專題04文言文閱讀

2024深圳期中真題匯編_______________________________________

(23-24七年級下?廣東深圳?期中)閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】

賣油翁

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之

久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾

安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

(選自《賣油翁》)

【乙】

戴嵩?畫牛

蘇軾

蜀中有杜處士②好書畫，所寶?以百數(shù)。有戴嵩《生》一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一

日曝書畫，有一牧童見之，拊掌④大笑曰：“此畫斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入兩股間。

今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。

古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

(選自《唐宋八大家散文鑒賞》)

【注】①戴嵩(s6ng)：唐代著名畫家。②處士：有才德而不愿做官的人。③寶：珍藏。④拊

(fii)掌：拍手。⑤搐(chu)：緊縮。

1.請解釋下面加點詞的意思。

(1)公亦以此自/

(2)但微頷之

(3)一日曝書畫____________

(4)尾搐入兩腹間

2.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

有戴嵩《?！芬惠S尤所愛錦囊玉軸常以自隨

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①我亦無他，惟手熟爾。

②處士笑而然之。

4.小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動。請結合以上兩則短文揭示的道理，談談你

的看法。

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而

不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾

安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

【乙】

汝有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”“乎”。一歲，聘楚士訓其子。楚士始訓之搦

管臨朱。書一畫，訓曰“一”字；書二畫，訓日“二”字；書三畫，訓曰“三”字。其子輒欣

欣然擲筆，歸告其父，曰：“兒得矣！兒得矣！可無煩先生，重費館谷?也，請謝去。”其父喜，

從之，具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友萬氏姓者飲。令子晨起治狀，久之不成。父趣②

之。其子恚?曰：“天下姓氏多矣，奈何姓萬？自晨至今，才完五百畫也?！?/p>

（節(jié)選自《賢弈篇?應諧錄》）

【注】①館谷：教學報酬，古代多用谷物作薪水。②趣：同“促”，催促。③恚（hui）：怨恨，

惱怒。

5.下列句中加點詞的意義相同的一項是（）

A.以我酌油知之徐以杓酌油瀝之B.但微頷之但當涉獵

C.節(jié)一畫軍節(jié)十二卷D.無他，但手熟冬冬安敢輕吾射

6.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

（2）令子晨起治狀，久之不成。

7.請根據(jù)【甲】【乙】兩文內容，完成下列表格。

人物原句描寫方法揣摩心理

陳康肅公爾安敢輕吾射A_B_

田舍翁之子C—神態(tài)、動作描寫得意

8.請結合文章內容，談談賣油翁和田舍翁之子這兩個人在學習方面分別帶給你什么樣的啟示。

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而

不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾

安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

【乙】

南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵①。一日，有賣蒜叟，咳嗽不

絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”

叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，

能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。

老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中，堅不可出。

哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

（袁枚《賣蒜叟》，有刪改）

【注釋】①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑，諷刺。

9.下解釋下列加點的詞。

（1）爾案敢輕吾射

（2）旁陰而揶揄之

（3）卒不肯告人姓氏

10.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

（2）拔其拳已夾入老人腹中，堅不可出。

11.（甲）（乙）兩文通過講故事闡明道理，說說兩個故事分別給人什么啟示?

12.（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀文言文，完成問題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中

八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，一手熟爾。”康肅忿然曰：“爾

安敢輕吾射！”翁曰:“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（《賣油翁》）

【乙】

紀昌者，學射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學不瞬?,而后可言射矣

紀昌歸，偃臥②其妻之機下，以目承?牽挺二二年之后，雖錐末倒眥咒而不瞬也。以告

飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，必學視而后可。視小如大，視微如著，而后告我」

昌以耗懸虱于牖⑥南面而望之旬日之間浸?大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘

山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿?射之，貫虱之心，而懸不絕曳以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“汝得之

矣！”

（選自《列子?湯問》，有刪改）

【注釋】①瞬：眼珠轉動，眨眼。②偃臥：仰面躺下。③承：由下向上注視。④牽挺：織布機

的踏板。⑤眥：眼眶。⑥牖：窗。⑦浸：漸漸。⑧燕角之弧、朔蓬之竿：燕地牛角做的弓，北

地蓬梗做的箭桿。⑨穿透了虱子的中間

（1）解釋文中加橫線詞語的意思。

①有賣油翁杯擔而立

②但微頷之

③紀昌歸________

④以境余物

（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”

