八下生物睡前默寫第1天

日期：姓名：班級(jí)：

一、植物的生殖和發(fā)育

（-）有性生殖

1、概念：由___________的結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程。

2、特點(diǎn)：①后代具有雙親的遺傳特性；

②（意義）后代具有更強(qiáng)的變異性，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng)。

3、舉例：通過種子繁殖的植物。（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵T胚T種子）0

（二）無性生殖

L概念：由—直接產(chǎn)生新個(gè)體,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。

2、特點(diǎn)：①后代只具有母體的遺傳特性，利于保持母本的優(yōu)良性狀。

②繁殖速度快。

八下生物睡前默寫第2天

日期：姓名：班級(jí)：

（-）植物的生殖

1.有性生殖：T一To

2.無性生殖應(yīng)用：、、、壓條、分根等。

3.桿插切口：；；0

4.嫁接成活的關(guān)鍵：確保接穗與砧木的一開花結(jié)果與接穗相同。

5.甘薯、葡萄、菊、月季等常用的方法。

6.蘋果、梨、桃等很多都是利用來繁育優(yōu)良品種。

第1頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第3天

日期：姓名：班級(jí)：

（三）無性生殖的應(yīng)用

1、無性生殖的優(yōu)勢(shì)：迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量；保持遺傳特性的一致性。

2、應(yīng)用：壓條,分根、等。

（1）桿插：就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發(fā)芽長(zhǎng)成新植株的方

法。甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用桿插的方法繁殖。

（2）嫁接：芽或枝（—）,接在另一個(gè)植物體（）上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完

整的植物體。嫁接有—和兩種。

經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持的性狀。例如，將甜桃嫁接到毛桃樹上,接穗長(zhǎng)成的新枝上會(huì)

結(jié)出甜桃。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

嫁接的關(guān)鍵：接穗和砧木的（分生組織）緊密結(jié)合,以確保成活

（3）組織培養(yǎng)技術(shù)：植物組織培養(yǎng)：利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過

細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）

組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：

①繁殖速度快；②保持親本的優(yōu)良性狀；

③可大規(guī)模繁殖；④可培養(yǎng)脫毒植株。

八下生物睡前默寫第4天

日期：姓名：班級(jí)：

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

（-）變態(tài)發(fā)育

1、概念:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能差異很大，這種發(fā)育

過程稱為變態(tài)發(fā)育。

2、變態(tài)發(fā)育包括和0（區(qū)分依據(jù)：看幼體和成體的差異的程度）

①完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、蝴蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過_____—一_

*—四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

受精卵幼蟲蛹成蟲

②不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過_____——一—三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為

不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、蟋蟲古、螳螂。

第2頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第5天

日期：姓名：班級(jí)：

溫馨提示：

(1)若要增加蠶絲量,應(yīng)想辦法延長(zhǎng)：；家蠶吐蠶絲________；家蠶作繭自縛：—0

(2)菜粉蝶什么時(shí)期危害最大？o

(3)蝗蟲若蟲與成蟲的本質(zhì)區(qū)別：o

(4)消滅蝗蟲的最佳時(shí)期：o危害最大時(shí)期：(活動(dòng)能力強(qiáng)、食量

大、能產(chǎn)卵)。

(5)"金蟬脫殼"的"殼"指：(外骨骼會(huì)限制昆蟲的生長(zhǎng))。

(6)由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)

育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蛹，這樣的幼蟲叫做若蟲?；认x若蟲經(jīng)過____蛻皮

(7)蠶和蝗蟲等昆蟲都是是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

八下生物睡前默寫第6天

日期：姓名：班級(jí)：

三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

(—)兩棲動(dòng)物：

1、概念：幼體生活在水中，用—呼吸；通過_______后，成體營(yíng)水陸兩棲，用—呼吸輔助

呼吸。

2、代表動(dòng)物：青蛙、蟾蛛、大鯨、蝶嫄等。

(二)青蛙的生殖和發(fā)育

八下生物睡前默寫第7天

日期：姓名：班級(jí)：

1、生殖

（1）生殖過程：①（雄蛙）—：吸引雌性一②_：刺激雌雄蛙將卵和精子同時(shí)排到水中，可

以提高受精率。一③:精子和卵子在水中受精。

（2）生殖方式：有性生殖。

（3）受精方式：體外受精。

2、發(fā)育

（2）發(fā)育方式：（注意：兩棲動(dòng)物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到低是不完全變態(tài)

