人教版初中化學(xué)第八單元教案

人教版初中化學(xué)第八單元教案1

一,常見的鹽

1.氮化鈉(NaCl)(俗稱食鹽)

(1)性質(zhì)：NaCl的熔、沸點(diǎn)高;純凈的食鹽不潮解,粗鹽因

含有MgC12、CaCL2等雜質(zhì)，能吸收空氣里的水分而潮解;食鹽的

溶解度隨溫度變化不大。

(2)制法：因?yàn)槭雏}的溶解度隨溫度變化不大，要從溶液中

結(jié)晶山食鹽，只能采用蒸發(fā)溶劑法，故工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽

井水、鹽湖水煮鹽，使食鹽晶體析出。

(3)用途：調(diào)味、腌漬食品、消毒、制化工產(chǎn)品等。

2.碳酸鈉(Na2co3)(俗稱純堿)

(1)性質(zhì)：白色粉末，易溶于水;碳酸鈉晶體易風(fēng)化。

(2)用途：用于玻璃、制皂、造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)生

產(chǎn)。

3.硫酸銅(CuS04)(其結(jié)晶水合物0uS04?5H20,俗稱藍(lán)磯、

膽磯)

(1)性質(zhì)：無水CuS04為白色固體，易溶于水，溶液旱藍(lán)色。

CuS04?5H20晶體是藍(lán)色的，受熱分解：

CuS04,?5H20(藍(lán)色)△CuS04(白色)+5H20

(2)檢驗(yàn)水存在的方法：加入白色CuS04,白色粉末變藍(lán)，

說明有水。CuS04+5H20=CuS04?51120

訓(xùn)練A：

1.下列關(guān)于碳酸鈉晶體的描述中錯(cuò)誤的是A.碳酸鈉晶體俗

稱燒堿B.碳酸鈉晶體在干燥的空氣中易風(fēng)化

C.向少量碳酸的鈉晶體上滴加稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生D.能除

去油污，可做廚房的清潔劑

2.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D,下列說法中正確的是A.若生物c

和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

B.若A和C是單質(zhì)，B利D是化合物，則該反應(yīng)一定是轉(zhuǎn)換

反應(yīng)

C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉

淀

D.若A、B各取log混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總

和一定等于20g

—.鹽的性質(zhì)

1.物理性質(zhì)：(1)常溫下大都是晶體；(2)溶解性(熟練記憶鹽

類溶解性表)o

2.化學(xué)性質(zhì)：

(1)鹽十金屬一新鹽十新金屬：CuS04+Fe=FeS04+Cu(2)鹽十

酸一新鹽十新酸：AgN03+HCI=AgClI+HN03

(3)鹽十堿f新鹽十新堿：Ba(OH)2+HaS04=2Na0H+BaS04I(4)

鹽十鹽f新鹽十新鹽：NaCI+AgN03=AgClI+NaN03

例1：在不用指示劑的條件下欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由

酸性變?yōu)橹行裕瑧?yīng)選用的試劑是()

A.石灰水B.硝酸銀溶液c碳酸鈣粉末D生石灰粉末

訓(xùn)練B：

1.下列各物質(zhì)的溶液既能跟酸反應(yīng)又能跟某些堿溶液反應(yīng)

的是A.KNO3B.FeC13C.NaOHD.K2C03

2.把卜列每組中的兩種物質(zhì)的溶液混合，有沉淀產(chǎn)生，加入

足量稀鹽酸，沉淀部分溶解。過濾，濾液呈黃色。則該組物質(zhì)是

A.氫氧化鈉、氯化鐵B.氫氧化車貝、硫酸銅

C.氫氧化鋼、硫酸鐵D.碳酸鈉、氯化鈣

3.不用其他任何試劑就能將各溶液中的每一種物質(zhì)鑒別由

來的是

A.CuS04KN03BaC12NaCIB.FeC13NaOIIBa(OH)2HN03

C.KN03H2S04CuS04Na0HD.Na2S04HClBaC12K2C03

三.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

1.復(fù)分解反應(yīng)的通式：AB+CI)=AD+CB

2.復(fù)分解反應(yīng)條件：當(dāng)酸、堿、鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，必須

滿足下面三個(gè)條件之一，否則就不能進(jìn)行。

(1)生成物中有沉淀生成析出；(2)生成物中有氣體放出；⑶

生成物中有水生成。

例2：下列各級(jí)物質(zhì)，能在酸性溶液中人量共存，且溶液是

無色、透明的是()

A.Na2c03,MgS04,NaCKK2S04B.CuS04>KCKNaN03、CaC12

C?Na2s04、BdC12、NaN03、NaOHD.Na2s04、KC1、Mg(N03)2、

A1C13

訓(xùn)I練C：

1.在M和N兩溶液中共含有七種離子:Na+,Cu2+,Ba2+,

Mg2+,N03—-,OH—和S042。已知兩溶液中所含離子不同，M

中有四種離子且能使紫色石蕊變藍(lán)，則N中含有

A.Na+,N03—,Ba2+B.OH—,Cu2+,S042—C.Cu2+,Mg2+,

S042-D.Ba2+,N03—,Mg2+.