②視小如大，視微如著，而后告我。

（3）對于【甲】【乙】兩文的理解，不正確的一項是（）

A.【甲】文選自《歸田錄》，作者歐陽修，是北宋政治家、文學家

B.【甲】文含義深遠，通過賣油翁自錢孔瀝油而錢不沾濕的事告誡陳堯咨技藝專長，全在熟能

生巧

C.【乙】文“昌以耗懸/虱于牖南面而望之/旬日之間/浸大也”的斷句是正確的。

D.【甲】文從康肅的“射箭”到賣油翁的“酌油”，從康肅“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行

文跌宕有致

（4）【甲】【乙】兩篇選文都講述了“本領”的故事，請結合兩文內容談談如何練好一項本領。

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面兩個文言短篇，完成問題。

甲

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜，嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而

不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無

他，但手熱爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾，”康肅笑

而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

試題

乙

太宗時，有待詔賈玄，以棋供奉，號為國手。邇來數(shù)十年，未有繼者。近時有李憨子者,

頗為人所稱，云舉世無敵手。然其人狀貌昏濁，垢穢不可近，蓋里巷庸人也，不足置之尊俎間。

故胡旦嘗語人日：“以棋為易解則如旦聰明尚或不能以為難解則愚下小人往往造于精絕?！靶湃?/p>

其言也。

（節(jié)選自歐陽修《歸田錄》）

【注釋】①胡旦，字周父，喜讀書，少有才學，善于文辭。北宋太宗年間狀元。

13.請解釋下列加下劃線的字詞的意思。

①公亦以此自矜

②爾安敢輕吾射

③不足置之尊俎間

④值如其言也_________

14.用“/”為文中畫線部分斷句，限斷三處。

以積為易解則如只聰明尚或不能以為難解則愚下小人往往造于精絕

15.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

②近時有李慈子者，頗為人所稱，云舉世無敵手。

16.甲文的賣油鹽與乙文的李憨子都是市井中的普通人，但他們卻可以做到陳堯咨和胡旦都做

不到的事，請你談談甲、乙兩文分別講述了什么道理？你從這兩篇文章中得到了什么啟示？

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

【甲】

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治

經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡?/p>

始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三

試題

試題

日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

（選自《孫權勸學》）

【乙】

魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅日：“呂將軍功名日顯，不可

以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅日：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略，

以備不虞??”肅造次②應曰：“臨時施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家而關羽實虎熊也計安可不

豫?定?”因為肅畫④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于

此也?！彼彀菝赡?，結友而別。

（節(jié)選自《三國志?吳志?呂蒙傳》，有刪改）

【注釋】①虞：意料，預料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同“預”，預先，事先。④畫：謀

劃，籌劃。⑤拊：撫摸。

17.解釋下列句中加點詞的意思。

①用往事耳____________

②及魯肅過尋陽

③肅意尚籟蒙

④遂往強蒙_____________

18.請用“/”給【乙】文中的畫線句斷句（限兩處）

今東西雖為一家而關羽實虎熊也計安可不豫定？

19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蒙辭以軍中多務。

②肅于是越席就之。

20.【甲】【乙】兩文均以魯肅“遂拜蒙母，結友而別”結尾，對刻畫呂蒙這一人物形象有什么

作用？

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）與文言小組一起，閱讀文言小故事，感受平凡人物的光

芒。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃。有賣油翁釋擔而立，睨之久而

試題

試題

不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無

他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑

而遣之。

【乙】

南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵?。一日，有賣蒜叟，咳嗽不

絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”

叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，

能以一死成?君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。

老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夾入老人腹中堅不可出。

哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

(選自清袁枚《實蒜老叟》)

【注釋】①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑，諷刺。③成：成全。

21.解釋下列句子中加點的字詞。

(1)公亦以此自泠

(2)有賣油翁停擔而立

(3)咳嗽不絕聲

(4)徐徐負蒜而歸

22.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

(2)楊取勢于十步外，奮拳擊之。

23.下列對甲、乙兩文的理解與分析，不正確的一項是()

