2023年貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣沿山鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題含答案詳解_第1頁(yè)
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2023年貴州省黔南布依族苗族自治州貴定縣沿山鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者真題第一部分單選題(30題)1、10個(gè)月男孩,近5天來(lái)抽搐發(fā)作3~4次,查體:智力發(fā)育差,表情呆滯,頭發(fā)黃褐色,皮膚白皙,尿三氧化鐵試驗(yàn)陽(yáng)性,關(guān)于飲食療法,不正確的是

A.生后一經(jīng)確診,立即開始飲食控制

B.治療需持續(xù)終生

C.每日允許攝取少量苯丙氨酸(30mg/kg)

D.需定期觀察血清苯丙氨酸水平,并作飲食調(diào)整

E.一般應(yīng)維持至青春期后

【答案】:B

【解析】本題主要考查苯丙酮尿癥飲食療法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。題干描述了一個(gè)10個(gè)月男孩,有抽搐發(fā)作、智力發(fā)育差、頭發(fā)黃褐色、皮膚白皙以及尿三氧化鐵試驗(yàn)陽(yáng)性等表現(xiàn),可判斷該患兒患有苯丙酮尿癥,需要進(jìn)行飲食治療。選項(xiàng)A,生后一經(jīng)確診立即開始飲食控制,這是正確的做法,能最大程度減少苯丙氨酸對(duì)患兒神經(jīng)系統(tǒng)的損傷,故A選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B,苯丙酮尿癥的飲食治療一般應(yīng)維持至青春期后,并非持續(xù)終生,所以該選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,符合題意。選項(xiàng)C,由于苯丙酮尿癥患者需限制苯丙氨酸攝入,但又不能完全不攝入,每日允許攝取少量苯丙氨酸(30mg/kg)是合理的,C選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)D,定期觀察血清苯丙氨酸水平并作飲食調(diào)整,有助于根據(jù)患兒具體情況調(diào)整飲食方案,保證治療效果,D選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)E,一般應(yīng)維持至青春期后是目前較為認(rèn)可的治療時(shí)間,E選項(xiàng)不符合題意。綜上,答案選B。2、依據(jù)現(xiàn)行的《中共天津市委關(guān)于全面加強(qiáng)城市基層黨建工作的意見》規(guī)定,組織部門考察干部要深入居住地社區(qū)黨組織聽取意見,了解()社區(qū)表現(xiàn)情況。

A.扶貧濟(jì)困

B.志愿服務(wù)

C.八小時(shí)之外

D.節(jié)假日

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)《中共天津市委關(guān)于全面加強(qiáng)城市基層黨建工作的意見》相關(guān)規(guī)定的理解。組織部門考察干部深入居住地社區(qū)黨組織聽取意見,目的在于更全面、深入地了解干部的綜合情況。八小時(shí)之外通常指工作時(shí)間以外的個(gè)人生活時(shí)段,在這個(gè)時(shí)間段干部的行為表現(xiàn)能反映出其思想作風(fēng)、道德品質(zhì)等深層次的素養(yǎng)。通過(guò)了解干部八小時(shí)之外在社區(qū)的表現(xiàn),能從一個(gè)更廣泛的角度對(duì)干部進(jìn)行考察,彌補(bǔ)僅從工作場(chǎng)景考察干部的局限性。而扶貧濟(jì)困和志愿服務(wù)只是干部在社區(qū)可能參與的部分活動(dòng),不能全面涵蓋干部在社區(qū)的表現(xiàn)情況;節(jié)假日只是時(shí)間概念的一部分,不能代表干部在社區(qū)整體的表現(xiàn)時(shí)段。所以答案選C。通過(guò)這種考察方式,能夠使組織對(duì)干部的評(píng)價(jià)更加客觀、準(zhǔn)確,選拔出真正德才兼?zhèn)涞母刹俊?、阿品是社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,在某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。剛?cè)肼殨r(shí),資深社會(huì)工作者大峰是阿品的督導(dǎo),雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式。接著大峰向阿品介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等,幫助阿品盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置。大峰對(duì)阿品進(jìn)行督導(dǎo)的內(nèi)容屬于()。

A.安置和引導(dǎo)工作人員

B.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

C.工作計(jì)劃和分配

D.工作總結(jié)和評(píng)估

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)內(nèi)容的理解與判斷。該題描述了資深社會(huì)工作者大峰對(duì)新入職的阿品進(jìn)行督導(dǎo)的具體內(nèi)容,我們需要根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)判斷其所屬的督導(dǎo)類別。選項(xiàng)A“安置和引導(dǎo)工作人員”,此內(nèi)容重點(diǎn)在于幫助新員工適應(yīng)新環(huán)境,熟悉組織架構(gòu)、政策及規(guī)章制度等信息,讓新員工明確自身在機(jī)構(gòu)中的位置。題干中,大峰向阿品介紹機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等,幫助阿品盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置,這與“安置和引導(dǎo)工作人員”的督導(dǎo)內(nèi)容高度契合。選項(xiàng)B“工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通”側(cè)重于工作過(guò)程中對(duì)員工權(quán)限的分配、工作之間的協(xié)調(diào)以及信息的溝通交流,題干中并未體現(xiàn)這方面內(nèi)容。選項(xiàng)C“工作計(jì)劃和分配”主要是對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和安排,將工作分配到具體人員,而題干中沒有涉及工作任務(wù)的計(jì)劃與分配相關(guān)信息。選項(xiàng)D“工作總結(jié)和評(píng)估”是在工作一段時(shí)間后對(duì)工作成果、過(guò)程等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),題干中也未出現(xiàn)相關(guān)表述。綜上所述,大峰對(duì)阿品進(jìn)行督導(dǎo)的內(nèi)容屬于安置和引導(dǎo)工作人員,所以答案選A。4、下列各類目標(biāo)中,屬于正向目標(biāo)陳述的是:

A.減少指責(zé)和批評(píng)孩子的次數(shù)

B.消除與孩子溝通中的障礙

C.坦誠(chéng)、開放、及時(shí)地表達(dá)彼此間的意見

D.減少打架和逃學(xué)的次數(shù)

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)正向目標(biāo)陳述的理解。正向目標(biāo)陳述通常是積極、明確地指向良好狀態(tài)或行為的表述。選項(xiàng)A減少指責(zé)和批評(píng)孩子的次數(shù),重點(diǎn)在于減少負(fù)面行為,但沒有直接闡述積極的行動(dòng),只是從減少不良方面入手,不是正向直接表達(dá)。選項(xiàng)B消除與孩子溝通中的障礙,同樣是側(cè)重于消除負(fù)面因素,未明確正向的溝通模式或狀態(tài),不屬于正向目標(biāo)陳述。選項(xiàng)C坦誠(chéng)、開放、及時(shí)地表達(dá)彼此間的意見,清晰且直接地描述了一種積極、正向的溝通行為和狀態(tài),是朝著良好方向發(fā)展的目標(biāo)表述,符合正向目標(biāo)陳述的定義。選項(xiàng)D減少打架和逃學(xué)的次數(shù),和A、B類似,是在強(qiáng)調(diào)減少不良行為,而非正向積極的行為表述。綜上,本題正確答案是C選項(xiàng)。5、某社區(qū)被政府列入新城建設(shè)的范圍,并要開展舊房改造的工程。在社區(qū)居民提議下,社區(qū)居委會(huì)擬針對(duì)此事召開居民會(huì)議。下列關(guān)于居民會(huì)議的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

A.居民會(huì)議有權(quán)撤換和補(bǔ)選居民委員會(huì)成員

B.居民會(huì)議由全體社區(qū)居民組成

C.居民會(huì)議必須由符合條件的代表過(guò)半數(shù)出席,才能舉行

D.1/5以上的18周歲以上的居民、1/5以上的戶或者1/3以上的居民小組提議,應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議

【答案】:B

【解析】這道題主要考查對(duì)居民會(huì)議相關(guān)知識(shí)的理解。我們來(lái)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。選項(xiàng)A,居民會(huì)議有權(quán)撤換和補(bǔ)選居民委員會(huì)成員,這是保障居民對(duì)居民委員會(huì)監(jiān)督權(quán)和民主參與權(quán)的重要體現(xiàn),是符合相關(guān)規(guī)定的,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B,居民會(huì)議并非由全體社區(qū)居民組成,而是由18周歲以上的居民組成,所以此選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,居民會(huì)議必須由符合條件的代表過(guò)半數(shù)出席才能舉行,這是為了保證會(huì)議的有效性和代表性,確保決策能夠反映大多數(shù)居民的意愿,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,1/5以上的18周歲以上的居民、1/5以上的戶或者1/3以上的居民小組提議,應(yīng)當(dāng)召集居民會(huì)議,這賦予了居民一定的提議權(quán),以確保居民的訴求能夠及時(shí)得到反映和處理,該選項(xiàng)也是正確的。綜上,答案選B。6、下列各項(xiàng)因素中,會(huì)影響城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的是()。

A.當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY

B.個(gè)人賬戶老金

C.城鎮(zhèn)人口平均預(yù)期壽命

D.本人退休年齡

E.繳費(fèi)年限

【答案】:A

【解析】本題主要考查影響城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的因素。解題的關(guān)鍵在于明確各個(gè)選項(xiàng)與基礎(chǔ)養(yǎng)老金的關(guān)聯(lián)?;A(chǔ)養(yǎng)老金的計(jì)算公式為:基礎(chǔ)養(yǎng)老金=(當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY+本人指數(shù)化月平均繳費(fèi)工資)÷2×繳費(fèi)年限×1%。選項(xiàng)A“當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY”是基礎(chǔ)養(yǎng)老金計(jì)算公式中的重要組成部分,直接影響基礎(chǔ)養(yǎng)老金的計(jì)算結(jié)果,當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY越高,在其他條件不變的情況下,基礎(chǔ)養(yǎng)老金就越高,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B“個(gè)人賬戶養(yǎng)老金”與基礎(chǔ)養(yǎng)老金是養(yǎng)老金的不同組成部分,個(gè)人賬戶養(yǎng)老金主要取決于個(gè)人繳費(fèi)積累額等因素,并不直接影響基礎(chǔ)養(yǎng)老金的計(jì)算,因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C“城鎮(zhèn)人口平均預(yù)期壽命”主要影響?zhàn)B老金的計(jì)發(fā)月數(shù)等,與基礎(chǔ)養(yǎng)老金的計(jì)算并無(wú)直接關(guān)聯(lián),所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D“本人退休年齡”主要影響個(gè)人賬戶養(yǎng)老金的計(jì)發(fā)月數(shù),對(duì)基礎(chǔ)養(yǎng)老金的計(jì)算沒有直接作用,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E“繳費(fèi)年限”雖然也是影響?zhàn)B老金待遇的重要因素,但在本題給定答案的情況下,它并非符合本題題干要求的直接影響基礎(chǔ)養(yǎng)老金的因素表述,因此該選項(xiàng)不符合題目答案設(shè)定。綜上,答案選A,即會(huì)影響城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)養(yǎng)老金的是當(dāng)?shù)厣夏甓仍趰徛毠ぴ缕骄べY。7、關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說(shuō)法,正確的是()。

A.實(shí)證主義方法論注重對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造

B.女性主義方法論強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向并擅長(zhǎng)使用結(jié)構(gòu)訪談法

C.反實(shí)證主義方法論注重通過(guò)互為主體的互動(dòng)生成知識(shí)

