生產過程安全要求總則第一章生產過程安全要求總則

1.概述

安全生產是企業(yè)發(fā)展的基礎，也是員工生命健康的保障。生產過程安全要求總則是為了規(guī)范生產過程中的安全行為，預防事故發(fā)生，保障員工安全，促進企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展而制定的一系列基本準則?？倓t明確了安全生產的目標、原則、責任和要求，是所有生產活動必須遵循的綱領性文件。

2.安全生產的目標

安全生產的最終目標是“零事故、零傷害、零污染”。企業(yè)應當通過科學的管理和技術手段，消除生產過程中的危險源，降低事故發(fā)生的概率，確保員工的人身安全和健康不受損害。同時，要減少生產活動對環(huán)境的影響，實現可持續(xù)發(fā)展。

3.安全生產的基本原則

安全生產遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則。安全第一意味著在生產經營活動中，安全必須放在首位，任何情況下都不能以犧牲安全為代價換取經濟效益。預防為主強調通過風險評估和隱患排查，提前預防事故的發(fā)生。綜合治理則是綜合運用法律、行政、經濟和技術手段，形成全方位的安全管理體系。

4.安全生產的責任體系

企業(yè)主要負責人對本單位的安全生產工作全面負責，必須建立健全安全生產責任制，明確各級管理人員和員工的安全職責。各部門負責人要落實本部門的安全管理任務，員工要嚴格遵守安全操作規(guī)程，共同維護生產安全。同時，要定期開展安全培訓和應急演練，提高全員安全意識和應急能力。

5.安全生產的要求

所有生產活動必須嚴格遵守國家安全生產法律法規(guī)和行業(yè)標準，確保設備設施安全可靠，安全防護裝置齊全有效。企業(yè)要定期進行安全檢查和隱患排查，對發(fā)現的問題及時整改，防止事故發(fā)生。此外，要加強對危險作業(yè)的管理，如高空作業(yè)、動火作業(yè)等，必須嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和審批制度。

6.安全生產的監(jiān)督與考核

政府相關部門要加強對企業(yè)安全生產的監(jiān)督檢查，對違反安全生產規(guī)定的行為依法進行處罰。企業(yè)內部也要建立安全生產考核機制，將安全績效與員工薪酬、晉升等掛鉤，激勵員工積極參與安全生產工作。同時，要建立事故報告和調查制度，對發(fā)生的事故進行認真分析，吸取教訓，防止類似事故再次發(fā)生。

第二章生產現場安全管理規(guī)范

1.生產現場安全環(huán)境要求

生產現場是員工每天工作的主要場所，保持安全的環(huán)境是預防事故的基礎。首先，現場要整潔有序，物料擺放整齊，通道暢通無阻，避免人員行走時發(fā)生碰撞或摔倒。其次，要確保良好的照明和通風，光線不足或空氣污濁會影響員工的視力和健康，增加操作風險。此外，現場要遠離易燃易爆物品，保持安全距離，防止意外引發(fā)火災或爆炸。

2.設備設施安全操作規(guī)程

生產設備是造成事故的主要因素之一，必須嚴格按規(guī)程操作。每臺設備都要有明確的安全操作手冊，員工在上崗前必須經過培訓，熟練掌握操作技能和安全注意事項。操作時必須按規(guī)定穿戴防護用品，如手套、護目鏡等，防止被設備傷害。同時，要定期檢查設備的安全防護裝置，如防護罩、急停按鈕等，確保其功能正常，避免設備失控造成事故。

3.危險作業(yè)管理措施

危險作業(yè)是指高空作業(yè)、動火作業(yè)、密閉空間作業(yè)等具有較高風險的操作。進行這類作業(yè)前，必須制定詳細的安全方案，并經過審批。作業(yè)現場要設置安全警示標志，安排專人監(jiān)護，確保作業(yè)過程安全可控。例如，高空作業(yè)時，要系好安全帶，使用穩(wěn)固的登高工具；動火作業(yè)前，要清理周邊易燃物，配備滅火器材。