發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。）

（3）蝌蚪：用尾運(yùn)動(dòng)；用—呼吸；生活在水中

成蛙：用四肢運(yùn)動(dòng)；用—呼吸，；水陸兩棲。

（三）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育與環(huán)境條件

1、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開水。

2、和—會(huì)危及兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育。

八下生物睡前默寫第8天

日期：姓名：班級(jí)：_________

四、鳥的生殖和發(fā)育

（-）生殖特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生。

（二）鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能：

胚盤（內(nèi)含細(xì)胞核，胚胎發(fā)行的部分）

卵殼（保護(hù)作用）

‘（室（保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換）

-卵姒為胚胎或行提供代養(yǎng)物質(zhì)）

卵殼膜（保護(hù)作用）

系帶（固定卵黃）

卵黃股

卵白（含有汽"物質(zhì)和水分）

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八下生物睡前默寫第9天

日期：姓名：班級(jí)：

1、卵殼和卵殼膜：__________________________

注意：

①卵殼上有保證胚胎發(fā)育時(shí)能進(jìn)行0

②雞卵放在熱水中，卵殼表面有氣泡，說明卵殼上有氣孔。

③卵殼膜有兩層：外殼膜、內(nèi)殼膜。

2、氣室：儲(chǔ)存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

3、系帶：懸掛卵黃，固定和減震。

4、卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。

5、卵黃：是_______________0

6、卵黃膜：保護(hù)作用。

7、胚盤：o

八下生物睡前默寫第10天

日期：姓名：班級(jí)：

溫馨提示:

①1個(gè)雞蛋不是一個(gè)卵細(xì)胞。一般認(rèn)為一個(gè)蛋黃就是一個(gè)卵細(xì)胞。其中卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜、卵黃

相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)、胚盤相當(dāng)于細(xì)胞核。

②未受精的鳥卵，胚盤小且顏色淺；已受精的鳥卵，胚盤大且顏色深。

（三）鳥的生殖發(fā)育過程：

包括6個(gè)階段：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛；其中_________________是鳥類生殖和發(fā)

育必經(jīng)的過程

（四）比較昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育方式：

生物種類發(fā)育方式

昆蟲有性生殖、體內(nèi)受精、卵生完全變態(tài)或不完全變態(tài)

兩棲動(dòng)物有性生殖、體外受精、卵生變態(tài)發(fā)育

鳥類有性生殖、體內(nèi)受精、卵生受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育

為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育

第5頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第11天

日期：姓名：班級(jí)：

一、基因控制生物的性狀

（一）遺傳：親子間的0

變異：親子之間、子代個(gè)體之間的—0

生物的遺傳和變異是通過—和—而實(shí)現(xiàn)的;

（二）性狀：生物體所表現(xiàn)的統(tǒng)稱。

相對(duì)性狀：的不同表現(xiàn)形式。例如：家兔的黑毛與白毛,人單眼皮與雙眼皮等。

（三）基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。

顯微注射器

固定細(xì)胞的吸管激素基因

??

械未融合的受精卵,

___

/?2/、.4>靜V>1將人受代輸孕卵小注鼠

■-'班i”）的榆卵管

生出的幼鼠-

1、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的啟示：基因決定生物的同時(shí)也說明在生物傳種接代中,生物傳下去的是

而不是____0

2、把一種生物的用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的中，培育出的轉(zhuǎn)基因生

物，就有可能表現(xiàn)出_______所控制的性狀。可見,生物的性狀是由基因控制的。

八下生物睡前默寫第12天

日期：姓名：班級(jí)：

二、基因在親子代間的傳遞

（-）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過__把—傳遞給子代。

L在有性生殖過程中,基因經(jīng)___________傳遞,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的0