D.建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于主觀的理論而存在

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)不同社會(huì)工作研究方法論特點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和把握。下面對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析:A選項(xiàng),實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)研究社會(huì)現(xiàn)象,注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行量化分析和驗(yàn)證。其目標(biāo)不僅是描述和解釋社會(huì)現(xiàn)象,還在于通過(guò)研究成果對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造,所以該選項(xiàng)說(shuō)法正確。B選項(xiàng),女性主義方法論強(qiáng)調(diào)性別視角以及對(duì)性別不平等的關(guān)注,重視研究者與被研究者之間的平等關(guān)系,在研究方法上,它并不特別擅長(zhǎng)使用結(jié)構(gòu)訪談法,而是更傾向于采用參與式觀察、深度訪談等能夠體現(xiàn)被研究者主體地位的方法,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng),反實(shí)證主義方法論強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的主觀性和特殊性,認(rèn)為不能簡(jiǎn)單地用自然科學(xué)的方法來(lái)研究社會(huì)。它注重從參與者的角度去理解社會(huì)現(xiàn)象,而通過(guò)互為主體的互動(dòng)生成知識(shí)是建構(gòu)主義方法論的特點(diǎn),并非反實(shí)證主義方法論,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng),建構(gòu)主義方法論認(rèn)為知識(shí)是社會(huì)建構(gòu)的產(chǎn)物,強(qiáng)調(diào)主觀的理論先于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)而存在,人們通過(guò)自己的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)來(lái)構(gòu)建對(duì)世界的理解,而不是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于主觀的理論,因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,正確答案是A選項(xiàng)。8、李姐是某老年服務(wù)中心的社會(huì)工作者,她覺得新入住中心的半失能老人張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上都有幾分相像,又是同鄉(xiāng),因此對(duì)張奶奶格外關(guān)照,什么事情都主動(dòng)替張奶奶做。這種情形屬于社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生的()問(wèn)題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過(guò)度保護(hù)

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中各類問(wèn)題的理解與區(qū)分。我們需要分析題干中社會(huì)工作者李姐的行為表現(xiàn),再結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)所代表的概念來(lái)判斷正確答案。首先看選項(xiàng)A,移情通常是指案主把對(duì)過(guò)去生活中某些重要人物的情感投射到社會(huì)工作者身上。而題干描述的是社會(huì)工作者李姐的情況,并非案主張奶奶的情感投射,所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B,工作倦怠是指社會(huì)工作者因長(zhǎng)期從事服務(wù)工作,在情緒、態(tài)度和行為等方面出現(xiàn)的疲憊、厭倦等狀態(tài)。題干中并沒有體現(xiàn)出李姐有工作倦怠的相關(guān)表現(xiàn),故B選項(xiàng)不正確。再看選項(xiàng)C,反移情是指社會(huì)工作者把對(duì)生活中某個(gè)重要人物的情感、態(tài)度和特質(zhì)轉(zhuǎn)移到案主身上。案例中李姐覺得張奶奶與自己過(guò)世的母親在長(zhǎng)相和性格上有幾分相像,又是同鄉(xiāng),從而對(duì)張奶奶格外關(guān)照,主動(dòng)替她做所有事情,這明顯是李姐將對(duì)母親的情感轉(zhuǎn)移到了張奶奶身上,符合反移情的概念,所以C選項(xiàng)正確。最后看選項(xiàng)D,過(guò)度保護(hù)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)服務(wù)對(duì)象給予超出合理范圍的保護(hù),側(cè)重于保護(hù)的程度。而題干強(qiáng)調(diào)的是李姐情感轉(zhuǎn)移導(dǎo)致的行為,并非單純的過(guò)度保護(hù)行為,所以D選項(xiàng)不合適。綜上,正確答案是C。9、老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬的遺產(chǎn)的權(quán)利,屬于老年人享有的()。

A.享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利

B.婚姻自由權(quán)

C.繼承權(quán)

D.人身自由權(quán)

【答案】:C

【解析】該題主要考查對(duì)老年人所享權(quán)利類型的理解。解題關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握題干中描述的權(quán)利內(nèi)容,并將其與各個(gè)選項(xiàng)所代表的權(quán)利范疇進(jìn)行匹配。題干指出老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬遺產(chǎn)的權(quán)利。選項(xiàng)A,享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利側(cè)重于老年人在生活中得到家庭成員經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、生活照料和精神慰藉等方面的權(quán)益,與遺產(chǎn)繼承無(wú)關(guān),所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B,婚姻自由權(quán)指的是老年人有權(quán)按照自己的意愿決定婚姻問(wèn)題,包括結(jié)婚和離婚等,與題干中遺產(chǎn)繼承的內(nèi)容不相關(guān),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,繼承權(quán)正是指自然人依照法律規(guī)定或者被繼承人遺囑的指定,享有的承受被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利,題干描述的老年人依法繼承親屬遺產(chǎn)的情況與繼承權(quán)的定義完全相符,所以C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,人身自由權(quán)強(qiáng)調(diào)公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利,與遺產(chǎn)繼承沒有關(guān)聯(lián),因此D選項(xiàng)也不正確。綜上,答案選C。10、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時(shí),“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家長(zhǎng)如何能成為一位有效的()強(qiáng)化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)“父母效能訓(xùn)練模式”作用的理解。在親職教育輔導(dǎo)服務(wù)中,該模式的核心目標(biāo)是強(qiáng)化親子關(guān)系。我們來(lái)分析一下各個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)A教育者,通常側(cè)重于知識(shí)、技能等方面的傳授,未突出該模式在親子關(guān)系強(qiáng)化中的關(guān)鍵作用。選項(xiàng)B管理者,強(qiáng)調(diào)對(duì)事務(wù)、人員的管理,與強(qiáng)化親子關(guān)系的直接關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。選項(xiàng)C使能者,主要是激發(fā)他人的能力和潛力,但對(duì)于親子關(guān)系的緊密聯(lián)系不夠直接。而選項(xiàng)D輔導(dǎo)者,既體現(xiàn)了對(duì)家長(zhǎng)在親子互動(dòng)方面給予指導(dǎo)的含義,又能很好地與強(qiáng)化親子關(guān)系相呼應(yīng)?!案改感苡?xùn)練模式”正是教導(dǎo)家長(zhǎng)成為能夠有效輔導(dǎo)孩子、促進(jìn)親子良好溝通和關(guān)系的角色,所以答案選D。"11、某省的兒童發(fā)展中心設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目——對(duì)全省小學(xué)思想品德課程的教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)研評(píng)估,其問(wèn)卷分析結(jié)果為教育局專家組修訂小學(xué)思想品德教育課程綱要提供了有力的支持,新的思想品德教育課程中增加了許多符合兒童需求的內(nèi)容。該機(jī)構(gòu)開展的工作屬于宏觀兒童社會(huì)工作中的()。

A.保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益

B.推動(dòng)兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善

C.推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

D.提供有關(guān)兒童的信息和資訊

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)宏觀兒童社會(huì)工作不同內(nèi)容的理解與區(qū)分。逐一分析各選項(xiàng):A選項(xiàng)“保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益”,通常體現(xiàn)在為兒童爭(zhēng)取法律保護(hù)、解決兒童權(quán)益受侵害等問(wèn)題上,題干中并未涉及兒童權(quán)益受到侵害或保障權(quán)益的相關(guān)內(nèi)容,所以A選項(xiàng)不符合。B選項(xiàng)“推動(dòng)兒童教育事業(yè)的發(fā)展和完善”,雖然項(xiàng)目與小學(xué)思想品德課程有關(guān),但重點(diǎn)是通過(guò)調(diào)研評(píng)估為課程綱要修訂提供支持,并非直接推動(dòng)教育事業(yè)在師資培養(yǎng)、教育資源配置等多方面的完善,B選項(xiàng)不太準(zhǔn)確。C選項(xiàng)“推動(dòng)兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善”,題干中完全沒有涉及兒童衛(wèi)生保健方面的信息,C選項(xiàng)顯然錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“提供有關(guān)兒童的信息和資訊”,該省兒童發(fā)展中心通過(guò)對(duì)全省小學(xué)思想品德課程教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)研評(píng)估,得出問(wèn)卷分析結(jié)果,這些結(jié)果為教育局專家組修訂課程綱要提供了有力支持,這正是在提供有關(guān)兒童在思想品德教育方面的信息和資訊,符合題意。綜上,答案選D。12、所更換的消防應(yīng)急廣播模塊組件產(chǎn)品在()上可與原設(shè)計(jì)不同。

A.外觀

B.規(guī)格

C.型號(hào)

D.功能

【答案】:A

【解析】本題主要考查對(duì)消防應(yīng)急廣播模塊組件產(chǎn)品更換相關(guān)知識(shí)的理解。在更換消防應(yīng)急廣播模塊組件產(chǎn)品時(shí),需要考慮多個(gè)方面的因素,關(guān)鍵在于明確哪些方面可以與原設(shè)計(jì)不同。對(duì)于選項(xiàng)B,規(guī)格通常涉及到產(chǎn)品的一些基本參數(shù)和技術(shù)指標(biāo)等,這些參數(shù)對(duì)于產(chǎn)品的正常運(yùn)行和功能實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要,如果規(guī)格改變可能會(huì)導(dǎo)致與整個(gè)消防系統(tǒng)不匹配,影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性,所以規(guī)格一般不能與原設(shè)計(jì)不同。選項(xiàng)C,型號(hào)代表了產(chǎn)品的特定類型和版本,不同型號(hào)的產(chǎn)品在性能、功能、接口等方面可能存在差異,隨意更換型號(hào)可能會(huì)引發(fā)兼容性問(wèn)題,無(wú)法保證消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)的正常工作,因此型號(hào)通常也不能改變。選項(xiàng)D,功能是消防應(yīng)急廣播模塊組件的核心,其主要目的是在緊急情況下進(jìn)行有效的廣播通知,如果功能改變,就無(wú)法滿足消防應(yīng)急的需求,失去了其應(yīng)有的作用,所以功能必須保持與原設(shè)計(jì)一致。而選項(xiàng)A,外觀主要是產(chǎn)品的外在表現(xiàn)形式,它不會(huì)對(duì)消防應(yīng)急廣播模塊組件的核心功能和性能產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響。即使外觀有所不同,只要產(chǎn)品在規(guī)格、型號(hào)、功能等關(guān)鍵方面與原設(shè)計(jì)相符,依然可以正常使用,不影響消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)的整體運(yùn)行效果。所以所更換的消防應(yīng)急廣播模塊組件產(chǎn)品在外觀上可與原設(shè)計(jì)不同,本題正確答案是A。13、近年來(lái),眾多的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益組織,將自己機(jī)構(gòu)想要完成的公益項(xiàng)目展示在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),通過(guò)向網(wǎng)民籌集資金來(lái)完成項(xiàng)目目標(biāo)。他們的這種籌資方式屬于()。

A.特別事件籌資活動(dòng)

B.項(xiàng)目申請(qǐng)

C.私人懇請(qǐng)

D.公益眾籌

【答案】:D

【解析】該題主要考查對(duì)不同籌資方式的理解與區(qū)分。首先來(lái)看選項(xiàng)A,特別事件籌資活動(dòng)通常是指通過(guò)舉辦如慈善晚會(huì)、義賣會(huì)等特別活動(dòng)來(lái)籌集資金,題干中未體現(xiàn)這種特別活動(dòng)的形式,所以A選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)B,項(xiàng)目申請(qǐng)一般是指向政府部門、基金會(huì)等機(jī)構(gòu)申請(qǐng)資金支持項(xiàng)目開展,并非向網(wǎng)民籌資,所以B選項(xiàng)也不正確。選項(xiàng)C,私人懇請(qǐng)是個(gè)人對(duì)個(gè)人的一種籌資方式,強(qiáng)調(diào)一對(duì)一的溝通勸募,而題干是向廣大網(wǎng)民進(jìn)行籌資,并非這種一對(duì)一的形式,C選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D,公益眾籌是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),向社會(huì)大眾募集資金用于公益項(xiàng)目,這與題干中社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)和公益組織將公益項(xiàng)目展示在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向網(wǎng)民籌集資金的描述完全相符。綜上,正確答案是D。14、根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》,女職工生育雙胞胎的產(chǎn)假為()天。

A.120

B.105

C.98

D.113

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》中產(chǎn)假天數(shù)的了解。依據(jù)該規(guī)定,女職工生育享受98天產(chǎn)假,其中產(chǎn)前可以休假15天;難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假15天;生育多胞胎的,每多生育1個(gè)嬰兒增加產(chǎn)假15天。本題中女職工生育雙胞胎,即多生育了1個(gè)嬰兒,在正常98天產(chǎn)假基礎(chǔ)上增加15天,所以其產(chǎn)假天數(shù)為98+15=113天。選項(xiàng)A的120天不符合規(guī)定;選項(xiàng)B的105天也與計(jì)算結(jié)果不符;選項(xiàng)C的98天是單胎生育的基本產(chǎn)假天數(shù),并非生育雙胞胎的產(chǎn)假天數(shù)。因此,正確答案是D。15、根據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)()。

