠你的錢嗎？

掌柜的不欠。

孔乙己我賴過你的賬嗎？

掌柜的沒有，絕對(duì)沒有。

孔乙己既然不欠你錢，沒賴過你的賬，你為何不讓我到里面飲酒？好歹我孔乙己也是

個(gè)讀書人不是？

掌柜的（掌柜側(cè)著身子，用手肘支在柜臺(tái)上，冷冷地上下打量著孔乙己。突然直起身

子向他靠近，在他耳邊用近似揶揄的語氣問。）既然是讀書人，你怎么連半個(gè)秀才也沒撈到

呢？

孔乙己（面露慍色）士可殺，不可辱，哼！

掌柜的得，孔乙己，和氣生財(cái)，和氣生財(cái)，就算你行行好，照顧照顧我的買賣還不

行嗎？等你中了功名、有了錢，我背你到里邊喝去。好嗎？

孔乙己你也太損了吧？（往回走）子曰：君子坦蕩蕩、小人長(zhǎng)戚戚。君子喻于義，小人

喻于利。

掌柜的我小人？孔乙己，不是我說你?？茨隳屈c(diǎn)出息，小孩子家看著茴香豆眼饞，張

那么大的嘴，可你一人只給一顆，還用手罩住碟子，多乎哉？不多也；多乎哉？不多也；多乎

哉？知道的是你捂著幾顆苗香豆，不知道還以為你護(hù)著一碗紅燒肉呢！哈哈哈哈……

孔乙己你這碟子是不是也太小了點(diǎn)兒？

掌柜的是，就是小了那么點(diǎn)兒。這是專門為你這號(hào)人預(yù)備的，碟子大了怕你買不起！

再說了，單靠你那一碗酒、一碟茴香豆的大買賣，我還不喝西北風(fēng)去。

孔乙己掌柜的！今天，我可是一碟茴香豆，溫兩碗酒！

掌柜的小二！孔乙己，溫兩碗酒，一碟茴香豆！

孔乙己（排錢）一、二、三、四、六、六、七、八、九。

小伙計(jì)來啦！孔乙己，兩碗酒，一碟茴香豆！

掌柜的喊什么喊，孔乙己一來，你就人來瘋！

【掌柜的下場(chǎng)】

第二幕

孔乙己（B）好、好、好?。ń舆^酒碗）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。慨

當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂？惟有杜康，啊，好酒！好酒哇。

小伙計(jì)孔乙己，你當(dāng)真讀過書嗎？

孔乙己那還用說？

小伙計(jì)孔乙己，聽說你寫得一手好字，是嗎？

孔乙己那還用說？

小伙計(jì)聽說你替人家抄抄書、寫寫字就能賺錢？

孔乙己誰說的？

小伙計(jì)聽說你特懶、特饞，脾氣特壞，寫不了幾天字，就連人家的紙、筆，還有硯

臺(tái)都丟失了。是嗎？

孔乙己君子成人之美，不成人之惡。小孩子家，非禮勿言、非禮勿動(dòng)、非禮勿行、

非禮勿視...

小伙計(jì)唉，孔乙己，你臉上又添新傷疤了？你一定又偷了人家東西了吧。你看你這么

大的人，還讀書人呢，干嘛偷人家東西？多寒磅呀。

孔乙己掌柜的來了！

小伙計(jì)（懼怕的樣子）孔乙己！別嚇唬人。我問你，你為什么偷人家東西？

孔乙己你一個(gè)小孩子家，怎么也學(xué)會(huì)侮人清白？

小伙計(jì)什么清白？我前天親眼看見你偷人家的書，吊起來打你。是不是，是不是？

孔乙己竊書，不能算偷、不能算偷。竊書。

小伙計(jì)偷就是竊，竊就是偷，竊書就是偷書。別以為我不懂。

孔乙己竊書，竊書，竊書，不能算偷。讀書人的事，能算偷嗎？

小伙計(jì)就是偷！就是偷！

孔乙己子日：君子固窮，小人窮斯濫矣。君子固窮……

小伙計(jì)什么呀，哈哈哈哈。

孔乙己（C）我說不是偷，就是不是偷，子貢日：惜乎，夫子之說君子也！駟不及舌。

文猶質(zhì)也，質(zhì)猶文也...

小伙計(jì)別之乎者也的，不就是君子一言，駟馬難追嗎？

孔乙己你說什么？剛才，你說什么來著？

小伙計(jì)我說，君子一言，駟馬難追！

孔乙己你也讀過書？

小伙計(jì)?。?/p>

孔乙己讀過書，我便考你一考。茴香豆的茴字怎樣寫？……不能寫了吧？……來，我

教給你。記著！這些字應(yīng)該記著，應(yīng)該記著，應(yīng)該記著，將來做掌柜要用的。

小伙計(jì)誰用你教，不就是草字頭底下一個(gè)來回的回字嗎？

孔乙己對(duì)對(duì)！好哇，好哇就是草字頭底下一個(gè)來回的回?？绍钭钟兴臉訉懛ǎ?/p>

你知道么？

【小伙計(jì)不屑一■顧，下場(chǎng)】

孔乙己唉，小子不可教也。（起身進(jìn)店，邊走邊唱）家有良田靠山河，父做高官子登

科，身邊美女常陪伴，十七、八歲總活著……

【大師指引】

1.材料一是莫言在北大的演講稿。第①自然段作者主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？又是如何闡述這

一觀點(diǎn)的？

【了解改編】

2.“小說改編成戲劇”要注意哪些事項(xiàng)？綜合教材所學(xué)，結(jié)合兩則材料分條概述。

【梳理比較】

3.材料二是一個(gè)課本劇，由魯迅小說《孔乙己》改編。學(xué)習(xí)小組就改編前后的內(nèi)容及其呈

現(xiàn)方式進(jìn)行了梳理比較，請(qǐng)你聯(lián)系已學(xué)小說《孔乙己》參與探究活動(dòng)。

（1）內(nèi)容梳理比較，完成下表填空。

小說內(nèi)容小說中的呈現(xiàn)形式劇本中的呈現(xiàn)形式

魯鎮(zhèn)酒店的環(huán)境、主客以掌柜與孔乙己沖突的對(duì)話（臺(tái)

簡(jiǎn)述、介紹性的語言

關(guān)系詞）呈現(xiàn)

