高校教授評(píng)審管理辦法一、總則（一）目的與意義高校教授作為高等教育領(lǐng)域的核心力量，其學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和師德風(fēng)范直接影響著高校的教育質(zhì)量與科研水平。制定本《高校教授評(píng)審管理辦法》，旨在建立一套科學(xué)、公正、規(guī)范的教授評(píng)審機(jī)制，選拔出真正優(yōu)秀的人才擔(dān)任教授職務(wù)，推動(dòng)高校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。通過(guò)公平合理的評(píng)審，激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，為高校培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們希望大家深刻認(rèn)識(shí)到教授評(píng)審工作的重要性，共同為營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境和教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量。（二）適用范圍本辦法適用于[高校名稱]內(nèi)所有從事教學(xué)、科研及相關(guān)工作，申請(qǐng)教授職稱評(píng)審的在職教師及專業(yè)技術(shù)人員。無(wú)論是長(zhǎng)期在本校任教的資深教師，還是新入職但已取得突出成果的青年才俊，只要符合相應(yīng)條件，均可依據(jù)本辦法申請(qǐng)教授職稱評(píng)審。（三）評(píng)審原則1.公平公正原則：評(píng)審過(guò)程嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，對(duì)所有申請(qǐng)人一視同仁，杜絕任何形式的偏見(jiàn)與歧視。確保評(píng)審結(jié)果能夠真實(shí)反映申請(qǐng)人的能力與業(yè)績(jī)，讓每一位符合條件的教師都能得到公正的評(píng)價(jià)。我們鼓勵(lì)大家積極參與監(jiān)督，共同維護(hù)評(píng)審的公正性。2.科學(xué)合理原則：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)充分考慮高校教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等多方面的工作特點(diǎn)，注重評(píng)價(jià)的全面性與科學(xué)性。既關(guān)注學(xué)術(shù)成果的數(shù)量，更重視其質(zhì)量和影響力；既考量教學(xué)工作的常規(guī)表現(xiàn)，也注重教學(xué)改革與創(chuàng)新。希望大家在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)，能全面展示自己在各個(gè)方面的工作成果。3.公開(kāi)透明原則：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果等信息均向全體教師公開(kāi)，接受廣泛監(jiān)督。從發(fā)布評(píng)審?fù)ㄖ阶罱K公布評(píng)審結(jié)果，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到清晰明確，讓申請(qǐng)人清楚了解評(píng)審的全過(guò)程。希望大家積極關(guān)注評(píng)審信息，及時(shí)了解相關(guān)動(dòng)態(tài)。二、評(píng)審組織與職責(zé)（一）學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)1.組成：學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科領(lǐng)域的知名專家、教師代表等組成。成員應(yīng)具備較高的學(xué)術(shù)造詣、豐富的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)和良好的職業(yè)道德。委員會(huì)人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和學(xué)科分布情況合理確定，一般不少于[X]人。2.職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教授職稱評(píng)審工作的政策制定、組織實(shí)施和監(jiān)督管理。審定評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審程序，對(duì)評(píng)審過(guò)程中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策，審核并批準(zhǔn)最終的教授評(píng)審結(jié)果。希望委員會(huì)成員以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真履行職責(zé)，確保評(píng)審工作的順利進(jìn)行。（二）學(xué)科評(píng)審組1.組成：根據(jù)學(xué)校學(xué)科門類設(shè)置若干學(xué)科評(píng)審組，每個(gè)學(xué)科評(píng)審組由本學(xué)科領(lǐng)域的教授及相關(guān)專家組成，人數(shù)一般不少于[X]人。成員應(yīng)熟悉本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿，具有較高的學(xué)術(shù)權(quán)威性。2.職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)科申請(qǐng)人的材料進(jìn)行初審和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，提出初步評(píng)審意見(jiàn)。對(duì)申請(qǐng)人的教學(xué)水平、科研能力、學(xué)術(shù)成果等進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，為學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)提供重要參考依據(jù)。希望學(xué)科評(píng)審組成員充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位申請(qǐng)人。（三）評(píng)審工作辦公室1.組成：評(píng)審工作辦公室設(shè)在學(xué)校人事處，由人事處相關(guān)工作人員組成。2.職責(zé)：具體負(fù)責(zé)教授評(píng)審工作的組織協(xié)調(diào)和日常事務(wù)。包括發(fā)布評(píng)審?fù)ㄖ?、受理申?qǐng)材料、審核材料的完整性與規(guī)范性、組織評(píng)審會(huì)議、整理評(píng)審資料等工作。希望評(píng)審工作辦公室的工作人員認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，為評(píng)審工作的順利開(kāi)展提供有力保障。