2、生殖細(xì)胞：是指精子和卵細(xì)胞。

3、體細(xì)胞：指除精子和卵細(xì)胞外，其他所有細(xì)胞統(tǒng)稱為體細(xì)胞。

（二）基因、DNA、染色體

①存在于細(xì)胞核中，由和組成；

②容易被堿性染料染成深色；

③一般情況下,每條染色體上1個(gè)DNA。

第A頁(yè)共“頁(yè)

八下生物睡前默寫第13天

日期：姓名：班級(jí)：

2、DNA:①②主要存在于細(xì)胞核中

3、基因：_________________________________

（三）基因和染色體在細(xì)胞中存在的規(guī)律。

L每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。如：人的體細(xì)胞中有

染色體。

2、生物的中,染色體是—存在的,基因也是成對(duì)存在的。

3、生物的（精子和卵細(xì)胞）中,染色體是—存在,基因也是—存在的。

①在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，都要減少一半,而且不是—的一半，是__________

______________________中。

②生殖過程中染色體數(shù)目的變化：

父方（2n）f精子（n）P受精卵（2n）一|養(yǎng)（2n）

母方（2n）f卵細(xì)胞（n）"

八下生物睡前默寫第14天

日期：姓名：班級(jí)：

三、基因的顯性和隱性

（一）孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：

1、孟德爾：遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為"遺傳學(xué)之父"

2、豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：

①具有明顯的相對(duì)性狀。

②自花傳粉且閉花受粉的，自然狀態(tài)下一般為純種。

3、實(shí)驗(yàn)方法：人工傳粉

4、實(shí)驗(yàn)過程：把矮莖豌豆的花粉授給高莖豌豆（或反之），獲得了雜交子一代種子，由雜交子一

代種子長(zhǎng)成的植株都是高莖的。孟德爾又把子一代雜交高莖豌豆的種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的子二

代植株有高有矮，不過矮的要少得多。

第7頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第15天

日期：姓名：班級(jí)：

5、孟德爾對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋為：

a、相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)純種個(gè)體雜交時(shí)，子一代表現(xiàn)出的

性狀,叫做（如高莖）；未表現(xiàn)出的性狀（如矮莖），叫做________0

b、:是控制顯性性狀的基因，一般用大寫字母表示；：是控制隱性性狀的基因,

一般用小寫字母表示；

c、表現(xiàn)為隱性性狀的基因組成：dd;表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成：有DD或Dd兩種。

d、基因組成是Dd的，雖然d控制的形狀不表現(xiàn)，但d（隱性基因）并沒有受D（顯性基因）

的影響，還會(huì)遺傳下去。

八下生物睡前默寫第16天

日期：姓名：班級(jí)：

6、孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解

（二）禁止近親結(jié)婚

1、我國(guó)婚姻法規(guī)定：和三代以內(nèi)的之間禁止結(jié)婚。

直系血親：____________________________________

旁系血親：兄弟姐妹、表和堂兄弟姐妹、伯叔、姑母、舅父、姨母等

2、禁止近親結(jié)婚原因：近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大,其后代患的幾率就增

