大學(xué)生實踐課心得

大學(xué)生實踐課心得1

十五天的實踐活動結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，這些東西將

讓我終身受用。

盡管遇到了很多以前沒有遇見過的問題，也有很多當(dāng)場不能

解決的問題，時常也感覺很無助、很尷尬，但因為有一個團結(jié)向

上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變

成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是負

責(zé)而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會有些摩擦、偶爾也會

有些爭執(zhí)，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或

見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個月的

實踐活動就這樣結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的

腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)

歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊？眼界，從中學(xué)到了不少東

西，也增長了不少才干。

通過本次實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實

踐中成長，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校做出了自己的貢獻。但在實踐

過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知

識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,

努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，

鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

這次的實踐活動，讓我感受到，人的一生中，學(xué)校并不是真

正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生實

踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、

投身社會的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革建設(shè)、向群眾學(xué)習(xí)、

培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會

思想的有效途徑。通過參加實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生形

成新觀念，吸收新的思想與知識C

現(xiàn)在的我，大二已結(jié)束，時間過得真快，我也在不斷成長。

現(xiàn)在的我，比以往更加珍惜時間，愿意努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人

格。此次實踐活動，讓我真切地看到身旁的大學(xué)生每天在干些什

么，從他們身上，我吸取到經(jīng)驗與教訓(xùn)。我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉

身體，真誠待人，團結(jié)他人，每天有所進步……

我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅持，勤能補拙是良訓(xùn)，一

分耕耘一分才。年輕沒有失敗，奮斗創(chuàng)造未來！大學(xué)生實踐課心

得體會篇9

在大學(xué)，我們學(xué)的不僅僅是課本知識，學(xué)校更多的是想要培

養(yǎng)我們的實踐創(chuàng)新能力，好讓我們能更好的適應(yīng)以后的社會生活。

我們這些在校的大學(xué)生接受的大部分是書本理論上的東西，在大

學(xué)這期間，大多都是理論知識的學(xué)習(xí)，我覺得它必須接受社會實

踐的檢驗、豐富、充實，才能消化吸收，真正變成有用的東西，才

能反過來服務(wù)于社會。否則，書本知識只能停留在紙上談兵的層

次上，體現(xiàn)不了它的使用價值和社會價值，因此我們需要創(chuàng)新實

踐。

根據(jù)項目申報表中計劃，我們把整個項目分為圖像預(yù)處理、

車牌識別、字符分割和字符識別四個模塊。通過這一年的努力，

我們實現(xiàn)了各個模塊的功能，并將完整的軟件制作了出來，對于

字符識別模塊我們還使用了不同的實現(xiàn)方法。

這是我第一次參與一個完整的創(chuàng)新實驗過程，與以往做一個

個獨立的簡單實驗不同，一個完整的科研創(chuàng)新實驗，從最初的方

案選取，到實施初步計劃，到具體實施計劃，再到項目的,實施、

結(jié)果分析，都需要我們考慮周全，按部就班地進行。通過自學(xué)，

完整的把整個系統(tǒng)自行搭建完成，形成最終的軟件，并能實際運

行，識別出相應(yīng)的車牌號碼。對于字符識別模塊，除了采用傳統(tǒng)

的模板匹配法外，還選用了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，提高了字符識別的準(zhǔn)

確率。

在一開始由于沒有經(jīng)驗加之考慮不周到，一開始排出的計劃

難免出錯，后面通過不斷改進，隨著項目的一步步發(fā)展，在大家

的共同努力下，我們的項目才得以順利進行。團隊合作溝通必不

可少，出了每周的例行討論外我們亦會在課余時間不斷交流，隨

時把自己的想法與其他成員分享，大家有什么創(chuàng)新想法我們都會

討論并嘗試，希望能從中找到新的思路。我們通過不斷地磨合，

由一開始的大家手忙腳亂，到后來逐漸適應(yīng)，按部就班分工合作，

工作效率明顯提高。

一個項目從最初的想法到付出實踐成為具體的實物，需要經(jīng)

過大量的設(shè)計、改進、實驗，我們最初的感覺是無從下手，蔡維

玲老師在項目的設(shè)計、具體的操作上給我們提供了大量寶貴的經(jīng)

驗和意見，再次感謝蔡維玲老師以及本次大學(xué)生創(chuàng)新實踐項目，

讓我們可以得到一個理論變成實踐的機會，在實踐中有所成長，

有所收獲，希望以后可以越走越遠。大學(xué)生實踐課心得2

青年大學(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍，他們

身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒

隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，

就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走

進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論

知識豐富、實踐潛力強、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。

為了鍛煉和提高自己的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入

社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到

—公司進行假期社會實踐。

經(jīng)過在—公司的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在校園

里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與

實際的關(guān)系。實踐，就是把我們在校園所學(xué)的理論知識運用到客

觀實際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么

所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合，另一方面，實踐能夠

為以后找工作打基礎(chǔ)，透過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在校

園學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的潛力。

而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求

我們不斷的'更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識

面，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才

能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更

好。

社會總是不同于校園的，校園中的那份純真，校園中那份簡

單的氣氛，在社會上是不存在的，在校園中，我們所接觸的人和

事都是那么單純、那么簡單，在校園中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少

事情需要去做，生活的簡單而且自在，但在工作單位，就不是那

么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人

會告訴你，你要做什么，你要怎樣做，只能憑自覺去做，要做好，

做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有

這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的

開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富

的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的潛力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識，