孔乙己的身份、外貌（衣

①_______開場(chǎng)自嘲式的上場(chǎng)獨(dú)白（臺(tái)詞）呈現(xiàn)

著）、名字由來

酒客取笑孔乙己“偷東酒客之間、酒客與孔乙己之

②________

西”間的對(duì)話描寫

孔乙己求功名、謀生情分別以小伙計(jì)與孔乙己對(duì)話臺(tái)詞、

③________

況與喝酒"品行”掌柜與孔乙己對(duì)話臺(tái)詞呈現(xiàn)

取笑孔乙己“沒撈到秀“旁人”與孔乙己的對(duì)話呈

④________

才”現(xiàn)

許多參與取笑的酒客、掌

出場(chǎng)人物柜、小伙計(jì)、討要茴香豆的⑤________

小孩子等

（2）探究發(fā)現(xiàn)：小說改編成劇本，相關(guān)內(nèi)容在呈現(xiàn)方式上發(fā)生了哪些改變?這樣改變有什么

好處?請(qǐng)聯(lián)系材料一簡(jiǎn)要分析。

【研究臺(tái)詞】

4.編劇本的重要工作是創(chuàng)編臺(tái)詞。上面課本劇中ABC三處臺(tái)詞，在同名小說《孔乙己》

中沒有原話，這三處臺(tái)詞的創(chuàng)編好不好？為什么？請(qǐng)你聯(lián)系原著人物、主題，結(jié)合臺(tái)詞上下

文，三句選一，簡(jiǎn)要分析。

A.書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中美女呀顏如玉。等我要是中了功名，也像

丁舉人一樣八面威風(fēng)——買房、置地、娶妻、生子……家里是肉林、酒海。到時(shí)候人人都喊

我孔大老爺。孔大老爺！

B.好、好、好?。ń舆^酒碗）對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷,

憂思難忘，何以解憂？惟有杜康。啊，好酒！好酒哇。

C.我說不是偷，就是不是偷，子貢日：惜乎，夫子之說君子也！駟不及舌。文猶質(zhì)也，

質(zhì)猶文也...

答：我選句。

【閱讀拓展】

5.莫言在北大的演講中說：“一個(gè)人物的性格在什么樣的環(huán)境下才能夠暴露出來呢?在特殊

環(huán)境?！闭?qǐng)?jiān)谙旅孢x項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合他的人生經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

A.《駱駝祥子》祥子B.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金

答：我選O

二、閱讀下面文章，按要求回答問題。

【文段一】

①小說起源于何時(shí)？對(duì)此其說不一。吳志達(dá)雖然明指小說始于魏晉六朝，卻說這是“小

說的雛形徐君慧則斷言：”唐人始有意為小說，小說才正式開始。分歧的產(chǎn)生，其實(shí)是

判斷什么是小說的出發(fā)點(diǎn)或者視角不同。

②筆者則認(rèn)為，唐人小說“文辭華麗”，比魏晉六朝小說的“粗陳梗概”，藝術(shù)質(zhì)量提高

了，但無疑也都是小說。魯迅說：“小說亦如詩(shī)，至唐代而一變”這個(gè)“變”，指的是傳奇體小

說的誕生；“作意”“幻設(shè)”是傳奇體小說的一種特征，而不是小說自唐代“正式開始''的依據(jù)；

正是因此，魯迅把唐前筆記體小說稱之為“古小說”：古小說也是小說，只不過不是傳奇體小

說罷了。

③至此，問題似乎可以澄清了：小說作為文學(xué)的一種體裁，不能粗暴地以朝代為單位

來進(jìn)行截取與劃分。最早的脫離了史傳、散文而以小說文體獨(dú)立于中華文林的是戰(zhàn)國(guó)的《穆

天子傳》——完整的故事，鮮明的形象，虛構(gòu)的情節(jié)，夸張的人和事，只不過在它產(chǎn)生的當(dāng)

