2025春初中學業(yè)水平期末質量檢測試卷八年級物理（RJ）測試范圍：全冊注意事項：1.版權所有，嚴禁上傳、盜印，依法必究。2.本試卷共6頁，五大題，滿分70分，測試時間60分鐘。3.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1.“哪吒2”所創(chuàng)造電影神話仍在續(xù)寫，餃子導演用細節(jié)告訴我們：修仙也要講科學。敖丙在深海中流淚，淚水向上流動。這是因為：眼淚比海水的密度___________，眼淚在海水中受到的浮力___________重力。2.家庭聚會時，找不到開啤酒的起子，可采用如圖所示的方法用勺子開酒瓶。勺子相當于___________（選填“省力”、“等臂”或“費力”）杠桿。開啟后的瓶蓋中間出現(xiàn)了凹陷，說明力可以使物體發(fā)生___________。3.如圖（a），向一個空礦泉水瓶中倒入溫水，晃動幾下后將水倒出，迅速擰緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)水瓶扁了，這是由于______的作用；如圖（b），剪掉瓶底并擰去瓶蓋，打開吹風機，紙條“主動”鉆進瓶口，這是由于空氣中流速大的位置壓強______。4.如圖，大藤峽船閘是國內(nèi)目前規(guī)模最大、水頭最高的單級船閘，由上下游兩條引航道、上下兩個閘首、一個閘室組成，其上、下游通航水位落差可達到40.25m。船閘工作時利用了___________原理；某船過船閘時，在閘室內(nèi)的水位勻速上升到40.25m高的過程中，該船的機械能___________，排開水的重力___________。（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變"）5.自從看了這個摘榴蓮的視頻，就再也不嫌榴蓮貴了。如圖所示，十幾斤的榴蓮從樹上扔下來，接榴蓮的讓人看得一身冷汗。榴蓮加速下落過程中，它的動能___________（選填“增加”“減少”或“不變”），此過程重力對榴蓮___________（選填“做了功”或“不做功”）。由于榴蓮外形獨特，在超市買榴蓮時，發(fā)現(xiàn)售貨員用報紙將其包好，是為了___________。6.走路時，如果一只腳不小心踩到另一只腳上松開的鞋帶，人容易向___________（選填“前”或“后”）拌倒。如圖所示，我們向兩邊拉扯鞋帶，鞋幫就會收緊。這與簡單機械中___________（選填“杠桿”、“滑輪組”或“斜面”）的省力原理相同。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7-12題每小題只有一個選項符合題目要求，第13-14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7.如圖所示的是我國古代科技著作《天工開物》描述的牛拉磨時的情景。下列說法正確的是（）A.磨在磨盤上受到的是滑動摩擦力 B.磨轉動得越快，磨的慣性越大C.磨勻速轉動時，處于平衡狀態(tài) D.谷物被磨碎，說明力可以改變物體的形狀8.利用如圖裝置來探究“阻力對物體運動的影響”，讓小車從斜面上由靜止開始下滑，下列說法中正確的是（）A.實驗中小車可以從斜面不同高度下滑B.小車從斜面上滑下時，重力勢能全部轉化動能C.小車在水平木板上減速運動時，摩擦力大小不變D.通過該實驗可直接得出牛頓第一定律9.中國科技成就讓世人矚目。探月“嫦娥”、入海“蛟龍”、“天舟一號”、國產(chǎn)大飛機“C919”等對社會發(fā)展有重大影響的標志性成果不斷涌現(xiàn)。下列說法正確的是（）A.“嫦娥”探測器繞月勻速飛行時，運動狀態(tài)不變B.“蛟龍”潛水器在水面下下潛時，深度越深，所受浮力越大C.“天舟一號”加速上升時，機械能保持不變D.“C919”水平勻速飛行時，受平衡力的作用10.如圖，下列有關壓強的描述正確的是（）A.圖1：大型客機飛行時機翼上表面空氣流速大壓強小B.圖2：安全錘做得很尖是為了減小受力面積，從而減小壓強C圖3：自制氣壓計從山腳拿到山頂，玻璃管中液柱隨外界氣壓增大而升高D.圖4：向盛有剛沸騰的水的燒瓶底澆冷水，增大水面上方的氣壓從而降低水的沸點11.圖甲中小明做俯臥撐時的情境可抽象成圖乙所示的杠桿。小明的重心在點，地面對腳的力作用在點，欄桿對手的力作用在點且始終與身體垂直。在小明的手臂逐漸伸直的過程中，下列說法正確的是（）A.力始終小于小明所受重力B.力可能等于小明所受重力C.力先增大，再減小D.力先減小，再增大12.有著“世界工廠”之稱的東莞，車間工人們用如圖所示的滑輪組把重物提起的高度，下列關于這個滑輪組工作的說法中，正確的是（）A.繩子自由端被拉了 B.這個滑輪組能省距離C.這個滑輪組能省力 D.這個滑輪組不僅能省力，還能省距離13.《物原》記載：“史佚始作轆轤。”如圖，人們借助轆轤從井中汲水時，轉動搖把，使繩子在軸筒上不斷疊繞，從而將水桶從井中提出。以下方法可以提高轆轤機械效率的措施是（）A.增大桶內(nèi)的水量 B.增大水桶的重力C.增大轉動的速度 D.減小軸筒與軸之間的摩擦14.