A.兩個文段開頭都表現(xiàn)了年輕一方的本領高超，目的是為了烘托兩位老人技高一籌。

B.乙文的賣蒜叟在比試后“徐徐負蒜而歸”，是因為他已被楊二相公所傷，在假裝若無其事。

C.甲文詳寫賣油翁“酌油”的情節(jié)，是為了突出賣油翁技藝高超，充分說明了熟能生巧的道

理。

D.甲、乙文章中的陳堯咨和楊二相公，兩人都恃技驕橫，輕視別人，最終被民間高人上了一

課。

24.甲乙兩個故事有什么異同之處？(可以從人物、情節(jié)、主旨等方面進行比較。)

試題

試題

2023深圳期中真題匯編_______________________________________

(22-23七年級下?廣東深圳?期中)閱讀下面選文，回答問題。

【甲】

①陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，

久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

②康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰:

“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝

之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

(《賣油翁》)

25.解釋文中加點詞的意思。

(1)但微跳之：

(2)以此目及：

(3)案敢輕吾射：

26.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)無他，但手熟爾。

(2)徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

【乙】

甘戊使于齊，渡大河。船人曰：“河水間?耳，君不能自渡，能為王者之說②乎？”甘戊

s：“不然，汝不知也，物各有短長。騏驥H耳!足及壬里置之直室使之撞鼠亶丕如心勒；干

將曲為利，名聞天下，匠以治本，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子；說千乘之君，萬

乘之主，子亦不如吾矣?！?/p>

(節(jié)選自《說苑?雜言》)

【注釋】①間：阻隔。②說：解說，開導。③騏驥最耳：四種駿馬的名稱。④貍：貓。⑤干將:

古代傳說中的寶劍。

27.解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)今早楫而上下隨流

(2)吾不如子

28.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()

A.騏驥麻耳/足及/千里置之宮室/使之捕鼠/曾不如小貍。

B.騏驥■耳/足及千里/置之宮室/使之捕鼠/曾不如小貍。

試題

試題

C.騏驥麻耳足/及千里/置之宮室使之/捕鼠曾不如小貍。

D.騏驥麻耳/足及千里/置之宮室使之/捕鼠曾不/如小貍。

29.【甲】【乙】兩文分別告訴我們什么道理？請結合原文簡要概括。

（22-23七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不

去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然日：“爾

安敢輕吾射？"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之,

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（選自歐陽修《賣油翁》）

【乙】

太尉陳堯咨為翰林學士日，有惡馬，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一旦父諫議入廄?,不見是

馬，因詰圉人②，乃日：“內翰賣之商人矣。"諫議遽?謂子曰：“汝為貴臣左右尚不能制賈人安

能畜④之是移禍于人也?！必矫●R，而償其直，戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁人之風。

注：①〔廄）馬房。②〔圉人）官名，掌管養(yǎng)馬放牧等事。亦以泛稱養(yǎng)馬的人。圉讀“yd”。

③〔遽）急忙。④（畜）喂養(yǎng)，畜養(yǎng)。

（選自朱熹《陳諫議教子》）

30.請解釋下列加點字的意思。

①有賣油翁祥擔而立

②但微期之

③因請圉人

④諫議遽謂子日

31.請翻譯下面句子。

①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”

