甘肅省學校五項管理辦法?一、引言在教育改革不斷深化的大背景下，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生身心健康、全面發(fā)展，甘肅省依據(jù)國家相關(guān)教育政策和法律法規(guī)，結(jié)合本省教育實際情況，制定了學校五項管理辦法。這五項管理涵蓋了學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五個關(guān)鍵方面，對于提升學校教育教學質(zhì)量、保障學生健康成長具有重要意義。本辦法適用于甘肅省行政區(qū)域內(nèi)的所有公辦和民辦中小學校。二、作業(yè)管理（一）作業(yè)布置原則1.科學性原則學校要依據(jù)課程標準和教學計劃，科學合理地布置作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容應符合學生的認知水平和學習能力，注重基礎(chǔ)知識的鞏固和基本技能的訓練，避免布置機械、重復、無效的作業(yè)。2.分層性原則根據(jù)學生的學習能力和水平差異，設(shè)計分層作業(yè)。分為基礎(chǔ)作業(yè)、提高作業(yè)和拓展作業(yè)，讓不同層次的學生都能在作業(yè)中得到鍛煉和提高，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。3.多樣性原則作業(yè)形式應多樣化，除了書面作業(yè)外，還應包括口頭作業(yè)、實踐作業(yè)、探究性作業(yè)等。通過多樣化的作業(yè)形式，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。（二）作業(yè)總量控制1.小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。2.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)總量，確保學生有足夠的休息和娛樂時間。（三）作業(yè)批改與反饋1.教師要認真批改學生作業(yè)，做到全批全改，不得要求學生自批自改。批改作業(yè)要使用規(guī)范的批改符號，注明批改日期，并對學生的作業(yè)情況進行簡要評價。2.教師要及時向?qū)W生反饋作業(yè)批改情況，針對作業(yè)中存在的問題，進行集中講解或個別輔導，幫助學生掌握知識和技能。三、睡眠管理（一）睡眠時間要求1.小學生每天睡眠時間應達到10小時，初中生應達到9小時。學校和家長要共同引導學生合理安排作息時間，確保學生充足的睡眠時間。2.學校要根據(jù)不同年齡段學生的特點，合理安排作息時間表，保證學生有足夠的午休時間。（二）睡眠環(huán)境營造1.學校要為學生創(chuàng)造良好的學習和休息環(huán)境，教室和宿舍要保持安靜、整潔、通風良好。2.家長要為孩子營造溫馨舒適的家庭睡眠環(huán)境，控制室內(nèi)光線和噪音，幫助孩子養(yǎng)成良好的睡眠習慣。（三）睡眠監(jiān)測與指導1.學校要通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳科學睡眠知識，指導家長關(guān)注孩子的睡眠狀況。2.教師要關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)，對于睡眠不足的學生，要及時與家長溝通，共同分析原因，采取有效措施加以解決。四、手機管理（一）手機帶入校園管理1.原則上不得將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2.學校要設(shè)置手機保管裝置，明確保管責任人，確保手機保管安全。（二）校園內(nèi)手機使用管理1.學校要制定校園內(nèi)手機使用管理規(guī)定，明確學生使用手機的時間、地點和范圍。學生在校園內(nèi)使用手機，必須遵守學校的相關(guān)規(guī)定。2.教師要加強對學生使用手機的教育和引導，培養(yǎng)學生正確使用手機的習慣，防止學生沉迷于手機游戲和網(wǎng)絡(luò)。（三）家校協(xié)同管理1.學校要通過家長會、家長微信群等渠道，向家長宣傳手機管理的重要性，引導家長加強對孩子使用手機的監(jiān)管。2.家長要以身作則，減少自身使用手機的時間，為孩子樹立良好的榜樣。