教育學(xué)章節(jié)試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》2.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境3.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特4.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識8.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）A.學(xué)科活動B.文學(xué)藝術(shù)活動C.科技活動D.社會活動9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學(xué)目標多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.繼承性2.以下屬于內(nèi)發(fā)論代表人物的有（）A.孟子B.弗洛伊德C.威爾遜D.荀子3.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻9.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定10.素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括（）A.以提高國民素質(zhì)為根本宗旨B.是面向全體學(xué)生的教育C.是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育D.是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教師是履行教育教學(xué)職責的專業(yè)人員。（）4.課程目標是課程計劃的核心內(nèi)容。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程。（）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）8.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）9.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。（）10.班主任了解學(xué)生最基本的方法是談話法。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播和交流文化；選擇、提升文化；更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述德育的途徑。答案：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答案：確定班集體的發(fā)展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風。討論題（每題5分，共4題）1.討論在素質(zhì)教育背景下，如何轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念？答案：教師要從以知識傳授為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注學(xué)生全面成長。重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力，采用多樣化教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動參與、合作探究學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生個性差異，因材施教。2.探討如何在教學(xué)中促進學(xué)生的個性發(fā)展？答案：尊重學(xué)生個性差異，了解學(xué)生興趣愛好、學(xué)習(xí)風格等。設(shè)計個性化教學(xué)活動，提供多元學(xué)習(xí)選擇。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長。評價方式多元化，關(guān)注學(xué)生獨特進步，挖掘?qū)W生潛能，促進個性成長。3.談?wù)勅绾翁岣哒n堂教學(xué)的有效性？答案：精心備課，明確教學(xué)目標與重難點。運用恰當教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。關(guān)注學(xué)生課堂參與度，鼓勵互動。合理安排教學(xué)時間，及時反饋評價，根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。4.分析班主任如何做好班級的日常管理工作？答案：建立健全班級規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。培養(yǎng)得力班干部，協(xié)助管理班級。關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)，及時處理問題。組織班級活動增強凝聚力。加強與各科教師、家長溝通，形成教育合力。答案單項選擇題1.B2.D3.A4.A5.A6.A7.B8.C9.B10.C多項選擇題1.ABCD2.ABC3.A