上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)（16篇）

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇1

我擔任七年級7、8班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認

真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后

輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成憶較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格

要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提

高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育

教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課

堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一一律，根據(jù)不同

的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我采用了多

種形式：如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使學(xué)生一開始

對生命就有一種感性的認識，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在講自

我保護這一課時，我采用了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)生出示了幾幅火

災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能深深地認真思考假

設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課

時，我采用了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法

律知識的興趣。在課堂上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余

音未了的效果。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負擔。

工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為品德

教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種品德教育的素材，變被

動為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認錯誤,

使其他同學(xué)又能得到一次教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，

或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力

的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的

事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的

提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

3、積極參與聽課、評課

虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使

自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽

同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他

科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的

東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

立，成為自尊、自信、自立、自強的人。

新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，在

備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)士的生活，吸引他們的注意

力。在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。

第一、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊，即“共同探討”、

“走進生活”、“創(chuàng)新實踐平臺”、“我在成長”。引起學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索好的、最適合

自己的學(xué)習(xí)方法0

思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主

學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)

探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學(xué)生

的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題，課堂上學(xué)習(xí)的效

率就越高，所感悟的道理就越深刻。

第二、課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)

生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄

弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們

真正懂。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不

能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)

生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，

尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實至U位。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進行適當?shù)呐?/p>

優(yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們

的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們

自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們

端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。

第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德

這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自

我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)

效果的實現(xiàn)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，

他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，

對于一些違反課堂紀律的'同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾

批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，

我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我

能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動

為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到無好意思，主動承認錯誤，

使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛

動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的

學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使

這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中云，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的

輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從

友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從

贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差

生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批

評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能

力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身

邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而

極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)

方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流

教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老

師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知

識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，

我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利月時間自學(xué)，不斷地更新和

補充自己的專業(yè)知識。

以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個

好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的

干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，

取得更好成績。

總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與

學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇3

在本學(xué)期的教授教化中，本備課組的先生盡力適應(yīng)七年級思

想政治新課程革新的形勢成長，順利地開展思想品德課教授教化。

依據(jù)新課程革新的必要，積極探索新的教授教化模式，新課

本內(nèi)容與學(xué)生發(fā)展慎密結(jié)合，更多的強調(diào)實踐運動，注重讓學(xué)生

得到知識的體驗、感悟；注重知識的利用性；思想道德和政治看

點的形成，匆匆使學(xué)生在實踐中繼續(xù)進行反思、矯正和晉升，注

厚應(yīng)用勝利帶來的積極體驗匆匆進學(xué)旦的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持

續(xù)成長有著異常深遠的影響。

這學(xué)期本備課組的先生繼承發(fā)揚集團互助精神，認真上網(wǎng)收

集教授教化材料的課件，盡力實現(xiàn)資源共享，進步備課效率。互

相聽課，配合研究，探索更好的教授教化措施和路子，形成教授

教化的互動，實現(xiàn)教授教化相長?，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型、互助型

的社會，教師之間經(jīng)驗的交流是必弗成少的，業(yè)務(wù)程度的快速進

步，加速本備課小組發(fā)展為凝聚力強的團隊。

備課組教師展開討論，積極探索可行的教授教化措施，下一

學(xué)期的做法如下：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，匆匆使學(xué)

生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集材料，更好理解和控制講義知識。

2、積極開展研究性學(xué)習(xí)，掘客學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣。

3、繼承發(fā)揚連合互助精神，取長補短，使教案千錘百煉.

4、適該今世教導(dǎo)信息技巧與課程整合成長要求，運用新的講

堂教授教化模式，進步講堂教授教化效率。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇4

一學(xué)期來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻的精神。服

從學(xué)校安排，擔任七年級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想

上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要

求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計

劃、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼未來，為使工作取得更

大的進步。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,

減輕學(xué)生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，

他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，

對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從無在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾

批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，

我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我

能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動

為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到天好意思，主動承認錯誤，

使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課

堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我

采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使

學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認識，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，在講自我保護這一課時，我采月了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)

生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)？學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能

深深地認真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在

講違法犯罪這一課時，我采用了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚

心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，

才用多種方法，力求有余音未了的效果。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采月的教學(xué)方法。在深入鉆研