大。

四、人的性別遺傳

（-）染色體的類型：①性染色體：決定性別的染色體。

②常染色體：與性別無關(guān)。

結(jié)論：________________________

第8頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第17天

日期：姓名：班級(jí)：

（二）男女染色體的差別

男性女性

性染色體組成XY（Y染色體比X染色體短）XX

體細(xì)胞中染色體

生殖細(xì)胞中染色體（2種精子）（1種卵細(xì)胞）

或_______________

（三）生男生女機(jī)會(huì)均等

1、生男生女，主要取決于由父親的哪一種精子與卵細(xì)胞結(jié)合。

2、生男生女機(jī)會(huì)均等，比例為1：1。（生男生女的概率各占50%,原因是父親產(chǎn)生的兩種精子

數(shù)量是相等的而且精子卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合）

（四）模擬實(shí)驗(yàn)：精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

1、每次抽取完后，棋子放回紙盒并搖勻。

2、紙盒不能透明，保證拿棋子的時(shí)候不能挑選。

3、實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多,才會(huì)越接近1:1。

五、生物的變異

八下生物睡前默寫第18天

日期：姓名：班級(jí)：

生物的變異是—存在的。變異首先取決于的不同，其次與—也有關(guān)系。

（-）變異的類型

1、可遺傳的變異和不遺傳的變異

可遺傳的變異：______________________________

不遺傳的變異：______________________________________________________

2、有利變異和不利變異

注意：有利還是不利，是針對(duì)變異的生物本身而言。

（二）人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種

例子：人工選擇育種、雜交育種（原理：基因重組）、誘變育種（原理：基因突變）。

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八下生物睡前默寫第19天

日期：姓名：班級(jí)：

一、地球上生命的起源

（-）研究生命起源的方法——

1、概念：推測(cè)是根據(jù)已知的事物，通過思維活動(dòng)，對(duì)未知事物的真相提出一定的看法。

2、要求：有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)；有嚴(yán)密的邏輯；有豐富的聯(lián)想和想象。

（二）原始地球

1、形成時(shí)間：地球大約在46億年前形成。

2、環(huán)境特點(diǎn)：高溫、閃電、紫外線。

3、原始大氣成分：水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等；.

（三）米勒的—實(shí)驗(yàn)：

1、原料：甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等。

2、產(chǎn)物（證據(jù)）：氨基酸。

3、結(jié)論：原始地球上能形成簡(jiǎn)單有機(jī)物。

八下生物睡前默寫第20天

日期：姓名：班級(jí)：

（四）生命起源的假說"海洋化學(xué)起源說"

（原始大氣）密裝、有機(jī)小分子物質(zhì)

無機(jī)小分子高溫’（氨基酸、核甘酸等）

有機(jī)大分子物質(zhì)

（蛋白質(zhì)、核酸）

外包

原始

界膜

誕生原始新陳代謝完善I

原始生命和個(gè)體增殖*獨(dú)立的體系

觀點(diǎn)：在地球溫度逐漸下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)原始大氣中無機(jī)物經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程

轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，在原始海洋中進(jìn)一步演變成原始生命。

特別注意：

有機(jī)物小分子物質(zhì)產(chǎn)生于。原始生命誕生的搖籃是.

八下生物睡前默寫第21天

日期：姓名：班級(jí)：

（五）生命起源的各種假說：

1、神創(chuàng)論（不正確）

2、自然發(fā)生論（不正確）

3、宇生論：隕石證據(jù)證明，構(gòu)成生物體的有機(jī)物可能來自其他星球。

4、海洋化學(xué)起源說。

二、生物進(jìn)化的歷程

（-）研究生物進(jìn)化的方法______

1、比較法：是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定他們的相同和不同之

處。

①化石在地層中埋藏的順序比較：在的地層里,成為化石的生物,水生生物

化石也越多；在_____的地層里，成為化石的生物陸生生物化石越多。

②始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既與爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥類有相同之處，是爬行動(dòng)物向鳥類的過渡類

型。（古代爬行動(dòng)物一古代鳥類）

③蛋白質(zhì)分子差異比較：動(dòng)植物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說明動(dòng)植物具有一定的親緣關(guān)系,親緣關(guān)

系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越小；親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，細(xì)胞色素C的差異則越大。一分子

生物學(xué)上的證據(jù)。

八下生物睡前默寫第22天

日期：姓名：班級(jí)：

2、研究生物進(jìn)化的

①化石是生物的由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化

形成的。

②化石在地層中分布的規(guī)律：

越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層；越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在晚

