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文檔簡介
廣東省2024年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.銅用作導(dǎo)線主要利用金屬銅的性質(zhì)是A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.有金屬光澤 D.密度較大2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.H2SO4 B.P2O5 C.NaOH D.CuSO43.為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí),消耗燈泡內(nèi)的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈泡內(nèi)的玻璃柱上添加一層物質(zhì),該物質(zhì)是A.紅磷 B.高錳酸鉀 C.二氧化錳 D.鐵絲4.下列關(guān)于葡萄糖(C6H12O6)的說法,正確的是()A.葡萄糖屬于氧化物B.葡萄糖中有24個(gè)原子C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:1D.葡萄糖完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比與乙烯(C2H4)完全燃燒相同5.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中不涉及化學(xué)變化的是A.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花B.千里冰封,萬里雪飄C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生6.只用一種試劑或一種方法,就能區(qū)分氧氣、二氧化碳和空氣的是A.水 B.插入燃著的木條C.觀察氣體的顏色 D.倒入澄清的石灰水7.某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到目的是A.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C.將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D.將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中8.下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是()A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素 B.NO2:“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子C.2OH﹣:“2”表示兩個(gè)氫氧根離子 D.:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)9.“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是A.分類存放處理垃圾B.隨意焚燒廢舊塑料制品C.合理使用農(nóng)藥和化肥D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放10.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()A.Cu B.NaCl C.CO2 D.11.下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是序號物質(zhì)性質(zhì)用途A干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑B活性炭吸附性防毒面具C氧氣助燃性醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料A.A B.B C.C D.D12.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A.加入固體粉末 B.讀取液體體積C.加熱液體物質(zhì) D.傾倒液體物質(zhì)二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:Ⅰ.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。II.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2,點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。Ⅲ.再次連接好裝置,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:硬質(zhì)玻璃管硬質(zhì)玻璃管和樣品步驟II硬質(zhì)玻璃管和剩余固體步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管和剩余固體質(zhì)量m1m2m3m4請回答下列問題:(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填字母標(biāo)號)。A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-
m3)B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-
m414.在“宏—微—符”之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維。根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),回答下列問題。(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母)。A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的(3)從符號上表示:電解水的化學(xué)方程式為_____。(4)畫ab反應(yīng)的微觀過程_____。15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:(1)分別寫出實(shí)驗(yàn)儀器①和②的名稱:_____、_____。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填序號),請你根據(jù)所選用的裝置_____,寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用_____裝置(填序號),請你說出選用該裝置的理由_____。16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置圖。
(1)寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。_____________(2)B、C裝置都能用來制取二氧化碳,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?_______________(答出一條即可)(3)寫出C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)與一氧化碳在高溫條件下冶煉生鐵?,F(xiàn)有400t含氧化鐵80%的赤鐵礦石。求:(1)該礦石中氧化鐵的質(zhì)量。(2)該礦石能冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)18.小華同學(xué)想測定某銅鋅合金(只含銅鋅)中兩種金屬的質(zhì)量比,于是取一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100g,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為139.6g。計(jì)算該合金中銅與鋅的質(zhì)量比_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)甘肅優(yōu)秀學(xué)子、華東師范大學(xué)姜雪峰教授被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會遴選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示:(1)硫元素的相對原子質(zhì)量是_____(2)圖2中x的數(shù)值是_____(3)硫元素和鈉元素可形成硫化鈉,其化學(xué)式為_____(4)用正確的化學(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分的含義。①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子_____②硫原子易得電子形成硫離子_____
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】由于銅具有良好的導(dǎo)電性,所以電路中的導(dǎo)線可以用銅來制作,故A符合題意;故選A2、B【詳解】A、硫酸中含有氫、硫、氧三種元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、五氧化二磷中只含有磷元素和氧元素,屬于氧化物;故選項(xiàng)正確;C、氫氧化鈉中含有鈉、氫、氧三種元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硫酸銅中含有銅、硫、氧三種元素,不屬于氧化物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。氧化物:只含有2種元素,其中一種是氧元素的純凈物。3、A【詳解】A、紅磷可以和氧氣反應(yīng),常做白熾燈泡內(nèi)的除氧劑,來保護(hù)鎢絲,故正確;B、高錳酸鉀不與氧氣反應(yīng),受熱時(shí)還容易產(chǎn)生氧氣,故錯(cuò)誤;C、二氧化錳與氧氣不反應(yīng),故錯(cuò)誤;D、鐵在干燥空氣中與氧氣不反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選A。在一定的條件下,一些具有可燃性的金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、化合物和甲烷等有機(jī)物都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),說明了氧氣具有氧化性,同時(shí)也說明了氧氣能夠支持燃燒。4、D【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
B.葡萄糖是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;C.葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)≠1:2:1,故錯(cuò)誤;