4.電氣安全使用規(guī)范

電氣設備是生產現場的重要組成部分，但同時也存在觸電、短路等風險。使用電氣設備時，必須確保線路完好，無破損裸露，插頭插座匹配。禁止私拉亂接電線，避免超負荷用電。員工要學習基本的電氣安全知識，如發(fā)現電線老化或設備故障，要及時報修，不得自行拆卸。此外，要定期檢查接地裝置，確保設備外殼良好接地，防止漏電事故。

5.化學品安全使用與管理

生產過程中常使用化學品，這些物質可能具有毒性、腐蝕性或易燃性。企業(yè)要建立化學品管理制度，明確各類化學品的儲存、使用和廢棄流程。儲存時，要分類存放，遠離熱源和火源，標簽清晰。使用時，要佩戴適當的防護用品，如耐酸堿手套、防毒面具等。操作人員要了解化學品的安全數據說明書（SDS），掌握應急處理方法，以備不時之需。

6.應急預案與演練

盡管采取了各種安全措施，但事故仍有可能發(fā)生。因此，企業(yè)必須制定完善的應急預案，明確事故發(fā)生時的報告程序、疏散路線、救援措施等。預案要定期組織演練，讓員工熟悉應急流程，提高自救互救能力。演練后要總結評估，發(fā)現問題及時改進，確保預案的實用性和有效性。

第三章員工安全教育與培訓

1.新員工安全入廠培訓

每個新來的員工，不管做什么崗位，進來的時候都必須接受安全培訓。這個培訓不能隨便應付，要真刀真槍地教。內容包括公司的安全規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程、常見危險源辨識、個人防護用品的正確使用方法等。培訓后還要進行考核，確保每個人都能理解并記住關鍵的安全知識。這就像是給新員工上好第一課，讓他們一開始就明白安全的重要性，知道怎么在廠里安全地工作。

2.在崗員工安全繼續(xù)教育

安全培訓不是一次性的，員工上了崗之后，還要定期接受再培訓。比如每年至少一次，或者公司有什么新的規(guī)定、新的設備、新的工藝，都要及時組織培訓。培訓內容可以更新一些，比如新出現的風險點、事故案例分析、應急演練技巧等。這樣能提醒員工時刻繃緊安全這根弦，防止因為長時間工作而放松警惕。

3.特種作業(yè)人員培訓與持證上崗

有些崗位比較特殊，比如電工、焊工、起重工、司機這些，操作不當很容易出大事。這些特種作業(yè)人員，不能隨便找個人來干，必須經過專門的培訓，考試合格后拿到國家認可的證件，才能上崗。而且，這個證件不是永久有效的，要定期復審。公司也要定期檢查這些特種作業(yè)人員是否在有效期內持證上崗，確保他們的操作符合安全要求。

4.安全意識與技能提升

安全培訓不光是教知識，更重要的是提高員工的安全意識。要通過各種方式，比如宣傳欄、安全標語、班前會、事故警示教育等，讓安全理念深入人心。同時，也要多搞一些實際操作演練，比如消防演練、急救演練、逃生演練等，讓員工在模擬場景中學會如何應對緊急情況。光說不練假把式，只有把安全知識變成了實際技能，才能真正保護自己。

5.外來人員安全告知

有時候會有外來人員到廠里來，比如訪客、維修人員、學徒等。這些人不熟悉廠里的環(huán)境，也存在一定的安全風險。所以在他們進入生產區(qū)域之前，必須進行安全告知，告訴他們哪些地方是危險的，哪些操作不能碰，必須遵守哪些安全規(guī)定。最好能發(fā)給他們臨時安全帽、安全鞋這些必需的防護用品，并安排專人引導，確保他們的安全。不能讓他們像無頭蒼蠅一樣亂走，發(fā)生意外就不好了。

