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位置變化的快慢與方向—速度人教版必修一第一章

授課人：四種交通工具哪種最快？復習初中如何比較兩個物體的快慢?方法一:路程S相同，比較時間

△t的大小。方法二:時間

△t相同，比較路程S的大小。時間不同，路程不同，如何比較快慢?0102

速度位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值。物理意義：表示物體運動快慢的物理量1、物理符號：v2、單位：米每秒（m/

s）。km/h、cm/s

3、速度是矢量大小：數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大?。环较颍号c時間△t內(nèi)的位移△x的方向相同。比值定義法不能說速度與位移成正比，與對應的時間成反比速度

平均速率平均速度4、速度的定義式描述的△t內(nèi)運動快慢的平均效果。物體運動的要點在于位置的變化，位移比路程更能反映位置的變化。且運動具有方向性，初中沒有考慮，不能全面反映運動的本質(zhì)。只有在單向直線運動中，兩者大小才相等。1、概念：物體的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值叫做這段時間內(nèi)（或這段位移內(nèi)）的平均速度.2、表達式:3、物理意義：粗略地描述物體運動的快慢程度.

一.平均速度平均速度必須指明是“哪段時間”或“哪段位移”內(nèi)的平均速度平均速度不是各階段速度的平均值。1.一個做單向直線運動的物體，前5s時間的平均速度是8m/s，后5s的平均速度是12m/s，則全程的平均速度是

？2．一個做單向直線運動的物體，前5m時間的平均速度是8m/s，后5m的平均速度是12m/s，則全程的平均速度是

？一.平均速度思考：怎樣才能精確地描述物體運動過程中，某時刻或通過某位置時的運動快慢？東京奧運會，蘇炳添以小組第一進入百米決賽，用時9.83秒，打破亞洲紀錄，創(chuàng)造歷史。10.173m/s這個速度是什么速度？能表示他最后到達終點時的速度嗎？思考：0

10

20

30

Ｘ/ｍ1．38s

1．08s

0．98s

當?ｔ非常小時，所得速度近似認為是x=10點處瞬時速度△t極限思想三.瞬時速度物體在某一時刻或某一位置的速度叫瞬時速度概念瞬時速度的方向就是物體此時的運動方向。矢量性精確地描述物體某一時刻或某一位置運動的快慢和方向。物理意義速率：大小，是標量。速率平均速度的大小不是平均速率。平均速率平均速度的大小瞬時速率瞬時速度的大小下列有關速度的說法中正確的是(

B

)A.平均速度就是瞬時速度的平均值B.極短時間內(nèi)的平均速度可以認為等于瞬時速度C.公路旁的限速標志牌上的速度是指車輛的平均速度D.平均速度、瞬時速度、平均速率三個物理量都是矢量某人爬山，從山腳爬上山頂,然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是(

)1.使用打點計時器測速度電磁打點計時器電火花打點計時器2.使用光電門測速度

測量紙帶的平均速度和瞬時速度回顧：怎樣選取和測量紙帶上的點？讀數(shù)時應估讀的毫米的下一位0123456計數(shù)點計時點

紙帶的處理——1.測平均速度（1）需測量的量：（2）關系式：位移△x=?時間間隔△t=?v=△x△t點跡密集的地方表示速度較小△t

＝？△x

＝？紙帶的處理——2.測瞬時速度【思考】如何測出E點的瞬時速度？DFDFDF紙帶的處理——2.測瞬時速度

2、測量原理：DF1、思想方法:用某段時間內(nèi)的平均速度來粗略的代替這段時間內(nèi)的某點的瞬時速度.所取的時間間隔越接近該點計算出的瞬時速度就越精確.速度—時間圖像（v-t圖像）1、勻速直線運動的速度—時間圖像(1)圖像特點:平行于時間t軸的一條直線.(2)圖像的作用:可以直接找出速度;可以利用圖象與坐標軸圍成的“面積”求出某段時間內(nèi)質(zhì)點的位移.t0vt/sv(m.s-1)oAB1234-13-2-3-4-5速度—時間圖像（v-t圖像）2、變速直線運動的速度—時間圖象tvovottvo-3t/sv/m3480判斷加速運動or減速運動單向運動or往返運動