大班騎青馬活動教案演講人：日期:CONTENTS目錄01活動目標設定02前期準備工作03活動流程設計04安全保障措施05效果評估方法06延伸拓展建議01活動目標設定認知與技能發(fā)展目標讓大班孩子們了解青馬的基本知識和特征，包括體型、顏色、習性等。了解青馬教授孩子們正確的騎馬姿勢和騎行技巧，如如何上下馬、如何控制馬速和方向等。騎行技能培養(yǎng)孩子們的安全意識，學習在馬背上保持平衡，避免摔倒或受傷。安全意識運動協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)靈活性騎馬需要孩子們不斷調(diào)整身體姿勢，有助于提高身體的靈活性。03騎馬時全身肌肉都會得到鍛煉，特別是腿部、腰部和背部的肌肉。02肌肉發(fā)展平衡能力通過騎青馬活動，加強孩子們的平衡能力，鍛煉身體協(xié)調(diào)性。01團隊協(xié)作意識建立相互合作騎青馬活動需要孩子們相互協(xié)作，共同完成一些任務，如牽馬、調(diào)整馬速等。01溝通技巧在團隊協(xié)作中，孩子們需要學會有效的溝通技巧，如如何表達自己的意圖、如何聽取他人的建議等。02責任感通過團隊活動，讓孩子們意識到自己的責任，學會為自己的行為負責，同時也為他人著想。0302前期準備工作教具與場地布置青馬騎行護具場地清理路線規(guī)劃確保青馬狀態(tài)良好，體型適中，適合大班孩子騎乘。包括頭盔、護肘、護膝等，確保孩子們在騎行過程中的安全。提前清理活動場地，移除尖銳物品和障礙物，確保孩子們在騎行過程中的安全。根據(jù)活動目標和孩子們的能力，合理規(guī)劃騎行路線，確?；顒禹樌M行。頭盔檢查頭盔是否完好，是否有裂痕、松動或損壞，確保每個孩子都能佩戴合適的頭盔。護肘和護膝檢查護肘和護膝是否完好，是否有破損或變形，確保能夠保護孩子們在騎行中免受傷害。自行車檢查自行車是否完好，剎車、車把、車座等是否調(diào)整合適，確保孩子們能夠順利騎行。安全標志在活動場地和路線上設置明顯的安全標志，提醒孩子們注意安全。安全裝備檢查清單人員分工與職責領隊老師安全管理員輔導老師醫(yī)護人員負責整個活動的組織、安排和協(xié)調(diào)工作，確保活動順利進行。負責在騎行過程中給孩子們提供技術(shù)支持和指導，幫助孩子們掌握騎行技巧。負責活動場地的安全檢查工作，確保孩子們在騎行過程中的安全。準備急救藥品和器械，隨時準備處理突發(fā)情況，確保孩子們的安全。03活動流程設計熱身導入環(huán)節(jié)01集體游戲通過有趣的集體游戲，激發(fā)孩子們對騎青馬活動的興趣，同時讓孩子們在游戲中熱身，為后續(xù)的騎行活動做準備。02騎青馬知識介紹向孩子們介紹騎青馬的基本知識和注意事項，包括馬的習性、騎馬的姿勢、安全知識等，讓孩子們對騎青馬有更全面的了解。騎行技巧示范階段由專業(yè)教練進行騎行技巧的示范，包括如何上馬、下馬、保持平衡、控制速度等，讓孩子們掌握正確的騎行姿勢和技巧。教練示范教練詳細講解每個動作的要領和注意事項，同時演示如何正確操作，讓孩子們能夠清晰地理解和掌握騎青馬的技巧。講解動作要領分組實踐與指導將孩子們分成若干小組，每組配備相應的教練和安全設備，讓孩子們在教練的指導下進行騎青馬實踐，體驗騎馬的樂趣和挑戰(zhàn)。分組實踐教練根據(jù)每個孩子的特點和實際情況，進行個性化的指導和糾正，幫助孩子們更好地掌握騎行技巧，提高騎行的安全性和穩(wěn)定性。個性化指導04安全保障措施護具佩戴標準手套和防滑鞋手套可以增加抓握力，防滑鞋可以防止滑倒和跌落。03騎青馬時要佩戴護肘和護膝，以防止關節(jié)部位受傷。02護肘和護膝頭盔騎青馬時必須佩戴符合國家安全標準的頭盔，以保護頭部安全。01緊急預案演練逃生演練定期進行逃生演練，讓孩子熟悉逃生路線和應急處理程序。01急救知識培訓教授孩子和家長基本的急救知識，如止血、包扎、心肺復蘇等。02緊急聯(lián)絡機制建立緊急聯(lián)絡機制，確保在緊急情況下能夠及時聯(lián)系到家長和醫(yī)院。03危險動作規(guī)避規(guī)則在騎青馬時，要控制好速度，避免超速行駛導致意外發(fā)生。不超速騎行不允許孩子單獨行動，需有成人陪同，以確保安全。不單獨行動避免在陡坡、狹窄路段、交通繁忙區(qū)域等危險地方騎行。不在危險區(qū)域騎行05效果評估方法幼兒參與度觀察指標主動性持續(xù)性互動性規(guī)則意識在活動中是否主動參與，積極騎青馬、喂食、清潔等。幼兒是否能夠堅持完成活動，不輕易放棄或轉(zhuǎn)移注意力。幼兒是否能與其他幼兒、教師、青馬等有效互動，分享經(jīng)驗和感受。能否遵守活動規(guī)則，注意安全，不傷害青馬和自身。技能掌握等級劃分高級能夠獨立完成青馬的騎行和日常護理，如備鞍、卸鞍、刷洗等，并具備一定的騎行技巧和經(jīng)驗。03能夠在成人的指導下，掌握青馬的基本習性，如喂食、清潔等，并能進行簡單的騎行訓練。02中級初級能夠騎青馬進行簡單的前進、后退、轉(zhuǎn)彎等基本操作。01家長反饋收集機制定期問卷調(diào)查通過問卷形式，了解家長對活動的滿意度、孩子的進步以及需要改進的地方。01面對面溝通邀請家長參與活動，與教師、孩子、青馬進行面對面的交流和互動，收集家長的意見和建議。02家園聯(lián)系冊建立家園聯(lián)系冊，記錄孩子在活動中的表現(xiàn)和進步，及時與家長溝通，共同促進孩子的成長。0306延伸拓展建議課后鞏固練習設計繪畫創(chuàng)作讓孩子們畫出自己心目中的青馬形象，并為其涂上顏色，鍛煉孩子們的想象力和繪畫能力。手工制作青馬青馬故事會使用紙張、剪刀、膠水等材料，指導孩子們制作青馬的手工藝品，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。組織孩子們分享關于青馬的故事，提高孩子們的語言表達能力和想象力。123成果展示活動規(guī)劃將孩子們的作品進行展示，包括繪畫、手工藝品等，讓孩子們感受到自己的成就。成果展覽青馬表演互動體驗區(qū)組織孩子們進行青馬的表演活動，如舞蹈、小品等，展現(xiàn)孩子們的風采。設置互動體驗區(qū)，讓其他班級的孩子和家長也可以參與到青馬主題的游戲和活動中，擴大活動的影響力。邀請家長參加青馬活動的介紹會，讓家長了解活動的意義和目的，鼓勵家長參