試題

試題

②亟命取馬，而償其直，戒仆養(yǎng)之終老。

32.下列選項說法不事理的是（）

A.甲文通過語言、動作、神態(tài)等描寫，塑造了賣油翁倒油技術高超又氣定神閑、不卑不亢的

人物形象，說明了熟能生巧的道理。

B.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學家，是“唐宋八大家”之一。

C.乙文通過陳諫議教育子女的故事，贊揚了陳諫議淡泊名利的古仁人品質。

D.“汝為貴臣/左右尚不能制/賈人安能畜之/是移禍于人也”的斷句是正確的。

33.結合甲乙兩文，分別概括陳堯咨的人物形象，并談談你從乙文中得到什么啟示。

（22-23七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下列選文，完成下面小題。

【甲】

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經

為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸?/p>

就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，

即更卻目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

（選自司馬光《資治通鑒》）

【乙】

普?獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除②某人為某官，帝?不用；明日，復

奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補綴，復奏如

初。帝悟，卒可?其奏，后果以稱職聞。又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之,

帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下

之刑賞也，豈得以喜怒專之？”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟

從其請。

一日，大宴，雨驟⑥至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，

于大宴何損！不過沾濕供帳⑥樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當其時，乞令樂官就雨中奏

試題

試題

技。”帝大說，終宴。普臨機制變，能回帝意類此。

（選自畢沅《續(xù)資治通鑒》）

【注釋】①普：即趙普，字則平，北宋初年宰相。②除：封授。③帝：指宋太祖趙匡胤。④可:

同意。⑤驟：突然。⑥供帳：供宴會用的帷帳、用具等物。

34.解釋下列句子中加點的詞語。

（1）但當涉獵______________________

（2）即更刮目相待

（3）裂其奏投諸地

（4）帝大說________________________

35.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蒙辭以軍中多務。

（2）帝素嫌其人，不與。

36.根據(jù)乙文內容，說說趙普“以天下事為己任”的精神體現(xiàn)在哪兩個方面。

37.甲乙兩文在刻畫人物的主要方法上有什么不同？請結合具體內容分析。

38.（22-23七年級下?廣東深圳?期中）文言文閱讀。

［甲］

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治

經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡?/p>

始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才路，非復吳下阿蒙！”蒙日：“士別三

日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

（選自《孫權勸學》）

試題

試題

［乙］

濮州刺史龐相壽坐?貪污解任，自陳②嘗在秦王?暮府。上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：

“秦王左右，中外?甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼?！鄙闲廊患氈?，謂相壽曰：“我昔

為親王，乃一府之主。今居大位乃四海之主不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛

遣之。相壽流浮而去。

(選自《資治通鑒》)

【注釋】①坐：因犯……罪或錯誤。②陳：陳述。③秦王：唐太宗李世民。他在稱帝前被封為

秦王。④中外：宮內、宮外的故人。

(1)解釋下面句中的加點詞。

①但當涉獵

②即更刮目相待

③上欣然納之

④相壽流浮而去

(2)翻譯下面句子。

①卿今者才略，非復吳下阿蒙！

②上憐之，欲聽還舊任。

(3)下列說法不正確的一項是()

A.甲文主要用語言描寫來刻畫人物。

B.甲文的內容可以概括為：孫權勸學、呂蒙就學、魯肅贊學。

C.從乙文可以看出魏征是一個直言進諫的大臣。

D.乙文劃線句子的斷句應為“今居大位乃/四海之主/不得獨私故人”。

(4)甲文“結友而別”與乙文“相壽流涕而去”各有什么妙處，請結合文章談談你的看法。

試題

試題

專題04文言文閱讀

2024深圳期中真題匯編_______________________________________

(23-24七年級下?廣東深圳?期中)閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】

賣油翁

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之

久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然日：“爾

安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

(選自《賣油翁》)

【乙】

戴嵩?畫牛

蘇軾

蜀中有杜處士②好書畫，所寶?以百數(shù)。有戴嵩《生》一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一

日曝書畫，有一牧童見之，拊掌④大笑曰：“此畫斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入兩股間。

今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。

古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊?。

(選自《唐宋八大家散文鑒賞》)