教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出？切實可行的教案，使每一

節(jié)課都能做到“有備而上”o本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電

腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分

利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)

課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生

學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課

堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案28課

時，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。

三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講

解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講

得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮

不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到

提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生

活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日

常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，

或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能

力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身

邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而

極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏同。因此本人針對中學(xué)生愛

動、好圻，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，

及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說

真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正

達到思想教育的目的。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識

面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，

我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利月時間自學(xué)，不斷地更新和

補充自己的專業(yè)知識。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。部門的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的

共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了

良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓

前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去

了，總體來看，這學(xué)期在上級積極參與聽課、評課，虛心向同行

學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)

水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講

課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師

講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到

自己的課堂教學(xué)上去。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇5

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，

以“學(xué)會做人”為主線，進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，

增強班級的凝聚力。

3、以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積

極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標：

本學(xué)期我校七年級有107班、108班、109班、110班四個教

學(xué)班，由于剛進初中校門，大部分學(xué)』的學(xué)習(xí)積極性較高。本學(xué)

期我的基本目標是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成

良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生學(xué)習(xí)成

績盡可能達平均分70分，及格率達65%,優(yōu)秀率達15%。并進行

培優(yōu)輔差的計劃，提高整體的教育教學(xué)水平。

三、教材分析：

七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元笑

迎新生活，共有二個課文，第一課珍惜新起點，第二課把握學(xué)習(xí)

新節(jié)奏。第二單元認識新自我，共有三個課文，本單元在于幫助

學(xué)生正確認識自己。第三單元過富有情趣的生活，共有二個課文，

本單元重點是教會學(xué)生過富有情趣的在活。第四單元過健康安全

的生活，培養(yǎng)學(xué)生過健康安全的生活。

四、教學(xué)目標：

1、力爭學(xué)期檢測全部達到合格以上標準。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。

創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)

學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定

的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

五、具體措施：

1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課。

2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進行教學(xué)，以及直觀教具,

給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合

時代精神的價值觀。

7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于

終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)

生的主觀能動性。

9、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸

訓(xùn)練。

以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相

信有耕耘總會有收獲！

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇6

本期年來，我有幸接觸了新課標新理念指導(dǎo)下的七年級思想

品德課教材，在教學(xué)過程中，給我?guī)砹巳碌捏w驗和諸多感受，

使我對新教材有了一定的認識和思考。下面對本學(xué)期教學(xué)工作做

以下總結(jié)，具體如下：

長期以來，思想政治課教學(xué)普遍存在著“滿堂灌”、“一言

堂”、“填鴨式”、“說教式”的現(xiàn)象，學(xué)生成了被灌輸?shù)摹叭?/p>

器”。要使這一問題得以改變，必須揚棄傳統(tǒng)的思想政治課那種

說理型、灌輸型的呈現(xiàn)方式，代之以活動型、探究型的新的呈現(xiàn)

方式，于是我在課堂教學(xué)上結(jié)合我?！傲?xí)慣+方法”和EEPO的教

學(xué)方法做了以下探索：

第一、根據(jù)教材中的每一課的四個板塊，即“探究園”、“心

靈（或法律）導(dǎo)航”、“實踐與評價”、“閱讀與感悟”。靈活機

動的采用多種教學(xué)法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知、體驗、領(lǐng)會、

探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，探索學(xué)習(xí)方法。并讓課堂的評價方式呈現(xiàn)多元化，

如學(xué)生自評、他評、小組評、家長評、教師評等，嘗試探索一種新

的學(xué)習(xí)評價方式。

第二、我在教學(xué)中依據(jù)教材，但又不能拘泥于教材，根據(jù)學(xué)

校學(xué)生實際需要對教材內(nèi)容進行重新整合，使教材更好地服務(wù)于

教學(xué)。例如，七年級上冊的教材把“學(xué)會學(xué)習(xí)”這一單元內(nèi)容放

在最后，我在教學(xué)中進行了調(diào)整，將其提前到開學(xué)初期、做為繼

“走進中學(xué)”后的第二單元來學(xué)習(xí)，這有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)方法、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，取得良