時(shí)，小說這種文學(xué)體裁，還很不普遍。假如說，小說在史傳、散文中尚未獨(dú)立出來的時(shí)期算

“十月懷胎”，那么到了漢魏六朝時(shí)期便“一朝分娩”卜說獨(dú)立了，誕生了，這就是筆記體

小說。隨著小說史的演進(jìn)，又相繼產(chǎn)生了傳奇體小說、話本體小說、章回體小說。

（林辰《綜談小說史著作中關(guān)于小說誕生的論述》，有刪改）

【文段二】

①平常人讀小說，往往以為既是“小'’說，必?zé)o關(guān)宏旨，所以就隨便一看，這個(gè)態(tài)度是

不大對(duì)的。小說是講人生經(jīng)驗(yàn)的。我們讀了小說，才會(huì)知道處身涉世的道理。哲學(xué)能教咱們

“明白，，，但是它不如小說說得那么有趣，那么親切，因?yàn)檎軐W(xué)太板著面孔說話，而小說則生

龍活虎地去描寫，使人感到興趣，因而也就發(fā)生了潛移默化的作用。歷史也寫人間，可是歷

史往往缺乏著文藝性，使人念了頭疼；即使含有文藝性，也不能像小說那樣圓滿生動(dòng)，活

龍活現(xiàn)。世間恐怕只有小說能原原本本、頭頭是道地描畫人世生活，并且能暗示出人生意義。

就是戲劇也沒有這么大的本事，因?yàn)閼騽№殧[在舞臺(tái)上去，而舞臺(tái)的限制就往往教劇本不能

像小說那樣自由描畫。于此，我們知道了，小說有它獨(dú)立的、無可代替的價(jià)值與使命。那么，

讀小說自然不是一件可以隨意敷衍的事。

②讀小說，第一能教我們得到益處的，便是小說的文字?？此趺匆宰钌俚奈淖?，形

容出復(fù)雜的心態(tài)物態(tài)來；看它怎樣用最恰當(dāng)?shù)奈淖?，把人情物狀一下子形容出來，活生生?/p>

在我們的眼前。況且一部小說中，又是有人有景有對(duì)話，千狀萬態(tài)，包羅萬象，更是使我們

心寬眼亮，多見多聞；假若我們細(xì)心去讀的話，它簡(jiǎn)直就是一部最好最豐富的模范文。

③文字以外，我們?cè)撟⒁獾氖切≌f的內(nèi)容。我們可以這樣來決定一本小說內(nèi)容的好壞：

關(guān)心社會(huì)的便好，不關(guān)心社會(huì)的便壞。同一件事，在甲作家手里便當(dāng)作一個(gè)社會(huì)問題而提出

之，在乙作家手里或者就當(dāng)作一件好玩的事來說。前者給我們一些知識(shí)，一點(diǎn)教訓(xùn)，所以好；

后者只是供我們消遣，白費(fèi)了我們的光陰，所以不好。青年們讀小說，往往喜愛劍俠小說。

倘若作者專向著“俠''字這一方面去講，好打不平，他多少必能激動(dòng)我們的正義感，使我們也

要有除暴安良的抱負(fù)。反之，倘若作者專注意到“劍''字上去，說什么口吐白光，斗了三天三

夜的法而不分勝負(fù)，便使我們漸漸走入魔道了。青年們沒有多少判斷能力，且又血?dú)夥絼偅?/p>

故每每費(fèi)了許多光陰去閱讀，并不見得有絲毫的好處。所以，我們讀一本小說，絕不該以內(nèi)

容的驚奇與否而定去取，而是要以作者怎樣處理內(nèi)容的態(tài)度，和怎樣設(shè)計(jì)去表現(xiàn)，去定好壞。

④假若我們能這樣去讀小說，則小說一定不是只供消遣的東西，而是對(duì)我們的文學(xué)修

養(yǎng)，與處世的道理，都大有裨益的。

（老舍《怎樣讀小說》，有刪改）

【文段三】

儒林外史（節(jié)選）

（A）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！

好了！我中了！“說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水

灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外

飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。

周進(jìn)看著號(hào)板又是一頭撞將去?！?B)只管伏著號(hào)板哭個(gè)不住。一號(hào)哭過，又哭

到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主

人一左一右架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

【文段四】

制臺(tái)見洋人(節(jié)選)

①且說這位制臺(tái)，本是個(gè)有脾氣的，無論見了什么人，只要官比他小一級(jí)，是他管得

到的，不論你是實(shí)缺藩臺(tái)，他見了面，一言不合，就拿釘子給人碰，也不管人家臉上過得去

過不去。藩臺(tái)尚且如此，道府是不消說了。州縣以下，更不用說了。至于在他手下當(dāng)差的人，

越發(fā)不必問的了。

②且說有淮安府知府上省稟見。這位淮安府，齊巧地方上出了兩件交涉案件，特地上

省見制臺(tái)請(qǐng)示。等到見了面，制臺(tái)一看，手折上面寫的，都是黃豆大的小字，便覺心上幾個(gè)

不高興；又明欺他的官，不過是個(gè)四品職分，索性把手折往地下一摔，說道：“你們曉得我

年紀(jì)大，眼睛花，故意寫了這小字來蒙我！”

③那淮安知府，受了他這個(gè)癟子，嘴里說：“卑府自從殿試朝考，一直是恪遵功令，

寫的是小字；皇上取的，亦就是這個(gè)小字。如今做了外官，倒不曉得大帥是同皇上相反，一

個(gè)個(gè)是要看大字的。這個(gè)只好等卑府慢慢學(xué)起來。但是如今這兩件事情，都是刻不可緩的。

若等卑府把大字學(xué)好了，那可來不及了！”

④制臺(tái)一聽這話，便問：“是兩件什么公事？你先說個(gè)大概。”淮安府回道：“一件為了

地方上的壞人，賣了塊地基給洋人，開什么玻璃公司。一樁是一個(gè)包討債的洋人，到鄉(xiāng)下去

恐嚇百姓，現(xiàn)在鬧出人命來了。”

⑤制臺(tái)一聽，大驚失色道：”這兩樁都是關(guān)系洋人的，你為什么不早說呢？快把節(jié)略

拿來我看！”淮安府又說道：“卑職因?yàn)槠渲蓄^緒繁多，恐怕說不清楚，所以寫了節(jié)略來的。

況且洋人在內(nèi)地開設(shè)行棧，有背約章；就是包討帳，亦是不應(yīng)該的。況且還有人命在里頭！

所以卑職特地上來，請(qǐng)大帥的示。”制臺(tái)不等他說完，便把手折一放，說：“老哥，你還不曉

得外國(guó)人的事情是不好弄的么？地方上百姓，不拿地賣給他，請(qǐng)問他的公司到那里去開呢？

就是包討帳，他要的錢，并非要的是命。他自己尋死，與洋人何干呢？至于那個(gè)欠帳的，他

那張借紙，怎么會(huì)到外國(guó)人手里，其中必定有個(gè)緣故。外國(guó)人頂講情理，決不會(huì)憑空詐人的。

而且欠錢還債，本是分內(nèi)之事，難道不是外國(guó)人來討，他就賴著不還不成？既然如此，也不

是什么好百姓了?，F(xiàn)在凡百事情，總是我們自己的官同百姓都不好，所以才會(huì)被人家欺負(fù)?！?/p>

⑥淮安府拿了稟辭出去，正走出來，只聽那巡捕嘴里嘰哩咕嚕的說道：“我的爺！早

不來，晚不來，偏偏這時(shí)候，他老人家吃著飯，洋人來了。到底要不要上去回的好？”

⑦因?yàn)橹婆_(tái)一到任，就有吩咐過的，凡是吃飯的時(shí)候，無論什么客人來拜，或是下屬

稟見，統(tǒng)通不準(zhǔn)巡捕上來回，總要等到吃過飯，擦過臉，再說。無奈這位客人，平時(shí)制臺(tái)見

了他，還要讓他三分。如今叫他在外面老等起來，決計(jì)不是個(gè)道理。但是違了制臺(tái)的號(hào)令，

又不是玩的。因此拿了名帖，只在廊下盤旋。正在為難的時(shí)候，制臺(tái)早已瞧見了，忙問一聲

“什么事？”，巡捕見問，立刻趨前一步，說了聲：“回大帥的話：有客來拜。”話言未了，只

見拍的一聲響，那巡捕臉上，早被大師打了一個(gè)耳刮子。接著聽制臺(tái)罵道：“混帳王八蛋！

我當(dāng)初怎么吩咐的？凡是我吃著飯，無論什么客來，不準(zhǔn)上來回。你沒有耳朵，沒有聽見？”