近的地層。

3、進(jìn)化樹的起點(diǎn)：（生活在原始海洋）。進(jìn)化樹分為兩大主干：0

（二）生物進(jìn)化的大致歷程

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：

由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、

由低等到高等、

由水生到陸生。

L通過對(duì)的形態(tài)和解剖特征的比較，說明

一是爬行動(dòng)物向鳥類進(jìn)化的中間過渡類型。

第11頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第23天

日期：姓名：班級(jí)：

2、利用組成生物體的一些重要物質(zhì)（如細(xì)胞色素C）的差異性來比較生物之間的親緣關(guān)系的方法,

表明__________________________

3、科學(xué)家們通過對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了

生物進(jìn)化的大致過程。

八下生物睡前默寫第24天

日期：姓名：班級(jí)：

三、生物進(jìn)化的原因

（-）分析生物進(jìn)化的原因

1、模擬保護(hù)色的形成過程

①保護(hù)色及其意義：動(dòng)物的的色彩十分相似，人們把這種體色稱為o其意義

是有利于.保護(hù)色的形成是________結(jié)果。

②除了動(dòng)物的和—也有助于生物的生存。

③模擬實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)過程中：相當(dāng)于;相當(dāng)于;—

—相當(dāng)于;相當(dāng)于

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：0

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：0

八下生物睡前默寫第25天

日期：姓名：班級(jí)：

（二）達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說

達(dá)爾文認(rèn)為：

①在自然界,各種生物普遍具有能夠產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和

空間都是非常有限的。

②任何生物要生存下去,就得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行0

③生物個(gè)體都有的特征，其中有許多變異是能夠遺傳的，這些______________________

④有利的變異在生存斗爭(zhēng)中生存下來，并將這些變異遺傳給后代，而具有不利變異的個(gè)體則易被淘

1、自然選擇學(xué)說的內(nèi)容（16字必背）

注意：

①過度繁殖是___________生存斗爭(zhēng)是____________遺傳變異是______適者生存是一

②變異是_________而自然選擇是_________

2、自然選擇的概念：__________________________________________________________________

o生物通過、和不斷進(jìn)化。

3、__________________________________

八下生物睡前默寫第26天

日期：姓名：班級(jí)：

一、傳染病及其預(yù)防

（-）傳染病

1、傳染病的概念：是由某種特殊的（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）所引起的,能在

____________之間相互傳播的疾病。

2、傳染病的特點(diǎn)：具有o

病原體：是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等。

（二）傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：____________________________

1、傳染源：夠散播病原體的—或

2、傳播途徑：如空氣傳播、接觸傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等

3、易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

：病原體是引起疾病的細(xì)菌病毒寄生蟲真菌等；傳染源往往是攜帶病

原體的患者。

第13頁(yè)共36頁(yè)

八下生物睡前默寫第27天

日期：姓名：班級(jí)：

（三）傳染病的預(yù)防措施：

L控制傳染源的具體做法：隔離治療、避免接觸他人、焚燒掩埋。

2、切斷傳播途徑的做法：對(duì)用品場(chǎng)所空氣等消毒殺菌、戴防護(hù)用具口罩等、洗手。

3、保護(hù)易感人群的做法：接種疫苗、鍛煉身體、不接觸患者。

溫馨提示：

1、區(qū)分病原體和傳染源：如患流感的小明，病原體是流感病毒，傳染源是小明。

2、攜帶病原體的蚊蠅是傳播途徑，所以滅蚊蠅是切斷傳播途徑！

3.常見的傳染病：

消化道傳染?。杭顾杌屹|(zhì)炎（小兒麻痹癥）、蛔蟲病

呼吸道傳染?。悍谓Y(jié)核、流感、百日咳、白喉

脊髓灰質(zhì)炎預(yù)防措施：口服糖丸（保護(hù)易感人群）

八下生物睡前默寫第28天

日期：姓名：班級(jí)：

二、免疫與計(jì)劃免疫

（-）人體的三道防線

「第一道,組成：皮%一黏痛和呼吸道黍占膜上的纖毛等.........

1人

防線［功能：阻擋和殺死病原體，清掃異物非特異性免疫

體

生來就有，不針對(duì)

的

第二道j組成：體液中的殺菌物質(zhì)（如滾直幽）和杳噬細(xì)胞等……某一特定的病原體

'防線i功能：溶解、吞噬和消滅病原體

道

防第三道/組成：弟疫器官（胸腺'淋巴結(jié)和脾臟等）和免疫細(xì)叫出生嬴嬴與十對(duì)某

線'昉線：功能：產(chǎn)生抗位，消滅病原體.....................j一特定的病原體或異物

▲非特異性免疫與特異性免疫的區(qū)別與聯(lián)系

U特異性免疫特異性免疫

機(jī)體對(duì)體內(nèi)外方物都可機(jī)體僅對(duì)反一。物（抗

范圍

以發(fā)生免疫反應(yīng)原）產(chǎn)生免疫反應(yīng)