好的學(xué)習(xí)效果。

第三、在本學(xué)年的教學(xué)中我較多地運用了學(xué)生閱讀、思考、

交流，從中獲得感悟，得到結(jié)論的教學(xué)方式；同時將講臺對學(xué)生

開放，鼓勵學(xué)生利用課余時間查找資料、社會調(diào)查，制作課件，

課堂上臺演示講解，教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者、組

織者、指導(dǎo)者；當代的中學(xué)生在心理上樂于接受新事物，因此在

教學(xué)過程中，也嘗試用播放音樂、演唱歌曲、讓學(xué)生自導(dǎo)自演一

些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引起學(xué)

生的思考，活躍氣氛，積極主動學(xué)習(xí)。

思想品德七年級新教材，最大的掙點是讓學(xué)生在課堂上自主

學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題，通過學(xué)習(xí)

探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，老師越

是“放手”，學(xué)生的思維就越活躍，越能提出有思考價值的問題，

課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本學(xué)年的教

學(xué)工作，我感受到不同以往的教學(xué)理念：學(xué)生真正成了課堂的主

人，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵學(xué)士質(zhì)疑，提倡合作探究，設(shè)

立小組學(xué)習(xí)記錄本，使小組合作學(xué)習(xí)落到實處，不流于形式。

思想品德七年級新教材是以中學(xué)工的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的

主要源泉，以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動或游戲或生活情景為

載體，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)?；诖?，在本學(xué)

年的教學(xué)中，我注重讓學(xué)生課前收集信息，課上展示、交流信息，

課后實踐，通過學(xué)生之間的合作討論，并結(jié)合課堂的小故事、小

品、情景研討，課后的社會調(diào)查、小報制作、寫感想、演講稿等形

式多樣的活動，使學(xué)生更多地是通過實際參與活動，動手動腦，

而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求教師既

要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要

失控時把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課

程觀對教師們提出了更高的要求，老師需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具

有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇7

一學(xué)期來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻的精神。服

從學(xué)校安排，擔任七年級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想

上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要

求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計

劃、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼未來，為使工作取得更

大的進步。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，

他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，

對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從入在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾

批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，

我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我

能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動

為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到入好意思，主動承認錯誤，

使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課

堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我

采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使

學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認識，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，在講自我保護這一課時，我采月了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)

生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能

深深地認真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在

講違法犯罪這一課時，我采用了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚

心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，

才用多種方法，力求有余音未了的效果。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采月的教學(xué)方法。在深入鉆研

教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每一

節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電

腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分

利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)

課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生

學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課

堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案28課

時，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。

三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講

解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講

得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮

不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到

提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生

活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日

常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇8

本學(xué)期，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持

不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟

地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中，我主要作好了以下

幾個方面：

一、認真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就

必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，

十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不

好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備

課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n

的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真

真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是

值得的。

備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采月的教學(xué)方法，并對教學(xué)過

程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課

都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作

各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總

結(jié)。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分，

能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的

能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因

此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。

上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，

就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓

學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的

授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當

學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并

且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有

的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，

采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分

體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生

多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，

我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教

學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多徉形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)

政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)

質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，

將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，

并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進』的輔導(dǎo)的力度c對后進生

的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔

導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)

習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)

化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培

養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面

上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大

的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)

工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤

學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更

好。本學(xué)期，本人擔任七年級三個班的政治課。一學(xué)期來，本人

自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事

教學(xué)工作。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，

認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，

并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自

己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平c每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以

和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程

標準」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)

合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好

的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實

身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利

用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全

方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到

認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效

果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興

趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按

時完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認

真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高口等生，幫助差生。但由于

本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺

很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教

學(xué)成績未達所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教

學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差名的輔導(dǎo)，相信一切問題都

會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇9

本學(xué)期，我承擔七年級四個班的思想品德教學(xué)工作，回顧本

學(xué)期的工作,有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對

本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、能結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)