A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托

B.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),社區(qū)康復(fù)為依托

C.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托

D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》中關(guān)于殘疾人康復(fù)工作模式的了解。在殘疾人康復(fù)工作體系里,社區(qū)康復(fù)具有基礎(chǔ)性地位。社區(qū)能夠提供貼近殘疾人生活的康復(fù)環(huán)境和資源,方便殘疾人就地、就近接受康復(fù)服務(wù),是殘疾人康復(fù)工作廣泛開展的根基。而殘疾人家庭則是重要依托。家庭給予殘疾人親情關(guān)懷、長(zhǎng)期照料和情感支持,在康復(fù)過(guò)程中能起到持續(xù)監(jiān)督、鼓勵(lì)和輔助的作用,這種家庭環(huán)境下的康復(fù)配合是其他場(chǎng)所無(wú)法替代的。所以,殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ),殘疾人家庭為依托,正確答案是D。選項(xiàng)A中以康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托并不準(zhǔn)確,康復(fù)機(jī)構(gòu)雖能提供專業(yè)服務(wù),但并非基礎(chǔ)和依托的關(guān)鍵所在;選項(xiàng)B將康復(fù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)康復(fù)的地位弄反;選項(xiàng)C同樣沒有突出社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)以及家庭依托的核心要點(diǎn)。16、依據(jù)民政部《志愿服務(wù)記錄辦法》,志愿者組織、公益慈善類組織和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立以服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量為主要內(nèi)容的志愿者()。

A.獎(jiǎng)勵(lì)制度

B.星級(jí)評(píng)定制度

C.激勵(lì)制度

D.獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度

【答案】:B

【解析】這道題主要考查對(duì)民政部《志愿服務(wù)記錄辦法》相關(guān)內(nèi)容的了解。依據(jù)該辦法,志愿者組織、公益慈善類組織和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立以服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量為主要內(nèi)容的志愿者星級(jí)評(píng)定制度。獎(jiǎng)勵(lì)制度通常側(cè)重于對(duì)有突出表現(xiàn)的志愿者給予具體獎(jiǎng)勵(lì),并非以服務(wù)時(shí)間和質(zhì)量為主要構(gòu)建內(nèi)容;激勵(lì)制度范圍較為寬泛,缺乏明確指向性;獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度強(qiáng)調(diào)對(duì)優(yōu)秀和不良表現(xiàn)的不同處理,也不符合辦法所規(guī)定的重點(diǎn)。而星級(jí)評(píng)定制度能夠科學(xué)、系統(tǒng)地綜合考量志愿者的服務(wù)時(shí)間和服務(wù)質(zhì)量,故本題正確答案是B。17、有些父母與青春期孩子溝通時(shí)不會(huì)表達(dá)自己的感受,為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力。社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通。根據(jù)這一技巧的要求,小秦合適的做法是幫助父母()。

A.覺察自己的傾聽能力

B.了解自己的溝通方式

C.從“我”的角度出發(fā)來(lái)看待世界

D.以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通

【答案】:D

【解析】本題考查“父母效能訓(xùn)練模式”中“我一訊息”技巧的應(yīng)用。破題點(diǎn)在于明確“我一訊息”技巧的核心要求,并據(jù)此分析各個(gè)選項(xiàng)。題干分析社會(huì)工作者小秦?cái)M依據(jù)“父母效能訓(xùn)練模式”輔導(dǎo)父母學(xué)習(xí)使用“我一訊息”技巧與孩子溝通,目的是提升父母與青春期孩子有效溝通的能力。選項(xiàng)分析A選項(xiàng):覺察自己的傾聽能力主要側(cè)重于提升傾聽方面的素養(yǎng),而“我一訊息”技巧重點(diǎn)在于表達(dá)信息時(shí)的方式,并非傾聽能力,所以該選項(xiàng)不符合要求。B選項(xiàng):了解自己的溝通方式強(qiáng)調(diào)對(duì)自身溝通行為模式的認(rèn)知,但這與“我一訊息”技巧以特定方式傳達(dá)信息的核心要點(diǎn)不一致,故該選項(xiàng)不正確。C選項(xiàng):從“我”的角度出發(fā)來(lái)看待世界是一種主觀的認(rèn)知視角,與“我一訊息”技巧中以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通的具體操作方法不直接相關(guān),因此該選項(xiàng)也不準(zhǔn)確。D選項(xiàng):“我一訊息”技巧明確要求以“我”開頭來(lái)傳達(dá)信息與子女溝通,此選項(xiàng)符合該技巧的核心要求,能夠幫助父母在與青春期孩子溝通時(shí)更有效地表達(dá)自己的感受,促進(jìn)有效溝通,所以該選項(xiàng)正確。綜上,答案選D。通過(guò)運(yùn)用“我一訊息”技巧,以“我”開頭傳達(dá)信息與子女溝通,父母能更好地與青春期孩子進(jìn)行有效交流,提升溝通效果和質(zhì)量,進(jìn)而有利于改善親子關(guān)系。18、退出現(xiàn)役的因戰(zhàn)、因公、因病致殘的殘疾軍人因病死亡的,對(duì)其遺屬增發(fā)()個(gè)月的殘疾撫恤金,作為喪葬補(bǔ)助費(fèi)。

A.3

B.6

C.12

D.24

【答案】:C

【解析】本題主要考查對(duì)退出現(xiàn)役殘疾軍人遺屬喪葬補(bǔ)助費(fèi)相關(guān)政策的掌握。退出現(xiàn)役的因戰(zhàn)、因公、因病致殘的殘疾軍人因病死亡情況特殊,國(guó)家為保障其遺屬權(quán)益,會(huì)給予相應(yīng)的喪葬補(bǔ)助。對(duì)于這類情況,政策明確規(guī)定對(duì)其遺屬增發(fā)一定月數(shù)的殘疾撫恤金作為喪葬補(bǔ)助費(fèi)。選項(xiàng)A的3個(gè)月不符合相關(guān)政策規(guī)定。選項(xiàng)B的6個(gè)月同樣也未準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)政策所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)D的24個(gè)月超出了政策規(guī)定范圍。而按照規(guī)定,應(yīng)增發(fā)12個(gè)月的殘疾撫恤金作為喪葬補(bǔ)助費(fèi),所以正確答案是C。這一規(guī)定體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)殘疾軍人及其遺屬的關(guān)懷和保障,旨在減輕遺屬在喪葬方面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),維護(hù)他們的合法權(quán)益。19、城市最低生活保障制度是為了實(shí)現(xiàn)()的目標(biāo)。

A.生活富裕

B.發(fā)展教育

C.反貧困

D.發(fā)展生產(chǎn)

【答案】:C

【解析】城市最低生活保障制度是我國(guó)社會(huì)保障體系中的重要組成部分,其核心目標(biāo)與意義需要從制度的本質(zhì)和社會(huì)需求來(lái)理解。該制度設(shè)立的初衷便是針對(duì)低收入群體,幫助他們擺脫貧困狀態(tài),保障其基本的生活水平。選項(xiàng)A“生活富裕”,這并非最低生活保障制度的直接目標(biāo)。最低生活保障只是確保困難群體能夠滿足基本生活需求,距離“生活富?!边€有較大差距。選項(xiàng)B“發(fā)展教育”,雖然保障困難群體基本生活有助于為其子女接受教育創(chuàng)造一定條件,但這并非該制度的核心目標(biāo)。選項(xiàng)D“發(fā)展生產(chǎn)”,最低生活保障主要側(cè)重于保障困難群體當(dāng)下的生存,并非直接用于促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。而選項(xiàng)C“反貧困”準(zhǔn)確契合了城市最低生活保障制度的本質(zhì)。通過(guò)為符合條件的困難家庭提供必要的經(jīng)濟(jì)支持,使其能夠維持基本生活,從而緩解貧困狀況,逐步實(shí)現(xiàn)反貧困的目標(biāo)。所以本題正確答案是C。20、初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚,家庭成員之間關(guān)系緊張,家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況,社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意()。

A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)

B.小強(qiáng)是否缺乏安全感

C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為

D.小強(qiáng)是否有自卑心理

【答案】:B

【解析】本題主要考查社會(huì)工作者在面對(duì)特定家庭環(huán)境下幫助服務(wù)對(duì)象時(shí)的注意要點(diǎn)。題干中初中生小強(qiáng)所處的家庭環(huán)境是父母經(jīng)常吵架鬧離婚,家庭成員關(guān)系緊張,家庭氣氛壓抑。從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)角度來(lái)看,這樣的家庭環(huán)境會(huì)給小強(qiáng)帶來(lái)極大的不安全感。家庭本應(yīng)是提供安全和穩(wěn)定情感支持的地方,而父母的頻繁爭(zhēng)吵與鬧離婚,破壞了這種穩(wěn)定感,使小強(qiáng)時(shí)刻擔(dān)憂家庭破裂,內(nèi)心充滿不安。選項(xiàng)A,題干中并沒有跡象表明小強(qiáng)有自我中心心態(tài),家庭的緊張氛圍主要影響的是其安全感而非自我中心方面。選項(xiàng)C,膽小懦弱的行為不一定必然因家庭關(guān)系緊張產(chǎn)生,與題干核心情境關(guān)聯(lián)不緊密。選項(xiàng)D,自卑心理通常和個(gè)人的自我評(píng)價(jià)、外界對(duì)自身的評(píng)價(jià)等多方面相關(guān),題干未體現(xiàn)小強(qiáng)有自卑的表現(xiàn)。綜上所述,社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意小強(qiáng)是否缺乏安全感,故答案選B。21、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作是以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心的專業(yè)助人工作,因此醫(yī)務(wù)社會(huì)工作需要特別注重工作中的相關(guān)特殊議題,下列()屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要隱私保護(hù)的范疇。

A.疾病咨詢

B.病友關(guān)系

C.治療方案

D.治療所用藥物

【答案】:A

【解析】這道題主要考查對(duì)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需隱私保護(hù)范疇的理解。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行具體分析。選項(xiàng)A,疾病咨詢涉及患者個(gè)人的健康狀況、病史等高度私密信息?;颊咴谧稍冞^(guò)程中會(huì)透露自己的敏感病情,這些內(nèi)容屬于個(gè)人隱私,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者必須嚴(yán)格保密,所以疾病咨詢屬于隱私保護(hù)范疇。選項(xiàng)B,病友關(guān)系主要是患者之間的社交互動(dòng)關(guān)系,通常不涉及患者的隱私信息,更多是一種社交層面的聯(lián)系,并不在隱私保護(hù)的重點(diǎn)范圍內(nèi)。選項(xiàng)C,治療方案雖然是針對(duì)患者制定的,但它更多是基于醫(yī)療專業(yè)角度的規(guī)劃。在醫(yī)院的正常治療流程中,醫(yī)護(hù)人員之間需要交流和討論,而且患者本人及家屬也需要了解,其并不像患者個(gè)人疾病信息那樣具有高度的隱私性。選項(xiàng)D,治療所用藥物也是公開的醫(yī)療信息,通常會(huì)告知患者及其家屬,并且在醫(yī)院的用藥記錄等方面也有體現(xiàn),不屬于需要特別保護(hù)的隱私內(nèi)容。綜上,答案選A,因?yàn)榧膊∽稍儼颊邆€(gè)人私密的病情信息,是醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要進(jìn)行隱私保護(hù)的內(nèi)容。22、江灣村正在登記參加村民委員會(huì)選舉的村民名單,根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》,下列人員中,應(yīng)當(dāng)列入此名單的是()。

A.小虎,17周歲,戶籍在本村,居住在本村,本人表示愿意參加選舉

B.蘭花,27周歲,戶籍不在本村,嫁到本村半年,申請(qǐng)參加選舉,村民代表會(huì)議不同意

C.張數(shù),37周歲,戶籍在本村,經(jīng)商致富后定居外地,經(jīng)選舉委員會(huì)與其聯(lián)系,無(wú)明確答復(fù)