說著，舉起腿來又是一腳。

⑧那巡捕捱了這頓打罵，索性潑出膽子來說道：“因?yàn)檫@個(gè)客是要緊的，與別的客不

同。''制臺(tái)道：“他要緊，我不要緊！隨你是誰，總不能蓋過我！”巡捕道：“回大帥：來的不

是別人，是洋人。''那制臺(tái)一聽“洋人''二字，不知為何，頓時(shí)氣焰矮了大半截，怔在那里半

天。后首想了一想，驀地起來，拍撻一聲響，舉起手來,又打了巡捕一個(gè)耳刮子。接著罵道：

“混帳王八蛋！我當(dāng)是誰，原來是洋人！洋人來了，為什么不早回，叫他在外頭等了這半天？”

巡捕道：“原本趕著上來回的，因見大帥吃飯，所以在廊下等了一回。'‘制臺(tái)聽完，舉起腿來，

又是一腳，說道：“別的客不準(zhǔn)回。洋人來，是有外國(guó)公事的，怎么好叫他在外頭老等？糊

涂！混帳！還不快請(qǐng)進(jìn)來！”

（李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第53回）

6.根據(jù)【文段一】【文段二】，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)（）

A.在判斷什么是小說時(shí)，不同的出發(fā)點(diǎn)或視角會(huì)產(chǎn)生差異，導(dǎo)致小說起源的時(shí)間眾說紛紜。

B.《穆天子傳》雖成書于戰(zhàn)國(guó)，但脫離了史傳、散文而擁有小說的文體特征，也能稱為小

說。

C.傳奇體小說、話本體小說、章回體小說在時(shí)間軸上是依次出現(xiàn)的，如《儒林外史》就是

章回體小說。

D.青年們血?dú)夥絼偠枷矏蹌b小說，可是沒有多少判斷能力，費(fèi)了光陰去閱讀并不見得有

好處。

7.根據(jù)【文段二】中老舍的分享，請(qǐng)你整理思維導(dǎo)圖，理清文章脈絡(luò)，補(bǔ)寫橫線（1）-

（6）空缺處內(nèi)容。

(1)______________________________________

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

8.諷刺小說人物言行態(tài)度前后都存在著明顯差別，請(qǐng)結(jié)合選文和所學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)寫橫線空缺

處內(nèi)容。

(1)菲利普夫婦盼望于勒歸來。當(dāng)美夢(mèng)成泡影，菲利普夫婦則帶領(lǐng)全家改乘船只

回來，以免再次碰上可惡的于勒。

——《我的叔叔于勒》

(2)范進(jìn)中舉前，胡屠戶兇神惡煞，動(dòng)不動(dòng)就罵范進(jìn)。范進(jìn)中舉后，_?

—《范進(jìn)中舉》

(3)淮安府請(qǐng)示交涉案件，制臺(tái)驕橫恣戾、飛揚(yáng)跋扈；巡捕報(bào)告洋人登門，制臺(tái)則

是一。

——《制臺(tái)見洋人》

⑴_(tái)____________________________________________

(2)

(3)

9.為塑造人物形象，小說常常選擇特定的諷刺手法達(dá)到諷刺效果。請(qǐng)從【文段三】中畫波

浪線的A、B句中任選一句進(jìn)行賞析。

我選擇()句，_________________________________

10.請(qǐng)根據(jù)【文段四】中畫橫線的兩句話，從用詞、包奔標(biāo)點(diǎn)等角度分析制臺(tái)的“變”與“不

變”。

(1)話言未了，只見拍的一聲響，那巡捕臉上，早被大帥打了一個(gè)耳刮子。接著聽

制臺(tái)罵道：“混帳王八蛋！我當(dāng)初怎么吩咐的？凡是我吃著飯，無論什么客來，不準(zhǔn)上來回。

你沒有耳朵，沒有聽見？”

(2)驀地起來，拍撻一聲響，舉起手來，又打了巡捕一個(gè)耳刮子。接著罵道：“混帳

王八蛋！我當(dāng)是誰，原來是洋人！洋人來了，為什么不早回，叫他在外頭等了這半天?”

11.【文段二】中老舍認(rèn)為“我們可以這樣來決定一本小說內(nèi)容的好壞：關(guān)心社會(huì)的便好，不

關(guān)心社會(huì)的便壞”。也有人說“諷刺小說不僅是揭露丑惡，更是呼唉美好"。請(qǐng)你聯(lián)系《儒林

外史》，并結(jié)合【文段四】的內(nèi)容，具體闡述你的理解。

三、閱讀下面文章，按要求回答問題。

【甲】

孩子的世界

［印度］泰戈?duì)?/p>

我愿我能在我孩子自己的世界之心里，占一角清凈地。

我知道有星星同他說話，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來娛悅他。

那些大家以為他是啞的人，那些看去像是永不會(huì)走動(dòng)的人，都帶了他們的故事，捧了

滿裝著五顏六色的玩具的盤子，匐匐地來到他的窗前。

我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行，解脫了一切的束縛；

在那兒，使者奉了無所謂的使命奔走于無史的諸王的王國(guó)間；

在那兒，理智以她的法律造為紙鴦而放飛，真理也使事實(shí)從桎梏中自由了。

(有刪改)

【乙】

故事的形狀

［以色列］埃特加?凱雷特

①這是一個(gè)關(guān)于曾經(jīng)住在月球的人們的故事。如今，那兒已經(jīng)沒人住了，但直到幾年

之前，那地方還到處都是人。住在月球上的人覺得自己非常特別，因?yàn)樗麄兛梢园涯铑^塑造

成任何想要的形狀。一個(gè)茶壺，或一張桌子，甚至是喇叭褲的形狀。所以月球上的人可以給

女朋友非常有創(chuàng)意的禮物，比如咖啡杯形狀的“我愛你''這個(gè)念頭，或花瓶形狀的“我心永遠(yuǎn)

