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2025年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)《命題與證明》專項(xiàng)測(cè)試卷帶答案
學(xué)校:姓名:班級(jí):考號(hào):
1.請(qǐng)將下列命題改寫成“如果……,那么……”的形式,再指出命題的條件和結(jié)
論.
(1)同號(hào)兩數(shù)的和一定不是負(fù)數(shù);
⑵若x=2,則1-5x=O;
(3)互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的積為1.
2.舉反例說(shuō)明下列命題是假命題.
(1)若3=0.16,則尤=0.4.
(2)如果Nl+N2=88。,那么
3.如圖,直線。被直線所截,分別在-4BC和4CD的內(nèi)部作射線BE和射
線CF.現(xiàn)有以下三個(gè)條件:①相,尾,口),8。;②/1=/2;③BE〃CF.
c上
⑴請(qǐng)你以①②作為題設(shè),③作為結(jié)論,用“如果???那么??.”的形式,寫出這個(gè)命題;
⑵判斷(1)中命題的真假,若為真命題,請(qǐng)寫出理由;若為假命題,請(qǐng)舉出反
例.
4.寫出下列命題的逆命題,并判斷每對(duì)互逆命題的真假.
(1)如果。>6,那么|。|>例;
(2)如果。=6,那么片=〃.
5.命題:如果。是不等于0的數(shù),那么(“+1)2一定大于
⑴判斷這個(gè)命題的真假;
⑵仿照題中命題,寫一個(gè)關(guān)于(a-U與"大小關(guān)系的真命題.
6.命題“如果。>。力>。,那么必>0”.
⑴寫出這個(gè)命題的逆命題.
(2)這個(gè)逆命題是真命題嗎?請(qǐng)證明.
7.張老師在黑板上寫了三個(gè)算式,希望同學(xué)們認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.請(qǐng)你結(jié)合
這些算式,解答下列問(wèn)題:
請(qǐng)觀察以下算式:@32-l2=8xl;②52-32=8x2;③7?-52=8x3;……
⑴請(qǐng)你寫出第④個(gè)符合上述規(guī)律的算式;
(2)驗(yàn)證規(guī)律:設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為筋+1,2〃一1(其中"為正整數(shù)),請(qǐng)驗(yàn)證它們的平
方差是8的倍數(shù);
⑶拓展延伸:命題“兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差是8的倍數(shù)”是命題.(填
“真”或“假”)
8.說(shuō)出下列命題的逆命題,并判斷每對(duì)互逆命題的真假:
(1)如果。=。,那么仍=0;
(2)周長(zhǎng)相等的三角形的面積相等;
(3)如果兩個(gè)數(shù)都是正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的差是正數(shù).
9.如圖,現(xiàn)有以下三個(gè)論斷:①AD〃CB;②/B=NDCF;③NBAD=NBCD.請(qǐng)以其
中兩個(gè)論斷為條件,第三個(gè)論斷為結(jié)論構(gòu)造新的命題.
⑴請(qǐng)寫出所有的命題.(可以寫成“如果……那么……”的形式)
(2)請(qǐng)選擇其中一個(gè)真命題進(jìn)行論證.
10.如圖,直線a,b,c被直線機(jī),〃所截,有下列命題:
?ABAC=ABDC-②NAFE=/FED;③〃
從①②③中選出兩個(gè)作為條件,第三個(gè)作為結(jié)論,寫出一個(gè)真命題,并說(shuō)明理由.
H.數(shù)學(xué)源于生活.如圖,從風(fēng)箏的骨架我們可以抽象出一種特殊的四邊形
箏形.
(1)請(qǐng)你給“箏形”下定義;
(2)根據(jù)你下的定義,畫出兩個(gè)不同的“箏形”,并分別用符號(hào)語(yǔ)言寫出每個(gè)圖中的
數(shù)量關(guān)系;
⑶用示意圖表示下列概念之間的關(guān)系:四邊形、箏形、平行四邊形、長(zhǎng)方形.
12.某數(shù)學(xué)興趣小組探究命題“兩邊分別平行的兩個(gè)角相等”是否是真命題,甲同
學(xué)認(rèn)為該命題是真命題,作圖如圖①所示,已知"〃誠(chéng)AC〃DF,AC與DE交于點(diǎn)
G.
⑴根據(jù)甲同學(xué)的作圖及題設(shè),求證:Z4=ZD;
⑵乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的判斷提出質(zhì)疑,認(rèn)為該命題不一定成立,是假命題,作圖如
圖②所示,題設(shè)與甲同學(xué)相同,得到NAhND,根據(jù)乙同學(xué)的作圖,試判斷原命
題是否是真命題,并說(shuō)明理由.
