幼兒雨天關(guān)愛活動方案一、活動背景幼兒階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，他們需要在安全、溫暖、關(guān)愛的環(huán)境中茁壯成長。雨天天氣特殊，可能會給幼兒的出行、活動帶來不便和安全隱患。為了讓幼兒在雨天也能感受到關(guān)懷與溫暖，特舉辦此次幼兒雨天關(guān)愛活動。二、活動目標(biāo)1.確保幼兒在雨天的出行安全，避免滑倒、淋雨等情況發(fā)生。2.為幼兒營造溫馨、舒適的園內(nèi)環(huán)境，緩解雨天可能帶來的負(fù)面情緒。3.通過活動增強(qiáng)家園之間的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的成長。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋雨天的特定時間段，如連續(xù)的幾個下雨天]四、活動地點[詳細(xì)列出活動涉及的地點，如幼兒園內(nèi)各個班級、走廊、活動室、操場等]五、參與人員全體幼兒、幼兒園教職工、幼兒家長六、活動準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備雨具：準(zhǔn)備充足數(shù)量的適合幼兒使用的雨衣、雨鞋，確保每個幼兒都能有合適的雨具。雨衣顏色鮮艷，款式可愛，雨鞋大小合適、防滑性能良好。清潔用品：準(zhǔn)備足夠的干毛巾、拖把、吸水地墊等，用于及時清理地面水漬，保持活動場所的干燥。保暖物品：準(zhǔn)備一些毛毯、暖手寶等，為在戶外活動后感覺寒冷的幼兒提供保暖?；顒拥谰撸焊鶕?jù)活動內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如繪本、拼圖、彩色畫筆、手工材料等，用于室內(nèi)趣味活動。安全標(biāo)識：在易滑倒區(qū)域、樓梯口等位置張貼明顯的安全標(biāo)識，提醒幼兒注意安全。2.人員安排教師分工：安排各班教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒的活動，確保幼兒的安全和參與度。部分教師負(fù)責(zé)在門口引導(dǎo)幼兒有序穿脫雨具，部分教師在園內(nèi)巡查，關(guān)注幼兒活動情況，及時處理突發(fā)問題。后勤人員分工：后勤人員負(fù)責(zé)雨具、清潔用品等物資的管理和發(fā)放，以及活動場所的清潔維護(hù)工作。3.環(huán)境布置在活動室、走廊等區(qū)域張貼與雨天相關(guān)的溫馨提示標(biāo)語，如“雨天路滑，小心慢行”“雨中的溫暖，我們與你同在”等。利用雨天元素進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置，如懸掛雨滴形狀的彩紙、張貼雨天風(fēng)景圖片等，營造出雨天的氛圍。七、活動內(nèi)容1.入園關(guān)懷早上入園時段，值班教師和后勤人員在幼兒園門口迎接幼兒。為幼兒撐傘，幫助他們有序下車，并引導(dǎo)幼兒到園內(nèi)指定區(qū)域更換雨具。為幼兒準(zhǔn)備溫?zé)岬拿?，讓他們擦拭臉部和手部的雨水，避免著涼?.室內(nèi)趣味活動繪本閱讀：教師挑選適合雨天主題的繪本，如《小雨滴》《我喜歡下雨天》等，在活動室組織幼兒進(jìn)行繪本閱讀活動。通過生動的畫面和故事，引導(dǎo)幼兒了解雨天的特點和樂趣，同時培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。手工制作：開展與雨天相關(guān)的手工制作活動，如制作雨傘、雨滴拼圖等。教師提前準(zhǔn)備好材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出屬于自己的雨天作品。制作完成后，組織幼兒進(jìn)行展示和分享，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。音樂欣賞：播放一些輕柔、舒緩的雨天音樂，如班得瑞的《安妮的仙境》等，讓幼兒在音樂的氛圍中感受雨天的寧靜與美好。