特性||:t性（作特并性）爭(zhēng)性（特片性）

形成生來就有的后天逐潮形成的

作用強(qiáng)度到強(qiáng)

H特異性免疫和特片性免疫共同構(gòu)成人體總的防御功

聯(lián)系他，后芯是在前后的腦礎(chǔ)L產(chǎn)生的“U特異性免疫和

物異性她疫不可分開,相輔相成。

八下生物睡前默寫第29天

日期：姓名：班級(jí)：

溫馨提示：

1、溶菌酶：

①作用：能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，也能使病毒失活，具有殺菌、消炎、抗病毒等作用；

②分布：存在于淚液、唾液、血漿等。

2.吞噬細(xì)胞：①作用：吞噬消化病原體；

②分布：血液和組織、器官（淋巴結(jié)、脾臟等）。

3、免疫器官：是免疫細(xì)胞生成及大量分布的場(chǎng)所，如o

4、免疫細(xì)胞：也叫白細(xì)胞_________________________

5、抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊

抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。如病原體、移植的器官、花粉等。

特異性免疫的作用過程：

r-?,*?*,??,???????????

溫馨提示1.特異性免疫的作用過程圖：

抗原（a）

］刺激.

吞噬細(xì)/

鍛清除抗原

胞吞

淋巴細(xì)胞匚二抗體一抗體+抗原的

（a\

噬用

作

（結(jié)合）

保留在體內(nèi)去致病性

2.抗體產(chǎn)生后在體內(nèi)存留的時(shí)間不同，

'如天花病毒抗體會(huì)永久地存留，但感冒病毒

抗體只能存留短暫的時(shí)間，個(gè)體之間也存在

■差異。

3.抗體具有專一性，即特定的抗體只對(duì)

特定的抗原起作用。

八下生物睡前默寫第30天

日期：姓名：班級(jí)：

（二）免疫的功能：

1、免疫的概念：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別成分,

從而破壞和排斥進(jìn)入人體的及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。

2、免疫的功能：

（1）—體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞。（自身穩(wěn)定）

（2）—抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生。（防御感染）

（3）識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）。（免疫監(jiān)視）

（三）計(jì)劃免疫：

1、疫苗：通常是用制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，

從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。

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八下生物睡前默寫第31天

日期：姓名：班級(jí)：

2、計(jì)劃免疫及其意義：

根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的按照科學(xué)的給兒童接種,

以達(dá)到相應(yīng)傳染病的目的。這種有計(jì)劃地給兒童接種，簡(jiǎn)稱計(jì)劃免疫。

▲計(jì)劃免疫是預(yù)防的一種簡(jiǎn)便易行的手段,對(duì)于保護(hù)兒童的

具有十分重要的意義。

卡介苗——預(yù)防結(jié)核?。话侔灼埔呙纭A(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)。

脊髓灰質(zhì)炎糖丸——預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)。

八下生物睡前默寫第32天

日期：姓名：班級(jí)：

(四)免疫異常反應(yīng)：

「1、過敏反應(yīng)

r免疫過強(qiáng)|

〔2、自身免疫病

<(如：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎)

I免疫過弱3、免疫缺陷病(如：艾滋病)

(1)過敏反應(yīng)：抵抗抗原侵入的功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)。

(2)盡量避免再次接觸過敏原，是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施。

(3)自身免疫病：免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度，將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起

的。

(4)艾滋病:

①全稱:,簡(jiǎn)稱AIDS。

②病原體:人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱HIV。

③傳播途徑:性傳播、血液傳播、母嬰傳播。

④致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人體的使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾

病的侵害。

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八下生物睡前默寫第33天

日期：姓名：班級(jí)：

一、安全用藥

1、安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)

揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。

2、藥物的類型：和:

(1)處方藥：執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的?才可以購(gòu)買，并按醫(yī)囑服用的藥物。

