小小班國慶活動方案一、活動主題“童心頌祖國，歡樂迎國慶”二、活動目的通過開展國慶主題活動，讓小小班的幼兒初步了解國慶節(jié)的意義，感受節(jié)日的歡樂氛圍，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時促進幼兒在語言、認知、藝術(shù)等方面的發(fā)展，增強幼兒的團隊合作意識和社交能力。三、活動時間[具體活動時間，如9月30日上午9:0011:00]四、活動地點小小班教室及戶外操場五、參與人員小小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)在教室懸掛國旗、氣球、彩帶等，營造國慶氛圍。布置主題墻，展示國慶相關(guān)的圖片、繪畫作品等。2.物資準(zhǔn)備國旗若干，供幼兒認識和揮舞。繪畫工具，如彩筆、畫紙等，用于開展繪畫活動。手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水等，制作國慶主題手工作品。音樂播放器，準(zhǔn)備與國慶相關(guān)的音樂，如《義勇軍進行曲》《我愛北京天安門》等。獎品若干，如小貼紙、小國旗等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.知識儲備教師提前了解國慶節(jié)的由來、意義等知識，以便在活動中向幼兒講解。準(zhǔn)備一些簡單易懂的國慶相關(guān)故事、兒歌，用于活動過程中的互動。七、活動流程（一）開場導(dǎo)入（9:009:15）1.教師播放《義勇軍進行曲》，全體師生起立，面向國旗行注目禮，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.教師簡單介紹國慶節(jié)，引出本次活動主題。（二）認知探索（9:159:45）1.認識國旗教師展示國旗，向幼兒介紹國旗的顏色、圖案及其代表的意義。讓幼兒觀察國旗，鼓勵幼兒說一說國旗的樣子。教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱國歌，感受國歌的莊嚴。2.了解國慶節(jié)的由來教師通過簡單的故事或圖片，向幼兒講述國慶節(jié)的由來，讓幼兒知道國慶節(jié)是為了慶祝新中國的成立。提問幼兒：“為什么要慶祝國慶節(jié)呀？”引導(dǎo)幼兒表達自己的想法。（三）藝術(shù)創(chuàng)作（9:4510:30）1.繪畫活動教師為幼兒發(fā)放畫紙和彩筆，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一幅關(guān)于國慶節(jié)的繪畫作品。鼓勵幼兒發(fā)揮想象，畫出自己心中的國慶節(jié)，可以是天安門、國旗、煙花等。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。2.手工制作教師展示用彩色卡紙制作的五星紅旗手工范例，激發(fā)幼兒的制作興趣。為幼兒發(fā)放手工材料，指導(dǎo)幼兒制作五星紅旗。引導(dǎo)幼兒將制作好的五星紅旗粘貼在畫紙上，完成一幅完整的作品。（四）互動游戲（10:3011:00）1.國旗接力賽將幼兒分成若干小組，每組56名幼兒。在操場兩端設(shè)置起點和終點，起點放置一面國旗。游戲開始，每組的第一名幼兒手持國旗跑到終點，將國旗交給第二名幼兒，第二名幼兒再跑回起點，將國旗交給第三名幼兒，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。2.愛國歌曲大家唱教師播放《我愛北京天安門》等愛國歌曲，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。鼓勵幼兒大膽唱歌，用歌聲表達對祖國的熱愛之情。（五）活動總結(jié)與頒獎（11:0011:15）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中的精彩瞬間，再次強調(diào)國慶節(jié)的意義。2.為在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)獎品，如小貼紙、小國旗等，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。八、活動延伸1.在班級的美工區(qū)投放更多與國慶相關(guān)的材料，如廢舊物品、彩泥等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作國慶主題的手工作品。2.在語言區(qū)投放關(guān)于國慶節(jié)的繪本、故事書等，供幼兒自主閱讀，加深對國慶節(jié)的了解。3.鼓勵幼兒回家后與家長一起分享本次活動的感受，并用自己的方式表達對祖國媽媽的愛。九、注意事項1.活動過程中，教師要關(guān)注幼兒的情緒和表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，確?；顒禹樌M行。2.注意活動場