13.反證法是數(shù)學(xué)證明的一種重要方法.請(qǐng)將下面運(yùn)用反證法進(jìn)行證明的過(guò)程補(bǔ)
全.
已知:在VA5C中,AB=AC.求證:NB<90。.
證明:假設(shè).
,/AB=AC
:.ZB=ZC>90°
/.ZA+ZB+ZC>180°
這與.
________________________不成立.
ZS<90°
14.小穎同學(xué)要證明命題“角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等”是正確的,
她先畫出了如圖所示的圖形,并寫出了不完整的已知和求證:
已知:如圖=點(diǎn)在射線上,
求證:
我的想法是利用全等三角
形的判定和性歷愛證明。
小穎
(1)補(bǔ)全圖形,已知和求證;
⑵按小穎的想法寫出證明過(guò)程.
⑶請(qǐng)寫出“角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等”的逆命題,它是真命題嗎?
并加以證明.
15.寫出下列命題的逆命題,并判斷原命題與逆命題的真假.
(1)內(nèi)錯(cuò)角相等.
⑵若兩個(gè)角相加等于180°,則這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角.
16.指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論:
(1)如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;
⑵相交的兩條直線一定不平行.
17.用反證法證明"三角形三個(gè)內(nèi)角中,至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60。.”
已知:-4和N3,/C是VABC的內(nèi)角.
求證:/A和NB,/C中至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60。.
18.寫出下列命題的逆命題,并判斷真假.
⑴三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于18。。;
⑵兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
19.反證法的思想也時(shí)常體現(xiàn)在人們的日常交流中,下面是有關(guān)的一個(gè)例子:
媽媽:小華,聽說(shuō)鄰居小芳全家這兒天正在外地旅游.
小華:媽媽,不可能,我昨天和今天上午都還在學(xué)校碰到了她和她媽媽呢!
上述對(duì)話中,小華要告訴媽媽的命題是什么?他是如何推斷該命題的正確性的?
在你的日常生活中也有類似的例子嗎?請(qǐng)舉一至兩個(gè)例子.
20.求證:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線
也互相平行.
⑴你會(huì)選擇哪一種證明方法?
(2)如果你選擇反證法,先怎樣假設(shè)?結(jié)果和什么產(chǎn)生矛盾?
參考答案
L(1)如果兩個(gè)數(shù)是同號(hào),那么這兩個(gè)數(shù)的和一定不是負(fù)數(shù).條件是兩個(gè)數(shù)是同
號(hào),結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)的和一定不是負(fù)數(shù)
(2)如果尤=2,那么l-5x=0.條件是尤=2,結(jié)論是l-5x=0
(3)如果兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的積為L(zhǎng)條件是兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),結(jié)論
是這兩個(gè)數(shù)的積為1
【分析】本題主要考查了命題的相關(guān)知識(shí),掌握命題的定義是解題的關(guān)鍵;
(1)首先分別找出命題的條件和結(jié)論,條件用“如果”開始,結(jié)論用“那么”開始;
(2)首先分別找出命題的條件和結(jié)論,條件用“如果”開始,結(jié)論用“那么”開始;
(3)首先分別找出命題的條件和結(jié)論,條件用“如果”開始,結(jié)論用“那么”開始;
【詳解】(1)解:如果兩個(gè)數(shù)是同號(hào),那么這兩個(gè)數(shù)的和一定不是負(fù)數(shù).條件是
兩個(gè)數(shù)是同號(hào),結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)的和一定不是負(fù)數(shù);
(2)解:如果%=2,那么1-5x=0.條件是x=2,結(jié)論是1-5x=0;
(3)解:如果兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的積為1.條件是兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),
結(jié)論是這兩個(gè)數(shù)的積為L(zhǎng)
2.⑴%=-0.4
(2)N1=N2=44。
【分析】本題主要考查假命題的判斷,注意只要舉出一個(gè)反例則就可以說(shuō)明命題
是假命題.
(1)由x=-0.4時(shí),-=0.16求解即可;
(2)由N1=N2=44。時(shí),4+/2=88。求解即可.
【詳解】(1)當(dāng)x=44時(shí)>=0.16
二.%不一定等于。4
???命題為假命題;
(2)當(dāng)Z1=N2=44。時(shí)4+/2=88。
,此時(shí)4=/2
???命題為假命題.
3.(1)見解析
(2)真命題,理由見解析
【分析】本題主要考查命題和平行線的判定,垂直的定義
(1)根據(jù)命題的規(guī)則寫出結(jié)論即可;
(2)有垂直得/A3C="08=90。,進(jìn)一步得到/E3C=NFCB,根據(jù)平行線的判定即
可.