【注】①戴嵩(s6ng)：唐代著名畫家。②處士：有才德而不愿做官的人。③寶：珍藏。④拊

(fii)掌：拍手。⑤搐(chu)：緊縮。

1.請解釋下面加點詞的意思。

(1)公亦以此自/(2)但微頷之

(3)一日曝書畫____________(4)尾搐入兩艘間

2.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

有戴嵩《牛》一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①我亦無他，惟手熟爾。

②處士笑而然之。

4.小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動。請結合以上兩則短文揭示的道理，談談你

的看法。

試題

試題

【答案】

1.自夸只是曬大腿

2.有戴嵩《?！芬惠S/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨

3.①我也沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。

②處士笑了笑，認為（牧童說的話）是對的。

4.示例：我不贊成小李同學的做法，【甲】賣油翁的“無他，唯手熟爾”和【乙】文中的“耕

當問奴，織當問婢”都告訴我們一個道理：實踐出真知。作為學生，我們不但要靜心讀書，還

要積極參與社會實踐，這樣才有利于個人全面發(fā)展。

【解析】

1.本題考查文言實詞。（1）句意：康肅公也就憑著這種本領而自夸。矜：自夸；（2）句意：

只是微微點點頭。但：只是；（3）句意：有一天，他晾曬書畫。曝：曬；（4）句意：尾巴夾在

兩條后腿中間。股：大腿。

2.本題考查文言文斷句。句意：其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞

作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經常隨身攜帶?！坝写麽浴杜！芬惠S”是一個完整的句子，表達

了一個事實，即某人有一幅戴嵩畫的《牛》圖?！坝人鶒邸边@個短語緊接著前面提到的畫，

說明這幅畫特別受到某人的喜愛，所以它應該作為一個獨立的短語存在?！板\囊玉軸”是兩個

并列的名詞短語，描述了這幅畫是如何被裝裱和保存的。因此，它們之間不應該斷開?！俺?/p>

以自隨”這個短語表示這幅畫經常被某人帶在身邊，所以它應該作為一個完整的短語存在。據(jù)

此斷句為：有戴嵩《牛》一軸/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨。

3.本題考查文言文翻譯。

（1）重點字詞：亦：也。無他：沒有別的。惟：只。熟：熟練。爾：罷了。

（2）重點字詞：處士：有才德而不愿做官的人。然之：認為他說得對。

4.本題考查文言文內容理解。

《賣油翁》記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”

“人外有人”的道理。《戴嵩畫?！分兄嫾掖麽缘漠嬙獾侥镣呐氖执笮Γ岛藢嵺`出

真知和藝術源于生活的深刻道理。據(jù)此，針對“小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動”

這一情況，可以圍繞“實踐是檢驗真理的唯一標準”“實踐能促進知識的學習”等角度來談即

可。

示例：我不贊成小李的做法?！顿u油翁》和《戴嵩畫?！犯嬖V我們，實踐也是重要的學習過程，

實踐能加深我們對知識的理解。小李同學只埋頭讀書而不參與實踐活動是不可取的。實踐出真

知，只有通過實際的體驗和操作，才能真正理解和掌握知識，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，從