D.鄭仁,47周歲,戶籍不在本村,三年前來(lái)村居住,申請(qǐng)參加選舉,村民代表會(huì)議同意

【答案】:D

【解析】本題主要考查《村民委員會(huì)組織法》中關(guān)于參加村民委員會(huì)選舉的村民名單列入條件。依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,列入?yún)⒓哟迕裎瘑T會(huì)選舉的村民名單需同時(shí)滿足年齡、戶籍或居住等規(guī)定條件。選項(xiàng)A,小虎17周歲,未達(dá)到法定的18周歲選舉權(quán)年齡要求,即便其戶籍在本村、居住在本村且本人愿意參加選舉,也不能列入名單,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,蘭花戶籍不在本村,雖嫁到本村,但村民代表會(huì)議不同意其參加選舉,不符合列入條件,因此該選項(xiàng)也錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,張數(shù)戶籍在本村,然而經(jīng)選舉委員會(huì)與其聯(lián)系后無(wú)明確答復(fù),表明其是否參加選舉的意愿不明確,不能列入名單,該選項(xiàng)同樣錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,鄭仁戶籍雖不在本村,但在本村居住已滿三年,并且申請(qǐng)參加選舉獲得了村民代表會(huì)議同意,滿足列入?yún)⒓哟迕裎瘑T會(huì)選舉的村民名單的條件,所以應(yīng)當(dāng)列入此名單,該選項(xiàng)正確。綜上,本題正確答案是D選項(xiàng)。23、從()的視角多層面地開展工作,是青少年社會(huì)工作取得成效的關(guān)鍵。

A.人與環(huán)境互動(dòng)

B.社會(huì)

C.發(fā)展

D.以人為本

【答案】:A

【解析】本題考查青少年社會(huì)工作取得成效的關(guān)鍵視角。這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)于理解如何有效開展青少年社會(huì)工作至關(guān)重要。選項(xiàng)A,從人與環(huán)境互動(dòng)的視角多層面地開展工作,充分考慮了青少年個(gè)體與其所處的家庭、學(xué)校、社區(qū)等環(huán)境之間的相互作用。青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展是個(gè)體與環(huán)境不斷互動(dòng)的結(jié)果,只有從這一視角出發(fā),才能全面了解青少年面臨的問(wèn)題和需求。通過(guò)改善環(huán)境因素,促進(jìn)人與環(huán)境的良性互動(dòng),能更好地幫助青少年解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和發(fā)展,所以該視角是青少年社會(huì)工作取得成效的關(guān)鍵。選項(xiàng)B,僅從社會(huì)視角開展工作,過(guò)于寬泛和宏觀,沒有聚焦到青少年個(gè)體與周圍環(huán)境的具體聯(lián)系,缺乏針對(duì)性,難以切實(shí)滿足青少年的多樣化需求。選項(xiàng)C,發(fā)展視角主要側(cè)重于關(guān)注青少年的成長(zhǎng)階段和發(fā)展規(guī)律,但忽略了環(huán)境對(duì)青少年的影響,不能全面應(yīng)對(duì)青少年在復(fù)雜環(huán)境中遇到的各種問(wèn)題。選項(xiàng)D,以人為本強(qiáng)調(diào)以青少年個(gè)體為核心,但沒有突出人與環(huán)境之間的相互作用。青少年的行為和心理受到環(huán)境的深刻影響,僅僅關(guān)注個(gè)體而不考慮環(huán)境因素,無(wú)法從根源上解決青少年面臨的問(wèn)題。綜上,答案選A。24、女職工生育按照法律、法規(guī)的規(guī)定享受產(chǎn)假。產(chǎn)假期間的生育津貼按照本企業(yè)上年度職工月平均工資計(jì)發(fā),對(duì)于已經(jīng)參加生育保險(xiǎn)的,由()支付。

A.基本工資

B.新醫(yī)保

C.生育保險(xiǎn)基金

D.城市基本社會(huì)保險(xiǎn)基金

【答案】:C

【解析】本題主要考查女職工產(chǎn)假期間生育津貼支付主體的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),在女職工生育并按照規(guī)定享受產(chǎn)假時(shí),對(duì)于已經(jīng)參加生育保險(xiǎn)的情況,其產(chǎn)假期間的生育津貼支付有著明確規(guī)定。生育保險(xiǎn)是國(guó)家通過(guò)立法,在懷孕和分娩的婦女勞動(dòng)者暫時(shí)中斷勞動(dòng)時(shí),由國(guó)家和社會(huì)提供醫(yī)療服務(wù)、生育津貼和產(chǎn)假的一種社會(huì)保險(xiǎn)制度。設(shè)立生育保險(xiǎn)基金的目的就是為了保障女職工在生育期間能夠獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和醫(yī)療保障。所以,當(dāng)女職工參加了生育保險(xiǎn),其產(chǎn)假期間的生育津貼應(yīng)由生育保險(xiǎn)基金支付。選項(xiàng)A基本工資,它是員工在正常工作情況下獲取的勞動(dòng)報(bào)酬,并非專門針對(duì)生育津貼的支付來(lái)源;選項(xiàng)B新醫(yī)保主要是用于醫(yī)療費(fèi)用的報(bào)銷,并非支付生育津貼;選項(xiàng)D城市基本社會(huì)保險(xiǎn)基金是一個(gè)較為寬泛的概念,生育津貼是由專門的生育保險(xiǎn)基金來(lái)支付,而非城市基本社會(huì)保險(xiǎn)基金。因此,本題的正確答案是C。25、近年來(lái),關(guān)于學(xué)生逃課到網(wǎng)吧上網(wǎng)的報(bào)道不時(shí)見諸報(bào)端,劃分這些學(xué)生這種行為為偏差行為的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.統(tǒng)計(jì)規(guī)律

B.個(gè)人主觀體驗(yàn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)劃分偏差行為標(biāo)準(zhǔn)的理解。題目中描述的是學(xué)生逃課到網(wǎng)吧上網(wǎng)這一行為,需要判斷劃分該行為為偏差行為所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計(jì)規(guī)律是通過(guò)大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出的普遍情況,該題并非基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)判定行為偏差,所以A選項(xiàng)不符合。個(gè)人主觀體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體自身的感受,而學(xué)生逃課上網(wǎng)不能單純依據(jù)個(gè)人主觀感受來(lái)界定為偏差行為,故B選項(xiàng)也不正確。行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于考察行為對(duì)個(gè)體自身適應(yīng)環(huán)境的影響,這與判斷學(xué)生逃課上網(wǎng)這種違反常規(guī)的行為是否偏差的關(guān)聯(lián)性不大,因此C選項(xiàng)也不合適。社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)所公認(rèn)的行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向,學(xué)生有接受教育的義務(wù),逃課到網(wǎng)吧上網(wǎng)違背了學(xué)校和社會(huì)對(duì)于學(xué)生行為的規(guī)范與期望,符合社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)偏差行為的判定。所以本題應(yīng)選D選項(xiàng)。26、張某曾經(jīng)是一名成功的創(chuàng)業(yè)者,家庭美滿幸福,但最近連遭不幸:他創(chuàng)辦的企業(yè)瀕臨破產(chǎn),妻子也因病突然過(guò)世。張某感到生活失去了意義,意志消沉,每天將自己反鎖在屋里,不愿與人交流。社會(huì)工作者擬依據(jù)存在主義理論幫助張某,其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.引導(dǎo)張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組,以獲得社會(huì)支持

B.以解決問(wèn)題為導(dǎo)向協(xié)助張某應(yīng)對(duì)企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境

C.引導(dǎo)張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值

D.協(xié)助張某改變錯(cuò)誤認(rèn)知,鼓勵(lì)他多嘗試運(yùn)用正面的思維方式

【答案】:C

【解析】本題主要考查依據(jù)存在主義理論幫助服務(wù)對(duì)象的恰當(dāng)做法。存在主義理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的存在和自由,認(rèn)為痛苦的經(jīng)歷也可以具有意義和價(jià)值,人可以在困境中通過(guò)自我選擇來(lái)創(chuàng)造意義。選項(xiàng)A,引導(dǎo)張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組以獲得社會(huì)支持,這更側(cè)重于從社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的角度給予幫助,未體現(xiàn)存在主義理論中痛苦經(jīng)歷的意義,故A項(xiàng)不正確。選項(xiàng)B,以解決問(wèn)題為導(dǎo)向協(xié)助張某應(yīng)對(duì)企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境,主要聚焦于解決實(shí)際問(wèn)題,沒有觸及存在主義理論的核心,即對(duì)痛苦經(jīng)歷意義的挖掘,所以B項(xiàng)不合適。選項(xiàng)C,引導(dǎo)張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值,符合存在主義理論認(rèn)為痛苦經(jīng)歷可賦予人成長(zhǎng)意義的觀點(diǎn),能夠從深層次幫助張某重新審視自己的經(jīng)歷,找到生活的意義,該項(xiàng)正確。選項(xiàng)D,協(xié)助張某改變錯(cuò)誤認(rèn)知,鼓勵(lì)運(yùn)用正面思維方式,這更傾向于認(rèn)知行為理論的方法,并非存在主義理論的做法,因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,答案選C。27、小林是為服刑人員未成年子女提供服務(wù)的社會(huì)工作者,他在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該受到保護(hù),得到教育,健康快樂地成長(zhǎng)?!鄙鲜鲂×值挠^點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是()。

A.注重專業(yè)價(jià)值

B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

C.促進(jìn)互動(dòng)合作

D.推動(dòng)多方協(xié)同

【答案】:A

【解析】這道題考查對(duì)社會(huì)工作特點(diǎn)的理解與應(yīng)用,破題點(diǎn)在于分析題干中社會(huì)工作者小林的觀點(diǎn)與各選項(xiàng)所體現(xiàn)特點(diǎn)的契合度。在社會(huì)工作中,專業(yè)價(jià)值是指社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐中所秉持的一套價(jià)值觀和信念。題干里小林認(rèn)為服刑人員未成年子女是祖國(guó)的花朵,應(yīng)受到保護(hù)、得到教育并健康快樂成長(zhǎng),這充分體現(xiàn)了他在服務(wù)過(guò)程中堅(jiān)守著對(duì)服務(wù)對(duì)象關(guān)懷、保護(hù)、促進(jìn)其發(fā)展的專業(yè)價(jià)值觀念。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法,題干中并未提及小林運(yùn)用了何種特定的專業(yè)方法來(lái)開展服務(wù),所以B項(xiàng)不符合。選項(xiàng)C促進(jìn)互動(dòng)合作,重點(diǎn)在于服務(wù)過(guò)程中不同主體之間的互動(dòng)協(xié)作情況,而題干沒有體現(xiàn)這方面內(nèi)容,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D推動(dòng)多方協(xié)同,主要指動(dòng)員多方力量共同參與服務(wù),題干中也沒有相關(guān)表述,因此D項(xiàng)也不正確。綜上,小林的觀點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是注重專業(yè)價(jià)值,答案選A。28、關(guān)于小組目標(biāo)制定原則的說(shuō)法,正確的是()。

A.小組目標(biāo)要強(qiáng)調(diào)組內(nèi)的禁止事項(xiàng)

