Unit2IsthisyourpenciI

復(fù)習(xí)內(nèi)容：詞匯

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

教學(xué)教師行為學(xué)生行為

步驟

Step呈現(xiàn)詞匯，讓學(xué)生進(jìn)Playthegameingroups.

行小組活動(dòng)，以組為以小組為單位進(jìn)行詞匯游戲競(jìng)賽。

1單位在黑板上寫(xiě)下

盡量多的詞匯。寫(xiě)下

的詞匯正確且速度

快的小組獲勝。

Showsomewords

tothestuden

ts.Askstudents

towritethese

wordsonthe

bIackboardas

quicklyas

possibIe.

基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)

單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)卧攸c(diǎn)詞匯和句型

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生本單元基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

教學(xué)教師行為學(xué)生行為

步驟

Step利用PPT演示PartiFiIIintheblanks.

中的練習(xí)題。獨(dú)立完成以下填詞任務(wù)，與同桌討論

2Askstudentstodo并核對(duì)答案。

theexercisesin填入所缺字母，完成單詞拼寫(xiě)。

Part1.1.w_tch

填入所缺字母，完成

單詞拼寫(xiě)。2.n_tebook

Writethemissing3.c_mp_ter

Iettersinthe4.b_seb_II

words.

本練習(xí)是進(jìn)行詞匯5.

方面的復(fù)習(xí)，通過(guò)完card

成單詞拼寫(xiě)，進(jìn)一步6.r_ng

熟悉本單元的單詞。

學(xué)生完成后，核對(duì)答

案。然后讓學(xué)生大聲

朗讀，或帶領(lǐng)學(xué)生

讀。

Key:

1.a

2.o3

,o,u

4.a,a5.

ID6.

Step重新排列字母順序,WritetheIettersinthecorrect

寫(xiě)出正確的單詞。order.

3WritetheIetters重新排列字母順序，寫(xiě)出正確的單詞。

inthecorrect1.nep

order.2.Ierru

本練習(xí)是進(jìn)一步進(jìn)

行詞匯方面的復(fù)習(xí)。3.kobo

學(xué)生完成后，核對(duì)答4.ciIpen

案。5.tiondicary

也可以用競(jìng)賽的方6.bapackck

式，先做完的同學(xué)可

以為其小組獲得加

eraserm（好），

3.dictionarythankyou.

4.5.Look!Yourkeysareinthe

千ine（丟失的）andfound

5.Iostcase.

6.6.Your（手表）isonthe

watchdesk.

7.calI7.Please（打電話）

8Alanat3691359.

.How8.（怎么樣）doyouspeII

9.IDthat?

card10.9.Excuseme,isthisyour

that（身份證）？

10.Is（那個(gè)）your

backpack?

Step利用PPT演示Part2UnscrambIethesentences.

中的練習(xí)題，進(jìn)行句連詞成句o

5子方面的復(fù)習(xí)。1.dictionary,this,your,is

Askstudentstodo

theexercisesin9

Part2.2.is,penciI,my,that

連詞成句o

Unscramb1ethe■

sentences.3.in,what,is,English,that

教師先讓學(xué)生連詞

成句，然后核對(duì)答9■

案。4.an,is,it,eraser

Key:

1.Isthisyour______9?

dictionary5.speII,do,how,you,backpack

2.Thatismy

penciI9*

3.Whatisthatin

English

4.Isitaneraser

5.HowdoyouspeII

backpack

Step按要求改寫(xiě)句子或Rewritethesentencesoranswer

回答問(wèn)題。thequestions.

Rewritethe按要求改寫(xiě)句子或回答問(wèn)題。

6sentencesor1.Thisisapicture.（改為一般

answerthe疑問(wèn)句）

questions.

核對(duì)答案。9*

Key:2.Isthisyourpen?（肯定回答）

1.Isthis

picture

3.HowdoyourspeII

2.Yes;itis“ruler”？（回答）

3.

R-U-L-E-R

4.CanyouspeII"ruler”？（回

答）

4.Yes,R-U-L-E-R,

ruIer.

5.No；it5.Isthatherknife?（否定回

isn't答）

6.Thatisherbook6.Thatismybook.（用her改寫(xiě)

句子）

用am或is完成句子。CompIetethesentencesusing

Completethesentencesusing"am"or

“is”“am”or“is”.

Key:

1.is,Is選用am或is完成句子。

2.is;is

3.am;is1.Thismywatch.