【詳解】(1)解:如果ASUCCDLBCZ1=Z2,那么成〃CF;
(2)解:該命題為真命題,理由如下:
?/AB±BCCDLBC
:.ZABC=ZDCB=90°
?.-Z1=Z2
:.ZABC-Z1=ZDCB-Z2
,\ZEBC=ZFCB
貝(JB石〃CF.
4.(1)如果問(wèn)〉可,那么原命題與逆命題都是假命題
(2)如果〃2=/,那么原命題是真命題,逆命題是假命題
【分析】本題考查了逆命題,命題的真假,解題關(guān)鍵是寫出原命題的逆命題.
(1)先判斷原命題的真假,再寫出逆命題,再判斷命題的真假;
(2)先判斷原命題的真假,再寫出逆命題,再判斷命題的真假.
【詳解】(1)解:如果“>叫那么同訓(xùn),這是假命題
例如:a=lb=-2,滿足a>6,但不滿足同>同
其逆命題為:如果同>同,那么同>網(wǎng),這是假命題
例如:a=-2b=l,滿足同>網(wǎng),但不滿足a>6;
(2)解:如果°=那么/=/,這是真命題
其逆命題為:如果那么a=6,這是假命題
例如:"2b=-2,滿足但不滿足"=6.
5.(1)這是一個(gè)假命題
(2)如果。小于則(a-iy>/.
【分析】本題考查了命題的真假,完全平方公式,整式的化簡(jiǎn),關(guān)鍵是由完全平
方公式計(jì)算出結(jié)果,才能說(shuō)明問(wèn)題.
(1)由(°+1)2-/=2“+1,知2a+l不一定大于0,即可得到答案;
(2)利用(4-1『與"大小關(guān)系寫出一個(gè)真命題.
【詳解】(1)解:(a+l)、。
=a2+2a+1-a2
=2a+1
I2a+l不一定大于0,即(a+l)2不一定大于二.
J這個(gè)命題是假命題
(2)解:(4-1)2-/
="—2a+1—/
——2a+1
當(dāng)-2a+l>0,即時(shí)(a-l)2-4>0
,如果Q小于]那么(〃-1丫一定大于小.
6.(1)如果彷>0,那么。>0人>0
⑵這個(gè)命題的逆命題是假命題,證明見解析
【分析】本題考查的是寫出命題的逆命題,判斷一個(gè)命題是真命題還是假命題.
(1)逆命題就是題設(shè)和結(jié)論互換,可得逆命題是若必>0,則。>0,入0
(2)舉反列判斷命題真假即可.
【詳解】(1)解:命題“如果那么必>0"
逆命題是“若而>。,則4>0/>0"
(2)解:?.?當(dāng)必>0時(shí),也有a<0b<。
如:a--lb=-2ab=2ab>0,而。<0b<0
“若而>0,則。>0,。>?!钡慕Y(jié)論不成立
???逆命題是假命題.
7.⑴92-72=8x4
(2)見解析
⑶假
【分析】本題考查了完全平方公式的應(yīng)用,規(guī)律探索問(wèn)題;
(1)根據(jù)前三個(gè)式子的規(guī)律即可寫出第四個(gè)式子的規(guī)律;
(2)對(duì)于(2〃+1)2一(2-1匕利用完全平方公式展開,再合并同類項(xiàng)即可;
(3)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2”,2〃+2,計(jì)算(2〃+2)2-(2〃)2,根據(jù)結(jié)果即可判斷真假.
【詳解】(1)解:由前三個(gè)式子知,第四個(gè)式子為:92-7=8x4;
故答案為:92-72=8x4;
(2)解:(2〃+1)2-(2〃-I)?
=4/+4n+l-(4/-4〃+1)
=4/+4〃+1—4n2+4n—1
=8n;
而8,是8的倍數(shù),則(2九+1)2-(2〃一1)2是8的倍數(shù)
即兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差是8的倍數(shù);
(3)解:設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2%2〃+2
則(2〃+2)2-(2M)2=4n2+8/7+4-4n2=4(2n+1)
而2〃+l是奇數(shù),故4(2〃+1)不是8的倍數(shù)
即命題:兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差是8的倍數(shù)是假命題;
故答案為:假.
8.⑴見解析
(2)見解析
(3)見解析
【分析】本題考查了逆命題,命題真假的判斷,熟練掌握命題是解題的關(guān)鍵.
(1)先根據(jù)命題與逆命題的關(guān)系寫出逆命題,再判斷真假即可.
