幼兒園了解甘肅活動方案一、活動主題“多彩甘肅，童夢飛揚”二、活動背景甘肅歷史悠久，文化底蘊深厚，自然風(fēng)光壯美。為了讓幼兒更好地了解家鄉(xiāng)甘肅，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，特策劃此次活動。三、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解甘肅的地理位置、地形地貌、特色文化、傳統(tǒng)美食等方面的基本知識。2.情感目標：培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)甘肅的熱愛之情和民族自豪感。3.技能目標：通過多種活動形式，提高幼兒的觀察力、想象力、語言表達能力和動手操作能力。四、活動對象幼兒園全體幼兒五、活動時間[具體活動時間]六、活動地點幼兒園內(nèi)各教室、多功能廳七、活動準備1.資料收集：收集甘肅的地理位置、地形地貌、歷史文化、傳統(tǒng)藝術(shù)、特色美食等方面的圖片、文字、視頻資料。整理與甘肅相關(guān)的繪本、故事、兒歌等。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在幼兒園內(nèi)設(shè)置甘肅主題墻，展示甘肅的自然風(fēng)光、人文景觀、特色物產(chǎn)等。布置各個教室，營造與甘肅特色相關(guān)的氛圍，如敦煌主題教室、黃河風(fēng)情教室等。3.材料準備：準備與甘肅特色相關(guān)的手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、泥土等。準備甘肅傳統(tǒng)美食的食材和制作工具，用于美食體驗活動。準備活動所需的道具，如民族服飾、樂器等。4.人員安排：教師負責(zé)活動的策劃、組織和指導(dǎo)。邀請家長志愿者協(xié)助活動的開展，如擔(dān)任講解員、美食制作指導(dǎo)等。八、活動內(nèi)容與形式（一）甘肅知識小課堂1.活動形式：集中教學(xué)2.活動內(nèi)容：教師利用圖片、視頻等資料，向幼兒介紹甘肅的地理位置，讓幼兒在地圖上找到甘肅。講解甘肅的地形地貌，如黃土高原、河西走廊、祁連山等，讓幼兒了解家鄉(xiāng)的地理特征。介紹甘肅的歷史文化，如敦煌文化、絲綢之路、馬家窯文化等，講述相關(guān)的歷史故事，激發(fā)幼兒的興趣。展示甘肅的傳統(tǒng)藝術(shù)，如剪紙、刺繡、皮影戲等，讓幼兒欣賞并了解其特點。介紹甘肅的特色美食，如蘭州拉面、釀皮、漿水面等，通過圖片和簡單的描述，讓幼兒對家鄉(xiāng)美食有初步的認識。（二）甘肅主題墻探索1.活動形式：區(qū)域活動2.活動內(nèi)容：在甘肅主題墻設(shè)置不同的區(qū)域，如圖文展示區(qū)、互動體驗區(qū)、手工制作區(qū)等。幼兒在區(qū)域活動時間自主探索主題墻，觀察圖文展示區(qū)的內(nèi)容，了解甘肅的自然風(fēng)光、人文景觀等。在互動體驗區(qū)，幼兒可以通過觸摸、操作等方式，感受甘肅的特色物產(chǎn)，如黃河石、夜光杯等。在手工制作區(qū)，幼兒根據(jù)主題墻提供的材料和范例，制作與甘肅相關(guān)的手工作品，如制作敦煌壁畫、剪紙等。（三）甘肅美食體驗1.活動形式：實踐活動2.活動內(nèi)容：邀請家長志愿者或廚師來園，指導(dǎo)幼兒制作甘肅傳統(tǒng)美食。制作蘭州拉面時，讓幼兒觀看拉面的過程，了解拉面的技巧，然后幼兒自己動手嘗試拉面。制作釀皮時，幼兒參與調(diào)料的調(diào)配，體驗制作美食的樂趣。品嘗自己制作的美食，感受甘肅美食的獨特風(fēng)味。（四）甘肅文化表演1.活動形式：文藝匯演2.活動內(nèi)容：教師和幼兒一起排練與甘肅文化相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈《絲路花雨》、歌曲《月牙泉》、皮影戲表演等。邀請家長觀看文藝匯演，展示幼兒對甘肅文化的理解和表現(xiàn)。（五）親子甘肅行1.活動形式：親子活動2.活動內(nèi)容：組織親子參觀本地的甘肅文化博物館、民俗文化村等，讓幼兒和家長親身感受甘肅文化的魅力。在參觀過程中，安排講解員為幼兒和家長進行詳細講解，解答幼兒的疑問。開展親子互動游戲，如“尋找甘肅寶藏”等，增加活動的趣味性。九、活動實施步驟（一）活動準備階段（[準備階段時間區(qū)間]）1.完成資料收集、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料準備和人員安排等工作。2.制定詳細的活動計劃，明確各階段的活動內(nèi)容和目標。3.組織教師進行培訓(xùn)，使其熟悉活動方案和流程，掌握相關(guān)知識和技能。（二）活動啟動階段（[啟動階段時間區(qū)間]）1.召開活動啟動儀式，向幼兒和家長介紹活動的主題、目標和內(nèi)容。2.在幼兒園內(nèi)營造濃厚的活動氛圍，如播放與甘肅相關(guān)的音樂、展示甘肅主題海報等。（三）活動開展階段（[開展階段時間區(qū)間]）1.按照活動內(nèi)容和形式，有序開展各項活動。每天安排固定的甘肅知識小課堂時間，進行集中教學(xué)。區(qū)域活動時間開放甘肅主題墻探索區(qū)域，讓幼兒自主活動。定期組織美食體驗、文化表演等實踐活動。適時開展親子甘肅行活動。2.教師在活動過程中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵幼兒積極參與活動。3.收集幼兒在活動中的作品、照片等資料，記錄活動過程。（四）活動總結(jié)階段（[總結(jié)階段時間區(qū)間]）1.組織幼兒進行活動回顧，讓幼兒分享自己在活動中的收獲和體會。2.教師對活動進行總結(jié)，分析活動的優(yōu)點和不足之處，提出改進建議。3.評選活動中的優(yōu)秀幼兒作品、優(yōu)秀表現(xiàn)幼兒等，并進行表彰和獎勵。4.整理活動資料，形成活動檔案，為今后的類似活動提供參考。十、活動評估1.觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，包括參與度、興趣度、注意力、合作能力等，評估活動目標的達成情況。2.通過幼兒的作品、語言表達等，了解幼兒對甘肅知識的掌握程度和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3.收集家長的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議，以便進一步改進活動。十一、注意事項1.確?；顒硬牧系陌踩?，避免幼兒在活動過程中發(fā)生意外事故。2.活動內(nèi)容和形式要符