4ic

thatyourwatch?

2.Whatthat?Ita

book.

3.IJim.

Thismypen.

4.HisnameJohn.

Step改錯(cuò)。下列每個(gè)句子Findoutthemistakesandcorrect

中的畫(huà)線部分有一them.Thereisonemistakein

處錯(cuò)誤，找出并改eachsentence.

8fto改錯(cuò)。下列每個(gè)句子中的畫(huà)線部分有

Findoutthe一處錯(cuò)誤，找出并改正。

mistakesand1.￡sthis.youpenciI?

correctthem.2.

ThereisoneIsthatyourcomputergame

mistakeineachonthelostand

sentence.foundcase?

Key:3.CaJlJohnon4567761.

1.youTyour

2.onin

3.onTat

Step選擇填空。Choosethecorrectanswers.

Choosethecorrect選擇填空。

answers.1.HowdoyouspeIIpenciI?

9核對(duì)答案。A.It'sa

Key:penciI.

1-5B.It'snotapenciI.

CBAAC6-10C.P-E-N-C-l-L.

ABBBC2.What'sthatin

11.BEngIish?

A.It'snotapen.

B.It'sa

C.No,it'snotmy

3.Isthishisball?

A.Yes,it'shis

ball.

B.No,it'sa

ball.

C.Yes,it'smybaII.

4.Isthisadictionary?

A.Yes,it

is.

B.Yes,it'a

book.

C.No,it'sa

dictionary.

5.What'sthis?

A.Yes,it

B.No,it'sa

pen.

C.Itisapen.

6.What'sthisin

English?

anotebook.

A.

It's

B.This

is

C.Thatis

7.sthisyour

backpack?

A.Yes,this

is

B.No,it

isn't

C.Yes,itisn't

8.—Is

itEnglish

book?

一No,it

isChinese

one.

A.a;

a

B.an;a

C.an;an

9.一Is

thiskey?

,Mykeyisinmybag.

A.your;Yes,it

is

B.your,;No,it

isn't

C.my;Yes,it's

10.一Isthat

an?

一Yes,itis.

A.

notebook

B.

basebaII

C.eraser

11.一IsthisyourbasebaII?

—PIeasecaII

me555-6879.

A.

for

B.

at

C.in

Step補(bǔ)全對(duì)話。CompIetethedialogue.

CompIetethe補(bǔ)全對(duì)話。

10dialogue.A:Mary,isthisyourbook?

核對(duì)答案。B：

Checktheanswers.Yes,1)

Key:_________2)

1.it2.

is3.A:Mary,isthisyourpenciI?

isnt4.B:No,

his5.in6.it3)_________________________

an7.E-R-A-S-E-R

It，s4)_______________________

(他的)penciI.

A:What's

this5)___________________________

EngIish?

B:

11，s6)_________________________

___________eraser.

A:SpeIIit,pIease.

B:7)_______________________________

Step核對(duì)答案后，學(xué)生兩ReadaIoudthedialogue.

人一組按角色朗讀朗讀對(duì)話。

11對(duì)話，也可兩人一組

分別按角色朗讀對(duì)

話。

Askstudentsto

readaIoudthe

dialogueanddo

Step利用PPT演示Part3FinishtheexercisesinPart3.

中的練習(xí)題，進(jìn)行書(shū)獨(dú)立完成Part3中的練習(xí)題。

12面表達(dá)類(lèi)的復(fù)習(xí)。Putthefollowinginordertomake

Askstudentstodoamessage.

theexercises?n重新排列下列信息，完成尋物啟事。

Part3.at6375214.

重新排列下列的信PleasecalICindy

息，完成尋物啟事。Mynotebook.

PutthefollowingLost:

inordertomakea

message.

核對(duì)答案。

Checktheanswers.

Key:

Lost:Mynotebook.

PleasecaIICindy

at6375214.

Step讓學(xué)生根據(jù)中文提Writeamessageusingthetarget

示，寫(xiě)一篇尋物啟Ianguage.

13事。根據(jù)中文提示，寫(xiě)一篇尋物啟事。

Askstudentsto昨天Eddie將他的英語(yǔ)筆記本遺忘在

writeamessage教室里，本子上有他的名字。請(qǐng)你替

usingthetarget他寫(xiě)一篇尋物啟事。他的電話號(hào)碼是

Ianguage.6330812o

Step請(qǐng)2-3個(gè)學(xué)生到黑板Writeandcheck.