真誠(chéng)”這個(gè)念頭。

②所有那些有形狀的念頭，都令人印象深刻。不過隨著時(shí)間流逝，月球上的人們關(guān)于

有些念頭看上去應(yīng)該是什么形狀達(dá)成了一致。母愛的念頭，總是被塑造成窗簾的形狀，而父

愛的念頭，總是被塑造成煙灰缸的形狀。所以你無論走進(jìn)哪幢屋子，總能根據(jù)被安排等在客

廳茶幾上的形狀，猜出那里有什么念頭。

③在月球上所有的人中，有一個(gè)人把念頭塑造得與其他人不一樣。他是個(gè)年輕人，有

點(diǎn)兒奇怪，大多數(shù)時(shí)候被存在主義的有點(diǎn)惱人的問題困擾著。縈繞在他腦袋中的最主要的問

題是，每個(gè)人至少有一個(gè)只屬于他自己的念頭，一個(gè)在色彩、體積和形狀上都只屬于那個(gè)人

的念頭。

④這家伙的夢(mèng)想是造一艘宇宙飛船，乘著它環(huán)游太空，收集各種獨(dú)特的念頭。他不社

交，幾乎不外出，把所有的時(shí)間花在造宇宙飛船上。他把好奇的念頭做成引擎的形狀，把純

邏輯的念頭做成轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的形狀，而這只是開始。他加入了許多可以幫他導(dǎo)航和在外層空間

生存的復(fù)雜念頭。鄰居們?cè)谒ぷ鲿r(shí)在一旁觀看，總覺得他在不斷犯錯(cuò)。因?yàn)楹茱@然，好奇

的念頭必須看上去像個(gè)顯微鏡，只有沒腦子的人才會(huì)把它們做成引擎的形狀。至于純邏輯的

念頭，你如果不想它看上去俗氣，必須將它做成架子的形狀。他們跟他解釋，但他就是不聽。

他想要發(fā)現(xiàn)宇宙間全部真理的渴望超越了品位，也超越了理智。

⑤一天晚上，年輕人睡了，他的一些月球上的鄰居聚到一起，因?yàn)樗麄優(yōu)樗械竭z憾，

所以他們把幾近完工的宇宙飛船拆開，重新塑造了他用在飛船上的那些念頭的形狀。年輕人

早上起來，在原本是他飛船的地方發(fā)現(xiàn)了一堆架子、花瓶、熱水瓶和顯微鏡。這堆東西上覆

蓋著悲傷的念頭-----塊繡花臺(tái)布的形狀——圖案是他摯愛的狗死了。

⑥年輕人對(duì)這更精細(xì)的飛船一點(diǎn)也不喜歡。他沒說感謝的話，而是發(fā)瘋了，吵鬧，摔

東西。月球上的人們看著他，不知所措。他們不太喜歡這種失態(tài)的樣子。月球，正如你所知，

是個(gè)萬有引力作用很小的星球。一個(gè)星球的萬有引力越小，越依賴于紀(jì)律和秩序，因?yàn)橹灰?/p>

一點(diǎn)點(diǎn)力量，事物就會(huì)失去平衡。如果每個(gè)感到一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的人都吵鬧，結(jié)果就是災(zāi)難。最

后，他們發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人不打算鎮(zhèn)定下來，別無選擇，只能想個(gè)辦法制止他。他們想出一種

三面封閉的關(guān)于孤獨(dú)的念頭，一種天花板很低的牢房大小的念頭，把他塞進(jìn)去。他每次不小

心觸碰到一面墻壁，就會(huì)感覺到一股冷風(fēng)，繼而想到自己是孤獨(dú)的。最后,他在那牢房中想

出一個(gè)繩子形狀的絕望的念頭，結(jié)了個(gè)套索，把自己吊起來。月球上的人們對(duì)于把絕望做成

結(jié)了個(gè)套索的繩子形狀的主意很興奮，很快想出自己絕望的念頭，把繩子形狀的絕望繞在脖

子上。月球上的人就是這樣絕跡的，只留下那個(gè)孤獨(dú)的牢籠。但在太空風(fēng)暴肆虐一百年后，

它也倒塌了。

⑦第一艘宇宙飛船到達(dá)月球后，宇航員都沒發(fā)現(xiàn)什么人。他們只發(fā)現(xiàn)數(shù)以百萬計(jì)的環(huán)

形山。起先，宇航員以為那些環(huán)形山是曾在月球上住過的人的古老墳?zāi)埂Ｋ麄儨惤丝?，?/p>

發(fā)覺那些環(huán)形山只是關(guān)于虛無的念頭。

（選自小說集《最后一個(gè)故事，就這樣啦》，有刪改）

12.小寧和小波對(duì)【乙】文標(biāo)題展開討論，請(qǐng)你根據(jù)提示，完成他們的對(duì)話。

.\

這個(gè)作者腦洞超大，從另外一個(gè)角度想象了“環(huán)形山”的形成原

因。

但是，【乙】文為什么會(huì)取名為《故事的形狀》呢？完全文不對(duì)

題呀！

你不覺得【乙】文講的就是我們創(chuàng)作故事的過程嗎？文中提到各

種念頭可以被隨意塑造，意味著在創(chuàng)作初期，我們可以用無數(shù)念

頭來創(chuàng)作故事。文中的（1），提醒我們?cè)趧?chuàng)作的過程中

會(huì)遇到很多阻礙。文中的（2），暗示我們故事成型之時(shí),

就是想象力消失之時(shí)。

13.【乙】文中年輕人想造的宇宙飛船，讓你聯(lián)想到了【甲】詩(shī)中的哪個(gè)意象？請(qǐng)簡(jiǎn)述。

14.研讀【乙】文中的畫線句，根據(jù)括號(hào)里的提示，分析【乙】文中的人物形象。

（1）因?yàn)樗麄優(yōu)樗械竭z憾，所以他們把幾近完工的宇宙飛船拆開，重新塑造了他用

在飛船上的那些念頭的形狀。（“鄰居”讓你聯(lián)想到了生活中的哪類人？）

（2）他每次不小心觸碰到一面墻壁，就會(huì)感覺到一股冷風(fēng)，繼而想到自己是孤獨(dú)的。

（此時(shí)年輕人的內(nèi)心發(fā)生了什么變化？）

15.【乙】文中虛構(gòu)的社會(huì)環(huán)境，讓你聯(lián)想到了下列哪篇小說的社會(huì)環(huán)境？請(qǐng)結(jié)合小說和【乙】

文內(nèi)容分析。

A.《故鄉(xiāng)》B.《我的叔叔于勒》C.《孔乙己》

四、今年是短篇小說巨匠莫泊桑誕辰175周年，九（1）班決定舉辦“走進(jìn)小說天地一一向小

說家莫泊桑致敬”的專題活動(dòng)。小啟所在小組準(zhǔn)備探索“莫泊桑小說如何塑造經(jīng)典人物”的密

碼，以下是他們組探究的過程性記錄與相關(guān)材料。

檢索【莫泊?！浚?0月24日）

莫泊桑，是19世紀(jì)后半葉法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他是法國(guó)文學(xué)史上短篇小說創(chuàng)作數(shù)