D.葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12)=6:1,乙烯中C、H元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4)=6:1,兩種物質(zhì)的碳?xì)湓刭|(zhì)量比相同,則葡萄糖完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比與乙烯(C2H4)完全燃燒相同,正確。故選:D。5、B【解析】A、化作春泥更護(hù)花過程中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、千里冰封,萬里雪飄過程中,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故選項(xiàng)正確;C、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干過程中有新物二氧化碳等質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”其中野火燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,隱含了化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?;瘜W(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)。6、B【分析】氧氣具有助燃的性質(zhì),二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,空氣是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種組分組成的混合物,二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、水與氧氣、二氧化碳、空氣均不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,因此不能區(qū)分,故該選項(xiàng)不符合題意;B、將燃著的木條分別插入盛有氧氣、二氧化碳、空氣的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條劇烈燃燒的是氧氣,可以區(qū)分,故該選項(xiàng)符合題意;C、三種氣體均無色,因此通過觀察氣體顏色不能區(qū)分,故該選項(xiàng)不符合題意;D、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,而空氣、氧氣不能,因此倒入澄清的石灰水不能區(qū)分氧氣和空氣,故該選項(xiàng)不符合題意;故選B。本題考查物質(zhì)的鑒別方法,需要區(qū)分的物質(zhì)是氧氣、二氧化碳、空氣,可以從它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析判斷,從而解決問題。7、D【分析】根據(jù)金屬活動性順序,驗(yàn)證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?!驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng),證明鐵、銅的活動性比銀強(qiáng),但不能比較鐵、銅的活動性的強(qiáng)弱,故該方案不能達(dá)到目的;B、鐵和稀鹽酸反應(yīng),銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng),而則得出:鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強(qiáng)弱,故該方案不能達(dá)到目的;C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應(yīng),說明了活動性鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強(qiáng)弱,故該方案不能達(dá)到目的;D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性銅>銀,由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀,故該方案能達(dá)到目的。故選D。要會利用金屬活動順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸。8、A【詳解】A.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子,錯(cuò)誤;B.NO2:“2"表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子,正確;C.離子符號前的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),正確;D.化合價(jià)標(biāo)在元素符號的正上方,正確;故選A。9、B【詳解】A、分類存放處理垃圾,節(jié)約資源,減少污染,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不符合題意;B、隨意焚燒廢舊塑料制品,產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì),不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,符合題意;C、合理使用農(nóng)藥和化肥,減少污染,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不符合題意,不符合題意;D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,減少污染,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,不符合題意。故選B。10、B【解析】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣、二氧化碳等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉等鹽。【詳解】A、Cu屬于金屬單質(zhì),是由銅原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確;C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、C【解析】A、干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱;B、活性炭能夠吸附色素和異味;C、氧氣能夠供給呼吸、支持燃燒;D、木炭燃燒時(shí)能夠放出大量的熱.解:A、干冰升華時(shí)吸收大量的熱,能夠使環(huán)境的溫度降低,可以用作制冷劑.正確;B、活性炭具有吸附性,可以用在防毒面具中吸收有毒物質(zhì).正確;C、氧氣能夠支持燃燒,可以用于冶煉鋼鐵;用于醫(yī)療急救是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸.錯(cuò)誤;D、木炭具有可燃性,可以用作燃料.正確.故選C.本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.12、B【解析】A、固體藥品的取用:粉末需匙或紙槽,顆粒則用鑷子夾。試管橫拿送藥入,慢慢直立藥落底,故選項(xiàng)A正確;B、定量液體的取用(用量筒):視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、加熱液體的量不能超過試管容積的1/3,否則加熱時(shí)液體可能濺出;故選項(xiàng)C正確;D、液體藥品的取用:取下瓶蓋,倒放在桌上,(以免藥品被污染).標(biāo)簽應(yīng)向著手心,(以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽),拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標(biāo)簽向外,放回原處,故選項(xiàng)D正確。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,防止污染環(huán)境×100%不變AB【解析】(1)步驟Ⅲ丙處酒精燈是進(jìn)行尾氣處理,因?yàn)橐谎趸加卸?,所以作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳,防止污染環(huán)境。(2)步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)設(shè)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中用于檢測氧化鐵反應(yīng)情況的是實(shí)驗(yàn)III,實(shí)驗(yàn)II是探究水的含量的,所以無論氧化鐵是否完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將不變。(4)A、樣品中水的質(zhì)量為(m2-m3),所以樣品中氫元素的質(zhì)量為,正確;B、m3中只是比樣品少了水,所以樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1,正確;C、樣品中鐵元素的質(zhì)量為m4-m1,而非樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1,錯(cuò)誤;D、m3-m4僅是樣品中氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,而樣品中氧元素的質(zhì)量還包括水中的,錯(cuò)誤。故選AB差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解。14、2:1C2H2O2H2↑+O2↑【詳解】(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極連接試管a產(chǎn)生氫氣,正極連接b試管產(chǎn)生氧氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1;(2)從微觀上分析:下列說法正確的是:A、水是由氫元素和氧元素組成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、水是由水分子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的;故選項(xiàng)正確;故選:C。(3)從符號上表示:電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;(4)ab反應(yīng)的微觀過程水分子分成氫原子和氧原子,每2個(gè)氫原子結(jié)合形成1個(gè)氫分子,每2個(gè)氧原子結(jié)合形成1個(gè)氧分子:15、酒精燈長頸漏斗A或BA或B或)C或D氧氣密度比空氣大(氧氣不易溶于水)【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)儀器①酒精燈、②長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用固體加熱裝置A或固液發(fā)生裝置B,選用的A裝置(試管口未放置棉花)可用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣:2KClO32KCl+3O2↑,或選用裝置B用過氧化氫在二氧化錳作用下產(chǎn)生水和氧氣:2H2O22H2O+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí),氧氣的密度大于空氣,且不易溶于水,可以用向上排空氣法C裝置收集,或用排水法D裝置收集。16、控制鹽酸的滴加速率,控制反應(yīng)速率(合理即可)【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)A裝置是加熱固體制取氧氣,試管口無棉花,加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物可用此發(fā)生裝置,氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,故A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。(2)B、C裝置都能用來制取二氧化碳,C裝置含有微型塑料滴管,可以控制反應(yīng)物的滴加速度,故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制鹽酸的滴加速率,控制反應(yīng)速率。(3)C裝置中A處發(fā)生反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。高錳酸鉀是粉末狀的,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口塞一團(tuán)棉花,A裝置沒有棉花,為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、(1)320t(2)233.3t【解析】解:(1)100t
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