2?某白色末可能含有CaC12、Na2s04、Ba(N03)2、K2c03中

的一種或兒種。把該粉末放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁杂邪咨?/p>

質(zhì)不能溶解；加入過量稀鹽酸后，不溶物全部溶解;繼續(xù)加入

BaC12溶液，沒有明顯現(xiàn)象。該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是

A.CaC12B.Na2S04C.Ba(N03)2D.K2C03

四.化學(xué)肥料

化學(xué)肥料多屬于鹽類，因此它們也具有鹽的性質(zhì)。

農(nóng)家肥：含有多種營(yíng)養(yǎng)元素，營(yíng)養(yǎng)元素份量較小

氨水NH3-H20

錢鹽：碳鏤NH4HCO3、硝―NH4N03硫錢(NH4)S04、氯化錢

NH4CL

尿素:CO(NH2)2

磷肥：主要成分是磷酸鹽(磷礦物，過磷酸鈣，二過磁針?biāo)?/p>

鈣)

鉀肥：硫酸鉀K2s04、氯化鉀KCL

復(fù)合肥料：加硝酸鉀KN03、磷酸二氫鏤NH4H2P04

微理量元素肥為：含有硼、猛、銅、銅等微量元素

訓(xùn)練D：

L某同學(xué)發(fā)現(xiàn)其家庭責(zé)任田莊稼莖稈細(xì)軟，抗病蟲能力差，

出現(xiàn)了大面積倒伏等癥狀。他測(cè)定其土壤溶液pH為5,得知其

土壤呈性。于是他建議父親施用農(nóng)家肥草木灰以改良土壤，增加

肥力。由此可知草木灰屬于性物質(zhì)(填“酸”或“堿”)，草木屬

于肥(填“氮”“璘”或“鉀”)。

2.現(xiàn)有一種化肥，取其少量放入試管里，加水溶解后，向該

化肥中加入氫氧化鋼溶液，有白色不溶于稀硝酸的沉淀生成，微

熱后，把濕潤(rùn)的幻色蕊試紙放在管I」，試紙變監(jiān)，由此推知該化

肥是。3.下列含氮化合物不能直接作化學(xué)肥料的是

A.NH3?H20B.C0(NH2)2C.HN03D.(NH4)3P04

4.下列敘述中，錯(cuò)誤的是A.農(nóng)家肥化肥的肥效長(zhǎng)B.農(nóng)家肥

的營(yíng)養(yǎng)元素含量比化肥少

C.化肥比農(nóng)家肥容易被植物吸收D.收良土壤和提高土壤肥

力，化肥比農(nóng)家肥好

人教版初中化學(xué)第八單元教案2

一,物質(zhì)的檢驗(yàn)

物質(zhì)的檢驗(yàn)包括物質(zhì)的鑒定和鑒別。

1.物質(zhì)的鑒定：根據(jù)物質(zhì)特有性質(zhì)確定是否為該物質(zhì)，一般

須將被確定的物質(zhì)的幾個(gè)組成部分（如陽(yáng)離子、陰離子）一一檢驗(yàn)

出來，特殊離子的鑒定如下：

⑴S042-:Ba2+和HN03BaS04（白色沉淀）

（2）C『:Ag+和HN03AgCl（白色沉淀）

（3）C032-:H+石灰水由澄清變渾濁

（4）NH4+:0H-濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙由紅變藍(lán)

①ZnH2（可燃）

H+②C032-石灰水由澄清變渾濁

③紫色石蕊試液變紅

①無色酚猷試液由無色變紅色

②Fe3+或Cu2+Fe（OH）3（紅褐色沉淀）或Cu（OH）2（藍(lán)色沉淀）

2.物質(zhì)的鑒別：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異，將組內(nèi)各物質(zhì)一一區(qū)

分開來。

（1）方法：①物理方法：據(jù)組內(nèi)各物質(zhì)的物理性質(zhì)的差異進(jìn)

行鑒別。

如：a.Na2S04溶液和CaS04溶液（顏色）;b.C02利NH3（氣

味）;c.濃H2S04與濃鹽酸（揮發(fā)性）;

②化學(xué)方法：利用組內(nèi)物質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的差異進(jìn)行鑒別。

a.酸堿性：借助紫色石蕊試液區(qū)分;b.特殊離子（見1）的檢

驗(yàn)