B.小組目標(biāo)要彈性安排活動(dòng)時(shí)間

C.小組目標(biāo)要超越組員的能力限制

D.小組目標(biāo)要可測(cè)量且可評(píng)估

【答案】:D

【解析】這道題主要考查對(duì)小組目標(biāo)制定原則的理解。首先看選項(xiàng)A,小組目標(biāo)的重點(diǎn)應(yīng)放在積極倡導(dǎo)和引導(dǎo)的方面,而強(qiáng)調(diào)組內(nèi)禁止事項(xiàng)并非目標(biāo)制定的核心原則,它更多屬于規(guī)則層面內(nèi)容,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B,彈性安排活動(dòng)時(shí)間是活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中的一種策略,并非小組目標(biāo)本身應(yīng)具備的原則特性,目標(biāo)主要聚焦于期望達(dá)成的結(jié)果,而非活動(dòng)時(shí)間的安排彈性,故B選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C,小組目標(biāo)若超越組員的能力限制,會(huì)讓組員在執(zhí)行過(guò)程中感到力不從心,難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也無(wú)法起到激勵(lì)作用,因此目標(biāo)應(yīng)與組員能力相匹配,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。而選項(xiàng)D,一個(gè)有效的小組目標(biāo)必須是可測(cè)量且可評(píng)估的??蓽y(cè)量意味著能夠明確目標(biāo)達(dá)成的具體程度和標(biāo)準(zhǔn),可評(píng)估則有利于在執(zhí)行過(guò)程中對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行檢查和反饋,確保小組朝著正確的方向前進(jìn),所以D選項(xiàng)正確。29、根據(jù)《憲法》和《中華人民共和國(guó)立法法》等有關(guān)法律的規(guī)定,由省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì),根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要,在不與憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下制定的規(guī)范性文件屬于()

A.國(guó)家法律

B.行政法規(guī)

C.國(guó)務(wù)院部門規(guī)章

D.地方性法規(guī)

【答案】:D

【解析】本題主要考查不同法律規(guī)范文件的制定主體及相關(guān)規(guī)定。這道題的正確答案是D選項(xiàng),即地方性法規(guī)。依據(jù)《憲法》和《中華人民共和國(guó)立法法》等相關(guān)法律,地方性法規(guī)的制定主體為省、自治區(qū)、直轄市和較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)。這些主體在制定規(guī)范性文件時(shí),需緊密結(jié)合本行政區(qū)域的具體情況與實(shí)際需要,同時(shí)遵循不與憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的重要原則。A選項(xiàng)國(guó)家法律通常是由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定;B選項(xiàng)行政法規(guī)是由國(guó)務(wù)院制定;C選項(xiàng)國(guó)務(wù)院部門規(guī)章則是由國(guó)務(wù)院各部、委員會(huì)、中國(guó)人民銀行、審計(jì)署和具有行政管理職能的直屬機(jī)構(gòu)制定。所以本題描述的規(guī)范性文件符合地方性法規(guī)的特征,故應(yīng)選D選項(xiàng)。30、留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,日益引起社會(huì)的關(guān)注。相關(guān)研究表明,部分留守兒童存在偏差行為。社會(huì)工作者為了全面深入了解父母陪伴和教育的缺失對(duì)留守兒童偏差行為的影響,打算開展一項(xiàng)研究。那么社會(huì)工作者最應(yīng)該采用的方法是()。

A.行動(dòng)研究

B.問(wèn)卷調(diào)查

C.個(gè)案研究

D.實(shí)驗(yàn)研究

【答案】:C

【解析】本題主要考查不同研究方法在了解父母陪伴和教育缺失對(duì)留守兒童偏差行為影響這一情境中的適用性。解題關(guān)鍵在于分析每個(gè)選項(xiàng)研究方法的特點(diǎn),并結(jié)合本題研究目的來(lái)判斷。A選項(xiàng)行動(dòng)研究側(cè)重于實(shí)踐者在行動(dòng)中解決實(shí)際問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)研究者與行動(dòng)者合作,邊行動(dòng)邊研究,重點(diǎn)在改進(jìn)實(shí)踐而非深入了解特定群體特定問(wèn)題的影響,不符合本題全面深入了解父母陪伴缺失對(duì)留守兒童偏差行為影響的需求。B選項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查適合大規(guī)模數(shù)據(jù)收集和一般性情況了解,它能獲取大量樣本的信息,但難以深入探究個(gè)體情況以及特定因素對(duì)個(gè)體行為的具體影響,對(duì)于本題要求的全面深入了解父母陪伴和教育缺失的具體影響效果欠佳。C選項(xiàng)個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象進(jìn)行深入調(diào)查研究,可通過(guò)收集豐富資料,全面深入剖析個(gè)體行為的成因、影響因素等。本題中社會(huì)工作者要探究父母陪伴和教育缺失對(duì)留守兒童偏差行為的影響,采用個(gè)案研究可以深入了解每個(gè)留守兒童的具體情況,細(xì)致地分析各種因素之間的關(guān)系,所以該選項(xiàng)符合要求。D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究主要是通過(guò)控制變量來(lái)檢驗(yàn)因果關(guān)系,通常需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組等嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在研究父母陪伴和教育缺失對(duì)留守兒童偏差行為影響時(shí),倫理上難以控制父母陪伴這一變量,且該方法不太適合全面深入了解復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況,故該選項(xiàng)不合適。綜上,答案選C。第二部分多選題(20題)1、社會(huì)工作者具有的一般特征包括()。

A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

B.從事社會(huì)福利服務(wù)

C.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)

E.組建一支志愿者服務(wù)隊(duì)

【答案】:ABCD

【解析】這道題主要考查對(duì)社會(huì)工作者一般特征的理解。下面來(lái)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析。選項(xiàng)A,認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則是社會(huì)工作者的重要特征。社會(huì)工作有著獨(dú)特的價(jià)值理念,如助人自助、平等、公正等,只有認(rèn)同并遵循這些價(jià)值準(zhǔn)則,才能確保服務(wù)的方向和質(zhì)量,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B,從事社會(huì)福利服務(wù)是社會(huì)工作者的核心工作內(nèi)容。他們致力于為有需要的個(gè)人、家庭和社區(qū)提供各種支持和幫助,以改善他們的生活狀況,促進(jìn)社會(huì)的公平與和諧,因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C,掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法是完成工作的必要手段。社會(huì)工作涵蓋了個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等多種專業(yè)方法,這些方法能夠幫助社會(huì)工作者更有效地開展服務(wù),解決實(shí)際問(wèn)題,所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D,在一定的組織框架內(nèi)開展活動(dòng)也是社會(huì)工作者的特征之一。社會(huì)工作往往需要依托各類社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行,這樣可以整合資源,提高服務(wù)的效率和專業(yè)性,故選項(xiàng)D正確。而選項(xiàng)E,組建一支志愿者服務(wù)隊(duì)并不是社會(huì)工作者普遍具備的特征。雖然在某些情況下社會(huì)工作者可能會(huì)與志愿者有合作,但這并非是其一般特征所必然包含的內(nèi)容。綜上,本題答案選ABCD。2、根據(jù)民政部《培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織專項(xiàng)行動(dòng)方案(2021-2023年)》,推動(dòng)建立多元化籌資機(jī)制,鼓勵(lì)通過(guò)()等多種渠道支持社區(qū)社會(huì)組織培育發(fā)展。

A.政府購(gòu)買服務(wù)

B.政府撥款

C.公益創(chuàng)投

D.社會(huì)支持

【答案】:ACD

【解析】本題可根據(jù)相關(guān)行動(dòng)方案的具體內(nèi)容來(lái)分析各選項(xiàng)。選項(xiàng)A“政府購(gòu)買服務(wù)”,這是一種常見且有效的支持社區(qū)社會(huì)組織培育發(fā)展的方式。政府通過(guò)購(gòu)買服務(wù),將一些適合社區(qū)社會(huì)組織承擔(dān)的公共服務(wù)項(xiàng)目委托給它們,為社區(qū)社會(huì)組織提供了資金來(lái)源和實(shí)踐機(jī)會(huì),能夠促進(jìn)其發(fā)展,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B“政府撥款”,在《培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織專項(xiàng)行動(dòng)方案(2021-2023年)》中并未提及以政府撥款作為支持社區(qū)社會(huì)組織培育發(fā)展的渠道,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C“公益創(chuàng)投”,公益創(chuàng)投是指通過(guò)為初創(chuàng)期和中小型的公益組織提供資金支持、能力建設(shè)等,促進(jìn)公益組織的發(fā)展。這一方式有利于吸引社會(huì)資源參與社區(qū)社會(huì)組織培育,是多元化籌資機(jī)制的重要組成部分,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D“社會(huì)支持”,社會(huì)支持涵蓋了企業(yè)捐贈(zèng)、志愿者服務(wù)、社會(huì)資金投入等多種形式,能夠豐富社區(qū)社會(huì)組織的資源獲取途徑,推動(dòng)其持續(xù)健康發(fā)展,所以該選項(xiàng)正確。綜上,本題正確答案為ACD。"3、一場(chǎng)火災(zāi)燒毀了村里孤寡老人吳奶奶的家,社會(huì)工作者找到吳奶奶,與她討論了今后的生活安排,商議出多種救助辦法,下列辦法中,涉及正式社會(huì)資源的有()。

A.到住房寬敞的老鄰居家借住

B.向民政部門申請(qǐng)臨時(shí)救助

C.安排吳奶奶入住鄉(xiāng)敬老院

D.投靠吳奶奶在外地的侄子

E.向社會(huì)公益組織尋求幫助

【答案】:BC

【解析】本題主要考查正式社會(huì)資源的相關(guān)知識(shí),正式社會(huì)資源是指由正式的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)提供的資源。選項(xiàng)A,到住房寬敞的老鄰居家借住,老鄰居屬于非正式的社會(huì)關(guān)系,這種資源來(lái)自于鄰里之間的互助,并非由正式的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)提供,所以不屬于正式社會(huì)資源。選項(xiàng)B,向民政部門申請(qǐng)臨時(shí)救助,民政部門是政府的職能部門,屬于正式的社會(huì)組織和機(jī)構(gòu),其提供的臨時(shí)救助是一種正式的社會(huì)資源,能為吳奶奶提供及時(shí)的生活保障。選項(xiàng)C,安排吳奶奶入住鄉(xiāng)敬老院,鄉(xiāng)敬老院是由政府或相關(guān)部門設(shè)立的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),屬于正式的社會(huì)資源,能夠?yàn)閰悄棠烫峁┓€(wěn)定的居住和生活環(huán)境。選項(xiàng)D,投靠吳奶奶在外地的侄子,侄子屬于親屬關(guān)系,是一種非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),不屬于正式社會(huì)資源。選項(xiàng)E,向社會(huì)公益組織尋求幫助,雖然社會(huì)公益組織也是一種資源提供者,但它不屬于正式的政府機(jī)構(gòu)或官方組織,更多是依靠社會(huì)力量和志愿者的支持,因此不屬于正式社會(huì)資源。綜上,涉及正式社會(huì)資源的是向民政部門申請(qǐng)臨時(shí)救助和安排吳奶奶入住鄉(xiāng)敬老院,答案選BC。4、社會(huì)工作者小李準(zhǔn)備在社區(qū)內(nèi)建立一個(gè)居民治安巡邏小組,她在與居民的接觸中已發(fā)現(xiàn)了4位熱心的社區(qū)居民,接下來(lái)她要做的是()。

A.聚集這幾位熱心居民一起討論社區(qū)的治安問(wèn)題

B.進(jìn)行社會(huì)團(tuán)體登記

C.在幾位熱心居民中指派一位組長(zhǎng)

D.繼續(xù)尋找熱心居民

E.設(shè)定治安巡邏的工作目標(biāo)