三、評(píng)審條件（一）基本條件1.政治素質(zhì)與師德師風(fēng)：申請(qǐng)人應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師德師風(fēng)，無(wú)任何違反師德師風(fēng)的行為記錄。希望大家始終牢記教師的神圣使命，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。2.學(xué)歷與資歷：一般應(yīng)具有博士學(xué)位，并在副教授崗位上任職滿[X]年。對(duì)于具有突出貢獻(xiàn)或特殊才能的人員，經(jīng)學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)批準(zhǔn)，可適當(dāng)放寬學(xué)歷或資歷要求。但放寬條件需嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保公平公正。3.教學(xué)工作：系統(tǒng)講授過(guò)[X]門以上本學(xué)科專業(yè)課程，其中至少有[X]門為本科生課程。教學(xué)效果良好，近[X]年學(xué)生評(píng)教成績(jī)平均不低于[X]分（或達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀等級(jí)）。鼓勵(lì)大家不斷提升教學(xué)水平，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與教學(xué)改革與課程建設(shè)，主持或作為主要成員參與[X]項(xiàng)以上校級(jí)及以上教學(xué)改革項(xiàng)目，或參與編寫(xiě)[X]部以上正式出版的教材。希望大家在教學(xué)改革方面勇于創(chuàng)新，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)智慧和力量。4.科研工作：在國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文，其中至少有[X]篇發(fā)表在本學(xué)科領(lǐng)域具有重要影響力的期刊上（具體期刊目錄由學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定）。鼓勵(lì)大家積極開(kāi)展科研工作，追求高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果。主持或作為主要成員承擔(dān)[X]項(xiàng)以上省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目，或主持橫向科研項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)達(dá)到一定數(shù)額（根據(jù)學(xué)科差異確定具體標(biāo)準(zhǔn)）。希望大家積極爭(zhēng)取科研項(xiàng)目，為解決實(shí)際問(wèn)題和推動(dòng)學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。獲得一定數(shù)量的科研獎(jiǎng)勵(lì)，如省部級(jí)及以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等（具體獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)和數(shù)量要求根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定）。希望大家在科研工作中不斷追求卓越，勇攀科學(xué)高峰。（二）特殊貢獻(xiàn)與破格條件1.特殊貢獻(xiàn)：在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得重大突破或做出突出貢獻(xiàn)，如獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、重大科研成果轉(zhuǎn)化取得顯著經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益等。對(duì)于此類人員，在評(píng)審時(shí)將予以重點(diǎn)關(guān)注和傾斜。希望大家積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。2.破格條件：對(duì)于在某一方面具有特別突出才能或潛力，但不完全符合上述基本條件的人員，可申請(qǐng)破格評(píng)審。破格評(píng)審需由申請(qǐng)人所在學(xué)院推薦，并提供詳細(xì)的破格理由和相關(guān)證明材料。經(jīng)學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入評(píng)審程序。破格評(píng)審應(yīng)嚴(yán)格控制比例，確保評(píng)審質(zhì)量。希望大家理性看待破格評(píng)審，不要盲目追求破格，而是通過(guò)扎實(shí)的工作和優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得認(rèn)可。四、評(píng)審程序（一）個(gè)人申請(qǐng)申請(qǐng)人根據(jù)本辦法規(guī)定的評(píng)審條件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)《高校教授職稱評(píng)審申請(qǐng)表》，并提交相關(guān)證明材料。材料應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，包括學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)、職稱證書(shū)、教學(xué)科研成果證明、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。希望大家認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，如實(shí)反映自己的工作業(yè)績(jī)和能力水平。（二）學(xué)院審核與推薦1.申請(qǐng)人所在學(xué)院對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行初審，審核材料的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性。組織學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的教學(xué)、科研等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出推薦意見(jiàn)。希望學(xué)院認(rèn)真履行審核推薦職責(zé)，確保推薦的申請(qǐng)人符合條件、業(yè)績(jī)突出。2.學(xué)院將推薦名單及申請(qǐng)材料在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，將推薦材料報(bào)送學(xué)校評(píng)審工作辦公室。