上寫(xiě)，其他學(xué)生自己獨(dú)立完成寫(xiě)作，然后訂正自己的習(xí)作。

14在練習(xí)本上寫(xiě)。然

后，訂正學(xué)生黑板上

的習(xí)作，其他學(xué)生邊

看邊訂正自己的習(xí)

作。

Asktwoorthree

studentstowritea

messageonthe

bIackboard.

Step核對(duì)答案。Checktheanswers.

Checktheanswers.核對(duì)答案。

15也可利用PPT再次給

出答案。

Key:

Lost:MyEnglish

notebook.

Mynameisonit.

PleasecaIIEddie

at6330812.

Step進(jìn)一步的寫(xiě)作練習(xí)。WriteaFoundnotice.

讓學(xué)生寫(xiě)一篇招領(lǐng)寫(xiě)一篇招領(lǐng)啟事。

16啟事。Lily拾到一個(gè)黑色的背包，請(qǐng)幫她寫(xiě)

Askstudentsto一則招領(lǐng)啟事。她的電話號(hào)碼是

writeaFound6856563o

noticeusingthe

targetIanguage.

Step利用PPT核對(duì)答案。Checktheanswers.

Checktheanswers.核對(duì)答案。

17Key:

Found:AbIack

backpack.

Isthisyour

backpack?

PleasecaIILiIyat

685656.

Step讓學(xué)生根據(jù)表格信WriteLostandFoundnotice.

息分別寫(xiě)尋物啟事分別寫(xiě)尋物啟事和招領(lǐng)啟事。

18和招領(lǐng)啟事。NameTel.FoundLost

AskstudentstoSam459283backpackF*en

writeLostandAnna419807penciIdictionary

Foundnotice.

Step寫(xiě)完后核對(duì)答案。Checktheanswers.

Checktheanswers.寫(xiě)完后核對(duì)答案。

19Key:

Found:Abackpack.

Isthisyour

backpack?

PIeasecaIISam

at459283.

Lost:Mypen.

MynameisSam.

PleasecaII

459283.

Found:ApenciI.

Isthisyour

penciI?

PleasecaIIAnna

at419807.

Lost:My

dictionary.

PIeasecaIIAnna

at419807.

Step利用PPT演示飛行棋Dopairwork.Playthegameby

比賽游戲。followingtheinstructions.

20Askstudents結(jié)對(duì)練習(xí)，按照指示完成比賽游戲。

pIaythegame.可參考的問(wèn)題:

讓學(xué)生同伴間通過(guò)1.Askandanswer“What'syour

問(wèn)答合作完成飛行name!

棋的比賽，最先到達(dá)2.WhatcolorisyourEngIishbook?

終點(diǎn)的就是冠軍。3.What'sthisin

（方法：用六面色子English?

擲出數(shù)字，決定走幾

步，到達(dá)某個(gè)數(shù)字4.HowdoyouspeII

點(diǎn)，回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題“dictionary”?

或按要求移動(dòng)。用這5.TelI4girlnamesyouhave

12個(gè)數(shù)字循環(huán)Iearned.

3次。所擲的數(shù)字6.Comebackto1!

必須和剩余空格相7.Askandanswer“Howareyou?”

一致才能到達(dá)終8.Cometo10.

點(diǎn)。）9.Pleasecountfromonetoten.

10.What'sthreepIus

four?

11.Askandanswer"What'syour

famiIyname?”

12.Askandanswer“Isthisyour

penciIcase?”

單元綜合測(cè)評(píng)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：評(píng)價(jià)手冊(cè)P20-23Test

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)練習(xí)進(jìn)行單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)。

教學(xué)教師行為學(xué)生行為

步驟

Step讓學(xué)生完成練習(xí)。CompIetetheconversationusing

Askstudentstothewordsinthebox.

21compIetethe選詞填空，完成對(duì)話。

conversation.總結(jié)is,am,are的用法。

通過(guò)填空練習(xí)，使學(xué)

生掌握

is,am,are與人

稱(chēng)要保持一致；清楚

it's,isn't等

是縮寫(xiě)形式。

讓學(xué)生自己總結(jié)

is,am,are的用

法。

利用PPT演示核對(duì)答

案。

Checktheanswers

incIass.

Step讓學(xué)生選擇正確答Circlethecorrectanswers.