二、能深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采月的教學(xué)方法。在深入鉆研

教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出，切實可行的教案，使每一

節(jié)課都能做到“有備而上”。在教學(xué)口注重學(xué)生活動，課堂氣氛

活躍，教學(xué)效果良好。

三、能精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講

解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講

得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮

不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到

提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生

活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日

常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

四、能加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏同。因此本人針對中學(xué)生愛

動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，

及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，

在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說

真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正

達到思想教育的目的。

五、不足之處和今后努力的方向

本學(xué)期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不.足之

處。比如：

1、在自身的再學(xué)習(xí)方面，對自己的要求不夠高，在教育理論

的學(xué)習(xí)上還有待提高。

2、總的來說對學(xué)生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺

乏耐心。

3、學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些

不足，都還有待于自己去努力。我相信，只要自己有決心，一定

可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和指

導(dǎo)老師的意見，爭取在以后的工作中更上一層樓。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去

T,本人在教育教學(xué)工作中取得了一些成績。但還存在許多不足

之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力

工作，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇10

本期擔任七年級兩個班思想品德科教學(xué)任務(wù)，兼204班班主

任，還擔任學(xué)校團支部書記。一期來，本人自始至終以認真、嚴

謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，在學(xué)校的

正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事大力支持下，取得可喜的成績。現(xiàn)匯報如下：

一、思想道德方面

作為思想品德教師應(yīng)該更加嚴格要求自己。本期我主動、認

真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教

研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)

絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧

全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排，屬于滿工作量，并擔任班主任工作；

熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，

在學(xué)生中樹立良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、

請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

二、知識能力方面

虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，主要體現(xiàn)在以下

幾個方面：

1、知識更新。能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且

能夠高屋建稅地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，在實踐中還需要

不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)

查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)

培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有較大提高，很好的指導(dǎo)教學(xué)工

作。

2、教育、教學(xué)能力。首先，能認真把握教材一一把大綱、課

本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為

目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課

堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓

展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題

的能力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對

已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的

意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清

知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、

不斷發(fā)展的目的。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流

和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)芻的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，

提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，

因而也得到學(xué)生的尊重。

除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與

同事合作申報多項校級科研課題，現(xiàn)E在完成中。本學(xué)期所撰寫

的論文《略論新世紀思想思想品德教師的素質(zhì)》榮獲學(xué)校一等獎、

縣二等獎，10月參加縣思想思想品德課教學(xué)比武，所上的《走進

青春》榮獲縣一等獎?！稖\談班主任的談心藝術(shù)》在學(xué)校論文評比

中榮獲一等獎。組織學(xué)生參加團縣委組織的“桂陽縣青少年合唱

大賽”榮獲二等獎o被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”?！昴甓瓤?/p>

核為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎。

通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得較為優(yōu)

異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，

思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜

合素質(zhì)得到很大提高。

當然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中，

我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，多下功夫提高自己的教

學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收

獲！

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇n

一、認真?zhèn)湔n。

本學(xué)期，為了使課堂更加生動、有趣，特別進行了課程資源

的大量開發(fā)與儲備。備課時，充分挖掘教材，抓住教材的。重難

點，認真搜集相關(guān)的資源，然后結(jié)合學(xué)生的實際，再搜集一些學(xué)

生喜聞樂見的事例，作為課堂中的‘素材呈現(xiàn)，讓每一堂課都可以

做到課課“精備而來”，課課資源充分，這樣就為更好的上課奠

定了良好的基礎(chǔ)。同時，這些課程資源充分的融合與利用，也增

添了課堂的活力。

二、精彩上課

在認真?zhèn)湔n、仔細選材的基礎(chǔ)上，努力讓每一堂課精彩紛呈。

在課堂上，充分利用多媒體，展示豐富的課程資源，以充分吸引

學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性。同時，

努力做到精講少講，以給學(xué)生最大的發(fā)展空間，培養(yǎng)他們動口、

動手、動腦的能力，讓學(xué)生在慢慢的參與中喜歡上課堂，讓每一

個學(xué)生在課堂中體驗不一樣的快樂，獲取不一樣的碩果。

三,學(xué)習(xí)反思

在平時的工作之余，不斷的學(xué)習(xí)新理論，給自己充電。平時，

也多與其他教師交流，獲取寶貴經(jīng)驗的同時也彌補了自己的不足。

本學(xué)期中，還積極參與了聽評課活動，在每一次的聽評課中，都

會認真學(xué)習(xí)、反思并借鑒、吸收其他老師優(yōu)秀的經(jīng)驗，也在每一

次的實踐教學(xué)中得到了進步與提高，每一個學(xué)期的結(jié)束，都將是

下個學(xué)期的新起點。我將努力在不斷的歷練中成長，和孩子們一

起享受快樂的課堂。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇12

勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)二作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作