希望學(xué)院在公示過(guò)程中充分接受師生監(jiān)督，確保推薦工作的公開(kāi)透明。（三）學(xué)校資格審查評(píng)審工作辦公室對(duì)各學(xué)院報(bào)送的申請(qǐng)材料進(jìn)行資格審查，重點(diǎn)審查申請(qǐng)人是否符合評(píng)審基本條件，材料是否齊全、規(guī)范。對(duì)不符合要求的材料，通知申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充完善。資格審查合格的申請(qǐng)人進(jìn)入下一評(píng)審環(huán)節(jié)。希望大家積極配合資格審查工作，確保申請(qǐng)材料符合要求。（四）學(xué)科評(píng)審組評(píng)審1.學(xué)科評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行詳細(xì)審閱，根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申請(qǐng)人的教學(xué)水平、科研能力、學(xué)術(shù)成果等進(jìn)行量化打分和綜合評(píng)價(jià)?？梢酝ㄟ^(guò)面試、答辯等方式進(jìn)一步了解申請(qǐng)人的情況。希望學(xué)科評(píng)審組成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每一位申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)審，確保評(píng)審結(jié)果客觀公正。2.學(xué)科評(píng)審組根據(jù)評(píng)審結(jié)果，按照一定比例確定推薦名單，并向?qū)W校職稱評(píng)審委員會(huì)提交評(píng)審報(bào)告和推薦意見(jiàn)。希望學(xué)科評(píng)審組在推薦過(guò)程中嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)，推薦真正優(yōu)秀的申請(qǐng)人。（五）學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審1.學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)聽(tīng)取學(xué)科評(píng)審組的評(píng)審報(bào)告，對(duì)推薦名單進(jìn)行審議。評(píng)審委員會(huì)成員可以就申請(qǐng)人的情況進(jìn)行提問(wèn)和討論，充分發(fā)表意見(jiàn)。希望學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)成員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真審議每一位申請(qǐng)人的情況，做出公正的決策。2.學(xué)校職稱評(píng)審委員會(huì)采用無(wú)記名投票方式進(jìn)行表決，獲得到會(huì)委員[X]以上同意票的申請(qǐng)人通過(guò)評(píng)審。評(píng)審結(jié)果當(dāng)場(chǎng)宣布。希望大家尊重評(píng)審委員會(huì)的表決結(jié)果，共同維護(hù)評(píng)審工作的嚴(yán)肅性。（六）公示與異議處理1.評(píng)審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于[X]個(gè)工作日。公示內(nèi)容包括申請(qǐng)人的基本信息、教學(xué)科研業(yè)績(jī)、評(píng)審結(jié)果等。希望大家積極關(guān)注公示信息，如有異議及時(shí)反映。2.對(duì)公示結(jié)果有異議的單位或個(gè)人，可在公示期內(nèi)向?qū)W校評(píng)審工作辦公室提出書(shū)面異議。評(píng)審工作辦公室應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果告知異議人。希望大家以客觀、理性的態(tài)度提出異議，共同維護(hù)評(píng)審工作的公平公正。（七）結(jié)果核準(zhǔn)與發(fā)文公示無(wú)異議后，學(xué)校將評(píng)審結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門核準(zhǔn)。經(jīng)核準(zhǔn)通過(guò)后，學(xué)校發(fā)文公布教授任職資格，并頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)。希望新晉升的教授能夠再接再厲，在教學(xué)、科研等工作中發(fā)揮更大的作用。五、監(jiān)督與管理（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校建立健全教授評(píng)審工作監(jiān)督機(jī)制，成立專門的監(jiān)督小組，成員包括學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門人員、教師代表等。監(jiān)督小組對(duì)評(píng)審工作的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保評(píng)審工作嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。希望監(jiān)督小組成員認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，維護(hù)評(píng)審工作的公正性和嚴(yán)肅性。2.設(shè)立舉報(bào)郵箱和電話，接受廣大師生和社會(huì)各界的監(jiān)督。對(duì)于舉報(bào)信息，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果嚴(yán)肅處理。希望大家積極參與監(jiān)督，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的評(píng)審環(huán)境。（二）違規(guī)處理1.申請(qǐng)人在評(píng)審過(guò)程中如有弄虛作假、抄襲剽竊等違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，取消其當(dāng)年評(píng)審資格，并在[X]年內(nèi)不得再次申請(qǐng)教授職稱評(píng)審。情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。希望大家誠(chéng)實(shí)守信，遵守評(píng)審紀(jì)律，以真實(shí)的業(yè)績(jī)參與評(píng)審。2.評(píng)審工作人員、評(píng)審委員會(huì)成員及相關(guān)人員在評(píng)審工作中如有違反評(píng)審紀(jì)律、營(yíng)私舞弊等行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。構(gòu)成犯罪的，依