同時，要關(guān)注孩子的上網(wǎng)內(nèi)容和時間，防止孩子受到不良信息的影響。五、讀物管理（一）讀物推薦原則1.方向性原則推薦的讀物要符合黨的教育方針和國家法律法規(guī)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。2.適宜性原則要根據(jù)學生的年齡、認知水平和閱讀興趣，推薦適宜的讀物。讀物的內(nèi)容要積極健康、生動有趣，能夠激發(fā)學生的閱讀興趣和求知欲。3.多樣性原則推薦的讀物應涵蓋文學、科普、藝術(shù)、歷史等多個領(lǐng)域，滿足學生不同的閱讀需求。（二）讀物推薦流程1.學校要成立讀物推薦委員會，由學校領(lǐng)導、教師代表、家長代表和學生代表組成。讀物推薦委員會負責制定讀物推薦標準和流程，對推薦的讀物進行審核和篩選。2.讀物推薦要充分征求師生和家長的意見，廣泛收集推薦書目。推薦書目要經(jīng)過學校黨組織審核后，方可向?qū)W生推薦。（三）讀物采購與管理1.學校圖書館（室）要按照推薦書目采購讀物，確保讀物的質(zhì)量和數(shù)量。采購讀物要嚴格遵守政府采購相關(guān)規(guī)定，選擇正規(guī)的供應商。2.學校要建立健全讀物管理制度，對圖書館（室）的讀物進行分類管理，定期進行盤點和清理，及時更新陳舊、破損的讀物。（四）課外讀物進校園管理1.嚴格禁止任何單位和個人未經(jīng)學校允許，擅自將課外讀物帶入校園銷售。學校要加強對校園書店的管理，確保書店銷售的讀物符合相關(guān)規(guī)定。2.教師要引導學生選擇合適的課外讀物，鼓勵學生開展自主閱讀和分享交流活動，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力。六、體質(zhì)管理（一）體育課程與活動安排1.學校要嚴格按照國家課程標準開足開齊體育與健康課程，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時。2.學校要每天安排30分鐘的大課間體育活動和不少于1小時的陽光體育活動，確保學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時。3.學校要開展豐富多彩的體育社團活動和體育競賽活動，滿足學生不同的體育興趣和需求，培養(yǎng)學生的體育特長和團隊合作精神。（二）體質(zhì)健康監(jiān)測1.學校要每年組織學生進行一次體質(zhì)健康測試，測試項目按照國家學生體質(zhì)健康標準執(zhí)行。測試結(jié)果要及時反饋給學生和家長，并記入學生健康檔案。2.學校要根據(jù)體質(zhì)健康測試結(jié)果，分析學生的體質(zhì)健康狀況，制定針對性的體育鍛煉計劃和干預措施，促進學生體質(zhì)健康水平的提高。（三）體育教師隊伍建設(shè)1.學校要加強體育教師隊伍建設(shè)，按照國家規(guī)定配備足夠數(shù)量的體育教師。要定期組織體育教師參加培訓和教研活動，提高體育教師的業(yè)務水平和教學能力。2.學校要關(guān)心體育教師的工作和生活，保障體育教師的合法權(quán)益，為體育教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。七、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機制1.教育行政部門要建立健全學校五項管理監(jiān)督檢查機制，定期對學校的五項管理工作進行檢查和評估。檢查內(nèi)容包括制度建設(shè)、工作落實、實際效果等方面。2.學校要建立內(nèi)部監(jiān)督機制，成立由學校領(lǐng)導、教師代表和家長代表組成的監(jiān)督小組，對學校的五項管理工作進行日常監(jiān)督。（二）評估指標體系1.教育行政部門要制定學校五項管理評估指標體系，明確各項管理工作的評估標準和分值。評估指標體系要涵蓋作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理和體質(zhì)管理等五個方面。2.學校要根據(jù)評估指標體系，定期對自身的五項管理工作進行自評，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。（三）結(jié)果運用1.教育行政部門要將學校五項管理工作納入學校年度績效考核內(nèi)容，對工作成