生命之源水（課件）美術(shù)四年級下冊_第1頁
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潑水節(jié)上，人們盡情的相互潑灑，迎接新年的洗禮！生命之源--水感受水的不同形態(tài)水面泛起的漣漪濺起的水花波濤洶涌的浪花點線面教師示范探究制作方法自主學(xué)習(xí)——嘗試用紙簡單處理成一個水的立體形。——運用微課，拓展方法、強調(diào)技法。教師示范探究制作方法自主學(xué)習(xí)——嘗試用紙簡單處理成一個水的立體形?！\用微課，拓展方法、強調(diào)技法。討論組合形式教師講授作品賞析移位等距離上下漸變漸變大小旋轉(zhuǎn)反向反向排列移位漸變反向組合形式小組討論：根據(jù)小組搜集的水的圖片，討論分工合作。課堂活動：

根據(jù)搜集的水的圖片，小組合作完成一個水的立體作品。要求：1.選擇的材料要適合；2.制作方法和組合形式要恰當(dāng)；3.作品做工要精細，能體現(xiàn)出藝術(shù)之美。課堂活動：

根據(jù)小組搜集的水的圖片，合作完成一個水的立體作品。小組展示評價拓展延伸：長江三峽山間溪流水景主題商業(yè)區(qū)——水悅城愛惜水資源從你我他做起

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