量最大、成就最高的作家。他的短篇所描繪的生活面極為廣泛，實(shí)際上構(gòu)成了十九世紀(jì)下半

期法國(guó)社會(huì)一幅全面的風(fēng)俗畫，把現(xiàn)實(shí)主義短篇小說的藝術(shù)提高到了一個(gè)前所未有的水平。

檢索【名家談小說】（10月25日）

我們讀了小說，才會(huì)明白人間（節(jié)選）

老舍

小說之所以能夠存在，并不見完全因?yàn)樗靶　倍鬃x，可供消遣。反之，它之所以能

夠存在，正因?yàn)樗兴鼐叩淖饔?，不是別的書籍所能替代的?；瘜W(xué)不能代替心理學(xué)，物理

學(xué)不能代替歷史；同樣的，別的任何書籍也都不能代替小說。

小說是講人生經(jīng)驗(yàn)的。我們讀了小說，才會(huì)明白人間，才會(huì)知道處身涉世的道理。這一

點(diǎn)好處不是別的書籍所能供給我們的。

世間恐怕只有小說能原原本本、頭頭是道地描畫人世生活，并且能暗示出人生意義。就

是戲劇也沒有這么大的本事，因?yàn)閼騽№殧[在舞臺(tái)上去，而舞臺(tái)的限制就往往教劇本不能像

小說那樣自由描畫。于此，我們知道了，小說是在書籍里另成一格，也就與別種書籍同樣的

有它獨(dú)立的、無可代替的價(jià)值與使命。

檢索【莫泊桑短篇小說］（10月26日）

魔鬼

［法］莫泊桑

①醫(yī)生提高嗓門說：“奧諾雷，您不能讓您的母親一個(gè)人這樣待著，她隨時(shí)都會(huì)斷氣

的！”

②這個(gè)農(nóng)民一再懊喪地說：“但我總得把我的小麥搬回來啊，它們留在地里時(shí)間已經(jīng)這

么長(zhǎng)了，天氣又這么好?！?/p>

③醫(yī)生發(fā)起火來，跺著腳說：“您簡(jiǎn)直是個(gè)畜生！您聽著，我不允許您這樣做！您聽清

楚沒有，要是您今天非把小麥運(yùn)回來不可，您就必須去找拉貝太太來，請(qǐng)她來看護(hù)您的母

親。”

④他琢磨良久，最后結(jié)結(jié)巴巴地說：“請(qǐng)拉貝太太看護(hù)，要多少錢呢？”

⑤醫(yī)生叫起來：“我怎么知道？您去和她商量，見鬼！可是我希望她一小時(shí)后就到這里。

您聽到?jīng)]有？”

⑥醫(yī)生走了，一面囑咐：“請(qǐng)您記住，我這個(gè)人生起氣來可不是開玩笑的，您可得當(dāng)心！”

⑦拉貝太太是一個(gè)熨衣女工，還附帶陪伴本地和附近一帶死人以及垂死的人。只要把她

的主顧們縫進(jìn)永遠(yuǎn)鉆不出來的被單以后，就又拿起她熨燙活人內(nèi)衣的熨斗。她談那些她看著

死去的人，談那些她親眼目睹的形形色色的死亡場(chǎng)面，而且談起來有聲有色，不厭其煩卻又

千篇一律，就像一個(gè)獵人講述怎樣放槍。

⑧農(nóng)民找到拉貝太太，和她討價(jià)還價(jià)。他對(duì)他的母親非常了解，他知道她多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，

多么健壯和有耐力，雖然醫(yī)生說她快死了，說不定還可以拖上七八天。

?［A］于是他果斷地說：“不。我寧愿您給我開個(gè)價(jià)，一直看護(hù)到她死要多少錢。我

就碰碰運(yùn)氣。醫(yī)生說她就要死了，如果真的這樣，那就算您走運(yùn)，我倒霉；如果她拖到明天

或者更晚一些時(shí)候，那就算我走運(yùn)，您倒霉！”

⑩拉貝太太驚奇地瞧著這個(gè)農(nóng)民。她還從未遇到過這種承包看護(hù)一個(gè)病人到死的事。但

她決心去碰碰運(yùn)氣。

?【B］到了農(nóng)夫家后，她按按老婦人的脈搏，叩叩她的胸脯，聽聽她的呼吸，問她一

些問題，聽她講話的聲音，然后又仔細(xì)察看了許久，才跟奧諾雷走出房間。這時(shí)她已成竹在

胸，斷定老婦人今晚死不了。

包噢諾雷問她：“怎么樣？”

?這個(gè)守護(hù)人回答說：“她還能拖上兩天甚至三天。這樣吧，您給我六個(gè)法郎，一切包

括在內(nèi)。

?“六個(gè)法郎！六個(gè)法郎！您瘋了嗎？我跟您說，她只能活五六個(gè)小時(shí)，不會(huì)再多了！”

?他們爭(zhēng)論了很久，兩個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤。由于拉貝太太要走，時(shí)間又在一分鐘一分鐘

流逝，而小麥又不會(huì)自動(dòng)搬回家，農(nóng)民終于同意了。

?拉貝太太又回到屋里，她時(shí)不時(shí)觀察垂死的老婦人，心里尋思著她會(huì)不會(huì)拖得太久。

她一邊想著，一邊麻利地做起自己的針線活，直到夜幕降臨。

?第二天，她天一亮就來了。

?奧諾雷正在吃自己做的湯，吃過早飯以后他就要下地了。

⑨立貝太太問：“怎么樣，您母親故世了嗎？”