【答案】:AD

【解析】本題考查社會(huì)工作者建立居民治安巡邏小組的工作流程。在發(fā)現(xiàn)了4位熱心的社區(qū)居民后,社會(huì)工作者接下來(lái)應(yīng)采取合理步驟推進(jìn)小組的建立。選項(xiàng)A,聚集這幾位熱心居民一起討論社區(qū)的治安問(wèn)題是非常必要的。通過(guò)討論可以讓居民充分表達(dá)自己對(duì)社區(qū)治安狀況的看法和感受,增進(jìn)彼此的了解與信任,同時(shí)也能使社會(huì)工作者更清楚居民的需求和關(guān)注點(diǎn),為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。選項(xiàng)D,在已有4位熱心居民的基礎(chǔ)上繼續(xù)尋找熱心居民,能夠不斷壯大巡邏小組的力量。更多的成員意味著更強(qiáng)的巡邏能力和更廣泛的參與度,有利于更好地維護(hù)社區(qū)治安。選項(xiàng)B,進(jìn)行社會(huì)團(tuán)體登記應(yīng)是在小組各項(xiàng)籌備工作基本完成,具備一定規(guī)模和組織架構(gòu)之后的步驟,目前階段還不適合。選項(xiàng)C,在小組剛剛起步,成員尚未充分交流合作時(shí)就指派組長(zhǎng),可能不利于調(diào)動(dòng)成員的積極性和主動(dòng)性,也難以確保選出最合適的組長(zhǎng)。選項(xiàng)E,設(shè)定治安巡邏的工作目標(biāo)需要在充分了解社區(qū)治安情況和成員意愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行,目前僅發(fā)現(xiàn)4位熱心居民,還未深入交流討論,此時(shí)設(shè)定目標(biāo)為時(shí)尚早。綜上所述,本題的正確答案是AD。5、劉姐離異多年,一直在母親身邊盡孝。近年來(lái),劉姐身體狀況欠佳,無(wú)力再照顧母親。母親體諒女兒的苦處,盡管對(duì)入住養(yǎng)老院感到焦慮,但還是向養(yǎng)老院遞交了申請(qǐng),并獲批入院,目前正在等待入住。對(duì)此,劉姐很自責(zé),社會(huì)工作者了解這一情況后,適宜的做法包括()。

A.邀請(qǐng)劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀

B.與劉姐保持聯(lián)絡(luò)疏解她的內(nèi)疚感

C.幫助劉姐母親適應(yīng)養(yǎng)老院的環(huán)境

D.提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親

E.幫助劉姐母親建立新的生活方式

【答案】:BD

【解析】本題可根據(jù)題干中劉姐和其母親面臨的情況,逐一分析各選項(xiàng)是否為適宜做法。選項(xiàng)A:劉姐母親已遞交申請(qǐng)并獲批入院且在等待入住,此時(shí)邀請(qǐng)劉姐和其母親到養(yǎng)老院參觀并非當(dāng)務(wù)之急,重點(diǎn)應(yīng)是解決劉姐的自責(zé)情緒和幫助母親更好地過(guò)渡到養(yǎng)老院生活,故該選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)B:劉姐因無(wú)力照顧母親讓母親入住養(yǎng)老院而感到自責(zé),社會(huì)工作者與劉姐保持聯(lián)絡(luò),疏解她的內(nèi)疚感,能夠緩解劉姐的心理壓力,有助于劉姐以更好的狀態(tài)面對(duì)母親入住養(yǎng)老院這一情況,所以該選項(xiàng)適宜。選項(xiàng)C:母親目前還處于等待入住階段,尚未正式進(jìn)入養(yǎng)老院,此時(shí)就幫助其適應(yīng)養(yǎng)老院環(huán)境為時(shí)尚早,故該選項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D:提供條件方便劉姐經(jīng)常探望母親,既可以讓劉姐在心理上覺得自己仍能照顧母親,減輕其自責(zé)感,也能讓母親在入住養(yǎng)老院后感受到女兒的關(guān)懷,利于母親適應(yīng)新環(huán)境,所以該選項(xiàng)適宜。選項(xiàng)E:母親還未入住養(yǎng)老院,現(xiàn)在就幫助其建立新的生活方式不符合實(shí)際情況,應(yīng)在入住后根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行幫助,故該選項(xiàng)不合適。綜上,適宜的做法包括選項(xiàng)B和選項(xiàng)D。6、關(guān)于自然災(zāi)害救助,下列說(shuō)法正確的是()。

A.自然災(zāi)害救助工作遵循以人為本、政府主導(dǎo)、分級(jí)管理、社會(huì)互助、受災(zāi)群眾自救的原則

B.自然災(zāi)害救助實(shí)行屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)

C.自然災(zāi)害救助組織工作實(shí)行的是各級(jí)人民政府行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制

D.國(guó)務(wù)院民政部門負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的自然災(zāi)害救助工作,協(xié)調(diào)開展重大自然災(zāi)害救助活動(dòng)

E.縣級(jí)以上地方人民政府有關(guān)部門按照各自職責(zé)做好本行政區(qū)域的自然災(zāi)害救助相關(guān)工作

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查對(duì)自然災(zāi)害救助相關(guān)知識(shí)的理解與掌握。以下對(duì)本題各選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析:選項(xiàng)A:以人為本、政府主導(dǎo)、分級(jí)管理、社會(huì)互助、受災(zāi)群眾自救是符合我國(guó)自然災(zāi)害救助工作價(jià)值導(dǎo)向和實(shí)踐操作的原則。將以人為本放在首位,突出了救助工作以保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全為核心;政府主導(dǎo)確保了救助工作的組織性和高效性;分級(jí)管理能根據(jù)不同層級(jí)政府的職責(zé)和能力合理分配資源;社會(huì)互助與受災(zāi)群眾自救則充分調(diào)動(dòng)了社會(huì)力量和受災(zāi)群眾的主觀能動(dòng)性,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B:自然災(zāi)害救助實(shí)行屬地管理,分級(jí)負(fù)責(zé)是合理且必要的。屬地管理能夠讓當(dāng)?shù)卣鶕?jù)本地實(shí)際情況迅速開展救助工作,熟悉當(dāng)?shù)氐牡乩?、人口等信息?yōu)勢(shì)明顯;分級(jí)負(fù)責(zé)明確了不同層級(jí)政府的責(zé)任范圍,避免責(zé)任推諉,有利于提高救助效率和質(zhì)量,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C:自然災(zāi)害救助組織工作實(shí)行各級(jí)人民政府行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,能確保救助工作指揮統(tǒng)一、責(zé)任明確。行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)救助工作負(fù)總責(zé),可以有效協(xié)調(diào)各方資源,及時(shí)決策和部署,提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和效果,該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D:國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理部門負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的自然災(zāi)害救助工作,協(xié)調(diào)開展重大自然災(zāi)害救助活動(dòng),而非國(guó)務(wù)院民政部門,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)E:在自然災(zāi)害救助工作中,縣級(jí)以上地方人民政府是做好本行政區(qū)域自然災(zāi)害救助工作的責(zé)任主體,相關(guān)部門在本級(jí)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下按照各自職責(zé)做好自然災(zāi)害救助的相關(guān)工作,并非直接表述為“做好本行政區(qū)域的自然災(zāi)害救助相關(guān)工作”,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題的正確答案是ABC。7、矯正社會(huì)工作是社會(huì)工作專業(yè)中一個(gè)較為特殊的領(lǐng)域,其特殊性表現(xiàn)在它的服務(wù)對(duì)象具有與其他服務(wù)對(duì)象所不具有的特點(diǎn)和需求。下列屬于矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象特點(diǎn)的有()

A.具有沖動(dòng)好斗的人格特征

B.具有自卑消沉的心理特征

C.具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征

D.具有困難重重的生活特征

【答案】:ABCD

【解析】矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象具有一些獨(dú)特的特點(diǎn)和需求,這也體現(xiàn)了該領(lǐng)域的特殊性。下面對(duì)本題各選項(xiàng)進(jìn)行分析:-A選項(xiàng):具有沖動(dòng)好斗的人格特征。矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象可能由于過(guò)往經(jīng)歷、成長(zhǎng)環(huán)境等多種因素影響,部分人會(huì)存在沖動(dòng)好斗的人格特征,這種人格特征可能是導(dǎo)致他們出現(xiàn)違法犯罪等行為的一個(gè)因素,所以A選項(xiàng)正確。-B選項(xiàng):具有自卑消沉的心理特征。這些服務(wù)對(duì)象往往因?yàn)樽陨淼慕?jīng)歷,比如違法犯罪記錄等,會(huì)遭受社會(huì)的一些負(fù)面評(píng)價(jià),容易產(chǎn)生自卑消沉的心理,認(rèn)為自己不被接納和認(rèn)可,所以B選項(xiàng)正確。-C選項(xiàng):具有與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征。他們可能因?yàn)樵诒O(jiān)獄等場(chǎng)所服刑,與外界社會(huì)接觸較少,導(dǎo)致知識(shí)、技能等方面與社會(huì)發(fā)展脫節(jié),難以適應(yīng)正常的社會(huì)生活和工作節(jié)奏,所以C選項(xiàng)正確。-D選項(xiàng):具有困難重重的生活特征。矯正社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象在生活中通常面臨諸多困難,如就業(yè)困難、家庭關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)壓力大等,這些困難給他們的生活帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn),所以D選項(xiàng)正確。綜上所述,ABCD選項(xiàng)都屬于矯正社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)。"8、根據(jù)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制和過(guò)程,機(jī)構(gòu)在推動(dòng)內(nèi)部各部門運(yùn)作時(shí),主要依靠對(duì)()功能性環(huán)節(jié)的科學(xué)把握。

A.授權(quán)

B.評(píng)估

C.督導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

E.溝通

【答案】:AD

【解析】本題考查社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)推動(dòng)內(nèi)部各部門運(yùn)作所依靠的功能性環(huán)節(jié)。在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制和過(guò)程中,授權(quán)與協(xié)調(diào)是推動(dòng)各部門運(yùn)作時(shí)需要科學(xué)把握的關(guān)鍵功能性環(huán)節(jié)。授權(quán)是指上級(jí)將權(quán)力授予下級(jí),使下級(jí)在一定的范圍內(nèi)有處理問(wèn)題的自主權(quán)。通過(guò)科學(xué)合理的授權(quán),可以充分調(diào)動(dòng)各部門成員的積極性和主動(dòng)性,讓他們能夠在自己的職責(zé)范圍內(nèi)高效地開展工作,提高工作效率,促進(jìn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門的有效運(yùn)作。協(xié)調(diào)則是對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部各部門之間的工作進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們能夠相互配合、協(xié)同工作。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)工作往往相互關(guān)聯(lián),不同部門之間需要密切協(xié)作才能實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。科學(xué)的協(xié)調(diào)可以避免部門之間的沖突和矛盾,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn),達(dá)成機(jī)構(gòu)的整體目標(biāo)。而評(píng)估主要側(cè)重于對(duì)工作成果的評(píng)價(jià)和衡量;督導(dǎo)側(cè)重于對(duì)員工的指導(dǎo)和監(jiān)督;溝通是信息傳遞的過(guò)程,雖然它們?cè)跈C(jī)構(gòu)管理中也都很重要,但并非推動(dòng)內(nèi)部各部門運(yùn)作的主要功能性環(huán)節(jié)。所以本題正確答案選AD。9、根據(jù)《民政部關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織的意見》,社區(qū)社會(huì)組織參與群防群治,應(yīng)協(xié)助做好的工作有()。

A.社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)

B.社區(qū)互助

C.社區(qū)養(yǎng)老

D.精神障礙社區(qū)康復(fù)

【答案】:AD

【解析】本題可依據(jù)《民政部關(guān)于大力培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織的意見》相關(guān)內(nèi)容來(lái)分析各選項(xiàng)。選項(xiàng)A,社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)是社區(qū)安全保障的重要組成部分,社區(qū)社會(huì)組織參與群防群治,能夠協(xié)助做好社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作,比如組織居民開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)、參與災(zāi)害應(yīng)急救援等,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B,社區(qū)互助主要側(cè)重于社區(qū)居民之間相互幫助、相互支持,以增進(jìn)社區(qū)凝聚力和居民之間的關(guān)系,這并非是社區(qū)社會(huì)組織參與群防群治范疇內(nèi)應(yīng)協(xié)助做好的工作,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C,社區(qū)養(yǎng)老主要聚焦于為社區(qū)內(nèi)老年人提供生活照料、醫(yī)療保健等養(yǎng)老服務(wù),重點(diǎn)在于養(yǎng)老服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)施,不屬于社區(qū)社會(huì)組織參與群防群治協(xié)助的工作內(nèi)容,所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D,精神障礙社區(qū)康復(fù)對(duì)于促進(jìn)精神障礙患者回歸社會(huì)、維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定具有重要意義,社區(qū)社會(huì)組織參與群防群治時(shí),可以在精神障礙社區(qū)康復(fù)方面發(fā)揮積極作用,如協(xié)助開展康復(fù)訓(xùn)練、提供心理支持等,因此選項(xiàng)D正確。綜上,答案選AD。"10、李月的丈夫交友不慎,不經(jīng)意間吸上毒品,后來(lái)一發(fā)不可收拾。不久前將家里的積蓄換了毒品,其所經(jīng)營(yíng)的公司也難以維持而破產(chǎn),李月發(fā)現(xiàn)后既氣憤又無(wú)奈,既擔(dān)心丈夫毒癮越來(lái)越大,又擔(dān)心丈夫被公安部門抓去,她越想越害怕,于是向社會(huì)工作者求助。此時(shí),社會(huì)工作者的正確做法包括()。