總結(jié)如下:

一、作為科任教師，能認真制定計劃。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活

動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，

取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水每節(jié)課都以最佳的精神

狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照課

程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)

合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好

的品德和高尚的人格C

二、重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

導(dǎo)入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹：

今天我們來學(xué)習(xí)第幾課一一，毫無懸念、吸引力，讓學(xué)生一聽就

提不起興趣和精神。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計

精致的導(dǎo)入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，

把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，

采用多種形式的導(dǎo)入方法。

三、靈活開展小組討論合作。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個班都劃分了6人小組，根

據(jù)思品學(xué)科的特點，我們最常用的就是小組討論，因為思品常有

案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決

問題。通過不斷的實踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具

備的幾個要素：

1、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時間；

2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔任，讓每

個學(xué)生得到鍛煉的機會；

3、合理安排時間，保證討論的充分和深入；

4、討論的問題必須有一定難度和爭議性；

5、教師要加強指導(dǎo)，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀

者。

四、做到講練結(jié)合。

一個知識點講完，你如何得知學(xué)工是否有掌握呢，最好的辦

法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛

所學(xué)的知識，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的知

識點，我會用選擇題、判斷題來檢測學(xué)生；對于比較難的、重要

的知識點，則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生。還常常精選習(xí)

題，減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負擔。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答

題技巧。如：

1、做題時一定要認真審題，學(xué)會找關(guān)鍵詞。

2、做選擇題時，首先看選項的本身是否正確，錯誤的先排除，

然后看選項是否與題目有關(guān)聯(lián)。

3、一些常考的簡答題有一些固定的格式。

五、提高課堂趣味性。

興趣是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理

論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無法學(xué)下去的。所以我

非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學(xué)生的興趣愛好、年齡特

點和心理特點，從他們的認知水平出發(fā)去設(shè)計教案、制作課件。

1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學(xué)生的注意力，所以

我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料，使課堂能有“聲”有

“色”。

2、從學(xué)生的身邊出發(fā)，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)系社

會熱點問題，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都會增強。

3、改變教育方式。思品課最常用的就是灌輸法，老師一講到

底，成為課堂的主角，學(xué)生成為配角，學(xué)生的參與性大大降低，

所以我常安排學(xué)生自學(xué)、自主探究、小組討論、合作探究等等，

讓學(xué)生成為課堂的主體。

六、不斷拓展課本的內(nèi)容。

思品教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，

所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要

不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，

拓展課本的知識點，開闊學(xué)生的眼界。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇13

勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作

總結(jié)如下：

一、作為科任教師，能認真制定計劃。

注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活

動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，

取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水￥。每節(jié)課都以最佳的精神

狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照課

程標準進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)

合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好

的品德和高尚的人格。

二、重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

導(dǎo)入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹：

今天我們來學(xué)習(xí)第幾課一一，毫無懸念、吸引力，讓學(xué)生一聽就

提不起興趣和精神。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計

精致的導(dǎo)入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，

把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，

采用多種形式的導(dǎo)入方法。

三、靈活開展小組討論合作。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個班都劃分了6人小組，根

據(jù)思品學(xué)科的特點，我們最常用的就是小組討論，因為思品常有

案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決

問題。通過不斷的實踐，我也總結(jié)出T有效的小組合作所必須具

備的幾個要素：

1、小組討論前必須給學(xué)生獨立思考的時間；

2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔任，讓每

個學(xué)生得到鍛煉的機會；

3、合理安排時間，保證討論的充分和深入；

4、討論的問題必須有一定難度和爭議性；

5、教師要加強指導(dǎo)，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀

者。

四、做到講練結(jié)合。

一個知識點講完，你如何得知學(xué)且是否有掌握呢，最好的辦

法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛

所學(xué)的知識，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的知

識點，我會用選擇題、判斷題來檢測學(xué)生；對于比較難的、重要

的知識點，則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生。還常常精選習(xí)