而不斷進步。讀書確實重要，但不能忽視實踐，應將兩者結合起來，才能更好地成長和發(fā)展。

參考譯文：

【甲】

試題

試題

康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。

曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗?，許久

都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的

奧妙，不過是手法熟練罷了陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：

“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆

口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的

奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?/p>

【乙】

蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一

幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經常隨身攜帶。有一天，他晾曬書

畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，

力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了。”杜處

士笑了笑，認為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農民，織布要問織絹的婢女?！边@

個道理是不變的。

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而

不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾

安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

【乙】

汝有田舍翁，家資殷盛，而累世不識“之”“乎”。一歲，聘楚士訓其子。楚士始訓之搦

管臨朱。書一畫，訓曰“一”字；書二畫，訓曰“二”字；書三畫，訓曰“三”字。其子輒欣

欣然擲筆，歸告其父，曰：“兒得矣！兒得矣！可無煩先生，重費館谷?也，請謝去?！逼涓赶?，

從之，具幣謝遣楚士。逾時，其父擬征召姻友萬氏姓者飲。令子晨起治狀，久之不成。父趣②

之。其子恚?曰：“天下姓氏多矣，奈何姓萬？自晨至今，才完五百畫也?！?/p>

（節(jié)選自《賢弈篇?應諧錄》）

【注】①館谷：教學報酬，古代多用谷物作薪水。②趣：同“促”，催促。③恚（hui）：怨恨，

惱怒。

5.下列句中加點詞的意義相同的一項是（）

A.以我酌油知之徐以杓酌油瀝之B.但微頷之但當涉獵

試題

試題

C.節(jié)一畫軍節(jié)十二卷D.無他，但手熟冬冬安敢輕吾射

6.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。

(2)令子晨起治狀，久之不成。

7.請根據(jù)【甲】【乙】兩文內容，完成下列表格。

人物原句描寫方法揣摩心理

陳康肅公爾安敢輕吾射A—B_

田舍翁之子C—神態(tài)、動作描寫得意

8.請結合文章內容，談談賣油翁和田舍翁之子這兩個人在學習方面分別帶給你什么樣的啟示。

【答案】

5.B

6.(1)有個賣油的老翁放下?lián)诱驹谀莾?，斜著眼睛看他射箭，很久都沒有離開。

(2)讓兒子早晨起來寫請?zhí)?，寫了很長時間也沒寫好。

7.語言描寫生氣(憤怒、不滿)其子輒欣欣然擲筆

8.①賣油翁啟示我們要勤學苦練，才會熟能生巧。賣油翁的“我亦無他，惟手熟爾”可見他

明白技藝的精湛需要經年累月的練習。

②田舍翁之子啟示我們學無止境，不要一知半解，驕傲自滿。田舍翁之子剛學了三劃，就“欣

欣然擲筆”，認為自己學會寫字了，結果貽笑大方。

【解析】

5.本題考查一詞多義。A.代詞，代指射箭是憑手熟的道理/代詞，代指葫蘆；B.都意為“只”;

C.寫/文書，公文；D.同“耳”，罷了/你；故選B。

6.本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：

(1)釋，放下；睨，斜著眼看，這里形容不在意的樣子；去，離開。

(2)令，讓；治狀，寫請?zhí)?；久之，過了很久。

7.本題考查寫作手法及內容理解。

AB兩處：“爾安敢輕吾射"意為：你怎么敢輕視我射箭的本領！這句話是陳堯咨聽到賣油翁“無

他，但手熟爾”言論后的反應，運用語言描寫，表現(xiàn)出陳堯咨生氣憤怒的情形，側面體現(xiàn)出陳

堯咨驕傲自大的性格特點。

C處：由“神態(tài)、動作描寫”及人物心理揣摩“得意”可得：其子輒欣欣然擲筆。結合【乙】

“一歲，聘楚士訓其子。楚士始訓之搦管臨朱。書一畫，訓曰'一'字；書二畫，訓曰'二'

字；書三畫，訓曰'三'字。其子輒欣欣然擲筆，歸告其父，曰：'兒得矣！兒得矣！，”可知，

田舍翁之子以為學習寫字十分簡單，于是在學完“三”后便“輒欣欣然擲筆”，即：高興地扔

下筆，運用動作和神態(tài)描寫，形象寫出舍翁之子得意自豪的心理，表現(xiàn)出舍翁之子的愚昧無知。

試題

試題

8.本題考查感悟啟示。賣油翁通過熟練倒油的技藝，展現(xiàn)了“我亦無他，惟手熟爾”的道理,

這告訴我們，無論做什么事情，只要反復練習，不斷積累經驗，就能達到熟能生巧的境界。同

時，賣油翁面對陳康肅公的質疑和不滿，能夠心平氣和地展示自己的技藝并解釋原因，這啟示

我們在面對他人的質疑或自滿時，要保持冷靜和謙遜，用實際行動和事實來證明自己。

田舍翁之子學習寫字時，僅僅學到了“一二”“三”的寫法就自以為掌握了全部，不再繼續(xù)

學習，結果在寫“萬”姓時遇到困難。這告誡我們學習不能淺嘗輒止，不能驕傲自滿，要有虛

心求教和持之以恒的態(tài)度，要明白學無止境的道理。同時也提醒我們，學習不能只看表面，要

深入探究，注重理解和掌握知識的本質和規(guī)律。

參考譯文：

【甲】

康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自

夸。曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意地看著?