?他擠了擠眼角，稍帶狡黠地回答：“她好像還好了一些。”說完他就走了。

?拉貝太太擔(dān)心起來，她走近垂死的人，看到她還是老樣子，睜著雙眼，有點(diǎn)透不過氣

來，面色仍舊泰然自若，兩只痙攣的手?jǐn)R在被子上。

?拉貝太太知道這種情況也許會(huì)拖上兩天、四天、八天，她的心被一種恐怖攫住了，與

此同時(shí)升起了一股怒火。

?奧諾雷回來吃午飯；他好像很高興，甚至還有點(diǎn)嘲笑的樣子，吃完他就又走了。他不

斷把小麥運(yùn)回來，自然，機(jī)會(huì)是好極了

?拉貝太太心里越來越火；現(xiàn)在，過去的每一分鐘都仿佛是從她那里偷走的時(shí)間，從她

那兒偷走的錢。她不由得產(chǎn)生一種欲望，一種瘋狂的欲望。

?她走到老婦人床前，問道：“您看到魔鬼了嗎？”

?邦唐大媽喃喃地說：“沒有?！?/p>

?于是拉貝太太講了起來，給垂死者講了一些刺激她已經(jīng)逐漸迷糊的神志的恐怖故事。

?她說，每個(gè)臨死的人在斷氣前幾分鐘，就有魔鬼出現(xiàn)在他面前。魔鬼手里拿一把掃帚，

頭上套一口鍋，高聲喊叫。人只要一看見魔鬼，頃刻之間就會(huì)死去。她列舉了今年所有看見

魔鬼出現(xiàn)的女人的名字：約瑟夫?盧瓦澤勒，尼拉莉?拉蒂埃，索菲?柏達(dá)尼奧，塞拉菲

娜?格羅斯皮埃。

?邦唐大媽受到刺激后終于緊張起來，她雙手抖動(dòng)，想轉(zhuǎn)過頭去看看房間深處。

?突然，拉貝太太消失在床腳下了。她從大柜里拿出一條被單把自己裹起來，頭上套了

一口鍋，用一個(gè)鐵罐子遮住臉，裝神弄鬼對(duì)著鐵罐子里尖聲大叫大喊，同時(shí)揮舞著手中的掃

帚，就像木偶戲中的魔鬼那樣，嚇唬這個(gè)快要死的老農(nóng)婦。

?老婦人嚇得魂飛魄散，露出瘋子似的眼光，拼命爬起來逃走，甚至肩膀和胸部已離開

了床，但又跌了下去，吐了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，死了。

?拉貝太太平靜地將東西放回原位：掃帚放在大柜角落里，被單放回大柜里，鍋放到爐

子上，桶放在地板上。隨后她用熟練的職業(yè)動(dòng)作，合上死者睜得大大的眼睛，又在床邊放上

一個(gè)盆子，倒了些圣水，把釘在衣柜上的黃楊木取下來浸在圣水里，最后跪下來，開始虔誠(chéng)

地背誦起追念亡人的經(jīng)文來。

勵(lì)晚上奧諾雷回家的時(shí)候，看見拉貝太太在祈禱，他馬上就算出她多賺了他二十蘇，因

為她只待了三天一晚的時(shí)間，總共應(yīng)該是五個(gè)法郎，而他付給了她六個(gè)法郎。

（選自《莫泊桑小說集》，有刪改）

16.小啟將故事情節(jié)進(jìn)行了縮寫，小正發(fā)現(xiàn)其中各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)幫他修改糾正。

（起因）農(nóng)民奧諾雷的母親快要去世了，可他只擔(dān)心地里的小麥沒人搬運(yùn)。怒火沖天的

母親認(rèn)為，若要是非要運(yùn)回小麥，奧諾雷就必須請(qǐng)來拉貝太太看護(hù)。（經(jīng)過）奧諾雷和拉貝

太太討價(jià)還價(jià)，最后以五美元的價(jià)格要求拉貝太太看護(hù)邦唐大媽到死。（結(jié)果）奧諾德母親

生命力頑強(qiáng)，拉貝太太越想越氣憤，于是她講了很多魔鬼的故事，將這位神志不清的邦唐太

太嚇?biāo)懒恕?/p>

17.毛姆說：“莫泊桑有粵學(xué)活生生多劣的驚人才能,……個(gè)個(gè)串樹個(gè)?！薄Ｕ?qǐng)你從文中劃線

句中任選一處，結(jié)合毛姆的評(píng)價(jià)進(jìn)行品析。

18.小說為什么以“魔鬼”為題？聯(lián)系全文，加以闡述。

19.請(qǐng)將以下任意一篇小說的內(nèi)容作為論據(jù)，寫一段文字論證老舍所說“我們讀了小說，才

會(huì)明白人間，才會(huì)知道處身涉世的道理?！?/p>

要求：1.論據(jù)經(jīng)得起推敲。2.論據(jù)與觀點(diǎn)一致。3.不少于100字。

A.《故鄉(xiāng)》B.《孤獨(dú)之旅》C.《我的叔叔于勒》D.《魔鬼》

五、閱讀議論文《小說結(jié)構(gòu)形態(tài)，環(huán)形》和小說《職業(yè)選擇》兩篇文章，完成以下題目。

（一）

小說結(jié)構(gòu)形態(tài)：環(huán)形

①《百年孤獨(dú)》（加西亞?馬爾克斯）：布恩迪亞家族，一代又一代地繁衍，但子孫們都

重復(fù)著相同的名字——奧雷良諾和阿卡迪奧。“他們盡管相貌各異，膚色不同，脾性、個(gè)子

各有差異，但從他們的眼神中，一眼便可辨認(rèn)出那種這一家族特有的、絕對(duì)不會(huì)弄錯(cuò)的孤獨(dú)

神情?！边@是一個(gè)封閉性的空間。在這一空間中，奧雷良諾上校精心制作神秘的小金魚，但

做好后又將它化掉，然后再做再化掉，而阿瑪蘭塔自織裹尸布，織了拆，拆了織。這部長(zhǎng)篇

共分二十個(gè)部分，沒有章節(jié)名稱，其數(shù)與瑪雅二十進(jìn)制相對(duì)應(yīng)，意味著一個(gè)輪回。

②存在如環(huán)，小說如環(huán)。

③人物出發(fā)了，似乎是一路向前，并一路風(fēng)光，我們眼見著人物一路狂奔、風(fēng)聲颯颯，

但小說家是在暗中做一道加減乘除的四則運(yùn)算，到結(jié)局時(shí)，我們大驚失色，同時(shí)也幡然醒悟，

站在終點(diǎn)上的人物實(shí)際上又站在了起點(diǎn)上?？v使我們?cè)谶^程中看到了巨大的數(shù)字，但最終我

們回到了零。我們除卻高山云雨、荒草林莽，發(fā)現(xiàn)無頭無尾的時(shí)空里分明是一個(gè)碩大的圓形，

它猶如一輪慘白的月亮，紙一般飄浮在虛幻不定的光影里。

④令人索然無味的重復(fù)，使現(xiàn)代小說在情節(jié)的設(shè)計(jì)上與古典小說的情節(jié)設(shè)計(jì)要義背道而

馳；古典小說最忌諱的便是重復(fù)。中國(guó)古代小說理論將此稱為：犯。當(dāng)然也有“特犯不犯”