教師可以引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，傾聽音樂，想象自己在雨中漫步的情景，激發(fā)幼兒的情感體驗。3.戶外活動安全保障在確保安全的前提下，安排適量的戶外活動時間。教師提前檢查活動場地，清理積水和雜物，避免幼兒滑倒。為幼兒穿上合適的雨具，帶領(lǐng)幼兒在操場上進(jìn)行簡單的散步、踩水洼等活動，讓幼兒感受雨天的別樣樂趣。活動過程中，教師時刻關(guān)注幼兒的活動情況，提醒幼兒注意安全，避免奔跑打鬧。4.午餐關(guān)懷午餐時間，為幼兒提供溫?zé)峥煽诘娘埐?，增加一些熱湯類食物，如蔬菜湯、雞湯等，幫助幼兒驅(qū)寒保暖。關(guān)注幼兒的用餐情況，鼓勵幼兒吃飽吃好，及時為幼兒添飯?zhí)聿恕?.離園關(guān)懷離園時段，教師和后勤人員再次在門口迎接幼兒。為幼兒穿上雨衣、雨鞋，撐傘護(hù)送幼兒到家長接送區(qū)域，確保幼兒安全交到家長手中。與家長進(jìn)行簡短的交流，反饋幼兒在園的活動情況和表現(xiàn)，提醒家長在雨天注意幼兒的安全和保暖。八、活動流程（一）入園關(guān)懷階段（早上入園時段）1.7:308:00，值班教師和后勤人員在幼兒園門口集合，做好迎接準(zhǔn)備工作。2.8:009:00，幼兒陸續(xù)入園。值班教師和后勤人員為幼兒撐傘，引導(dǎo)幼兒下車，幫助幼兒到園內(nèi)指定區(qū)域更換雨具。3.9:009:30，為幼兒提供溫?zé)崦?，擦拭臉部和手部雨水。（二）室?nèi)趣味活動階段（上午9:3011:30）1.9:3010:30，繪本閱讀活動。各班教師組織幼兒在活動室進(jìn)行繪本閱讀，引導(dǎo)幼兒觀察畫面、理解故事內(nèi)容。2.10:3011:30，手工制作活動。教師發(fā)放手工材料，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行與雨天相關(guān)的手工制作，如制作雨傘、雨滴拼圖等。（三）戶外活動安全保障階段（上午11:3012:30）1.11:30，教師提前檢查戶外活動場地，清理積水和雜物。2.11:4012:30，教師帶領(lǐng)幼兒穿上雨具，在操場上進(jìn)行散步、踩水洼等戶外活動?；顒舆^程中，教師時刻關(guān)注幼兒安全，提醒幼兒注意事項。（四）午餐關(guān)懷階段（中午12:3013:30）1.12:30，幼兒有序進(jìn)入餐廳，準(zhǔn)備用餐。2.12:3013:30，為幼兒提供溫?zé)峥煽诘娘埐撕蜔釡P(guān)注幼兒用餐情況，及時添飯?zhí)聿恕＃ㄎ澹╇x園關(guān)懷階段（下午離園時段）1.16:3017:00，值班教師和后勤人員在門口集合，做好離園準(zhǔn)備工作。2.17:0018:00，幼兒陸續(xù)離園。教師和后勤人員為幼兒穿上雨衣、雨鞋，撐傘護(hù)送幼兒到家長接送區(qū)域，與家長交流反饋幼兒在園情況。九、活動預(yù)算1.雨具采購費用：[X]元2.清潔用品費用：[X]元3.保暖物品費用：[X]元4.活動道具費用：[X]元5.環(huán)境布置費用：[X]元6.其他費用（如飲用水、紙巾等）：[X]元總預(yù)算：[X]元十、活動評估1.觀察記錄：教師在活動過程中對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)觀察記錄，包括幼兒的參與度、情緒狀態(tài)、安全意識等方面，為活動評估提供依據(jù)。2.家長反饋：通過家長微信群、問卷調(diào)查等方式收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動的滿意度和建議。3.活動總結(jié)：活動結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動總結(jié)會議，對活動的開展情況進(jìn)行全面回顧和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后類似活動的開展提供參考。十一、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在戶外活動和穿脫雨具環(huán)節(jié)，避免發(fā)生滑倒、碰