《詩經(jīng)》二首課后復(fù)習(xí)資料_第1頁
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《詩經(jīng)》二首課后復(fù)習(xí)資料一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹《詩經(jīng)》二首選取了《詩經(jīng)》中極具代表性的兩首詩歌,帶我們領(lǐng)略古代詩歌的魅力與先民的情感世界。《關(guān)雎》以優(yōu)美的筆觸描繪了一位男子對女子的傾慕與追求,生動展現(xiàn)了古代青年男女純真的愛情,同時其巧妙的起興手法、和諧的韻律,讓我們感受到《詩經(jīng)》詩歌藝術(shù)的精妙;《蒹葭》則營造出朦朧迷離的意境,主人公對“伊人”執(zhí)著的追尋過程,充滿了詩意與哲思,詩歌中重章疊句的運(yùn)用,使情感表達(dá)層層遞進(jìn),余韻悠長。通過學(xué)習(xí)這兩首詩,學(xué)生不僅能深入理解詩歌內(nèi)涵,還能感受《詩經(jīng)》的藝術(shù)特色,體會古代詩歌的深厚文化底蘊(yùn)。二、本課需要掌握的知識點(diǎn)介紹(一)生字生詞《關(guān)雎》雎鳩(jūjiū):一種水鳥,一般認(rèn)為就是魚鷹,傳說它們雌雄形影不離。窈窕(yǎotiǎo):文靜美好的樣子。好逑(hǎoqiú):好的配偶。逑,配偶。寤寐(wùmèi):醒和睡。指日夜。寤,醒覺。寐,入睡。芼(mào):擇取,挑選?!遁筝纭份筝纾╦iānjiā):蘆葦。蒼蒼:茂盛的樣子。溯洄(sùhuí):逆流而上。洄,逆流。萋萋:茂盛的樣子。晞(xī):干。湄(méi):岸邊,水與草相接的地方。躋(jī):升高,這里形容道路又陡又高。坻(chí):水中的高地。采采:茂盛鮮明的樣子。涘(sì):水邊。沚(zhǐ):水中的小塊陸地。(二)修辭手法起興:兩首詩都大量運(yùn)用起興手法。如《關(guān)雎》以“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”起興,引出“窈窕淑女,君子好逑”,借雎鳩鳥的和鳴,暗喻男女之間的愛情;《蒹葭》以“蒹葭蒼蒼,白露為霜”起興,描繪出一幅秋晨蕭瑟的畫面,為后文追尋“伊人”營造氛圍。重章疊句:《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央”等章節(jié),通過多次重復(fù),僅在個別字詞上進(jìn)行變化,增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美,同時使情感表達(dá)更加充分,突出了主人公追尋“伊人”的執(zhí)著。(三)語法倒裝句:如《關(guān)雎》中“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”,正常語序應(yīng)為“以琴瑟友之”“以鐘鼓樂之”,這里運(yùn)用倒裝,強(qiáng)調(diào)了男子通過彈琴鼓瑟、敲擊鐘鼓來親近、取悅女子的行為。虛詞的運(yùn)用:詩歌中大量使用“之”“兮”等虛詞,如“求之不得”“蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘”,虛詞的運(yùn)用使詩歌節(jié)奏舒緩,語氣委婉,有助于情感的表達(dá)。(四)問題解疑《關(guān)雎》中男子的追求方式體現(xiàn)了怎樣的愛情觀?男子對女子的追求,先是“寤寐求之”,日思夜想,體現(xiàn)了他對愛情的真誠向往;而后通過“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”,以文雅、莊重的方式表達(dá)愛意,這種追求方式體現(xiàn)了古代青年男女含蓄、真摯且文明的愛情觀,既大膽追求愛情,又不失禮儀與尊重。《蒹葭》中“伊人”有何象征意義?“伊人”的形象具有模糊性和多義性,她既可以象征美好的愛情,代表主人公所傾心的對象;也可以象征理想、目標(biāo)或某種美好的事物,主人公對“伊人”的追尋,象征著人們對美好理想的執(zhí)著追求,盡管道路坎坷,但始終不放棄。(五)中心思想《關(guān)雎》:這首詩通過描寫一位男子對美好女子的傾慕與追求,展現(xiàn)了古代青年男女對真摯愛情的向往與追求,同時也反映了當(dāng)時社會人們的愛情觀念和審美情趣?!遁筝纭罚涸姼杳枥L了主人公在深秋清晨,于河畔追尋“伊人”的情景,表達(dá)了主人公對“伊人”的執(zhí)著追求以及求而不得的惆悵、失落之情,同時也蘊(yùn)含著人們對美好事物不懈追尋的精神。三、測試題(一)基礎(chǔ)知識題給下列加點(diǎn)字注音。雎鳩()窈窕()溯洄()坻()解釋下列加點(diǎn)字詞的含義。寤寐求之()蒹葭蒼蒼()琴瑟友之()白露未晞()下列句子中沒有使用起興手法的一項是()A.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。B.蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。C.桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。D.氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。(二)閱讀理解題閱讀《關(guān)雎》,回答問題。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。詩歌中運(yùn)用了“比興”手法,請結(jié)合具體詩句分析其作用。“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”這句話運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了男子怎樣的心情?閱讀《蒹葭》,回答問題。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。詩歌采用了重章疊句的形式,有什么表達(dá)效果?詩

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