第四章個人防護用品的使用與管理

1.個人防護用品的種類與適用范圍

在生產過程中，員工可能會接觸到各種危險因素，比如粉塵、噪音、化學品、機械傷害等。為了保護員工免受這些危害，公司需要提供合適的個人防護用品（PPE）。常見的有安全帽防止物體打擊頭部，防護眼鏡或面罩保護眼睛，防護手套防止化學品腐蝕或機械傷害，安全鞋防止砸傷或刺穿腳部，耳塞或耳罩降低噪音危害，呼吸防護器防止吸入有毒粉塵或氣體。每種防護用品都有它的特定用途，不能隨便混用，要用對地方，才能起到保護作用。

2.個人防護用品的正確佩戴與使用

發(fā)了防護用品，員工不僅要領到，更要學會正確使用。比如安全帽要戴正，不能歪戴，下面要系好下顎帶，防止被碰撞時掉下來。防護眼鏡要完全罩住眼睛，不能有縫隙，防止飛濺物進入。手套要根據作業(yè)需要選擇，既不能太松影響靈活性，也不能太薄起不到防護作用。耳塞要塞緊，達到隔音效果。關鍵是員工要養(yǎng)成習慣，在需要防護的時候就必須戴上，不能圖省事或者覺得不舒服就脫掉，安全最重要，這點sacrifices是值得的。

3.個人防護用品的檢查與維護

防護用品用久了或者受到損壞，就不能保證安全了。公司要建立制度，定期檢查這些用品是否完好。比如安全帽有沒有裂痕，防護鏡透光是否清晰，手套有沒有破洞，耳塞是否變形。員工自己也要經常檢查自己用的用品。如果發(fā)現用品有問題，比如安全帽壞了，防護鏡模糊了，要及時報備更換，不能繼續(xù)使用。公司還要為員工提供足夠的備用用品，并妥善保管，放在干燥、通風的地方，避免受潮、變形或失效。

4.特殊環(huán)境下的個人防護要求

在一些特別危險的環(huán)境下，比如高空作業(yè)、密閉空間、有放射性物質的地方，個人防護用品的要求就更嚴格了。高空作業(yè)不僅要戴安全帽，還要系好安全帶，并有人地面監(jiān)護。密閉空間作業(yè)前，除了必要的防護用品，還要做好通風和氣體檢測，防止缺氧或中毒。有放射性物質的地方，要穿戴防輻射服、防輻射手套和口罩，甚至要佩戴劑量監(jiān)測儀。這些特殊環(huán)境下的防護，不能有半點馬虎，必須嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，否則后果不堪設想。

5.個人防護用品的培訓與意識提升

不能光給員工發(fā)防護用品，還要讓他們明白為什么要用，怎么用才有效。公司要通過培訓，講解不同崗位、不同環(huán)境下的防護要求，以及不正確使用防護用品可能帶來的后果。要強調個人防護是每個員工自己的責任，是對自己生命健康的保護。通過宣傳教育，提高員工的安全意識，讓他們主動穿戴好防護用品，形成良好的安全習慣。只有大家都很重視，個人防護才能真正發(fā)揮它的作用。

第五章生產過程中的危險源辨識與控制

1.危險源的種類與識別方法

生產車間里到處都可能藏著危險，得知道它們是什么，才能想辦法去掉或者控制住。危險源主要分兩大類：一類是讓人受傷的，比如旋轉的機器部件、飛濺的碎片、高空墜物、觸電風險、有毒有害氣體、噪音等；另一類是可能引發(fā)事故的，比如不穩(wěn)定的堆放物、老化的電線、消防通道堵塞、應急設備失效等。識別這些危險源，不能光靠領導或安全員，每個員工對自己崗位上的情況最了解，要鼓勵大家主動發(fā)現身邊的不安全因素，可以通過走動觀察、風險評估、同事提醒、事故回顧等多種方式，把潛在的危險都找出來。