題，減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負擔。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答

題技巧。如：

1、做題時一定要認真審題，學(xué)會找關(guān)鍵詞。

2、做選擇題時，首先看選項的本身是否正確，錯誤的先排除，

然后看選項是否與題目有關(guān)聯(lián)。

3、一些常考的簡答題有一些固定的格式。

五、提高課堂趣味性。

興趣是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理

論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無法學(xué)下去的。所以我

非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學(xué)生的興趣愛好、年齡特

點和心理特點，從他們的認知水平出發(fā)去設(shè)計教案、制作課件。

1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學(xué)生的注意力，所以

我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容盡量找相關(guān)的資料，使課堂能有“聲”有

“色”O(jiān)

2、從學(xué)生的身邊出發(fā)，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)系社

會熱點問題，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣都會增強。

3、改變教育方式。思品課最常用的就是灌輸法，老師一講到

底，成為課堂的主角，學(xué)生成為配角，學(xué)生的參與性大大降低，

所以我常安排學(xué)生自學(xué)、自主探究、小組討論、合作探究等等，

讓學(xué)生成為課堂的主體。

六、不斷拓展課本的內(nèi)容。

思品教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解,

所以老師絕不能局限于書本，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要

不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，

拓展課本的知識點，開闊學(xué)生的眼界。

七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4

一學(xué)期來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻的精神。服

從學(xué)校安排，擔任七年級四個班的思想品德教育教學(xué)工作。思想

上積極要求進步，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，從各方面嚴格要

求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使教學(xué)工作有計

劃、有組織、有步驟進行。立足現(xiàn)在放眼未來，為使工作取得更

大的進步?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下的總結(jié)：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生

的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，

克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生

學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學(xué)生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，

他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，

對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾

批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，

我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我

能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動

為主動，使違反紀律的同學(xué)自己感到入好意思，主動承認錯誤，

使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課

堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，

根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時我

采用了多種形式：如講生命寶貴這一課時，引用汪國真的詩，使

學(xué)生一開始對生命就有一種感性的認識，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的

興趣，在講自我保護這一課時，我采月了圖片導(dǎo)入的形式，給學(xué)

生出示了幾幅火災(zāi)場景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴，使學(xué)生都能

深深地認真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場時該怎么辦這一問題；在

講違法犯罪這一課時，我采用了案例導(dǎo)入的方法，讓學(xué)生觸目驚

心，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，

才用多種方法，力求有余音未了的效果。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及

學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采月的教學(xué)方法。在深入鉆研

教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每一

節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電

腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分

利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)

課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生

學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課

堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案28課

時，三次學(xué)月考試，三次試卷分析。

三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講

解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講

得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮

不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到

提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生

活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

解決學(xué)生中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日

常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

四、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按

時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要

做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，

或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解

和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能

力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身

邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而

極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏同。因此本人針對中學(xué)生愛

動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，

及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重，所以,

在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說

真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接

受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正

達到思想教育的目的。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴寬知識

面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，

我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利月時間自學(xué)，不斷地更新和

補充自己的專業(yè)知識。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教

學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺

點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。部門的正確領(lǐng)導(dǎo)

下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的

共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了

良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓

前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階。

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去

了，總體來看，這學(xué)期在上級積極參與聽課、評課，虛心向同行

學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)

水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講

課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師

講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到

自己的課堂教學(xué)上去。

上學(xué)期七年級思想品德教學(xué)總結(jié)篇14

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排擔任七年級兩個班的思想品德課教學(xué)。

在這一學(xué)期，本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅

持不懈的精神從事教學(xué)工作。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從

各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，

使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未

來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出

總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)

工作更上一層樓。

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。在課前做到認真?zhèn)湔n，多方

面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計

課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的

基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有

備而上”。同時，積極采用多媒體教學(xué)，盡量做到每節(jié)課都能使

用課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。

通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

主動性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣

氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高課堂實效。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到

講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；

教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生

的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)

得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講

得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮

不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到

提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生

活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實

解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、

價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)

生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導(dǎo)，做到查漏補缺。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏團。因此本人針對中學(xué)生愛

動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方

式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開

始，比如，多與他們談心；從贊美著手，