(2)非處方藥：醫(yī)師—即可購(gòu)買，非處方藥分為甲類非處方藥(藥店購(gòu)

買)和乙類非處方藥(藥店、超市、賓館等購(gòu)買)

無論是處方藥還是非處方藥,在使用前,都應(yīng)該仔細(xì)閱讀了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、

用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項(xiàng)、生產(chǎn)日期和有效期等以確保用藥安全。

藥物的保存：__________________

八下生物睡前默寫第34天

日期：姓名：班級(jí)：

二、急救

1、緊急呼救：撥打

2、心肺復(fù)蘇：適應(yīng)于的病人。心肺復(fù)蘇包括和

注意：心肺復(fù)蘇的順序：(先做心臟按壓，并保持氣道通暢,

再做人工呼吸,如此交替反復(fù)進(jìn)行。)

3、出血和止血

(1)出血分為和

(2)外出血的三種情況

a.毛細(xì)血管出血：出血時(shí)血液呈_____從傷口滲出,一般都能自行凝固止血。

b.靜脈出血：血液呈—色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出。

c.動(dòng)脈出血：血液呈_______從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。

(3)止血

a、毛細(xì)血管和小靜脈出血，可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，或是在傷口蓋上敷料，用

紗布繃帶加壓止血即可

b、大靜脈出血或動(dòng)脈出血：要撥"120”緊急呼救。同時(shí)，用手指、止血帶或繃帶壓迫止血(靜

脈出血：；動(dòng)脈出血：)O

(口訣：動(dòng)近靜遠(yuǎn)毛不慌)

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八下生物睡前默寫第35天

日期：姓名：班級(jí)：

一、評(píng)價(jià)自己的健康狀況

L健康是指一種和方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病。

2、是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示兒童青少年的身心處

于積極的健康狀況。

3、調(diào)節(jié)情緒的方法：0宣泄時(shí)要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和

場(chǎng)合。

（一）生活方式是指人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱母鞣N如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、娛樂活動(dòng)、

參與社會(huì)活動(dòng)。

（二）生活方式對(duì)健康的影響：

慢性、非傳染性疾?。◥盒阅[瘤、腦血管病等）稱為或""。除了受—

的影響外,還與個(gè)人的生活方式有關(guān),不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。

八下生物睡前默寫第36天

日期：姓名：班級(jí)：

（三）探究酒精對(duì)水蚤心率的影響：

1、探究酒精（煙草浸出液）對(duì)水蚤心率的影響：

（1）提出問題：酒精（煙草浸出液）對(duì)水蚤心率有影響嗎？

（2）作出假設(shè)：酒精（煙草浸出液）對(duì)水蚤心率有影響。

（3）制定計(jì)劃：供選擇的材料：活水蚤、蒸儲(chǔ)水、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、煙草浸出液、吸管、

載玻片、顯微鏡、計(jì)時(shí)器。

（4）實(shí)施計(jì)劃：

①先把體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配成濃度分別為5%、10%、15%、20%的酒精溶液。用—作為對(duì)

照組。

②實(shí)驗(yàn)共用25只同等大小的成年水蚤，每組溶液中放5只。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，先找到水蚤的心臟，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如10s）測(cè)水蚤在不同的酒精濃度中心跳的次數(shù)

（測(cè)三次，取其平均值）

（5）得出結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率有—作用，濃度越高，心跳越快。

2、吸煙對(duì)人體健康的危害：煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，

對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時(shí)還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣

管炎，肺癌等。

3、酗酒對(duì)人體健康的危害：酗酒會(huì)導(dǎo)致心腦血管疾病和肝臟疾病，增加患癌癥的危險(xiǎn)，還會(huì)導(dǎo)致

骨骼異常，增加骨質(zhì)疏松癥、骨折的發(fā)生率。

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八下生物參考答案第1天

日期：姓名：班級(jí)：

一、植物的生殖和發(fā)育

（-）有性生殖

1、概念：由醛生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程。

2、特點(diǎn)：①后代具有雙親的遺傳特性；

②（意義）后代具有更強(qiáng)的變異性，適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng)。

