森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”

“不大！”。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮?！班亍钡囊宦?，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。新課導(dǎo)入：青蛙沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)：3.1認(rèn)識(shí)自己森林大比武思考：在這個(gè)寓言故事中，青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷呢？第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己3.1

認(rèn)識(shí)自己1.政治認(rèn)同：知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，在處理好與他人的關(guān)系中踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.道德修養(yǎng)：客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，養(yǎng)成自強(qiáng)自律、相互尊重的道德品質(zhì)。3.法治觀念：養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)自己、接納自我的觀念，形成客觀、完整的自我觀念。4.健全人格：掌握正確認(rèn)識(shí)自己的方法，學(xué)會(huì)理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度。5.責(zé)任意識(shí)：提高自我認(rèn)識(shí)程度，開(kāi)發(fā)自身潛能，履行社會(huì)責(zé)任。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、人貴自知1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？二、多把尺子量自己2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？3.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？一、人貴自知思考：這個(gè)故事給了我們什么啟示？古剎里新來(lái)了一個(gè)小和尚，他問(wèn)方丈：“我新來(lái)乍到，先干些什么呢？”方丈說(shuō)：“你先認(rèn)識(shí)和熟悉一下寺里的眾僧吧?！?/p>

第二天，小和尚又見(jiàn)方丈說(shuō)：寺里的眾僧我都認(rèn)識(shí)，下邊該去干些什么呢？”方丈說(shuō)：“肯定還有遺漏，接著去了解、去認(rèn)識(shí)吧?！?/p>

三天過(guò)后，小和尚再次來(lái)見(jiàn)方丈，肯定地說(shuō)：“寺里所有的僧侶我都認(rèn)識(shí)了?！狈秸缮衩氐卣f(shuō)：“還有一人，你沒(méi)認(rèn)識(shí)，而且這個(gè)人對(duì)你特別重要?！?/p>

小和尚滿腹狐疑地走出方丈的禪房，方丈說(shuō)的那個(gè)自己還沒(méi)認(rèn)識(shí)人究竟是誰(shuí)？他一個(gè)人一個(gè)人地詢問(wèn)著、一間屋一間屋地尋找著。在陽(yáng)光里、在月光下，他一邊參禪悟道，一邊仔細(xì)琢磨。不知道過(guò)了多少天，小和尚在一口水井里忽然看到了自己的身影，他豁然頓悟了......此后，他細(xì)心鉆研佛法，終成為一代佛法大家。一、人貴自知認(rèn)識(shí)自己十分重要相關(guān)鏈接什么是認(rèn)識(shí)自己？

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是了解自己、清楚自己是一個(gè)怎樣的人。對(duì)自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

烏鴉的故事

一只老鷹從峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見(jiàn)了…它也想抓只羊回去于是天天練習(xí)。一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只……烏鴉一、人貴自知①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？思考：這個(gè)故事說(shuō)明了什么？思考：（1）你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？（2）這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。一、人貴自知（2）小剛的態(tài)度，不利于他的自我發(fā)展，不利于和他人的交往，對(duì)自己，對(duì)集體都是有害的。（1）小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不全面，他只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒(méi)看到自己的缺點(diǎn)。沒(méi)有做到正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。探究與分享②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。一、人貴自知①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？

知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！獙O子兵法二、

多把尺子量自己你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少呢？如果符合老師的描述，請(qǐng)你站起來(lái)。思考：1.你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？生理方面心理方面社會(huì)方面：我是男生我是單眼皮我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人我是一個(gè)身體很棒的人我是一個(gè)喜歡音樂(lè)的人我是一名初中生我是爸爸媽媽的開(kāi)心果我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)2.你是通過(guò)誰(shuí)的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？自我評(píng)價(jià)（身體特征和生理狀況）（個(gè)性心理特征）（群體中的關(guān)系）二、

多把尺子量自己①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？二、

多把尺子量自己生理方面心理方面社會(huì)方面從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如身材、相貌、體能、性別等；從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；從在群體中關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。