如圖所示，小宇從公園里的滑梯上滑下，在加速下滑的過程中（）A.下滑時沒有力對小宇做功B.小宇受到的重力與支持力是一對平衡力C.小宇的動能增加，機械能減少D.由于慣性，當他滑到滑梯底部時難以立即停下來三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15.如圖所示，請畫出撐開雨傘時，撐桿對傘骨作用力F的力臂l。16.某運動員利用如圖所示的滑輪組進行腿部力量訓練，請畫出滑輪組的繞線方式。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17.小明發(fā)現(xiàn)木頭在水中是漂浮的，而鐵塊在水中會下沉，他猜想浮力的大小與浸在液體中的物體的密度有關。為此他進行了如下探究，請你幫助他完成實驗。（1）選取體積相同、___________不同的物體A和B分別浸沒在水中，測出其所受浮力并進行比較；（2）按照實驗思路依次進行如圖所示的操作，從甲圖中可知物體所受的浮力為___________。觀察乙圖可知物體在水中受到的拉力為___________，并計算出物體所受的浮力；（3）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結論：浮力的大小與浸沒在液體中的物體密度___________。18.如圖甲，小華用小球和木塊來探究“動能大小與哪些因素有關”（1）本實驗研究的動能是指___________（填“小球”或“木塊”）的動能；實驗中是通過___________來比較動能大小。（2）甲實驗中，若先讓質量為的小球從斜面高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為，接著他立即讓同一小球從乙圖斜面的高處由靜止下滑，測出木塊被撞擊的距離為，則___________（選填“大于”“小于”或“等于”）。完成圖甲、乙所示的操作是為了探究動能大小與___________的關系。（3）得出正確的實驗結論后，小華又用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度，由靜止釋放鐵球并撞擊同一木塊，如圖丙所示。木塊被撞擊后移動的情況是：質量不同的鐵球將木塊推動的距離___________。（本小題鐵球滾動時所受摩擦力忽略不計）（4）在探究動能的大小與質量的關系時，小華又提出新的實驗方案：在圖甲實驗器材的基礎上，取走木塊，讓質量不等的小球從斜面同一高度由靜止開始下滑，最終小球靜止在水平長木板（設木板足夠長），測出小球在木板上通過的距離，然后分析數(shù)據(jù)即可得出結論。你認為這種方案是___________（選填“可行”或“不可行”）。19.同學們用杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的若干鉤碼探究“杠桿的平衡條件”。（1）調節(jié)杠桿水平平衡后，第1組同學按圖甲進行實驗，第2組同學按圖乙進行實驗，你認為實驗更方便的是第___________（選填“1”或“2”）組，理由是___________；（2）如圖丙所示，小剛調節(jié)杠桿在水平位置平衡。然后在點下方加掛一些鉤碼，在點掛2個鉤碼后，杠桿在水平位置保持了平衡，若此時兩邊各去掉一個鉤碼，則杠桿___________（選填“能”或“不能”）在水平方向保持平衡；（3）保持所掛鉤碼位置不變，不斷改變彈簧測力計的作用點，每次都使得杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計施加的動力與其力臂的圖象如圖丁所示。由圖象可知，各個數(shù)據(jù)點與兩坐標軸所圍成的矩形的面積（如圖丁中陰影部分）是___________（選填“相等”或“不等”）的，由此可以得到結論是：___________；（4）在生活中，杠桿是有自重的，當支點不在杠桿的中點時，杠桿也會平衡。如圖戊所示，已知彈簧測力計的示數(shù)為，杠桿恰好平衡，則杠桿自身受到的重力為___________N；（5）根據(jù)得到的結論，請推斷：行路者（如圖己）用一根木棒挑著包袱向前趕路，木棒可以看成以肩膀為支點的杠桿，為了減小手部用力，可行的操作是___________。為了減小對肩部的壓強，可以用___________（選填“扁平”或“細圓”）的木棍。五、綜合應用題（本題共2小題，第20題9分，第21題9分，共18分）20.福船的出現(xiàn)為我國乃至世界航海史寫下了璀璨的一頁。南京靜海寺《鄭和殘碑》記載：“永樂三年，將領宮軍乘架二千料海船并八櫓船……?！苯?jīng)學術界考證，二千料海船就是福船。福船滿載時，船和貨物的總質量可達1170噸，吃水深度3.9米。（海水密度取，g取）（1）當該仿古福船從海上駛入長江時，由于江水密度小于海水的密度，由阿基米德原理可知，船排開水的體積會變___________一些。（2）吃水深度3.9米時，該處受到海水的壓強是多少？（3）福船滿載時受到海水的浮力是多少？（4）船滿載時排開海水的體積。21.如圖甲所示為工人使用升降平臺清洗高空玻璃幕墻的情景。升降平臺結構簡圖如圖乙所示