2025年公共健康管理師考試試題及答案一、案例分析題（30分）

案例：某社區(qū)計劃開展一次針對老年人慢性病的健康教育項目，以提高老年人對慢性病的認識、預防和自我管理能力。

1.請簡述慢性病的主要特點。

答案：慢性病具有長期性、復雜性、漸進性、多因素性等特點。

2.社區(qū)開展慢性病健康教育項目，應考慮哪些因素？

答案：社區(qū)人口結構、慢性病發(fā)病率、醫(yī)療資源、健康教育需求等。

3.請列舉至少三種慢性病健康教育項目的具體措施。

答案：（1）健康講座；（2）健康體檢；（3）慢性病自我管理培訓；（4）社區(qū)健康宣傳欄；（5）健康知識宣傳冊等。

4.在開展慢性病健康教育項目過程中，如何評估項目效果？

答案：通過問卷調查、訪談、健康體檢等方式，評估健康教育項目的知曉率、參與率、健康行為改變等。

5.請簡述慢性病健康教育項目實施過程中可能遇到的困難及應對策略。

答案：（1）困難：社區(qū)居民對慢性病認知不足；（2）應對策略：加強健康教育，提高居民認知；（3）困難：健康教育資源不足；（4）應對策略：整合社區(qū)資源，爭取社會支持。

6.請分析慢性病健康教育項目對社區(qū)發(fā)展的意義。

答案：提高社區(qū)居民健康素養(yǎng)，降低慢性病發(fā)病率，促進社區(qū)和諧發(fā)展。

二、簡答題（20分）

1.簡述健康管理師的主要職責。

答案：健康管理師負責為個人、家庭和群體提供健康評估、健康咨詢、健康干預等服務，以提高其健康水平。

2.請列舉健康管理師應具備的基本能力。

答案：（1）健康評估能力；（2）健康咨詢能力；（3）健康干預能力；（4）溝通協(xié)調能力；（5）團隊協(xié)作能力；（6）學習能力等。

3.請簡述健康風險評估的主要方法。

答案：（1）問卷調查法；（2）生物醫(yī)學指標法；（3）健康檢查法；（4）自我報告法；（5）生活方式評估法等。

4.請列舉健康管理師在社區(qū)工作中應遵循的原則。

答案：（1）以人為本；（2）預防為主；（3）綜合干預；（4）個體化服務；（5）持續(xù)改進等。

5.請簡述健康管理師在慢性病管理中的角色。

答案：（1）健康教育；（2）慢性病篩查；（3）慢性病管理；（4）患者隨訪；（5）政策倡導等。

6.請分析健康管理師在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用。

答案：（1）協(xié)助政府部門制定應急預案；（2）開展健康教育和宣傳；（3）組織社區(qū)力量參與應急響應；（4）提供心理援助；（5）協(xié)助開展疾病監(jiān)測和報告等。

三、選擇題（20分）

1.以下哪項不屬于慢性病的主要特點？

A.長期性

B.突發(fā)性

C.漸進性

D.多因素性

答案：B

2.健康管理師在社區(qū)工作中，以下哪項不屬于其基本能力？

A.健康評估能力

B.健康咨詢能力

C.醫(yī)療技術操作能力

D.溝通協(xié)調能力

答案：C

3.以下哪種方法不屬于健康風險評估的主要方法？

A.問卷調查法

B.生物醫(yī)學指標法

C.健康檢查法

D.社會調查法

答案：D

4.健康管理師在社區(qū)工作中，以下哪項不屬于其應遵循的原則？

A.以人為本

B.預防為主

C.綜合干預

D.治療為主

答案：D

5.以下哪項不屬于健康管理師在慢性病管理中的角色？

A.健康教育

B.慢性病篩查

C.慢性病治療

D.患者隨訪

答案：C

6.以下哪項不屬于健康管理師在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用？

A.協(xié)助政府部門制定應急預案

B.開展健康教育和宣傳

C.組織社區(qū)力量參與應急響應

D.負責醫(yī)療救治工作

答案：D

四、論述題（30分）

1.論述健康管理師在慢性病管理中的重要作用。

答案：（1）健康教育：提高居民對慢性病的認識，增強預防意識；（2）慢性病篩查：早期發(fā)現(xiàn)慢性病患者，降低疾病負擔；（3）慢性病管理：制定個性化治療方案，提高患者生活質量；（4）患者隨訪：跟蹤患者病情變化，調整治療方案；（5）政策倡導：推動政府和社會關注慢性病防治工作。

2.論述健康管理師在社區(qū)工作中的挑戰(zhàn)與對策。

答案：（1）挑戰(zhàn)：社區(qū)資源有限、居民健康意識薄弱、工作壓力大等；（2）對策：加強社區(qū)資源整合、提高居民健康意識、提升自身專業(yè)能力等。