XXX年國(guó)際籃聯(lián)女籃世界杯已經(jīng)落下帷幕，中國(guó)女籃獲得亞軍，時(shí)隔28年再次登上大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，追平隊(duì)史最好成績(jī)。韓旭在4日接受了北京青年報(bào)記者專訪，她給自己本次世界杯的表現(xiàn)打了8分，“剩下的2分，是自己還可以變得更加成熟，中國(guó)女籃也可以在日后取得更好的成績(jī)?！蓖瑫r(shí)韓旭也堅(jiān)信中國(guó)女籃只要不斷進(jìn)步，她們未來(lái)會(huì)有一天登上“山頂”?，F(xiàn)在沒(méi)有完成的事情，不代表永遠(yuǎn)不能完成。二、

多把尺子量自己2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。方法與技能：自我評(píng)價(jià)的方法及意義

吾日三省吾身?！墩撜Z(yǔ)》二、

多把尺子量自己自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析與他人比較自我評(píng)價(jià)的意義：①對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；（思想、心態(tài)上）②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（行動(dòng)上）二、

多把尺子量自己2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？③我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子?！耙肓私庾约海詈脝?wèn)問(wèn)別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。班主任：活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你有著聰明的頭腦。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，如果在上課時(shí)你能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。英語(yǔ)老師：淘氣、好玩的你總讓老師放心不下，其實(shí)你認(rèn)真完成的作業(yè)是那樣漂亮。你努力的時(shí)候是那樣懂事。相信，漸漸長(zhǎng)大的你知道該如何去對(duì)待學(xué)習(xí)了。語(yǔ)文老師：愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)哭愛(ài)鬧是你的缺點(diǎn)。有時(shí)課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。希望以后能專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。數(shù)學(xué)老師：你待人真誠(chéng)，聰明活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。③我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。二、

多把尺子量自己2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法有哪些？①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己?；顚W(xué)活用說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？“我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。”“我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情。”“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢?！弊晕以u(píng)價(jià)（自我觀察和分析）自我評(píng)價(jià)（與他人比較）他人評(píng)價(jià)二、

多把尺子量自己父子倆牽著驢進(jìn)城，路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢。走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然自己坐著讓父親走！父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上。又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累著！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。二、

多把尺子量自己3.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？③要用心聆聽(tīng)、勇于面對(duì)、平靜拒絕。①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是我們走向成熟的表現(xiàn)。認(rèn)識(shí)自己人貴自知多把尺子量自己課堂小結(jié)：認(rèn)識(shí)自己很重要正確認(rèn)識(shí)自己的重要性促進(jìn)自我的發(fā)展促進(jìn)與他人的交往多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己：生理、心理、社會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的方法自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程1．法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“你要認(rèn)識(shí)你自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（）①有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，可以促進(jìn)自己的發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③能徹底解答“我們從哪里來(lái)，到哪里去”的問(wèn)題④能夠更好地理解他人、善待他人A①②③B②③④C①②④D①③④C

課堂練習(xí)2．某班在班委會(huì)選舉時(shí)，同學(xué)們一致推選小麗為班長(zhǎng)，認(rèn)為她對(duì)人熱情、有責(zé)任感。這讓小麗對(duì)自己有了更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。小麗認(rèn)識(shí)自己的途徑是（）A．自我評(píng)價(jià)B．養(yǎng)護(hù)精神C．他人評(píng)價(jià)D．情緒調(diào)節(jié)C

課堂練習(xí)3．人們常說(shuō)，要想認(rèn)識(shí)自己，最好問(wèn)問(wèn)別人，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。對(duì)此，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)（）①用心聆聽(tīng)，虛心接受②在他人的評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽(tīng)到的，但我們也要有足夠的勇氣面對(duì)③我們要重視他人的態(tài)度評(píng)價(jià)，別人說(shuō)什么就是什么④對(duì)于別人貶義的評(píng)價(jià)，我們要保持平靜，不要讓這些評(píng)價(jià)傷害我們A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習(xí)4．小明回望三年的初中生活，在日記中寫(xiě)到：爺爺夸我長(zhǎng)高了，身心健康；爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，勇于承擔(dān)責(zé)任；老師贊我長(zhǎng)知識(shí)了，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)；同學(xué)議我長(zhǎng)“智慧”了，青春飛揚(yáng)、重文輕理。小明認(rèn)識(shí)自我的途徑屬于（）A．生理狀況B．個(gè)性特征C．自我評(píng)價(jià)D．他人評(píng)價(jià)D課堂練習(xí)1.