2.風險評估與等級劃分

找出危險源還不夠，還得看看這個危險源可能導致什么后果，發(fā)生的可能性有多大。這就是做風險評估。簡單說，就是分析一下，如果這個危險發(fā)生了，會傷到人嗎？會出大事嗎？它發(fā)生的可能性高嗎？低嗎？根據這些分析，可以把風險分成不同的等級，比如“重大風險”、“較大風險”、“一般風險”、“低風險”。等級高的風險，必須優(yōu)先處理，采取最嚴格的措施去控制，不能掉以輕心。這就像看地圖，哪里是懸崖峭壁，哪里是平坦大道，得心里有數。

3.危險源控制的基本原則

發(fā)現了危險，就得想辦法控制它?？刂骑L險有個基本思路，叫“消除、替代、工程控制、管理控制、個體防護”。最好的辦法是直接“消除”危險，比如用機器人代替人去干危險活。如果不行，看看能不能用“替代”的危險源，比如用不易燃的材料代替易燃的。再不行，就通過“工程控制”來降低風險，比如給機器加防護罩，設置安全聯鎖，改善通風，把危險的東西隔離起來。這些是固定設施，能長期有效。“管理控制”是制定規(guī)矩，比如規(guī)定必須幾個人操作，必須多久檢查一次，加強培訓?！皞€體防護”是最后的一道防線，就是戴好安全帽、手套、口罩這些。一般來說，要優(yōu)先考慮前三種方法，不能光靠員工自己戴防護用品。

4.日常檢查與隱患排查治理

危險源不是一成不變的，設備可能會壞，環(huán)境可能會變，新的隱患也可能隨時出現。所以，不能只靠一開始的評估，要養(yǎng)成天天看、周周查的習慣。班前班后會簡單提一下安全情況，交接班時要交代清楚設備運行和現場環(huán)境有沒有變化。安全員也要定期或不定期地到現場檢查，看看大家是不是按規(guī)矩操作，設備是不是完好，防護措施是不是到位。發(fā)現隱患要及時記錄，明確責任人，規(guī)定整改期限，并跟蹤整改結果，確保問題真正解決，不能搞形式主義，應付了事。對于重復出現的隱患，要深入分析原因，從根上解決問題。

5.危險作業(yè)的審批與監(jiān)督

有些操作特別危險，比如動火、高處作業(yè)、有限空間進入、臨時用電等，不能隨便干，必須經過嚴格的審批。操作前要編個方案，說明要干什么、怎么干、可能有哪些風險、怎么控制風險、誰負責等。方案要經過審批，批準了才能開始。操作的時候，還要派專人去現場監(jiān)護，看看大家是不是按方案來，有沒有什么異常情況。萬一發(fā)生緊急情況，監(jiān)護人員要能立即采取措施制止作業(yè)，或者組織人員撤離。這就像打仗，有計劃、有指揮、有監(jiān)督，才能減少損失。

第六章應急準備與事故處置

1.應急預案的編制與完善

事故不是希望發(fā)生的，但萬一發(fā)生了，就得有應對的計劃，這就是應急預案。這個預案不能是隨便寫寫就完事，要結合公司的實際，把可能發(fā)生的事故都考慮到，比如火災、爆炸、觸電、中毒、機械傷害、自然災害等。要寫清楚事故發(fā)生時誰負責報告、誰負責指揮、誰負責救援、怎么疏散人員、用什么設備滅火或急救等具體措施。預案制定出來后，不是一成不變的，要根據公司情況的變化、新設備的使用、演練中出現的問題等，經常更新，確保它實用、有效。每年至少要演練一次，檢驗預案的可行性。