(2)先根據(jù)命題與逆命題的關(guān)系寫出逆命題,再判斷真假即可.
(3)先根據(jù)命題與逆命題的關(guān)系寫出逆命題,再判斷真假即可.
【詳解】(1)解:“如果。=。,那么"=?!钡哪婷}是“如果必=。,那么。=。"
原命題是真命題,逆命題是假命題;
(2)解:“周長(zhǎng)相等的三角形的面積相等”的逆命題是“面積相等的三角形的周長(zhǎng)
相等”
原命題是假命題,逆命題是假命題;
(3)解:“如果兩個(gè)數(shù)都是正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)的差是正數(shù)”的逆命題是“如果兩
個(gè)數(shù)的差是正數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)”
原命題是假命題,逆命題也是假命題.
9.⑴見解析;
⑵見解析.
【分析】本題考查的是命題、平行線的判定和性質(zhì),掌握命題的概念、平行線的
判定定理和性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)命題的概念按要求解答;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)定理、判定定理證明結(jié)論.
【詳解】(1)解:第一種:如果NB=NDCF,那么ZBAD=ZBC。;
第二種:如果=那么=尸;
第三種:如果ZB=NOCRNBA£>=N8CD,那么仞〃CB.
(2)解:證明第一種:
.-.ZBAD+ZB=180°
?.?ZDCF+/BCD=180°NB=/DCF
:./BCD=180。
/./BAD=/BCD;
證明第二種:???4)//。
.?./BAD+/B=180。
?:/BAD=/BCD
/.ZBCD+ZB=180°
:.AB//CD
.?.ZB=ZDCF;
證明第三種::NDCF+ZBCD=180°ZB=ZDCF
:.ZB+ZBCD=180°
NBAD=NBCD
I.ZB+ZBAD=180°
AD//CB.
10.見解析
【分析】本題考查命題的證明,根據(jù)命題的定義,選擇條件和結(jié)論,根據(jù)平行線
的判定和性質(zhì),進(jìn)行證明即可.
【詳解】從題干中選出其中的兩個(gè)作為條件,第三個(gè)作為結(jié)論,可以構(gòu)造出3個(gè)
命題,分別為:①②"③②③=?;①③"②.以上3個(gè)命題都是真命題
①②今③
\ZAFE=ZFED
:.b//c
..ZCAB^ZABD=180°
?:/BAC=/BDC
:.ZABD+ZBDC=1SO°
:.m\\n?
②③今①
\-ZAFE=ZFED
:.b//c
:.ZCAB+ZABD=180°
m\\n
.\ZABD+ZBDC=1SO°
ZBAC=NBDC;
①③今②
m\\n
:.ZABD+ZBDC=X^
?;/BAC=/BDC
:.ZBAC+ZABD=1SO°
:.b//c
:.ZAFE=ZFED.
11.(1)見詳解
(2)見詳解
⑶見詳解
【分析】該題考查了定義,根據(jù)題意對(duì)“箏形”下定義是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)“箏形”的特征表述即可,答案不唯一;
(2)畫出符合題意的圖形,根據(jù)圖象用數(shù)學(xué)符號(hào)描述即可;
(3)根據(jù)四邊形、箏形、平行四邊形、長(zhǎng)方形的相同特征和不同特征解答即可.
【詳解】(1)解:“箏形”定義:兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”.
(2)解:如圖A8=A£?,8C=C£>EF=EH,FG=GH.
G
(3)解:如圖
12.⑴見解析
⑵不是真命題,見解析
【分析】本題考查了平行線的性質(zhì),對(duì)頂角相等,根據(jù)平行線的性質(zhì)找出角度之
間的數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)證明即可;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)證明即可.
【詳解】(1)解:■■AB//DE,AC//DF
ZA=ZCGE,ZD=ZCGE
:,ZA=ZD;
(2)解:兩邊分別平行的兩個(gè)角相等是假命題
如圖②\-AB//DE,AC//DF
...ZA+ZDGA=180°ZD=ZCGE.
?;ZDGA=NCGE
.-.ZA+ZD=180°.
即兩邊分別平行的兩個(gè)角相等或互補(bǔ),原命題不是真命題.
13.ZB>90°;三角形內(nèi)角和定理或三角形的內(nèi)角和等于180。相矛盾;此假設(shè)
【分析】根據(jù)反證法的證明步驟分析即可.
【詳解】解:證明:假設(shè)々290。
,/AB=AC
:.ZB=ZC>90°
ZA+ZB+ZC>180°
這與三角形內(nèi)角和定理或三角形的內(nèi)角和等于180。相矛盾.
???此假設(shè)不成立.