許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的

奧妙，不過是手法熟練罷了陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說:

“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆

口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的

奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

【乙】

有一個鄉(xiāng)村老人，家里很富裕，但幾代人都不識字。有一年，聘請了一位楚地的讀書人教

育他的兒子。楚地的讀書人開始教老人的兒子拿筆描紅。寫一畫，教他說：“這是一字”；寫兩

畫，教他說：“這是二字”；寫三畫，教他說：“這是三字”。他的兒子就高興地扔下筆，跑回家

告訴父親，說：“我學會了！我學會了！可以不必再麻煩先生，多花費教學報酬了，請辭退他

吧。"父親很高興，依從了他，準備了錢打發(fā)走了楚地的讀書人。過了一些時候，他的父親打

算請一位姓萬的姻親朋友來喝酒。叫兒子早晨起來寫請?zhí)?，過了很久還沒寫成。父親催促他。

他的兒子怨恨地說：“天下的姓氏那么多，為什么偏偏姓萬？從早晨到現(xiàn)在，才寫完五百畫呢?！?/p>

（23-24七年級下?廣東深圳?期中）閱讀下面選文，完成下面小題。

【甲】

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而

不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾

安敢輕吾射！"翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，

自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

（歐陽修《賣油翁》）

試題

試題

【乙】

南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵久一日，有賣蒜叟，咳嗽不

絕聲，旁睨而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”

叟曰：“君能打墻，不能打人。”楊罵曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，

能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。

老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭日：“晚生知罪矣。”拔其拳已夾入老人腹中，堅不可出。

哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。

（袁枚《賣蒜叟》，有刪改）

【注釋】①堵：墻。②揶揄：出言嘲笑，諷刺。

9.下解釋下列加點的詞。

（1）爾家敢輕吾射

（2）旁昵而揶揄之

（3）串不肯告人姓氏

10.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。

（2）拔其拳已夾入老人腹中，堅不可出。

H.（甲）（乙）兩文通過講故事闡明道理，說說兩個故事分別給人什么啟示？

【答案】

9.怎么斜著眼看，這里形容不在意的樣子最終

10.（1）用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅

錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。

（2）（楊二）想拔出拳頭，但是已經被夾在老人的肚子里，動彈不得。

11.甲文讓我明白了“熟能生巧”的道理，人各有所長，即使自己有什么長處，也不能驕傲自

大。甲文告訴我們“強中自有強中手”，不要驕傲自大，否則就會吃虧。

【解析】

9.本題考查理解文言字詞。（1）句意：你怎么敢輕視我射箭的本領！安：怎么；（2）句意：

斜著眼睛看還出言嘲笑他。睨：斜著眼看，這里形容不在意的樣子；（3）句意：最終也不肯告

訴大家他的名字。卒：最終。

10.本題考查翻譯文言語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然

后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

（1）句中注意重點字詞“以（用），覆（蓋?。欤兀?，自（從），而（但，卻）”要理

解正確；（2）句中注意重點字詞“其（代詞，他的，指楊二），夾（被夾?。?，腹（肚子）”要

理解正確。

11.本題考查感悟啟示。解答時，需要疏通文意，反復閱讀選文，整體感知文本，在此基礎上，

試題

試題

結合故事情節(jié)，選擇恰當?shù)慕嵌?，?lián)系實際生活，談閱讀感悟，言之有理即可。

結合【甲】文賣油翁“無他，但手熟爾。”“我亦無他，惟手熟樂。”可得出啟示：做任何事情

只要勤學苦練，久而久之就能夠做到熟能生巧；結合陳康肅“公亦以此自矜”“康肅忿然日：

'爾安敢輕吾射！’”“康肅笑而遣之”可知，陳康肅自恃箭技天下無雙，最終卻在一個普通的

賣油老人那里受了教訓，自取其辱，最后只能苦笑著把老人送走。據(jù)此得出啟示：人不能自恃

某種長處而驕傲自大；即使有長處也不能驕傲自滿，只有勤奮、努力，才能真正掌握事情的真

諦，也才能達到理想的境界。

結合【乙】文“楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：'叟能如是乎？“拔

其拳已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣”可知，楊二

自認拳法無敵，就驕傲自滿，向賣蒜叟挑戰(zhàn)，結果拳被夾在老人腹中，據(jù)此得出啟示：任何時

候都要謙虛謹慎，戒驕戒躁；人不可驕傲自大，否則就是吃虧；天外有天，人外有人，強中自

有強中手。

參考譯文：

【甲】

康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。

曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛不在意的看?/p>

他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別

的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁

說：“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫

蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別

的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

【乙】

南陽縣有個叫楊二的相公，精通