3.論述健康管理師在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用。

答案：（1）協(xié)助政府部門制定應急預案；（2）開展健康教育和宣傳；（3）組織社區(qū)力量參與應急響應；（4）提供心理援助；（5）協(xié)助開展疾病監(jiān)測和報告等。

4.論述健康管理師在促進社區(qū)和諧發(fā)展中的作用。

答案：（1）提高社區(qū)居民健康水平，降低疾病負擔；（2）促進社區(qū)和諧，提高居民幸福感；（3）推動社區(qū)健康事業(yè)的發(fā)展；（4）增強社區(qū)凝聚力，提高居民歸屬感。

5.論述健康管理師在應對老齡化社會中的挑戰(zhàn)與對策。

答案：（1）挑戰(zhàn)：老年人健康問題突出、慢性病發(fā)病率高、醫(yī)療資源不足等；（2）對策：加強老年人健康管理、提高醫(yī)療資源利用率、開展社區(qū)養(yǎng)老服務等。

6.論述健康管理師在推動我國健康事業(yè)發(fā)展的作用。

答案：（1）提高全民健康素養(yǎng)，降低疾病負擔；（2）推動健康事業(yè)政策制定和實施；（3）促進醫(yī)療資源優(yōu)化配置；（4）推動健康產業(yè)發(fā)展；（5）提升我國國際競爭力。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.慢性病的主要特點包括長期性、復雜性、漸進性、多因素性。慢性病病程長，發(fā)展緩慢，需要長期管理和治療，且往往由多種因素共同作用導致。

2.社區(qū)開展慢性病健康教育項目，應考慮社區(qū)人口結構、慢性病發(fā)病率、醫(yī)療資源、健康教育需求等因素。了解社區(qū)人口結構和慢性病發(fā)病率有助于制定針對性的健康教育計劃；醫(yī)療資源狀況影響項目的實施能力；健康教育需求是項目設計的出發(fā)點。

3.慢性病健康教育項目的具體措施包括健康講座、健康體檢、慢性病自我管理培訓、社區(qū)健康宣傳欄、健康知識宣傳冊等。這些措施旨在提高居民的健康知識和自我管理能力。

4.評估慢性病健康教育項目效果可以通過問卷調查、訪談、健康體檢等方式進行。評估內容包括健康教育項目的知曉率、參與率、健康行為改變等。

5.慢性病健康教育項目實施過程中可能遇到的困難包括社區(qū)居民對慢性病認知不足、健康教育資源不足等。應對策略包括加強健康教育、整合社區(qū)資源、爭取社會支持等。

6.慢性病健康教育項目對社區(qū)發(fā)展的意義在于提高社區(qū)居民健康素養(yǎng)，降低慢性病發(fā)病率，促進社區(qū)和諧發(fā)展。

二、簡答題

1.健康管理師的主要職責包括為個人、家庭和群體提供健康評估、健康咨詢、健康干預等服務，以提高其健康水平。

2.健康管理師應具備的基本能力包括健康評估能力、健康咨詢能力、健康干預能力、溝通協(xié)調能力、團隊協(xié)作能力、學習能力等。

3.健康風險評估的主要方法包括問卷調查法、生物醫(yī)學指標法、健康檢查法、自我報告法、生活方式評估法等。

4.健康管理師在社區(qū)工作中應遵循的原則包括以人為本、預防為主、綜合干預、個體化服務、持續(xù)改進等。

5.健康管理師在慢性病管理中的角色包括健康教育、慢性病篩查、慢性病管理、患者隨訪、政策倡導等。

6.健康管理師在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用包括協(xié)助政府部門制定應急預案、開展健康教育和宣傳、組織社區(qū)力量參與應急響應、提供心理援助、協(xié)助開展疾病監(jiān)測和報告等。

三、選擇題

1.B

2.C

3.D

4.D

5.C

6.D

四、論述題

1.健康管理師在慢性病管理中的重要作用包括健康教育、慢性病篩查、慢性病管理、患者隨訪、政策倡導等。

2.健康管理師在社區(qū)工作中的挑戰(zhàn)包括社區(qū)資源有限、居民健康意識薄弱、工作壓力大等。對策包括加強社區(qū)資源整合、提高居民健康意識、提升自身專業(yè)能力等。

3.健康管理師在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用包括協(xié)助政府部門制定應急預案、開展健康教育和宣傳、組織社區(qū)力量參與應急響應、提供心理援助、協(xié)助開展疾病監(jiān)測和報告等。

4.健康管理師在促進社區(qū)和諧發(fā)展中的作用包括提高社區(qū)居民健康水平、促進社區(qū)和諧、推動社區(qū)健康事業(yè)的發(fā)展、增強