案。利用PPT演示核選擇正確答案。

22對(duì)答案。

Askstudentsto

circlethecorrect

answers.Checkthe

answersincIass.

鞏固、檢查學(xué)生是否

熟練掌握問(wèn)句以及

相應(yīng)的答語(yǔ)。

Step用競(jìng)賽方式，總結(jié)歸Doanoralcompetition.

納所學(xué)過(guò)的問(wèn)答用口頭競(jìng)賽：學(xué)生間相互提問(wèn)和回答。

23語(yǔ)。

做法：一組學(xué)生提

問(wèn)，另一組回答，能

說(shuō)出恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)得

分。然后，交換角色

繼續(xù)進(jìn)行。

Askstudentstodo

anoraI

competition.

Step讓學(xué)生完成閱讀練Dothereadingexercises.Part1:

習(xí)。本練習(xí)安排了兩Numberthesentencestomake

24小段對(duì)話，讓學(xué)生先conversations.

通讀，再排序。利用做閱讀練習(xí)。給句子排序，組成兩段

PPT演示核對(duì)答案。對(duì)話。

Askstudentstodo

thereading

exercises.

Part1:

Numberthe

sentencestomake

conversations.

Checktheanswers

incIass.

StepPart2:ReadtheReadtheconversationandcircle

conversationandthecorrectanswers.

25circlethecorrect讀對(duì)話，然后圈出正確答案。

answers.

通過(guò)回答問(wèn)題檢查

學(xué)生對(duì)該對(duì)話的理

解。先讓學(xué)生讀對(duì)

話，然后，讀所給的

問(wèn)題，并圈出答案。

StepReadtheReadtheconversationandcompIete

conversationandthesentences.

26compIetethe根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成句子。

sentences.

通過(guò)完成句子檢查

學(xué)生對(duì)該對(duì)話的理

解。

指導(dǎo)學(xué)生不僅讀懂

每句話，還要清楚是

誰(shuí)說(shuō)的。

Step讓學(xué)生完成寫(xiě)作練Dothewritingexercises.Part1:

習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生能夠用CompIetethebuIIetinboard

27所提供的信息，填入messages.

所缺的部分。讓學(xué)生做寫(xiě)作練習(xí)。填入所缺的信息c

先通讀，再填寫(xiě)所缺

的詞。利用PPT演示

核對(duì)答案。

Askstudentstodo

thewriting

exercises.

Part1:CompIete

threbuIIetinboard

messages.Check

theanswersin

cIass.

Step本題的答案不唯一，CompIetethesentencesusingyour

鼓勵(lì)學(xué)生使用不同ownwords.

28的詞來(lái)完成本題。利用自己的話完成句子。

用PPT演示核對(duì)答

案。

Part2：

CompIetethe

sentencesusing

yourownwords.

Checktheanswers

incIass.Answers

arevaried.

Key:

Sample:

1.Isthisyour

basebaII?

2.Thisisher

penciIcase.

3.It'sherbook.

4.No,it'sher

backpack.

5.Andthisismy

pen.

6.Sonia,isthis

yourruIer?

7.Hereyouare.

Step要求學(xué)生能夠靈活TimandMaryaretalkingabout

使用所學(xué)過(guò)的句子thingsinthecIassroom.Writethe

29完成對(duì)話。conversation.

可先讓學(xué)生口頭編編寫(xiě)Tim和Mary間的對(duì)話。

對(duì)話，然后寫(xiě)出。利

用PPT演示參考答

案。

Part3:Timand

Maryaretalking

aboutthingsinthe

cIassroom.Write

theconversation.

Checktheanswers

incIass.

Key:

Tim:Hi,Mary.

Isthisyour

pen?

Mary:No,it

isn,t.It'sher

pen.

Tim:Isthat

Mary'sruIer?

Mary:Yes,itis.

It'sherruIer.

Tim:Isthat

Jim,spenciI?

Mary:Yes,itis.

ItishispenciI.

Tim:Isthat

Anna'sbackpack?

Mary:No,it

isn't.It's

Lily's

b

ackpack.

Step讓學(xué)生完成口語(yǔ)練DoanoraIpractice.Practice

習(xí)。學(xué)生使用自己的conversationswithyourpartner

30學(xué)習(xí)物品，仿照示usingyourownschoolthings.