可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工

作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時，書上一兩句話

帶過，而實際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，但是，書本上的

知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實踐

活動是十分重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名

大學(xué)生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自

己，要成為一名合格人才。

理論需要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是紙上

談兵，是不可能立足于這個社會的，所以，必須要走出校門，接

觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計

人員。

透過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了

解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，

我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需

要進一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對知識有一個

比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往

往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，

個性是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大

于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手潛力要比本科生強。從這次

實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實

踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處

理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實

習(xí)的真正目的。大學(xué)生實踐課心得3

暑假如期的到來了，時光也如期的消逝了。面對這個暑假，

我也為自己準(zhǔn)備了一個小小鍛煉的機會，那就是進行暑假社會實

踐，其實我個人對實踐是沒有太大的感覺的，我覺得理論本身是

實踐得出的，實踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛開始步

入實踐時，我還是不夠正視這次實踐的。但是步入實踐不久之后，

我整個觀念就全部被掀翻了。

這次實踐的地方是一所培訓(xùn)學(xué)校，因為我自己本身學(xué)的也是

教育專業(yè)，所以我覺得去對口工作上實踐會是更好的一個選擇。

通過我爸爸朋友的引薦，我來到了這所培訓(xùn)學(xué)校。第一個月我只

是做一個小小的助教，主要是幫助教師處理一些繁雜的事物，其

次就是和學(xué)生們相處、及時和家長反饋和溝通。

我在自己本專業(yè)上的成績還可以，這導(dǎo)致我有些過分的自信。

我一直認(rèn)為成為一名教師是一件很容易的事情，只要利用好自己

身邊可利用的東西，完善好自己的教學(xué)，那就足夠了。但是當(dāng)我

步入這份實踐當(dāng)中的時候，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐真的是有天壤之別

的，理論是由實踐得出的，但它只是實踐的濃縮，在實踐當(dāng)中，

還有太多太多的東西需要學(xué)習(xí)，有太多太多的方面需要探索，它

的深度，遠遠不止于表面。

第二個月的時候，我正式的成為了一名帶班教師，這個月才

是真正鍛煉自己的一個月。我不僅要上好課，更要處理好和孩子

們以及助教的關(guān)系，管理好整個集體的同時，也要抓住對自己能

力的提升。有時候也要去面對一些突發(fā)情況，比如說小孩突然吵

架，打鬧，家長不滿來到學(xué)校評理，這些事情對于我來說I,真的

比上天還難，好在有學(xué)校老教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，不然我不知道自

己會是個什么窘迫的樣子。所以真的很感謝大家的幫助。大學(xué)生

實踐課心得4

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及曾經(jīng)和我一塊兒工作在一線院

校的同事們：

大家好！

斗轉(zhuǎn)星移，歲月交替，使人難忘的兩個月已經(jīng)過去，帶給人

無限期待和希望的新學(xué)年年已經(jīng)到來。往事如斯，流年似水，又

是一年春華秋實，又是一年碩果累累，又是一年總結(jié)時，回想暑

假工作中的點點滴滴，用淺薄的思想打撈一些可以沉淀下來的厚

重，以為明鏡，凈心習(xí)性，修為致德。

時間是一個無情的家伙，稍不留意它就已匆匆的從你身邊溜

走，記得兩年前這個時候的我，懷著對大學(xué)生活的無限憧憬，走

進了河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，“初生牛犢刀怕虎”這句話用在我的身

上還是比較合適的，剛進校園的我就像是一條游向大海的魚兒，

渾身散發(fā)著青春的激情，簡單的收拾一下自己的行李就奔向了學(xué)

校，七百多個日夜，我們一路走來，伴隨著伴隨金秋送爽的絲絲

涼意，回顧過去的百味雜情，學(xué)習(xí)或者是工作，我想說，人生不

能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點什么，才能實

現(xiàn)更大的人生的價值。在《士兵突擊》里許三多的一句話，你應(yīng)

該學(xué)會并運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。

朋友們，作為差不多同齡人，我假期主要在北大青鳥負責(zé)招

生咨詢的工作，我沒有任何學(xué)術(shù)上的新東西可講，而且是“真沒

有”，即使“這可以有”。我站在講臺上，無疑完全是因為，我

熱切地希望，能和那些學(xué)生一起來感受生活中每一個令人激動的

重要時刻。不要總是拿自己同別人比，無論是今天的領(lǐng)導(dǎo)還是明

天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，

把生活變成自己的煉獄。每個人的天分和機會都有差別。影響我

最大的一句話是：相信自己，你就是一道風(fēng)景。我也喜歡這樣給

向我咨詢的那些學(xué)生講：

你雖然是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈灌溉了一方的沃野;

你雖然是一滴水珠，卻折射出了太陽七彩的光芒，讓人們看

到了世界上最美麗的顏色。

不管如何渺小，你依然可以在自己的小天地里譜寫生命的童

話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實，你就是一道風(fēng)景。真的，有時

候覺得自己就是一個幸福的孩子，無論再累，再忙碌，也知道，

在看風(fēng)景的時候，風(fēng)景也在看著你……

今天我們周圍有很多年輕的朋友，拿著文憑，懷揣著夢想，

不滿意現(xiàn)在的狀況，今天有很多人，在進入社會以后遇到很多的

困難，或來自工作，或來自生活C我會經(jīng)常給我的學(xué)生講，什么

叫“愛自己”：一個人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價值，

那就叫愛自己；要你周圍的人因為你的存在而感到自豪，以你為

榮，那才叫愛自己；如果你沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)，每天虛度年華，

那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。

當(dāng)你學(xué)會愛自己，就會愛他人，因為愛他人才能愛自己；當(dāng)有一

天你需要知道誰是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你

要告訴每一個人他們是優(yōu)秀的，你才能聽到你是優(yōu)秀的；當(dāng)你需

要被人幫助的時候，應(yīng)該學(xué)會去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助你才

會看到有人去幫助