大班社會(huì)活動(dòng)《垃圾分類》

設(shè)計(jì)意圖：

大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費(fèi)的日益嚴(yán)

重，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到重視。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)與希望，抓好幼兒時(shí)期

的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動(dòng)幼兒通過(guò)對(duì)垃圾分類的操作，了解

哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾，進(jìn)一步明確垃圾分類的意義，使

其樹立初步的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做一些力所能與的事。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能正確分類。

2.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)俁意識(shí)。

3.愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能與的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察居住小區(qū)與周圍環(huán)境，和父母一起討論，收集有關(guān)生活

中垃圾的相關(guān)圖片。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過(guò)期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、金

屬盒、渣土（以上為圖片），自制藍(lán)色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個(gè)。

一、活動(dòng)過(guò)程：

二、開始部分

三、出示外星人，引出主題，激發(fā)興趣

四、基本部分

（-）播放圖片

1.師：你從圖片上看到了什么？你的心情怎么樣?

幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。

（二）2.師：如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？

（三）3.師：那我們應(yīng)該怎么辦呢？

（四）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處

（五）認(rèn)識(shí)四種環(huán)保二立圾桶

1.播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。

2.介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色與標(biāo)志

3.介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色與標(biāo)志

5.介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)志與顏色

6.介紹其他垃圾桶的顏色與標(biāo)志

（四）游戲：送垃圾寶寶回家

1.師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請(qǐng)小

朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們?cè)敢鈫?？（愿意?/p>

2.幼兒操作，送垃圾回家

三、結(jié)束部分

1.師：小朋友，真能干，把這些垃圾寶寶都送回了自己的家。為了保護(hù)我

們的生存環(huán)境，我們小朋友可以做些什么呢？

2.師：我們還要告訴我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，讓他們一起來(lái)將垃圾分

類，保護(hù)環(huán)境。那樣我們的地球就會(huì)變成更加的美麗。

活動(dòng)延伸

1.將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，讓幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理

垃圾。

2.向父母宣傳垃圾分類的意義，并付諸實(shí)踐。

活動(dòng)反思

在本次活動(dòng)孩子們都是積極的參與到活動(dòng)來(lái)，一開始我神秘的出示

外星人以后帶動(dòng)孩子們的興趣，又出示一些常見的垃圾引出主題，將孩

子帶到垃圾的情境中，又用游戲法，請(qǐng)小朋友嘗試根據(jù)中的垃圾分類游

戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私馍钪械睦?/p>

從本次課孩子們的表現(xiàn)看是比較好的。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們來(lái)討論

垃圾的用處時(shí)，個(gè)別孩子對(duì)這個(gè)概念的含義理解不夠，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)

中就顯得操作有一定的難度，這就需要教師調(diào)整教學(xué)法，往后再設(shè)計(jì)時(shí)

要考慮到不同能力孩子的發(fā)展水平，當(dāng)然在活動(dòng)中就得體現(xiàn)一定的層次

性，滿足不同幼兒的發(fā)展需耍。雖然孩子們對(duì)本次活動(dòng)中設(shè)置的實(shí)物分類

游戲也是很感興趣，但是由于投放的材料較單一，造成能力強(qiáng)的孩子很

快就完成了，而能力一般的孩子也沒