/.ZB<90°
故答案為:4290。;三角形內(nèi)角和定理或三角形的內(nèi)角和等于180。相矛盾;此假
設(shè).
【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形的內(nèi)角和定理,等邊對(duì)等角及反證法,反證法的一
般步驟是:①假設(shè)命題的結(jié)論不成立;②從這個(gè)假設(shè)出發(fā),經(jīng)過(guò)推理論證,得出
矛盾;③由矛盾判定假設(shè)不正確,從而肯定原命題的結(jié)論正確.
14.⑴見解析
(2)見解析
⑶在一個(gè)角的內(nèi)部,到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.它是真命題,
證明見解析
【分析】(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)直接畫圖,直接填寫已知條件和結(jié)論即可;
(2)通過(guò)證明全等三角形得到邊相等即可;
(3)根據(jù)逆命題的定義直接寫出逆命題,然后證明全等三角形,再證明角平分
線即可.
【詳解】(1)補(bǔ)全圖形如圖所示.
A
E
已知:如圖ZABP=ZCBP,點(diǎn)。在射線配上DELBA,DFLBC,垂足分別為E,F.
求證:DE=DF.
(2)VDEVBADFLBC.
:.NDEB=NDFB=90°.
在ABED和△BED中
ZDEB=ZDFB
<ZABP=ZCBP
BD=BD
;.ABED^ABFO(AAS).
DE=DF.
(3)在一個(gè)角的內(nèi)部,到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.
它是真命題.
已知:如圖,點(diǎn)尸為NMC內(nèi)一點(diǎn)PDLAB,PELBC,垂足分別為。,E,且尸D=
求證:8P平分/4BC.
證明:':PD±AB,PERBC,垂足分別為。,E.
/.ZBDP=ZBEP=90°.
在RtADBP和RUEBP中
[PD=PE
\BP=BP
/.RUDBPRtAEBP(HL).
.,.Z1=Z2(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等).
平分/4BC.
【點(diǎn)睛】此題考查角平分線的性質(zhì)和判定,解題關(guān)鍵是通過(guò)全等三角形證明對(duì)應(yīng)
邊和對(duì)應(yīng)角的等量關(guān)系
15.(1)內(nèi)錯(cuò)角相等的逆命題是相等的角是內(nèi)錯(cuò)角,逆命題是假命題,原命題是假
命題
(2)若兩個(gè)角相加等于180°,則這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角的逆命題是若兩個(gè)角互為鄰
補(bǔ)角,則兩個(gè)角相加等于180。,逆命題是真命題,原命題是假命題
【分析】(1)先根據(jù)逆命題的定義寫出逆命題,再判斷真假即可;
(2)先根據(jù)逆命題的定義寫出逆命題,再判斷真假即可.
【詳解】(1)解:內(nèi)錯(cuò)角相等的逆命題是相等的角是內(nèi)錯(cuò)角,逆命題是假命題,
原命題是假命題;
(2)解:若兩個(gè)角相加等于180。,則這兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角的逆命題是若兩個(gè)角
互為鄰補(bǔ)角,則兩個(gè)角相加等于180。,逆命題是真命題,原命題是假命題.
【點(diǎn)睛】本題考查原命題、逆命題、互逆命題、命題、真命題、假命題等知識(shí),
解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)判斷命題的真假,屬于中考常考題型.
16.⑴見詳解
⑵見詳解
【分析】(1)命題是“如果.??那么“如果”后面的是題設(shè),“那么”后面的是結(jié)
論;
(2)把命題改寫為“如果...那么...”的形式,從而得到命題的題設(shè)和結(jié)論.
【詳解】(1)解:題設(shè)是兩條直線都與第三條直線平行,結(jié)論是這兩條直線也互
相平行;
(2)解:“相交的兩條直線一定不平行”可改寫為“如果兩條直線相交,那么它們
一定不平行”
故題設(shè)是兩條直線相交,結(jié)論是它們一定不平行.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了命題的組成,理解命題題設(shè)和結(jié)論的含義是解題關(guān)鍵.
17.見解析
【分析】根據(jù)反證法證明方法,先假設(shè)結(jié)論不成立,然后得到與定理矛盾,從而
證得原結(jié)論成立.
【詳解】證明:假設(shè)求證的結(jié)論不成立,那么三角形中所有角都大于6。。
.-.ZA+ZB+Z01800
這與三角形的三內(nèi)角和為180。相矛盾.
二假設(shè)不成立
???三角形三內(nèi)角中至少有一個(gè)內(nèi)角小于或等于60度.
【點(diǎn)睛】本題考查了三角形內(nèi)角
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