2.應急物資與設備的準備與維護

應急預案有了，但光有紙面文章沒用，還得有真家伙。比如消防栓、滅火器、急救箱、擔架、呼吸器、通訊設備、應急照明等，這些都要準備充足，放在容易找到的地方。而且，這些東西不能放著不管，滅火器要定期檢查壓力，急救箱要常備藥品和消毒用品，設備要定期測試，確保關鍵時刻能用得上。還要明確誰負責保管、誰負責檢查、誰負責補充，責任要落實到人。萬一用過了，要及時修理或更換。這些應急物資和設備，就像是打仗的彈藥，平時不用，但一定要備好，還要會用。

3.應急演練的組織與實施

光有預案和物資還不夠，還得讓員工知道該怎么辦，能在緊急情況下不慌亂。所以，要定期搞應急演練。演練可以模擬真實場景，比如模擬著火，讓大家練習如何正確使用滅火器、如何疏散逃生；也可以模擬有人受傷，練習如何進行初步急救。演練不是走過場，要嚴格按照預案來，檢驗大家的反應速度、協調能力和操作技能。演練后要總結，看看哪些地方做得好，哪些地方做得不好，預案是不是需要修改，員工還需要哪些培訓。通過演練，把大家練成臨危不亂的“兵”。

4.事故報告與調查處理

萬一真的出事了，第一步不是互相指責，而是要快速、如實地報告上去。事故發(fā)生后，要立即保護現場，防止證據丟失，并組織人員展開調查。要弄清楚事故是怎么發(fā)生的，是哪個環(huán)節(jié)出了問題，誰的責任。調查要客觀公正，不能為了掩蓋問題而弄虛作假。找到原因后，要制定整改措施，防止類似事故再次發(fā)生。處理事故，不光要處理責任人，更要從中吸取教訓，改進工作，這才是事故處理的真正目的，是為了以后不再出事。

5.事故救援與人員安置

事故發(fā)生時，最要緊的是救人。要確保救援通道暢通，調集必要的救援力量和設備，盡快展開救援行動。對于受傷的人員，要立即進行救治，必要時送醫(yī)院。事故后，還要妥善安置受影響的人員，比如提供臨時住所、食品，或者幫助解決工作、生活上的困難。這不僅是人道主義，也是穩(wěn)定人心、恢復生產的重要措施。要關心受害者及其家屬，做好心理疏導和安撫工作，幫助他們渡過難關。

第七章安全生產檢查與隱患整改

1.安全生產檢查的形式與內容

安全檢查是找出生產中不安全因素的重要手段，不能走過場。檢查的形式有很多種，比如領導帶隊檢查、安全部門檢查、車間主任檢查、班組自查等。檢查的內容要全面，不能只看表面，要查思想認識、查規(guī)章制度、查安全設施、查操作行為、查個人防護等。既要看有沒有違章操作，也要看設備是不是老化，防護措施是不是到位，消防通道是不是暢通，應急預案是不是完善。檢查要結合季節(jié)特點，比如夏天防暑降溫，冬天防凍防滑，還要針對節(jié)假日前后、復工復產等重要節(jié)點加強檢查。

2.定期與不定期安全檢查

安全檢查不能天天都搞，但也不能隔太長時間。一般來說，每個月或者每個季度搞一次全面的定期檢查。同時，還要根據需要搞不定期檢查，比如聽到爆炸聲要去看看，聞到異味要去查，發(fā)現設備異常要去檢，或者上級突然要來檢查，這些都要及時進行。不定期檢查更靈活，能發(fā)現一些平時看不到的問題。檢查時要認真記錄，拍照留證，不能只走馬觀花，看看到處都“看起來不錯”就完事了。

3.隱患排查與登記建檔

檢查的目的是為了發(fā)現隱患。發(fā)現隱患后，不能隨手記一下就算了，要建立臺賬，把隱患記錄下來。要寫清楚隱患是什么，發(fā)生在哪里，誰發(fā)現的，嚴重程度如何，責任人是誰，要求什么時候整改。這個臺賬就像一本賬，把所有發(fā)現的問題都記下來，誰負責任，什么時候完成，都要有記錄。這樣能跟蹤管理，確保隱患不遺漏，不拖延。對于重大隱患，還要及時上報，并采取臨時控制措施，防止發(fā)生事故。

