統(tǒng)編版三年級語文上冊第一單元達(dá)標(biāo)自主訓(xùn)練卷時間:80分鐘總分:100分評價第一部分積累與運(yùn)用(50分)一、實驗班原創(chuàng)語言運(yùn)用看拼音，寫詞語。(7分)cūxīnshǒubì小樂跳舞時因摔傷了，小月每周末都去幫她補(bǔ)習(xí)gōngkèhùxiāng，并對她說：“同學(xué)之間就應(yīng)該幫助?！眤hīgànzhènyǔ狂風(fēng)吹得樹木的搖搖晃晃的，好像有要來臨，希希jímáng往家的方向跑去。二、在括號里選擇正確的字，打“?”。(3分)糊(涂途) (結(jié)潔)白酸(夢楚)愛(裁戴) (酷醋)愛打(粉扮)三、選詞填空。(6分)平靜 安靜1.月光下的校園十分()，一切都是那么美好。2.()的湖面上漂浮著幾只小船。熱鬧 熱情3.售貨員()地向大家介紹商品，吸引了很多顧客圍觀。4.下課了，同學(xué)們從教室里跑出來做游戲，我們的校園真()。詳細(xì) 仔細(xì)5.先生講得很()，大家聽得很認(rèn)真。6.他正在()地觀察標(biāo)本，不放過任何一個細(xì)節(jié)。四、將詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填入句子中。(7分)手()腳() 口干()燥張()舞() 搖()()腦()疾()快 ()紅()赤1.上課時，我和同桌因為一個問題爭論得()。2.店里的生意非常紅火，老板做事經(jīng)常()。3.明明特別喜歡講故事，常常講得()也不停歇。五、選擇題。(8分)1.下列加點字讀音全部正確的一組是()。A.坪壩(bèi) 摔跤(jiāo) 鳳尾竹(fèng)B.私塾(shú) 厲聲(lì) 背誦(sòng)C.一段(duàn) 練習(xí)(liàn) 照例(nì)D.嚇呆(dāi) 挨打(āi) 戒尺(jiè)2.2024年2月13日，在威尼斯狂歡節(jié)中，舉行了威尼斯大學(xué)孔子學(xué)院與蘇州絲綢博物館合作主辦的漢服巡游活動。22名中意志愿者身著不同朝代的漢服并配以精致的妝發(fā)，為威尼斯狂歡節(jié)增添了中國文化元素，這是不同文明交流互鑒的生動體現(xiàn)。下列對題干中漢字的理解錯誤的一項是()。A.“意”字在“中意志愿者”這個詞中的意思是意大利。B.題干中部首是“亻”的字共有4個。C.加點的兩個“中”字的意思相同。D.“為”字是多音字，在語段中讀wèi。3.下列詞語分類不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.表示地點的詞語：教室、花壇、圖書室。B.表示動作的詞語：降落、碰觸、拍手。C.表示聲音的詞語：簌簌、咿呀、叮咚。D.表示體育活動的詞語：摔跤、打籃球、看熱鬧。4.下列人物符合材料描述的一項是()。“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這段誓詞出自一所地處偏遠(yuǎn)的女子高中。這所學(xué)校的創(chuàng)辦者傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，讓近2000名求學(xué)的農(nóng)村女孩走出去，看到更廣闊的天地。A.“百姓的好書記”——黃文秀B.大山里的“擎燈人”——張桂梅C.群眾心中的“活雷鋒”——王蘭花D.沙?！坝薰薄忏y六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點字造句)2.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛。(仿寫擬人句)3.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?(改為陳述句)七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《花的學(xué)?！愤x自印度的作家、詩人的詩集《》。2.《不懂就要問》講的是小時候在私塾讀書的故事。他說：“學(xué)問學(xué)問，。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?.“牧童騎黃牛,,。?！边@首詩的作者是清代詩人。八、生活實踐題。(5分)暑假期間，有的同學(xué)喜歡旅游，有的同學(xué)喜歡去書店看書，還有的同學(xué)喜歡陪爸爸媽媽走親訪友……你喜歡哪種度假方式?為什么?第二部分閱讀與探究(25分)九、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)(一)大青樹下的小學(xué)(節(jié)選)早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥r招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮?！险n了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友、是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧1.下列情景在第1自然段中沒提到的項是()。