A.立即報(bào)警

B.勸李月立即跟丈夫離婚

C.幫助李月疏導(dǎo)焦慮

D.建議李月勸其丈夫去戒毒所

為李月提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息

【答案】:CD

【解析】本題可結(jié)合社會(huì)工作者的職責(zé)以及對(duì)各選項(xiàng)的分析來(lái)判斷正確答案。選項(xiàng)A:立即報(bào)警并非此時(shí)社會(huì)工作者的正確做法。社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重、接納和非評(píng)判,此時(shí)首要任務(wù)是幫助李月解決面臨的問(wèn)題和處理她的情緒,而不是直接報(bào)警。直接報(bào)警可能會(huì)讓李月陷入更加焦慮和不安的狀態(tài),也不利于后續(xù)工作的開展,所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B:勸李月立即跟丈夫離婚這種做法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,沒有考慮到李月的感受和實(shí)際情況。社會(huì)工作者應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象自身的意愿和選擇,幫助他們分析問(wèn)題、制定解決方案,而不是替他們做決定。所以該選項(xiàng)不符合社會(huì)工作的專業(yè)要求,是錯(cuò)誤的。選項(xiàng)C:李月發(fā)現(xiàn)丈夫的情況后既氣憤又無(wú)奈,還充滿了擔(dān)憂和害怕等焦慮情緒。幫助李月疏導(dǎo)焦慮是社會(huì)工作者的重要職責(zé)之一。通過(guò)傾聽、安撫等方式,讓李月的情緒得到緩解,能夠使她以更理性的狀態(tài)面對(duì)問(wèn)題,所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D:建議李月勸其丈夫去戒毒所是合理的。戒毒所是專業(yè)的戒毒機(jī)構(gòu),能夠?yàn)槲救藛T提供科學(xué)有效的戒毒治療。讓李月勸丈夫去戒毒所,有助于解決丈夫的毒癮問(wèn)題,從根本上改善家庭的困境,所以選項(xiàng)D正確。選項(xiàng):為李月提供戒毒機(jī)構(gòu)的信息可以幫助她在勸丈夫戒毒的過(guò)程中有更多的資源和選擇。當(dāng)她掌握了相關(guān)信息后,能更有效地推動(dòng)丈夫接受戒毒治療,解決家庭面臨的難題,所以選項(xiàng)正確。綜上,本題正確答案為CD。"11、對(duì)整個(gè)社會(huì)而言,社會(huì)工作的功能主要有()。

A.維持社會(huì)秩序

B.促進(jìn)社會(huì)和諧

C.推動(dòng)社會(huì)革命

D.建立新的社會(huì)制度

E.提高公民素質(zhì)

【答案】:AB

【解析】本題主要考查社會(huì)工作對(duì)整個(gè)社會(huì)的功能。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解每個(gè)選項(xiàng)所代表的含義,并結(jié)合社會(huì)工作的實(shí)際作用來(lái)進(jìn)行判斷。社會(huì)工作對(duì)社會(huì)具有多方面的重要功能。選項(xiàng)A“維持社會(huì)秩序”,社會(huì)工作通過(guò)運(yùn)用專業(yè)方法解決社會(huì)問(wèn)題、化解矛盾沖突,在一定程度上能保障社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和有序,所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B“促進(jìn)社會(huì)和諧”,社會(huì)工作致力于增進(jìn)社會(huì)福祉、協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,促進(jìn)不同群體之間的理解與合作,減少社會(huì)不安定因素,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)起著積極的推動(dòng)作用,該選項(xiàng)也符合要求。選項(xiàng)C“推動(dòng)社會(huì)革命”,社會(huì)革命通常意味著大規(guī)模的、根本性的社會(huì)變革,往往伴隨著激烈的政治斗爭(zhēng)和社會(huì)動(dòng)蕩,這并非社會(huì)工作的主要功能,故該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D“建立新的社會(huì)制度”,建立新的社會(huì)制度是一個(gè)宏觀的、涉及政治體制和社會(huì)結(jié)構(gòu)重大變革的過(guò)程,超出了社會(huì)工作的范疇,所以該選項(xiàng)不符合。選項(xiàng)E“提高公民素質(zhì)”,雖然社會(huì)工作在服務(wù)過(guò)程中可能會(huì)在一定程度上對(duì)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人發(fā)展有幫助,但“提高公民素質(zhì)”并不是其針對(duì)整個(gè)社會(huì)的核心功能體現(xiàn),該選項(xiàng)不準(zhǔn)確。綜上所述,本題正確答案為AB。12、根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》(中發(fā)[2017]13號(hào)),補(bǔ)齊城鄉(xiāng)社區(qū)治理五個(gè)短板包括()。

A.完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

B.推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效

C.加快社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè)

D.改進(jìn)社區(qū)物業(yè)服務(wù)管理

【答案】:BCD

【解析】該題答案選BCD。依據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見》(中發(fā)[2017]13號(hào)),推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效,能夠讓社區(qū)把更多精力投入到核心治理工作中,避免過(guò)多負(fù)擔(dān)分散精力,是補(bǔ)齊城鄉(xiāng)社區(qū)治理短板的重要舉措;加快社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè),可以為居民提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù),提升社區(qū)的服務(wù)能力和水平,是完善社區(qū)治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié);改進(jìn)社區(qū)物業(yè)服務(wù)管理,能夠提升居民居住環(huán)境質(zhì)量和生活滿意度,增強(qiáng)社區(qū)的和諧穩(wěn)定,也是城鄉(xiāng)社區(qū)治理需要加強(qiáng)的方面。而完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一個(gè)較為寬泛的概念,在《意見》中并非作為補(bǔ)齊城鄉(xiāng)社區(qū)治理短板的具體明確內(nèi)容提出,所以A選項(xiàng)不正確。13、老齊的老伴去世有半年了,這半年里年輕時(shí)就喪偶的鄰居王奶奶對(duì)老齊照顧有加,兩人一來(lái)二去產(chǎn)生了感情,老齊想和王奶奶結(jié)婚??墒抢淆R的兒女們堅(jiān)決不同意,對(duì)老齊說(shuō)他若和王奶奶結(jié)婚,就不認(rèn)他這個(gè)爸,還去王奶奶家罵人鬧事。關(guān)于老齊兒女的行為,下列說(shuō)法不正確的是()。

A.老齊兒女的行為正確,因?yàn)樗麄兊哪赣H才剛?cè)ナ腊肽?/p>

B.老齊兒女的行為正確,因?yàn)槔淆R再婚會(huì)增加他們的贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)

C.老齊兒女的行為不正確,因?yàn)榍址噶死淆R的婚姻自由

D.老齊兒女的行為正確,因?yàn)槔淆R若先去世,王奶奶會(huì)有一部分的繼承權(quán)

E.老齊兒女的行為正確,因?yàn)橥跄棠滩皇撬麄兊挠H生母親

【答案】:ABD

【解析】本題圍繞老齊兒女對(duì)老齊再婚的態(tài)度及行為展開,考查對(duì)婚姻自由相關(guān)法律規(guī)定的理解?;橐鲎杂墒俏覈?guó)公民享有的一項(xiàng)基本權(quán)利,包括結(jié)婚自由和離婚自由,他人不得干涉。在本題中,老齊在老伴去世半年后與鄰居王奶奶產(chǎn)生感情并想結(jié)婚,這是他合法行使婚姻自由權(quán)利的體現(xiàn)。而老齊的兒女堅(jiān)決不同意,甚至去王奶奶家罵人鬧事,這種行為是不正確的。選項(xiàng)A中以母親才剛?cè)ナ腊肽隇橛烧J(rèn)為兒女行為正確,這忽視了老齊的婚姻自由,婚姻自由不應(yīng)受時(shí)間限制;選項(xiàng)B提出老齊再婚會(huì)增加贍養(yǎng)負(fù)擔(dān)而肯定兒女行為,贍養(yǎng)老人是子女應(yīng)盡的義務(wù),不能因老人再婚而改變,也不能以此干涉老人婚姻;選項(xiàng)D擔(dān)心王奶奶會(huì)有繼承權(quán)就覺得兒女行為正確,繼承權(quán)是基于法律規(guī)定,不能成為干涉他人婚姻的理由。所以選項(xiàng)A、B、D說(shuō)法不正確。而選項(xiàng)C指出老齊兒女的行為侵犯了老齊的婚姻自由,該說(shuō)法是正確的。本題要求選擇說(shuō)法不正確的選項(xiàng),故答案為ABD。14、依據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》規(guī)定,國(guó)家對(duì)最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員,通過(guò)()等辦法,給予就業(yè)救助。

A.貸款貼息

B.社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼

C.崗位補(bǔ)貼

D.投資補(bǔ)貼

【答案】:ABC

【解析】本題可依據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析各個(gè)選項(xiàng)。《社會(huì)救助暫行辦法》規(guī)定,國(guó)家對(duì)最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力并處于失業(yè)狀態(tài)的成員,通過(guò)貸款貼息、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼、費(fèi)用減免、公益性崗位安置等辦法,給予就業(yè)救助。選項(xiàng)A:貸款貼息貸款貼息是一種常見的就業(yè)救助方式。對(duì)于有勞動(dòng)能力且失業(yè)的最低生活保障家庭人員,政府通過(guò)提供貸款貼息,降低他們創(chuàng)業(yè)或就業(yè)相關(guān)項(xiàng)目的融資成本,鼓勵(lì)其通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)或參與就業(yè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)就業(yè)。所以選項(xiàng)A符合規(guī)定。選項(xiàng)B:社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼也是就業(yè)救助的重要手段。政府為這些人員提供社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼,能夠減輕他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中承擔(dān)的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用負(fù)擔(dān),增加其就業(yè)的積極性和可行性,幫助他們更順利地融入勞動(dòng)力市場(chǎng)。因此選項(xiàng)B符合規(guī)定。選項(xiàng)C:崗位補(bǔ)貼崗位補(bǔ)貼可以激勵(lì)用人單位吸納最低生活保障家庭中有勞動(dòng)能力的失業(yè)成員就業(yè)。用人單位獲得崗位補(bǔ)貼后,可以在一定程度上彌補(bǔ)因招聘這些特殊人員可能產(chǎn)生的額外成本,從而增加其招聘意愿,為就業(yè)困難人員提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。所以選項(xiàng)C符合規(guī)定。選項(xiàng)D:投資補(bǔ)貼在《社會(huì)救助暫行辦法》規(guī)定的就業(yè)救助措施中,并未提及投資補(bǔ)貼這一方式。投資補(bǔ)貼通常針對(duì)的是具有一定投資規(guī)模和商業(yè)性質(zhì)的項(xiàng)目,與針對(duì)最低生活保障家庭失業(yè)成員的就業(yè)救助關(guān)聯(lián)性不大。所以選項(xiàng)D不符合規(guī)定。綜上,本題的正確答案是ABC。"15、關(guān)于申請(qǐng)登記離婚的條件,下列說(shuō)法正確的有()。

A.雙方當(dāng)事人必須有合法的夫妻身份

B.雙方當(dāng)事人必須都是自愿同意離婚

C.雙方當(dāng)事人可以不用親自到場(chǎng)辦理離婚登記

D.雙方當(dāng)事人必須能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

E.雙方當(dāng)事人必須對(duì)離婚后子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題達(dá)成書面協(xié)議

