三年級(jí)上冊(cè)語文期中模擬檢測(cè)卷

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—二三四五七八九總分

得分

一、我會(huì)拼，我會(huì)寫。

sdnbujiaojudnkdochd

二、比一比，再組詞。

仿（______）沒（_______）哄（_______）豬（______）從（_______）

訪（）設(shè)（______）洪（_______）獵（_______）叢（）

三、連一連，背一背。

一人不成眾黃土變成金

眾人一條心獨(dú)木不成林

一人拾柴火不旺眾人拾柴火焰高

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①光（）奪（）②杯（）蛇（）

③（―）（—）斗艷④濫竽（—）（—）

⑤（）墨（__）硯⑥源源（__）（）

1.小燕子也從南方趕來，加入這的春天。

2.來自寓言故事的成語是、o這樣的

成語還有O

3.畫“___”的這樣結(jié)構(gòu)的詞語還有、

4.畫“一”的成語含有動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語:

五、按要求完成句子練習(xí)。

1.你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊狐貍對(duì)小狗說道（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）

2.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）

熱情的小河___________________________________________________

3.今天晚上有暴雨。我不出門看電影。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這

兩句話合成兩個(gè)不同的句子）

⑴_(tái)_________________________________________________________

⑵________________________________________________________

六、課文積累。

1.班里開展了學(xué)習(xí)討論會(huì)，通過你來我往地辯論，大家對(duì)一些道理

的認(rèn)識(shí)更深刻了，這正如俗語所說："，

2.“,?！备嬖V我們做事要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精

神。

3.秋天的景色十分迷人，不但讓我想起了描寫秋天的成語:

;還讓我想起了《山行》中描寫楓林晚景的詩(shī)句：

4.奶奶經(jīng)常教育我：“有理走遍天下，"，做人一定要

明事理。

5.《夜書所見》描寫的是—（季節(jié)）的景色，詩(shī)中描寫兒童活動(dòng)

的句子是：，O

七、閱讀短文，回答問題。

棕熊報(bào)恩（節(jié)選）

突然，年輕的母親聽見身后“刷拉”一陣響。沒等她抓起搖籃跑

進(jìn)屋去，就見一頭大棕熊出現(xiàn)了，擋住了她的去路。棕熊伸出右爪溫

順地叫著，好像是懇求幫助?？蓱z的女人嚇壞了，幾乎喘不過氣來。

但棕熊沒有要襲擊她的跡象。于是地終于鼓起勇氣、看了看棕熊伸出

的爪子，一根粗大的可怕的羨藜刺進(jìn)肉里?！翱蓱z的棕熊！”她叫道，

“讓我把這根討厭的度藜挑出來吧！"她伸手把童帽上的針拿過來,

小心翼翼地將茨藜挑出““好啦，你覺得好些了嗎？"她問。

這個(gè)毛乎乎的野獸，既沒說是也沒說不是，而是飛快地伸出爪子，

將搖籃推翻，嬰兒掉在地上。接著，它抓起搖籃，笨拙地走進(jìn)森林里

去了?！澳憔瓦@樣表示感謝呀，棕熊？”年輕的母親吃驚地叫著，并

努力安慰哭叫的孩子?！澳憧砂盐业暮⒆铀牧?！下次找別人幫助你

吧。”她朝遠(yuǎn)去的棕熊揮舞著拳頭，然后跑進(jìn)屋子，砰的一聲關(guān)上了

門。

1.形成解釋并找出詞語。

（1）聯(lián)系上下文，我明白了“小心翼翼”在句子中的意思是

（2）從文中找出下列詞語的反義詞。

靈巧一一（）喜歡一一（）

2.獲取信息。根據(jù)短文內(nèi)容填空。

棕熊擋住年輕媽媽的去路，伸出，她幫忙—

扎在上面的蓑藜。得到幫助功的棕熊飛快地伸出爪子,搖籃,

然后搖籃，走進(jìn)_______里去了。

3.創(chuàng)意