4.隱患整改的措施與責任

發(fā)現了隱患，關鍵是要整改掉。整改措施要根據隱患的性質和嚴重程度來定。如果是小問題，比如換個燈泡、挪塊物料，可以由班組長或者部門負責人負責，盡快整改。如果是需要投入較多資金或者需要多個部門配合的，就要制定詳細的整改方案，明確責任人、資金來源、完成時限，報上去審批后實施。整改的責任要落實到具體的人，不能是“大家負責”。同時，要監(jiān)督整改過程，確保按方案整改，整改效果要達到要求，不能只是表面應付。

5.隱患整改的驗收與閉環(huán)管理

隱患整改完成后，不能就不管了，還要進行驗收。由原來的檢查人或者上級部門重新檢查，看看問題是不是真的解決了，整改措施是不是有效。驗收合格后，要在臺賬上記錄整改完成，做到“閉環(huán)”。就是說，從發(fā)現問題到最終解決，有始有終，有記錄可查。如果整改沒效果，或者又出現了新的同樣的問題，就要分析原因，可能是整改措施不對，或者整改不徹底，需要重新整改，或者需要修訂原來的規(guī)章制度。通過閉環(huán)管理，確保每個隱患都得到有效控制，安全水平不斷提高。

第八章安全生產教育培訓效果評估與改進

1.安全教育培訓效果評估的方法

搞了安全培訓，不能光發(fā)發(fā)材料、講講道理就完事，得看看效果怎么樣，學的東西員工記住了沒有，會不會用。評估方法有很多，比如可以搞個考試，看看員工對安全知識掌握的程度。也可以看實際操作，比如讓員工演示怎么正確使用防護用品，或者怎么操作某個安全設備。還可以觀察員工在日常工作中的安全行為，是不是比以前更注意安全了，是不是能主動發(fā)現和糾正不安全行為。另外，可以搞個問卷調查，聽聽員工對培訓的意見和建議。通過這些方法，綜合判斷培訓效果，不能只看考試分數。

2.評估結果的應用與反饋

評估出來的結果不能放一邊，要利用起來。如果發(fā)現大部分員工都學得不錯，那就說明培訓方向和方法還可以。如果發(fā)現很多人考試不及格，或者實際操作不行，那就說明培訓有問題，比如內容太難、講得不好、或者沒針對性。要把評估結果反饋給負責培訓的人或者部門，讓他們知道哪些地方做得好，哪些地方需要改進。同時，也要把評估結果告訴員工，讓他們知道學的東西很重要，考核是認真的，促進大家認真對待培訓。

3.安全教育培訓計劃的調整與優(yōu)化

根據評估結果，要調整和優(yōu)化以后的培訓計劃。如果發(fā)現某個方面的安全知識員工普遍掌握不好，比如電氣安全或者化學品安全，就要在以后的培訓中加強這部分內容，或者搞專題培訓。如果發(fā)現培訓方式太枯燥，沒人感興趣，就要改進方式，比如多結合實際案例，搞點互動，或者用視頻、圖片等方式。還要根據不同崗位、不同工種的需要，搞個性化的培訓，不能“一刀切”。目的是讓培訓更有效，真正提高員工的安全意識和技能。

4.培訓檔案的建立與管理制度

每次搞安全培訓，都要有記錄，誰參加了，培訓什么內容，誰講的，發(fā)了什么材料，考核結果怎么樣，這些都要記下來，建立培訓檔案。這個檔案很重要，不僅是證明培訓搞了，也是以后改進培訓的依據。要指定專人負責管理這些檔案，確保記錄完整、準確、規(guī)范。檔案要存好，方便查閱。對于特種作業(yè)人員的培訓證書，也要收集好，和檔案放在一起，便于管理。這是安全管理的基礎工作之一。

