中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學習三年級語文下冊?人教版【學習目標】1.小組分工合作，能對綜合性學習結(jié)果進行匯報反饋。2.搭建展示平臺，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。為本單元習作做準備?！緦W習重點】確定活動主題，按要求自主開展學習活動。以適當?shù)姆绞秸故揪C合性學習的成果?；釉u價和修改。

【學習難點】積極主動交流分享綜合性學習的成果，明確習作要求。交流示例我了解的是中秋節(jié)。我不僅了解中秋節(jié)的傳說，積累了有關(guān)中秋節(jié)的詩句，還學會了制作月餅。我研究的是元宵節(jié)，其中最感興趣的是猜燈謎，我還了解了元宵和湯圓的區(qū)別。我了解的是端午節(jié)。我了解了端午節(jié)的風俗，還跟奶奶學會了包粽子。交流示例節(jié)日端午節(jié)中秋節(jié)元宵節(jié)過節(jié)時間農(nóng)歷正月十五八月十五農(nóng)歷正月十五節(jié)日習俗吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿賞月、吃月餅賞花燈、猜燈謎、吃元宵年獸的故事請你說一說有關(guān)春節(jié)的傳說

為什么每年端午節(jié)，人們都要賽龍舟、吃粽子呢？傳說古代愛國詩人屈原不忍心看到祖國滅亡，就投江自殺。老百姓們?yōu)榱司拺堰@位英勇不屈的詩人，紛紛到汨羅江邊憑吊屈原，因為擔心他的尸身會被魚兒吞食，有些漁夫駕起船只把事先準備好的食物扔進江里喂魚，讓它們不要打攪在江里安息的英魂！后來，這個習俗就演變成現(xiàn)在的吃粽子和賽龍舟了。三言兩語講傳說用有趣的傳說，寫習俗。自主討論九九歸真，一元肇始，古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽之日享宴高會，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。重陽節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的故事。例2：活動內(nèi)容中華傳統(tǒng)節(jié)日（農(nóng)歷）深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。1傳統(tǒng)節(jié)日習俗、含義、來源、過節(jié)方式……2小組合作分工形式記錄情況……3展示成果朗誦大會、剪紙活動手抄報……活動提示同學們都搜集了自己感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下面介紹給大家吧?？梢詮墓?jié)日的來歷、形式、特色以及自己參加過哪些節(jié)日或給自己留下印象最深的場面、情景幾方面來說，說時要有一定的順序。如果你能配上相應(yīng)的圖片就更好了。自我評價內(nèi)容自我評價查找資料1.能根據(jù)小組選定的節(jié)日查找資料。

2.能自己從書上、網(wǎng)上或其他途徑查找資料。整理資料1.能記錄有關(guān)節(jié)日習俗、過節(jié)過程等方面的資料。

2.能根據(jù)記錄的要點練習介紹人們過節(jié)的過程。小組交流1.能積極參與小組討論。

2.能認真聽同伴發(fā)言，誠懇地提出改進建議。評價自我和小組的表現(xiàn)。成果展示中秋節(jié)的傳說傳說遠古時，天上有十個太陽，給人間帶來旱災(zāi)。后羿射下了九個太陽，挽救了蒼生，西王母賜其不老仙藥。后羿舍不得吃，交于妻子保管。后羿的一個門徒覬覦仙藥，逼迫嫦娥交出，嫦娥情急之下吞下仙藥，便向天上飛去。當日正值八月十五，月亮又大又圓，因不舍后羿，嫦娥停在了離地球最近的月亮，長居于此。后羿心痛不已，與每年八月十五擺下宴席對著月亮與嫦娥團聚。成果展示我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)活動一寫春聯(lián)舉辦活動前我們應(yīng)該考慮哪些因素？（材料、活動人數(shù)、評選標準……）小組合作我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的古詩。3請大家品嘗我家做的月餅。1我們來寫幾副春聯(lián)。2我來講講怎么包粽子。4自主學習方式，展示綜合性學習的成果。成果展示有關(guān)中秋節(jié)的詩句但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！钌屉[《嫦娥》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》好時節(jié)，愿得年年，常見中秋月?！煊胸憽吨星镌隆焚Y料袋