例，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。完成口語(yǔ)練習(xí)。

利用PPT演示示例。Samples:

AskstudentstodoA:IsthisyourruIer?

anoraIpractice.B:No,itisn't.It'sherruIer.

A:Isthatyourbackpack?

B:No,itisn't.It'shis

backpack.

A:IsthisyourpenciI?

B:Yes,itis.It'smypenciI.

基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

一、填入所缺字母，完成單詞拼寫(xiě)。

1.w_tch

2.n_tebook

3.c_mp_ter

4.b_seb_II

5._

card6.

r_ng

Key:1.a2.o3.o;u4.a;a5.

ID6.i

二、重新排列字母順序，寫(xiě)出正確的單詞。

1.nep__________2.

Ierru__________3.

kobo__________

4.ciIpen5.

tiondicary6.

bapackck__________

Key:1.pen2.ruler3.book4.penciI5.

dictionary6.

backpack

三、用am,is完成句子。

1.Thismywatch.thatyourwatch?

2.Whatthat?Itabook.

3.IJim.Thismypen.

4.HisnameJohn.

Key:1.is;Is2.is;is3.am;is4.is

四、根據(jù)漢語(yǔ)提示，寫(xiě)出正確的英語(yǔ)單詞。

1.Thisis（他的）backpack.

2.一What'sthisinEnglish?

—It'san（橡皮擦）.

3.Isthisyour（字典）？

4.—Howareyou?

—I'm（好）,thankyou.

5.Look!Yourkeysareinthe（丟失的）and

foundcase.

6.Your（手表）isonthedesk.

7.Please（打電話）Alanat3691359.

8.（怎么樣）doyouspeIIthat?

9.Excuseme,isthisyour（身份證）？

10.Is（那個(gè)）yourbackpack?

Key:

1.

his2.eraser3.dictionary4.fine

5.lost

6.watch7.calI8.How9.

IDcard10.that

基礎(chǔ)句型學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

一、按要求轉(zhuǎn)換句型。

1.Thisisacar.（改為一般疑問(wèn)句）

9*

2.Isthisyourdesk?（肯定回答）

3.SrpeII“ruler”，pIease.（拼寫(xiě)）

4.Isthatherbag?（否定回答）

Key:1.Isthisacar2.Yes;itis3.

R-U-L-E-R4.No；itisn't

二、連詞組句。

1.dictionary,this,your,is

?

2.is,penciI,my,that

■

3.in,what,is,English,that

?*

4.an,is,it,eraser

9*

5.speII,do,how,you,backpack

9

Key:

1.Isthisyour

dictionary2.Thati

smypenciI

3.Whatisthatin

EngIish4.Isitan

eraser

5.HowdoyouspelIbackpack

三、按要求改寫(xiě)句子或回答問(wèn)題。

1.Thisisapen.（變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句）

2.Isthisyourpen?（肯定回答）

3.HowdoyouspelI“ruler”?（回答）

4.CanyouspeII“ruler”?（回答）

5.Isthatherpen?（否定回答）

6.Thatismybook.（用she改寫(xiě)句子）

Key：

1.Isthisa

pen2.

Yes;itis

3.

R-U-L-E-R

4.Yes,R-U-L-E-R,ruler

5.No;it

isn,t

6.Thatisherbook

四、下列每個(gè)句子中的畫(huà)線部分有一處錯(cuò)誤，找出并改正。

1.￡sthisyoupenciI?

2.Isthatyourcomputergameonthelostand

foundcase?

3.CallJohnon4567761.

Key:1.youTyour2.onTin3.onTat

五、單項(xiàng)填空。

()1.HowdoyouspeIIpenciI?

A.It'sa

penciI.B.It'snotapenciI.C.

P-E-N-C-l-L.

()2.What'sthatinEnglish?

A.It'snotapen.B.

It'sakey.C.No,it'snotmykey.

3.Isthishisball?

A.Yes,it'shisball.B.No,

it'saball.C.Yes,it'smyball.

()4.Isthisadictionary?

A.Yes,it

is.B.Yes,it'rsabook.C.

No,it'sadictionary.

()5.What'sthis?

A.Yes,it

is.B.No,it'sa

pen.C.Itisapen.

J

()6.一WhatsthisinEnglish?

一anotebook

A.

It'sB.This

isC.Thatis

()7.一Isthisyourbackpack?

A.Yes,this

isB.No,it

isn,tC.Yes,itisn't

()8.一Isit____________E_n_g_l_ish

book?