3、舉例：通過種子繁殖的植物。（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵一胚一種子）

（二）無性生殖

1、概念：由駒直接產(chǎn)生新個(gè)體,不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合。

2、特點(diǎn)：①后代只具有母體的遺傳特性，利于保持母本的優(yōu)良性狀。

②繁殖速度快。

八下生物參考答案第2天

日期：姓名：班級(jí)：

（一）植物的生殖

1.有性生殖：開花一傳粉一-受精一形成果實(shí)和種子

2.無性生殖應(yīng)用：桿插、嫁接一、組織培養(yǎng)、壓條、分根等。

3.桿插切口：上平下斜；去掉大部分葉片；減少水分散失。

4.嫁接成活的關(guān)鍵：確保接穗與砧木的一形成層緊密結(jié)合。開花結(jié)果與接穗相同。

5.甘薯、葡萄、菊、月季等常用狂插的方法。

6.蘋果、梨、桃等很多也都是利用嫁接=來繁育優(yōu)良品種。

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八下生物參考答案第3天

日期：姓名：班級(jí)：

（三）無性生殖的應(yīng)用

1、無性生殖的優(yōu)勢(shì)：迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量；保持遺傳特性的一致性。

2、應(yīng)用：桿插，嫁接,壓條，分根、植物組織培養(yǎng)等。

（1）桿插：就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發(fā)芽長(zhǎng)成新植株的方

法。甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用桿插的方法繁殖。

（2）嫁接：芽或枝（接馥），接在另一個(gè)植物體（畫S）上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完

整的植物體。嫁接有枝接和茸接兩種。

經(jīng)嫁接產(chǎn)生的新植物體保持壁壁物的性狀。例如，將甜桃嫁接到毛桃樹上,接穗長(zhǎng)成的新枝上會(huì)

結(jié)出甜桃。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

嫁接的關(guān)鍵：接穗和砧木的邈層（分生組織）緊密結(jié)合,以確保成活

（3）組織培養(yǎng)技術(shù)：植物組織培養(yǎng)：利用無性繁殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過

細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。（利用莖尖、根尖、花藥、花粉等）

組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：

①繁殖速度快；②保持親本的優(yōu)良性狀；

③可大規(guī)模繁殖；④可培養(yǎng)脫毒植株。

八下生物參考答案第4天

日期：姓名：班級(jí)：

二、昆蟲的生殖和發(fā)育

（-）變態(tài)發(fā)育

1、概念:在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能差異很大，這種發(fā)育

過程稱為變態(tài)發(fā)育。

2、變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)。（區(qū)分依據(jù)：看幼體和成體的差異的程度）

①完全變態(tài)：同家蠶一樣，蜜蜂、蝴蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過堂植期一州里一

一成里四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

受精卵幼蟲蛹成蟲

②不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過豆精卵一著里一遜三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，不K

為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、蟋蟲古、螳螂。

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八下生物參考答案第5天

日期：姓名：班級(jí)：

溫馨提示：

（1）若要增加蠶絲量,應(yīng)想辦法延長(zhǎng)：幼蟲期；家蠶吐蠶絲：幼蟲期；家蠶作繭自縛：

（2）菜粉蝶什么時(shí)期危害最大？幼蟲期（應(yīng)在幼蟲期消滅）.

（3）蝗蟲若蟲與成蟲的本質(zhì)區(qū)別：生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟。

（4）消滅蝗蟲的最佳時(shí)期：若蟲期（活動(dòng)能力弱）。危害最大時(shí)期：成蟲期（活動(dòng)能力強(qiáng)、食量

大、能產(chǎn)卵）。

（5）"金蟬脫殼"的"殼"指：外骨骼（外骨骼會(huì)限制昆蟲的生長(zhǎng)）。

（6）由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)

育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蛹，這樣的幼蟲叫做若蟲?；认x若蟲經(jīng)過5次蛻皮

（7）蠶和蝗蟲等昆蟲都是是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

八下生物參考答案第6天

日期：姓名：班級(jí)：

三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

（—）兩棲動(dòng)物：

1、