春聯(lián)，又稱“春貼”“門對”“對聯(lián)”“桃符”，是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學形式，是華人們過年的重要習俗。當人們在自己的家門口貼年紅（春聯(lián)、福字、窗花等）的時候，意味著歡度春節(jié)正式拉開序幕。

元宵節(jié)到了，一大早我就被奶奶煮好的湯圓的香氣饞得直流口水。等到吃完湯圓，換上新衣，我們一家人準備出門逛燈謎會了。會場真是人山人海。會場的每一個角落都掛有一個帶謎語的燈籠?？吹竭@些燈籠我別提有多高興了。

介紹了元宵節(jié)兩個活動，略寫吃湯圓，詳寫逛燈謎會。詳略得當寫好過節(jié)經(jīng)過

關(guān)于春節(jié)，有個古老的傳說。相傳在很久很久以前，有一只叫作“年”的怪獸。“年”每隔三百六十五天就跑到村子里偷吃豬啊羊啊，老百姓們對它又怕又恨卻毫無辦法。有一年，一位老者路過這里，他告訴大家，年獸最怕的是響聲、紅色，還有光。于是大家在年獸來的前一天，在自家門口貼上紅紙，還把燈點亮，家家戶戶都放起了鞭炮。這天晚上，年獸剛到村口，就被“噼里啪啦”的鞭炮聲嚇得魂飛魄散，落荒而逃。過年放鞭炮、貼春聯(lián)的習俗就這樣流傳下來了。用有趣的傳說，寫習俗。元宵節(jié)節(jié)日名稱過節(jié)的時間人們是怎么過節(jié)的節(jié)日的習俗……農(nóng)歷正月十五吃元宵、看花燈……我知道的地方習俗……步驟提示一查資料思考交流，收集材料。交流互動：詢問長輩網(wǎng)上觀看：音頻、視頻步驟提示二收集元宵節(jié)習俗書上查閱：圖文資料步驟提示三記錄制作“元宵節(jié)”手抄報圖文資料制作書簽做讀書筆記燈謎下載并班級展示音像視頻…………你準備用怎樣的方式展示活動成果？重點寫過節(jié)場景

吃過晚飯，我們一家人坐到院子里，一起賞月、吃月餅。月亮又大又圓，好像一盞明亮的燈，掛在黑漆漆的天空。我拿起一塊蓮蓉味的月餅，輕輕咬了一口，真香真甜！里面還藏著一顆紅彤（tóng）彤的蛋黃，也像月亮一樣圓圓的。奶奶笑呵呵地說：“一邊看月亮，一邊吃月餅，眼

睛會更明亮哦！”“哇，是真的嗎？”我趕快大口吃起月餅來，眼睛一眨不眨地盯著月亮，果然感覺月亮更白更亮了。中秋節(jié)吃月餅賞月這時，我看見一個金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條拿下來。我打開字條，大聲地念起了上面的燈謎：“三九嚴寒何所懼（打一植物）?！薄肮抑朗桥D梅?！蔽议_心地喊出答案，爸爸立刻拿著我們的答案去找工作人員，核對答案后還拿到了獎勵……

通過動作、語言的描寫，表現(xiàn)出小作者對猜燈謎的喜歡，猜中后的喜悅之情。重點寫過節(jié)場景

這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。瞧，好大一條金鯉魚！它全身金黃發(fā)亮，眼睛有我的小拳頭那么大。金鯉魚甩著尾巴，好像在說：“祝大家財源滾滾，萬事如意！”“快看，是嫦娥！”不知誰喊了一聲，我跟著聲音望去，美麗的嫦娥仙子高高地飛起，她要去哪里呢？哦，原來她在追人造衛(wèi)星呢！可怎么追也追不上！旁邊還有一架火箭，火箭上寫著“中國航天”四個大字。

哈哈，祖國的飛天技術(shù)可太厲害了，連嫦娥都比不過。重點寫節(jié)日見聞元宵節(jié)賞花燈選定主題分工合作（記錄、發(fā)言、展示、總結(jié)……）方式運用（表格記錄、展示的樣式）……組建小組組建小組時需要注意的事項：自由組成小組并討論確定準備了解的傳統(tǒng)節(jié)日。內(nèi)容自我評價查找資料