(2分)A.不同民族的小學(xué)生句學(xué)校未來。B.鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。C.同學(xué)們在操場上快樂地玩耍。D.同學(xué)們向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮。用“”畫出選段中描寫窗外安靜的句子。從中，“我”感受到了(4分)3.選段中描寫了一些小動物的表現(xiàn)，作者為什么要這樣寫?判斷下列同學(xué)的說法是否正確，對的打“?”，錯的打“×”。(2分)(1)李一：這樣寫是為了突出這所小學(xué)歡快、活潑的氣氛。()(2)陳彤：作者是為了突出小動物的膽子很大。()(3)小佳：突出下課后學(xué)生們的歡樂愉快，自由自在。()(4)圓圓：這樣寫突出了學(xué)生們讀書時的認(rèn)真，把小動物都吸引過來了。()4.根據(jù)選段內(nèi)容可知，“我們”的小學(xué)是一所()的小學(xué)。(多選)(2分)A.團(tuán)結(jié) B.美麗 C.熱鬧 D.古老5.請積累你認(rèn)為有新鮮感的句子，用“”在選段中畫出來，并簡要說說你的理解。(4分)(二)我們的學(xué)校李先軼我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱中，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦(xī)。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦(dì)聽。頓時，瑯(láng)瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮(xù)語……我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學(xué)校里。一陣陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。(有改動)1.照樣子，寫詞語。(3分)例：一雙雙眼睛一張張一片片一朵朵例：彎彎曲曲2.“當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室?！边@句話中把比作，寫出了孩子們的。(3分)3.“林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！”這句話中“紅領(lǐng)巾”指的是。(1分)4.同學(xué)們上課的情景是什么樣的?在原文中用“”畫出。(2分)5.在這樣美麗的校園里，山里的孩子們給你留下了什么印象呢?(2分)第三部分表達(dá)與交流(25分)十、習(xí)作。(請另附紙)(25分)在新疆烏魯木齊，某學(xué)校在校園推廣冰雪運(yùn)動。不同年級的孩子們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)冰球、速度滑冰、花樣滑冰等課程。這里以藍(lán)天為幕，以雪山為景，同學(xué)們在課堂上感受冰雪運(yùn)動的快樂。你的校園生活是怎樣度過的呢?有沒有某個特別的課程讓你覺得有趣?你感受到了哪些快樂?請以“我的校園生活”為題，把它們有條理地寫下來，300字左右。第一單元達(dá)標(biāo)自主訓(xùn)練(A)一、1.粗心手臂功課互相2.枝干陣雨急忙二、涂潔楚戴酷扮三、1.安靜2.平靜3.熱情4.熱鬧5.詳細(xì)6.仔細(xì)四、忙亂舌牙爪頭晃眼手面耳1.面紅耳赤2.手忙腳亂3.口干舌燥五、1.B2.C3.D4.B六、1.示例：下課了，同學(xué)們在操場上玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有踢足球的，還有打乒乓球的。2.示例：春姑娘一招手，小雨點兒就從云里跳下來了。3.這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。七、1.泰戈爾新月集2.孫中山不懂就要問3.歌聲振林樾意欲捕鳴蟬忽然閉口立袁枚[解析]本題考查識記與掌握本單元課文內(nèi)容及“日積月累”的內(nèi)容。做這類題時，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，尤其是一些古詩詞、精讀課文要求背誦的段落以及語文園地中的“日積月累”的內(nèi)容，都要做到熟背、會默寫。八、示例：我更喜歡旅游。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！痹诼眯兄胁粌H可以增長見識，親身領(lǐng)略祖國的大好河山和不同地方的風(fēng)土人情，還可以增加社交以及提升處理生活中各種問題的能力。九、(一)1.C2.這時候，窗外十分安靜，樹枝不插了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文，同學(xué)們讀書時很認(rèn)真、很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，連小動物也不忍心打擾他們了。3、(1)?(2)×