5.持續(xù)改進安全教育培訓體系

安全培訓不是搞一兩次就完事了，而是一個持續(xù)改進的過程。要定期回顧安全培訓的整體情況，看看安全意識有沒有提高，事故發(fā)生率有沒有下降，培訓體系是不是健全。根據公司的發(fā)展和生產的變化，不斷更新培訓內容，改進培訓方法?？梢越梃b其他公司的好的做法，也可以參加一些行業(yè)交流?？傊?，要讓安全培訓成為一個不斷學習和提高的系統，真正幫助員工提升安全能力，預防事故發(fā)生。安全工作永遠在路上，培訓工作也永遠需要改進。

第九章安全生產考核與獎懲

1.安全生產責任制考核的內容與方法

安全生產不是光喊口號的，得有人負責，還得有考核?？己酥饕强锤骷壒芾砣藛T和員工是不是履行了自己的安全職責?？己藘热菀唧w，比如領導是不是重視安全，規(guī)章制度是不是健全，安全投入是不是到位，隱患整改是不是及時，員工培訓是不是落實，違章操作是不是少了。考核方法可以多種多樣，比如平時檢查、年終總結、事故分析、員工評議等。要公平公正，不能搞形式主義。考核結果要和績效、獎懲掛鉤，讓每個人都感覺到安全責任不是空的。

2.員工安全績效評估

員工的安全表現也是考核的重要部分。光看有沒有違章操作是不夠的，還要看員工是不是積極參與安全活動，比如是否主動發(fā)現隱患，是否幫助別人糾正不安全行為，是否認真參加應急演練。對于一線操作工，要重點看他們是否嚴格遵守操作規(guī)程，正確使用防護用品。安全績效評估要結合日常表現和事故記錄，不能只看一時一事。評估結果可以用來評優(yōu)評先，也可以作為崗位調整、晉升的參考。目的是鼓勵大家做好安全工作。

3.安全獎勵的設置與發(fā)放

做好安全工作，應該得到獎勵。公司可以設立安全獎勵，比如給那些提出重要安全建議并被采納的員工發(fā)獎金，給安全生產周期長的班組發(fā)獎，給發(fā)現并消除重大隱患的員工發(fā)獎，甚至給連續(xù)幾年沒出安全事故的個人或者家庭發(fā)獎。獎勵的形式可以多樣，不一定是錢，也可以是榮譽證書、帶薪休假等。關鍵是獎勵要公平，讓大家覺得付出是有回報的，從而更有動力去做好安全工作。

4.違反安全規(guī)定的處罰措施

安全生產，有獎有罰，才能讓規(guī)定落到實處。對于違反安全規(guī)定的行為，比如違章操作、不戴防護用品、故意破壞安全設施等，要根據情節(jié)輕重進行處罰。處罰不是目的，而是為了讓大家認識到錯誤，以后不再犯。處罰方式可以是罰款，也可以是批評教育、扣績效、降級，甚至對于造成嚴重后果的，要追究法律責任。處罰要依據規(guī)章制度，不能隨意處罰。關鍵是要讓員工明白，安全紅線不能碰，碰了就要有后果。

5.考核與獎懲結果的應用

考核和獎懲的結果不能只放在紙上，要真正用起來。考核結果要反饋給被考核人，讓他們知道自己的優(yōu)點和不足。對于表現好的，要公開表揚，給予獎勵。對于表現差的，要指出問題，限期改進，如果屢教不改，就要采取更嚴厲的措施。把考核結果和員工的評優(yōu)、晉升、薪酬等掛鉤，形成激勵約束機制。這樣才能真正調動大家做好安全工作的積極性，讓安全生產責任制落到實處。

第十章安全生產標準化建設與持續(xù)改進

1.安全生產標準化的意義與目標

安全生產標準化，簡單說，就是按照國家或者行業(yè)規(guī)定的統一標準來管理安全，讓安全工作有章可循，有據可依。搞標準