—No,it

isChineseone.

A.a;

aB.an;

aC.an;an

()9.一Is

this_________________key?

—___.Mykeyisin

mybag.

A.your;Yes,itisB.

your;No,itisn,tC.My;Yes,it's

()10.—Isthatan9?

一Yes,itis.

A.

notebookB.

basebaIIC.eraser

()11.—IsthisyourbasebaII?

PleasecaII

me555-6879.

A.

forB.

atC.in

Key:1-5CBAAC6-10ABBBC11.B

六、補(bǔ)全對(duì)話。

A:Mary,isthisyourbook?

B:

Yes,1)2)

A:Mary,isthisyourpenciI?

B：No,it3).

It，s4)(他的)penciI.

A:What's

this5)EngIish?

B:It，s6)eraser.

A:SpeIIit,pIease.

B:7).

Keys:1.it2.is3.isn't4.his5.in6.

an7.E-R-A-S-E-R.

綜合知識(shí)運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

一、重新排列下列信息，完成尋物啟事。

at6375214.

PleasecaIICindy

Mynotebook.

Lost:

Key:

Lost:Mynotebook.

PleasecaIICindyat6375214.

二、書(shū)面表達(dá)。

1.昨天Eddie將他的英語(yǔ)筆記本遺息在教室里，本子上有他的

名字。請(qǐng)你替他寫(xiě)一份尋物啟事。他的電話號(hào)碼是6330812。

2.Lily拾到一個(gè)黑色的背包，請(qǐng)幫她寫(xiě)一則招領(lǐng)啟事。她的電話

號(hào)碼是6856562。

3.Tom丟失了他的數(shù)學(xué)書(shū)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一則尋物啟事。他的電話

號(hào)碼是2378534o

4.

NameTel.

Sam4592834bac

Anna4198074pen

Key:

1.Lost:MyEnglishnotebook.Mynameisonit.PIeasecaII

Eddieat6330812.

2.Found:AbIackbackpack.Isthisyourbackpack?PIeasecaII

Lilyat6856562.

3.Lost:Mymathbook.MynameisTom.PleasecaII2378534.

Thankyou!

4.Found:Abackpack.Isthisyourbackpack?PleasecalISam

at4592834.

Lost:Mypen.MynameisSam.PIeasecaII

4592834.

Found:ApenciI.IsthisyourpenciI?PleasecaIIAnna

at4198074.

Lost:Mydictionary.PleasecaIIAnnaat4198074.

單元小結(jié)

本單元是新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)第二單元。本單元的中心話題為確認(rèn)物

主關(guān)系，具體涉及了詢(xún)問(wèn)物品屬性和辨別物品所有者、失物招領(lǐng)等。

語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)基本上都是圍繞介紹中心話題“物主關(guān)系”設(shè)

計(jì)的。

通過(guò)本單元學(xué)習(xí)：

一、學(xué)會(huì)使用本單元以下重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)：

this,that,thank,do,speII,call,Iost,found,pIease,

penciI,pen,book,eraser,ruIer,dictionary,excuse,

EngIish,basebaII,watch,

computer,game,key,ring,schooI,yes,no,not,how,in,at,

of,a,the,OK,excuseme,thankyou,inEnglish,lost

andfound

二、學(xué)會(huì)使用本單元以下重點(diǎn)句型：

1)一IsthisyourpenciI?

一Yes,itis.

2)—Isthathisbook?

,

一No,itisnt.

3)—What'sthisinEnglish?

-It'sawatch.

一HowdoyouspeIIit?

—W-A-T-C-H.

三、熟練掌握單元文段:

1)Isthisyourwatch?CaIIAlanat495-3539.

2)Alan,isthatyourcomputergameintheIostandfound

case?

Nick

3)Found:Notebook.Isthisyournotebook?

PleasecalIMary.Phone#235-0285.

4)Lost:MyschoolIDcard.MynameisTony.PIeasecaII

685-6034.

四、語(yǔ)法：指示代詞this,that的用法；be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑

問(wèn)句及其回答；了解動(dòng)詞be的否定形式；用what詢(xún)問(wèn)物品名

稱(chēng)；用how詢(xún)問(wèn)如何拼寫(xiě)。

練習(xí):

一、寫(xiě)出下列人稱(chēng)代詞的所有格形式。

Iyou

sheitwe___________

youthey

二、翻譯。

1.你的名字_____________________2.我們