一說。武松打虎，李逵也打虎，算是重復(fù)、雷同，但《水滸傳》就是要犯它一回——可這必

須犯得有理。金圣嘆批道：“寫武松打虎，純是精細(xì)；寫李逵打虎，純是大膽。”事情雖同，

但態(tài)度兩樣，同是打虎，但折射兩個(gè)完全不同的性格。相同之事，反而產(chǎn)生出一種對(duì)比效果：

武松與李逵性格有天壤之別——犯的結(jié)果恰恰是不犯，這里的犯是“特犯”。然而，在這種

圓形結(jié)構(gòu)之中的重復(fù)，卻就是機(jī)械性的重復(fù)——要的就是重復(fù)的一致性?？梢姮F(xiàn)代小說與古

典小說之間的深淵。但現(xiàn)代小說并沒有讓我們失去耐心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)被現(xiàn)代哲學(xué)與現(xiàn)代小

說的讀法所預(yù)先設(shè)定；這種重復(fù)是有意味的。我們于是接受這一模式；這部小說寫的是一個(gè)

關(guān)于重復(fù)的故事?！爸貜?fù)”變成了一個(gè)被我們所描寫與分析的對(duì)象。我們不再?gòu)那楣?jié)的角度

來看待這些重復(fù)，而是從意義的角度來看它們了——它是一個(gè)主題。

⑤從形式角度來看，這種結(jié)構(gòu)也是獨(dú)具魅力的。太陽是圓的，月亮是圓的，車輪是圓的，

旋渦是圓的，歌的旋律是圓的，小孩手中滾動(dòng)的鐵環(huán)是圓的……圓是若干美之中的一種。遁

環(huán)往復(fù)，會(huì)使我們失去自重，而進(jìn)入一種令人心醉神迷的慣性，最后使我們覺得天旋地轉(zhuǎn),

整個(gè)世界成了一個(gè)滾動(dòng)與顫抖的巨型之圓。

⑥這種結(jié)構(gòu)還暗合了東方的神秘主義哲學(xué)：世界萬物，只是一番輪回。

（選自曹文軒《小說門》，有刪改）

（二）

職業(yè)選擇

①午夜過后，街上會(huì)定時(shí)地傳來兩種聲音。大約兩點(diǎn)鐘光景，你聽見的是掃路人的聲音，

然后在黎明前夕，清潔馬車來了，你能聽見清潔車夫們鏟那些由掃路人堆成了堆的垃圾。

②街上的男孩沒有一個(gè)想成為掃馬路的。但你如果問哪個(gè)男孩將來想干什么，他準(zhǔn)會(huì)說：

“我想做個(gè)馬車夫。”

③駕藍(lán)色馬車當(dāng)然是件有吸引力的事情。那些人簡(jiǎn)直是貴族。他們只在清早工作，其余

的時(shí)間都閑著。他們沒事可干，于是經(jīng)常罷工。

④當(dāng)我們這些組成米格爾街少年俱樂部的人蹲在人行道上，像哈特、鮑嘉等人那樣大談

諸如人生、板球和足球這類話題的時(shí)候，我對(duì)伊萊亞斯說：“你想干什么呢？做個(gè)掃地的？”

⑤伊萊亞斯干脆地朝陰溝里吐了一口疾，低頭看了看，然后非常認(rèn)真地說：“我想做一

名醫(yī)生?！?/p>

⑥我們知道伊萊亞斯與眾不同，伊萊亞斯很有頭腦。

⑦我們都為伊萊亞斯感到難過。他父親喬治打起這孩子來根本就是要命，可伊萊亞斯從

不哭，也從不跟他父親頂嘴。他常用繩子把他捆起來，然后再用他在自家牛棚的陰溝里浸濕

的繩子抽他。就是這樣伊萊亞斯也不會(huì)哭。事后不久，我都會(huì)看見喬治和伊萊亞斯在一起有

說有笑。

⑧我越不喜歡喬治，就越喜歡伊萊亞斯。我相信他總有一天會(huì)成為醫(yī)生的。

⑨伊萊亞斯開始到米格爾街那頭的學(xué)校上學(xué)了。那所學(xué)?？瓷先ジ緵]有學(xué)校的樣子。

在我看來它和其他房子沒有什么兩樣，只是外面多了一塊招牌，上面寫道：

⑩泰特斯?霍伊特，中級(jí)文學(xué)學(xué)士/保證獲得/劍橋中學(xué)文憑

?說來也怪，盡管喬治動(dòng)輒就打伊萊亞斯，可他對(duì)兒子能受到教育卻感到很自豪。“這

孩子學(xué)到的東西還真不少。他能讀西班牙語、法語和拉丁語，還會(huì)寫西班牙語、法語和拉丁

語?！?/p>

?“那男孩會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)通過這次考試的?！碧┨厮?霍伊特說，“他肯定會(huì)獲得好

成績(jī)的。”

?我們看著伊萊亞斯穿著干凈的卡其色褲子和白襯衫走進(jìn)了考場(chǎng)，都帶著敬畏目送他。

?伊萊亞斯沒有通過考試。

?哈特將登在《衛(wèi)報(bào)》上的名單看了一遍又一遍，他一面找伊萊亞斯的名字，一面說：

“說不定他們出錯(cuò)了。這是常有的事情，尤其是名字這么多的時(shí)候?！?/p>

?伊萊亞斯的名字沒有在報(bào)紙上。博伊說：“你們還指望什么呀？是誰改的考卷？是英

國(guó)人，難道不是嗎？你們指望他們會(huì)讓伊萊亞斯通過？”

?伊萊亞斯當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，他臉色很難看，一言不發(fā)。

?哈特說：“真可恥。他們要是知道這孩子有多難過的話，就會(huì)讓他盡快通過的。