2025年秋季學(xué)期（最新簡版）學(xué)校教學(xué)教研工作安排表周次時間工作內(nèi)容安排備注「匠心織錦時淬火啟新程」開學(xué)前準(zhǔn)備工作第1周8.25-8.291.計劃制定與資源配置修訂教學(xué)、教研計劃，明確“新課標(biāo)落實(shí)”“分層教學(xué)”重點(diǎn)方向召開新學(xué)期教學(xué)工作部署會，解讀本計劃。調(diào)整課表及教師任課安排，協(xié)調(diào)功能教室使用發(fā)放教材教輔，檢修智慧黑板、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)設(shè)備2.教師能力提升組織教師校本培訓(xùn)（新課標(biāo)、新教師入職）。開展智慧課堂工具實(shí)操培訓(xùn)（希沃白板）3.教學(xué)開課準(zhǔn)備第一輪學(xué)科集體備課：重點(diǎn)打磨第一周教案，做好開學(xué)第一課準(zhǔn)備制定《課堂教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》（含作業(yè)分層要求）「金風(fēng)理杏壇規(guī)序筑云階」九月主題：規(guī)范啟新·教研筑基第2周（開學(xué)周）9.1-9.51.開學(xué)規(guī)范落實(shí)開學(xué)典禮暨“目標(biāo)啟航”主題班會（制定班級公約、班級文化啟動）全面檢查教師備課筆記、教學(xué)進(jìn)度表啟動“課堂秩序巡查日”（重點(diǎn)：聽課紀(jì)律、候課規(guī)范）2.教研活動啟動

部署“全員推門聽課”計劃（領(lǐng)導(dǎo)組每周≥3節(jié)）“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，簽訂幫扶協(xié)議3.學(xué)情銜接管理暑假實(shí)踐成果展評（科技制作/閱讀書法等）新生學(xué)情摸底測試（語文/數(shù)學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)）第3周9.8-9.121.課堂質(zhì)效提升

“生本課堂”骨干教師示范課（語文/數(shù)學(xué)學(xué)科）第一輪教學(xué)巡查反饋會（發(fā)布巡查問題清單）2.教研精準(zhǔn)深化

“分層作業(yè)設(shè)計”研討會（展示優(yōu)秀案例）學(xué)科組命題能力培訓(xùn)（緊扣新課標(biāo)要求）3.素養(yǎng)培育行動

啟動“書香校園·秋季閱讀計劃”（班級圖書角更新）開展“尊師重教”主題征文活動第4周9.15-9.191.教師成長賦能新教師匯報課及“1+1”評課（1個亮點(diǎn)+1條建議）第二輪集體備課：單元整體教學(xué)設(shè)計展示2.技術(shù)融合創(chuàng)新教師信息化教學(xué)技能競賽（課件/微課設(shè)計評比）完善學(xué)科教學(xué)資源云共享庫3.質(zhì)量閉環(huán)管理畢業(yè)班學(xué)情摸底測試分析會（制定薄弱生幫扶表）啟動“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”（聽課筆記檢查評比）第5周9.22-9.261.教研聯(lián)動拓展承辦片區(qū)“同課異構(gòu)”活動（語文《秋思》/數(shù)學(xué)《多邊形面積》）跨校教研聯(lián)盟研討會（共享優(yōu)質(zhì)資源）2.主題實(shí)踐育人“金秋詩會”詩詞創(chuàng)作朗誦賽（結(jié)合中秋/國慶主題）勞動教育“豐收節(jié)”校園實(shí)踐活動（作物采摘/美食制作）3.常規(guī)精細(xì)管理教學(xué)月常規(guī)檢查（作業(yè)批改記錄抽查≥30%）更新學(xué)生成長檔案（綜合素質(zhì)情況）「耕云種月處知行共葳蕤」十月主題：深耕課堂·多元實(shí)踐第6周9.29-10.3國慶假期特色任務(wù)學(xué)科實(shí)踐作業(yè)：“我與祖國共成長”“家鄉(xiāng)文化尋蹤”親子共讀任務(wù)：閱讀筆記第7周10.6-10.101.質(zhì)量診斷優(yōu)化第一次月考（全學(xué)科）及質(zhì)量分析會薄弱學(xué)科專項督導(dǎo)（約談備課組，限期整改）2.科技素養(yǎng)培育“校園科技節(jié)”開幕：機(jī)器人競賽/航模/編程設(shè)計展科普進(jìn)校園講座（邀請科學(xué)名師講座：航天主題）3.心理健康關(guān)懷發(fā)放《學(xué)習(xí)壓力調(diào)查問卷》，建立心理預(yù)警檔案第8周10.13-10.171.教研前沿探索跨學(xué)科融合案例分享會（科學(xué)+語文《昆蟲記》項目式學(xué)習(xí)）“我的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計”創(chuàng)新設(shè)計展評（減少機(jī)械性作業(yè)≥50%）2.名師引領(lǐng)成長“名師講堂”新課標(biāo)實(shí)踐課例解析（視頻切片研討）編制《課堂教學(xué)常見問題應(yīng)對手冊》3.德育融合實(shí)踐