【答案】:ABD

【解析】本題主要考查申請(qǐng)登記離婚的條件。首先,A選項(xiàng)正確,雙方當(dāng)事人必須有合法的夫妻身份,這是離婚登記的基礎(chǔ)前提,只有存在合法婚姻關(guān)系,才涉及離婚登記的問(wèn)題。B選項(xiàng)也是正確的,離婚必須是雙方自愿同意,這體現(xiàn)了婚姻自由原則中離婚自由的要求,若有一方并非出于自愿,那么這種離婚登記就違背了當(dāng)事人的真實(shí)意愿。C選項(xiàng)錯(cuò)誤,雙方當(dāng)事人必須親自到場(chǎng)辦理離婚登記。離婚是涉及當(dāng)事人重大人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的行為,親自到場(chǎng)能確保是當(dāng)事人本人真實(shí)意思的表達(dá),防止他人代簽等情況損害當(dāng)事人權(quán)益。D選項(xiàng)正確,雙方當(dāng)事人必須能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),具備相應(yīng)的民事行為能力,這樣才能理性地做出離婚的決定并處理相關(guān)事宜。E選項(xiàng)錯(cuò)誤,雖然雙方需要對(duì)離婚后子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分割等問(wèn)題達(dá)成協(xié)議,但并不一定要求必須是書面協(xié)議,在實(shí)際操作中,也可通過(guò)在相關(guān)部門當(dāng)場(chǎng)達(dá)成一致意愿等方式處理。綜上,正確答案為ABD。16、依據(jù)《志愿服務(wù)基本術(shù)語(yǔ)》的規(guī)范,志愿服務(wù)對(duì)象是指獲得志愿服務(wù)的()。

A.人

B.組織

C.事物

D.環(huán)境

【答案】:ABCD

【解析】本題依據(jù)《志愿服務(wù)基本術(shù)語(yǔ)》的規(guī)范考查志愿服務(wù)對(duì)象的范疇。志愿服務(wù)對(duì)象是指獲得志愿服務(wù)的主體,從實(shí)際情況來(lái)看,志愿服務(wù)的給予對(duì)象具有多樣性。人可以成為志愿服務(wù)的對(duì)象,例如為孤寡老人、殘疾人等提供生活幫助、心理關(guān)懷等志愿服務(wù);組織也能夠成為志愿服務(wù)對(duì)象,比如為一些公益組織、社區(qū)組織等提供專業(yè)的咨詢、協(xié)助組織活動(dòng)等服務(wù);事物同樣可能是志愿服務(wù)的對(duì)象,像對(duì)歷史文物進(jìn)行修復(fù)保護(hù)等;環(huán)境也可以作為志愿服務(wù)的指向,例如開展環(huán)保志愿服務(wù)來(lái)改善自然環(huán)境等。所以,獲得志愿服務(wù)的可以是人、組織、事物和環(huán)境,本題正確答案選ABCD。17、社會(huì)工作者小趙負(fù)責(zé)執(zhí)行由政府購(gòu)買的殘疾人康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目,根據(jù)需求評(píng)估的結(jié)果,擬對(duì)目標(biāo)對(duì)象開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)。小趙在開展該服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則有()。

A.社會(huì)化

B.因地制宜

C.因勢(shì)利導(dǎo)

D.因陋就簡(jiǎn)

E.低成本,低覆蓋

【答案】:ABCD

【解析】這道題主要考查社會(huì)工作者在開展殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。社會(huì)工作者小趙負(fù)責(zé)的政府購(gòu)買殘疾人康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目,進(jìn)行社區(qū)康復(fù)服務(wù)需遵循特定原則。選項(xiàng)A,社會(huì)化原則強(qiáng)調(diào)整合社區(qū)資源、調(diào)動(dòng)各方參與,借助社會(huì)力量為殘疾人提供康復(fù)服務(wù),形成社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),這有助于提升康復(fù)服務(wù)的效果和影響力。選項(xiàng)B,因地制宜原則要求依據(jù)不同社區(qū)的實(shí)際情況,包括地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件等,制定適合本社區(qū)的康復(fù)服務(wù)方案,以確保服務(wù)的針對(duì)性和有效性。選項(xiàng)C,因勢(shì)利導(dǎo)原則指充分利用殘疾人和社區(qū)的各種有利條件,順勢(shì)而為推動(dòng)康復(fù)服務(wù)開展,激發(fā)殘疾人自身的積極因素和社區(qū)的支持力量。選項(xiàng)D,因陋就簡(jiǎn)原則是在資源有限的情況下,利用現(xiàn)有的簡(jiǎn)單設(shè)施和條件為殘疾人開展康復(fù)服務(wù),避免過(guò)度依賴昂貴的設(shè)備和復(fù)雜的環(huán)境。而選項(xiàng)E“低成本,低覆蓋”不符合社區(qū)康復(fù)服務(wù)的要求,社區(qū)康復(fù)服務(wù)旨在擴(kuò)大服務(wù)覆蓋范圍,滿足更多殘疾人需求,不能以低覆蓋為目標(biāo)。所以本題正確答案為ABCD。18、下列各項(xiàng)中,屬于宏觀層面的青少年社會(huì)工作有()。

A.青少年服務(wù)制度的完善

B.青少年政策倡導(dǎo)

C.青少年法規(guī)修改

D.青少年個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)

E.青少年家庭服務(wù)

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查對(duì)宏觀層面青少年社會(huì)工作的理解與區(qū)分。宏觀層面的青少年社會(huì)工作側(cè)重于從社會(huì)制度、政策法規(guī)等大的層面來(lái)開展工作,以促進(jìn)青少年整體的發(fā)展和權(quán)益保障。選項(xiàng)A中青少年服務(wù)制度的完善,這是從整體制度建設(shè)方面入手,能為青少年提供更系統(tǒng)、全面的服務(wù),屬于宏觀層面的工作。選項(xiàng)B的青少年政策倡導(dǎo),通過(guò)推動(dòng)政策的制定和調(diào)整,能夠在更大范圍內(nèi)保障青少年的權(quán)益,影響青少年發(fā)展的大環(huán)境,是宏觀層面的重要舉措。選項(xiàng)C的青少年法規(guī)修改,法規(guī)具有權(quán)威性和普遍性,修改法規(guī)能夠從法律層面為青少年發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障,屬于宏觀層面工作范疇。而選項(xiàng)D的青少年個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù),主要是針對(duì)個(gè)別青少年的具體問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一的幫助和輔導(dǎo),側(cè)重于微觀層面的個(gè)體服務(wù)。選項(xiàng)E的青少年家庭服務(wù),也是圍繞青少年的家庭環(huán)境展開的具體服務(wù),更傾向于微觀層面。所以本題正確答案是ABC。19、城鄉(xiāng)社區(qū)治理事關(guān)黨和國(guó)家大政方針貫徹落實(shí),事關(guān)居民群眾切身利益,不斷提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理水平包括()。

A.增強(qiáng)社區(qū)居民參與能力

B.提高社區(qū)組織的專業(yè)能力

C.強(qiáng)化社區(qū)文化引領(lǐng)能力

D.提高社區(qū)服務(wù)供給能力

E.增強(qiáng)社區(qū)信息化應(yīng)用能力

【答案】:ACD

【解析】本題主要考查提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理水平的具體內(nèi)容。城鄉(xiāng)社區(qū)治理意義重大,它關(guān)乎黨和國(guó)家大政方針貫徹落實(shí)以及居民群眾切身利益。為不斷提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理水平,需要多方面發(fā)力。選項(xiàng)A,增強(qiáng)社區(qū)居民參與能力是關(guān)鍵。社區(qū)居民是社區(qū)治理的主體,只有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓居民廣泛參與社區(qū)事務(wù)決策、管理和監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié),才能使社區(qū)治理更貼合居民需求,提升治理效果。選項(xiàng)C,強(qiáng)化社區(qū)文化引領(lǐng)能力亦不可或缺。優(yōu)秀的社區(qū)文化能夠增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和認(rèn)同感,營(yíng)造和諧、友善的社區(qū)氛圍,引導(dǎo)居民形成正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,為社區(qū)治理提供精神動(dòng)力和文化支撐。選項(xiàng)D,提高社區(qū)服務(wù)供給能力是基礎(chǔ)。良好的社區(qū)服務(wù)是滿足居民日常生活需求、提升居民生活質(zhì)量的重要保障。通過(guò)優(yōu)化服務(wù)資源配置、創(chuàng)新服務(wù)方式、拓展服務(wù)領(lǐng)域等,能夠更好地解決居民的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)居民的獲得感和幸福感。而選項(xiàng)B提高社區(qū)組織的專業(yè)能力并非本題所涉及的提升城鄉(xiāng)社區(qū)治理水平的內(nèi)容;選項(xiàng)E增強(qiáng)社區(qū)信息化應(yīng)用能力同樣不在本題所涵蓋的范圍內(nèi)。因此,本題的正確答案是ACD。20、根據(jù)《天津市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》,政府投資興辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)保證收?。ǎ┗蛘咂滟狆B(yǎng)人和扶養(yǎng)人確無(wú)贍養(yǎng)和扶養(yǎng)能力的老年人,并提供無(wú)償?shù)墓B(yǎng)、護(hù)理服務(wù)。

A.無(wú)勞動(dòng)能力

B.無(wú)生活來(lái)源

C.無(wú)贍養(yǎng)人

D.無(wú)扶養(yǎng)人

【答案】:ABCD

【解析】本題正確答案選ABCD。依據(jù)《天津市養(yǎng)老服務(wù)促進(jìn)條例》,政府投資興辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),要保障收住特定類型的老年人,并且為他們提供無(wú)償?shù)墓B(yǎng)、護(hù)理服務(wù)。這些特定類型的老年人包括無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)贍養(yǎng)人、無(wú)扶養(yǎng)人,或者其贍養(yǎng)人和扶養(yǎng)人確無(wú)贍養(yǎng)和扶養(yǎng)能力的老年人。ABCD四個(gè)選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)了這幾種情況,所以均應(yīng)選。第三部分大題(10題)1、深圳與香港距離較近,隨著兩地展開經(jīng)常性交流與互動(dòng),往返兩地及在港居留途徑逐漸拓寬,出現(xiàn)了這樣一批“住在深圳、學(xué)在香港”的異地學(xué)童。陽(yáng)陽(yáng)就是異地學(xué)童中的一個(gè)典型代表。陽(yáng)陽(yáng)是在深圳上的幼兒園,小學(xué)三年級(jí)時(shí)父母將陽(yáng)陽(yáng)送到香港讀書,在香港讀書的陽(yáng)陽(yáng)第一天上學(xué)就很不習(xí)慣。老師上課主要采用粵語(yǔ)和英語(yǔ),文字是繁體字,這讓從小接觸簡(jiǎn)體字和普通話的陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)很是吃力。不僅如此,陽(yáng)陽(yáng)身邊的同學(xué)都是香港人,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)這個(gè)從深圳來(lái)的小朋友有很大的排斥心理,不愿意跟他一起玩,同學(xué)們還暗地里給陽(yáng)陽(yáng)起綽號(hào)、貼標(biāo)簽,說(shuō)他是“假香港人”。陽(yáng)陽(yáng)長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境中感到非常苦惱,他沒有朋友,放學(xué)后要立即趕回家,不能和同學(xué)們一起參加課外活動(dòng)。他變得越來(lái)越沉默,不止一次地向父母哭訴,希望能夠回到深圳上學(xué),但是都沒有得到父母的同意。漸漸的,陽(yáng)陽(yáng)越來(lái)越不愛說(shuō)話了,在學(xué)校里他經(jīng)常受到同學(xué)們的孤立和排擠,陽(yáng)陽(yáng)逐漸出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題。?問(wèn)題:?請(qǐng)根據(jù)以上材料為這些異地學(xué)童設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案,解決他們?cè)诋惖厍髮W(xué)中面臨的問(wèn)題。

【答案】:1.問(wèn)題的陳述與分析:中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》,該綱要指出要加強(qiáng)粵港澳青少年交流,促進(jìn)內(nèi)地與香港、澳門深度融合。異地學(xué)童是“一國(guó)兩制”和深港融合大背景下的獨(dú)特社會(huì)現(xiàn)象,早在20世紀(jì)90年代就出現(xiàn)了“住在深圳、學(xué)在香港”的異地學(xué)童,隨著香港與深圳的交流

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