（2）原則：①不限定試劑和操作步驟的鑒別②限用一種試劑

進(jìn)行鑒別

③不用試劑通過自身鑒別，其特點(diǎn)：組內(nèi)有特殊物質(zhì)，如

CuS04溶液呈藍(lán)色。

④不用試劑確定鑒別順序，其特點(diǎn)：先通過觀察找出組內(nèi)特

殊物質(zhì)，然后利用該物質(zhì)去鑒別另外一種物質(zhì)，以此類推。

⑤不用試劑通過組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別，解答該

類題時(shí)應(yīng)找現(xiàn)象多的物質(zhì)。

⑥指定試劑，確定鑒別操作和原理。

例1：如何證明某化肥樣品為硫錢。用化學(xué)方程式表示。

①用兩種試劑：Ca(0H)2和

BaC12(NH4)2S04+Ca(OH)2=CaS04+2NH3+2H20(NH4)2S04+BaC12=B

aS04+2NH4Cl

②用一種試劑;Ba(OH)2(NH4)2S04+Ba(OH)2=BaS04I+2NH3

t+2H20

訓(xùn)練A：

1,可以一次鑒別出空氣、氧氣、氫氣和二氧化碳四瓶氣體的

正確方法是

A.分別加入適量石灰水B.分別滴入紫色石蕊試液

C.將帶火星的木條分別伸入瓶中D.用燃著的木條分別伸入

瓶中

3,下列各組物質(zhì)，只用水就能比較簡(jiǎn)便鑒別出來的是

A.氣體：H2、CO、C02B.固體:CaC03>Na2C03,CuS04

C.固體：NaOH、NaCKFeC13D.固體:NaCKKN03、FeC13

二.物質(zhì)的分離與除雜

1.原理：

根據(jù)混合物中各物質(zhì)的物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)的不同，而采用

適當(dāng)?shù)奈锢砘蚧瘜W(xué)方法進(jìn)行分離或提純。

2,方法：(1)物理方法：有過濾法和結(jié)晶法等。

(2)化學(xué)方法：①原則：不增、不減、易分②先除雜后干燥

③方法：有吸收法，轉(zhuǎn)化法，溶解法，沉淀法，氣化法，置

換法等。

例2：怎樣除去KN03溶液中含有多少量CuS04?

訓(xùn)練B：

1,按照加水溶解、過濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作，可以分離的

一組混合物是

A.木炭粉和二氧化鎰B.鐵粉和硫酸銅晶體C.氧化鋼和硫酸

鉀D.二氧化硅和氧化鈉

2.除去銅粉中混有的少量氧化銅，其主要操作過程是

A.加過量稀硫酸，加微熱，過濾、洗滌B.加強(qiáng)熱或在空氣

中灼燒

C.加適量水，加微熱、過濾、洗滌D.加適量稀硫酸，加微

熱、蒸發(fā)、洗滌

三.物質(zhì)的制備

在物質(zhì)的制備過程中，須注意從以下幾個(gè)方面考慮：1.理論

上的可行性;2.原料價(jià)廉易得;

3.設(shè)備簡(jiǎn)單，步驟簡(jiǎn)便;4.盡量提高產(chǎn)品的純度;5.產(chǎn)品與雜

質(zhì)易行。

例3：以銅、蒸儲(chǔ)水、空氣、硫酸、苛性鈉為原料制取氫氧

化銅，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

訓(xùn)練C：

1.按要求制取制0：

化合反應(yīng)：分解反應(yīng)：

置換反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)：

非基本類型反應(yīng)：

2.下列制備氯化銅方法中，正確的是A.銅和稀鹽酸反應(yīng)B.

氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)

C.氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)D.銅和稀硫酸反應(yīng)后，再加稀鹽

酸

3.M元素是一種活動(dòng)性強(qiáng)于氫的元素，它的氧化物M(0H)3

都難溶于水，而MC13和M(N03),均易溶于水。卜列各組物質(zhì)中

能直接反應(yīng)制得MC13的是

A.M(NO3)3+HC1B.M203+HC1C.M+HC1D.M(OH)3+MgC12

人教版初中化學(xué)第八單元教案

人教版初中化學(xué)第八單元教案3

［教學(xué)目標(biāo)］

1、知識(shí)與技能：

(1)知道物質(zhì)的多樣性，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和區(qū)分，認(rèn)識(shí)

物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。

(2)知道分子、原子、離子等是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，知道

三種粒子之間的相互關(guān)系及原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

(3)能認(rèn)識(shí)并記住一些常見元素的名稱和符號(hào)，知道元素的

簡(jiǎn)單分類，初步認(rèn)識(shí)元素周期表。

(4)記住并能運(yùn)用一些常見元素的常見化合價(jià)，能用化學(xué)式

表示某些常見物質(zhì)的組成，并學(xué)會(huì)有關(guān)化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算。

2、過程與方法：

(1)通過實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步了解物質(zhì)三態(tài)及其轉(zhuǎn)化，并能用分

子、原子的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。

(2)通過調(diào)查體會(huì)化學(xué)元素與人類生命活動(dòng)及人體新陳代謝

的密切關(guān)系。

⑶通過必要的習(xí)題訓(xùn)練，能