心理健康教育主題班會：“情緒管理小衛(wèi)士”法治教育情景劇展演（道德與法治學(xué)科）第9周10.20-10.241.教師梯隊建設(shè)青年教師教學(xué)基本功大賽（板書設(shè)計/10分鐘微課/教學(xué)設(shè)計等）“我的教研成長故事”演講比賽2.科研驅(qū)動教學(xué)課題研究中期答辯會（聚焦“減負(fù)增效”成果）校本教研問題征集（梳理教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題）教學(xué)常規(guī)（教案、作業(yè)）第二次檢查及反饋。3.學(xué)生素養(yǎng)展示英語口語風(fēng)采大賽（高年級：配音/演講）數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖創(chuàng)意比賽第10周10.27-10.311.備考科學(xué)規(guī)劃期中復(fù)習(xí)策略研討會（錯題資源庫建設(shè)）畢業(yè)班專項題型訓(xùn)練啟動2.勞動教育深化“秋收體驗(yàn)”校外實(shí)踐（農(nóng)田收割/糧食加工參觀）校園勞動技能賽（收納整理/簡單維修）3.家校協(xié)同共育家長開放日：課堂教學(xué)觀摩+分層作業(yè)展示「凝霜萃真色素養(yǎng)綻千枝」十一月主題：提質(zhì)增效?素養(yǎng)培育第11周11.3-11.71.教學(xué)質(zhì)量檢閱期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（全學(xué)段）閱卷采用“雙批+仲裁”制度保公平2.精準(zhǔn)教學(xué)改進(jìn)年級組質(zhì)量分析會（數(shù)據(jù)對標(biāo)，制定提分清單）召開學(xué)困生轉(zhuǎn)化專題會（“一生一策”方案）跨學(xué)科融合教學(xué)/項目式學(xué)習(xí)啟動。第12周11.10-11.141.課堂成果展示“生本課堂”優(yōu)質(zhì)課展評暨家長開放日（投票選最佳課堂）

