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文檔簡介

架起溝通的橋梁

——走近父母

溝通從心開妁

4

幻燈片3

家庭是社會最基礎(chǔ)的單元，一個人一生所處時間最長的即在家中，所以在人生的前半階段,

家庭教育對于一個人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價值觀有著決定性的作用。作

為二十一-世紀(jì)的高中生，面對社會的飛速發(fā)展和競爭的口趨激烈，必須清醒地認(rèn)識到自我的

發(fā)展該朝哪條路走，這時家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時代引

起的代溝，將通過這次主題班會得以更好的溝通。

幻燈片4

曾經(jīng)的我們與

父母如此相愛

還記得你們一起出去玩嗎

他們喜歡把你逗得開心大笑

你覺得他們是世界上最棒最神奇的人

嘻嘻我告訴你噢我爸爸媽媽對我巨好

□

幻燈片5

后來的我們

請欣賞情景劇

究竟怎么了

我們總是在爭吵

不再像小時候那樣依賴他們

對他們的關(guān)心不耐煩

覺得他們不能理解自己

0

幻燈片6

青春期叛逆

幻燈片7

情景二：攀比

幻燈片8

情景三：小題大做

幻燈片9

思考

放肆

類似的事情在我們班的同學(xué)身上也遇到過吧!你覺得他們與母親的關(guān)系處理的好嗎?如果不

好，問題出在哪里呢？

幻燈片10

現(xiàn)在我們已經(jīng)知道我們與父母溝通的原因是我們的情緒波動大、和父

母有代溝以及逆反心理。同學(xué)們，你們與父母發(fā)生沖突時會怎么做呢?

是和父母冷戰(zhàn)到底？還是積極和父母溝通，握手言和？

幻燈片11

請觀看視頻

幻燈片12

同學(xué)們看完這個視頻后有什么感想？

幻燈片13

探究

好的溝通是"有理又有禮”，既不傷害彼此的感情，又有助于問題的解決。那么如何進(jìn)行有效

的溝通呢？下面幾種情景，你認(rèn)為哪一種對進(jìn)行有效的溝通有幫助呢?哪種會影響我們與父

母的溝通？

幻燈片14

thinkhere

情景一:放學(xué)回家,你進(jìn)門見到媽媽就一聲不吭，走向自己的房間，噴的一聲就關(guān)上了房門。

情景二:放學(xué)回家，小明進(jìn)門看到媽媽就叫一聲“媽媽，我回來了。”

情景三:放學(xué)回家，你吹著口哨直接進(jìn)了自己房間，不理睬獨自在廚房忙碌的媽媽。

情景四:放學(xué)回來，你目中無人似的一屁股坐在沙發(fā)上，“啪”一聲打開電視看起來?；蚴乔袛?/p>

父母正在看的電視節(jié)目，換到自己想看的節(jié)目。

此處添加標(biāo)題

幻燈片15

掌握溝通技巧

傾聽一用你的身體告訴對方，你在

接納一用對方的眼哈去看，用對方的腦子去想

表達(dá)用準(zhǔn)確、具體的語言表達(dá)你內(nèi)心的意思。

幻燈片16

班主任

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