發(fā)布《課堂教學(xué)高效行為10條》指南2.教師智慧共享“我的教學(xué)突圍”經(jīng)驗(yàn)沙龍（破解學(xué)困生教學(xué)案例）年度優(yōu)秀教研組初評3.學(xué)生潛能激發(fā)數(shù)學(xué)“最強(qiáng)大腦”思維挑戰(zhàn)賽（速算）“科學(xué)魔法秀”實(shí)驗(yàn)展演第13周11.17-11.211.期末備戰(zhàn)啟動各學(xué)科制定《期末復(fù)習(xí)攻堅計劃表》畢業(yè)班仿真模擬考及命題趨勢分析2.素養(yǎng)成果匯展學(xué)科社團(tuán)嘉年華：編程作品展/藝術(shù)工坊“體育吉尼斯”校園挑戰(zhàn)賽（跳繩/仰臥起坐）第14周11.24-11.281.常規(guī)強(qiáng)化督導(dǎo)期末教學(xué)常規(guī)普查（教案反思/聽課筆記/作業(yè)批改）發(fā)布《教學(xué)常規(guī)問題整改意見書》2.師徒共進(jìn)驗(yàn)收“青藍(lán)工程”階段性成果展（徒弟成長檔案展示）評選“最佳師徒搭檔”3.學(xué)習(xí)生態(tài)營造“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選（學(xué)業(yè)進(jìn)步/實(shí)踐創(chuàng)新/互助奉獻(xiàn)）設(shè)立“學(xué)科闖關(guān)加油站”（薄弱知識點(diǎn)定點(diǎn)輔導(dǎo)）「歲寒凝碩果薪火煅新鋒」十二月主題：成果凝練·總結(jié)提升第15周12.1-12.51.復(fù)習(xí)課準(zhǔn)備分層次復(fù)習(xí)課準(zhǔn)備（A層培優(yōu)拓展/B層基礎(chǔ)鞏固）編制《易錯題終極突破手冊》2.無紙化測評一二年級無紙化測評進(jìn)行設(shè)計（“智慧闖關(guān)”游園會）學(xué)科實(shí)踐性評價方案制定（實(shí)驗(yàn)操作/口語表達(dá)）第16周12.8-12.121.分層復(fù)習(xí)啟航分年級召開復(fù)習(xí)策略會（A層拓展/B層基礎(chǔ)）畢業(yè)班首輪專題復(fù)習(xí)啟動2.教研成果凝練校本課題結(jié)題材料預(yù)審（數(shù)據(jù)報告/案例集）跨學(xué)科融合教學(xué)/項目式學(xué)習(xí)成果中期交流。3.學(xué)生激勵行動“學(xué)科之星”擂臺賽（周冠軍公示榮譽(yù)墻）啟動“學(xué)習(xí)伙伴互助計劃”（可以跨班結(jié)對幫扶）第17周12.15-12.191.復(fù)習(xí)課提質(zhì)增效開展“高效復(fù)習(xí)”示范課（知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)）制定《期末復(fù)習(xí)每日任務(wù)清單》（精確到課時）2.素養(yǎng)實(shí)踐并行“冬至文化”跨學(xué)科項目（科學(xué)：晝夜測量/語文：節(jié)氣詩詞）勞動教育“校園暖冬行動”（給樹木防寒/制作鳥巢）3.教師暖心關(guān)懷組織教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)（壓力釋放工作坊）第18周12.22-12.261.新課教學(xué)攻堅學(xué)科組完成新課教學(xué)進(jìn)度自查（對標(biāo)進(jìn)度表）教學(xué)常規(guī)（教案、作業(yè)）第三次檢查及學(xué)期總評。2.復(fù)習(xí)資源建設(shè)編制《學(xué)科核心考點(diǎn)清單》（標(biāo)注高頻易錯點(diǎn)）啟動“經(jīng)典錯題改編”命題活動（教師分組認(rèn)領(lǐng)）2.績效閉環(huán)管理教師績效考核結(jié)果公示與復(fù)核申訴（教學(xué)成績占60%/教研成果占40%）教研組年度積分排名公示（掛鉤評優(yōu)名額）「雪泥印鴻爪春信蘊(yùn)書痕」一月主題：期末收官?蓄力新程第19周12.29-2026.1.21.年度成果固化

匯編《學(xué)期優(yōu)秀教學(xué)案例反思集》（精選課例/作業(yè)設(shè)計/融合教學(xué)案例）

生成《教學(xué)高頻問題清單》

2.迎新主題教育

“我的新年學(xué)習(xí)宣言”班級演講會（制定2026學(xué)習(xí)目標(biāo)）

學(xué)科創(chuàng)意跨年作業(yè)展評（數(shù)學(xué)日歷設(shè)計/語文跨年詩箋）第20周1.5-1.91.知識閉環(huán)鞏固開展“思維導(dǎo)圖創(chuàng)繪大賽”（單元知識整合）印發(fā)《考前必背錦囊》2.應(yīng)考心理調(diào)適心理健康講座：“輕松贏考”減壓策略班主任每日一句正能量寄語（黑板勵志角）第21周1.12-1.161.全面收尾審計教學(xué)檔案專項歸檔（教案/聽課記錄/教研活動臺賬）實(shí)驗(yàn)器材、功能教室清點(diǎn)檢修（貼標(biāo)封存）2.學(xué)生發(fā)展評價完成學(xué)生綜合素質(zhì)評價3.教師榮譽(yù)激勵評選“年度教學(xué)突破獎”“最優(yōu)教研團(tuán)隊”第22周1.19-1.231.期末質(zhì)量監(jiān)測組織期末考試一二年級無紙化測評（“智慧闖關(guān)”游園會）2.閉環(huán)總結(jié)提升期末成績分析會績效考核數(shù)據(jù)公示與申訴復(fù)核第23周1.26-1.311.寒假項目啟動召開全校寒假安全教育大會發(fā)布《寒假項目式