小班繪畫煙花活動方案一、活動背景繪畫是幼兒表達情感、展現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的重要方式。煙花作為一種美麗而絢爛的景象，深受幼兒喜愛。通過開展小班繪畫煙花活動，旨在激發(fā)幼兒對繪畫的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動手能力，讓幼兒在繪畫過程中體驗到創(chuàng)作的樂趣，同時增進幼兒對節(jié)日氛圍的感受。二、活動目標1.認知目標引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀、顏色和燃放時的動態(tài)，了解煙花的基本特征。2.技能目標鼓勵幼兒嘗試運用不同的繪畫工具和材料，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等，表現(xiàn)出煙花的形態(tài)和色彩。3.情感目標激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒在創(chuàng)作過程中體驗到成功的喜悅，增強自信心。三、活動準備1.經(jīng)驗準備提前與幼兒討論煙花，引導(dǎo)幼兒回憶在生活中看到過的煙花場景，鼓勵幼兒分享自己對煙花的感受和想法。收集一些煙花的圖片、視頻資料，在活動前播放給幼兒觀看，讓幼兒更直觀地感受煙花的美麗。2.物質(zhì)準備繪畫工具：彩筆、油畫棒、水彩顏料、調(diào)色盤、水粉筆、畫紙若干。輔助材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、皺紋紙、吸管等。展示道具：展示板、夾子。四、活動流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段煙花綻放的視頻，吸引幼兒的注意力。提問：“小朋友們，你們看這是什么呀？”引導(dǎo)幼兒說出煙花。繼續(xù)提問：“你們在哪里看過煙花呀？煙花是什么樣子的？”鼓勵幼兒積極回答問題，分享自己的生活經(jīng)驗。（二）觀察與討論（10分鐘）1.教師展示若干張煙花的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。提問：“煙花像什么呀？它有哪些顏色？”引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀和顏色。請幼兒用自己的語言描述煙花的樣子，教師進行總結(jié)和補充，如煙花有圓形、三角形、半圓形等各種形狀，顏色有紅色、黃色、藍色、綠色等。2.組織幼兒討論煙花燃放時的動態(tài)。提問：“煙花是怎么燃放的？它升上天空后會發(fā)生什么變化？”引導(dǎo)幼兒回憶煙花燃放的過程，想象煙花綻放的動態(tài)。鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)煙花燃放的樣子，如向上發(fā)射、散開等，增強幼兒的感性認識。（三）創(chuàng)作指導(dǎo)（20分鐘）1.教師示范繪畫煙花的方法。教師選擇一種繪畫工具，如彩筆，邊示范邊講解：“首先，我們畫一個小小的圓，這就是煙花的中心點。然后，從中心點向外畫出煙花的線條，就像這樣。線條可以畫得長長的、彎彎的，也可以畫得直直的。接著，我們給煙花涂上漂亮的顏色，可以選擇自己喜歡的顏色哦?！笔痉队貌煌睦L畫工具表現(xiàn)煙花的效果，如水彩顏料可以通過滴灑、涂抹的方式表現(xiàn)出煙花的絢爛多彩；油畫棒可以通過用力按壓、輕輕涂抹的方式表現(xiàn)出煙花的層次感。2.幼兒自由選擇繪畫工具和材料進行創(chuàng)作。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己心中不一樣的煙花，可以添加其他元素，如星星、月亮、房子等，豐富畫面內(nèi)容。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予幫助和指導(dǎo)。對于能力較弱的幼兒，可以引導(dǎo)他們從簡單的形狀開始畫起，逐步增加難度；對于能力較強的幼兒，可以鼓勵他們嘗試更多不同的表現(xiàn)手法和創(chuàng)意。（四）作品展示與分享（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒將自己的作品展示在展示板上。教師用夾子將幼兒的作品夾好，展示在展示板上，讓幼兒相互欣賞。2.組織幼兒進行作品分享。請幼兒介紹自己畫的煙花，說一說自己用了什么顏色、畫了什么樣的煙花形狀，以及畫面中還有什么其他的東西。鼓勵幼兒認真傾聽其他小朋友的介紹，給予肯定和鼓勵，如“你的煙花顏色真漂亮！”“你畫的煙花形狀很特別，我很喜歡！”等。（五）活動延伸（5分鐘）1.將幼兒的作品制作成畫冊，投放到圖書區(qū)，供幼兒在區(qū)域活動時翻閱欣賞，進一步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。2.在美工區(qū)提供更多的材料和工具，如顏料瓶、噴壺、海綿印章等，鼓勵幼兒嘗試用不同的方法創(chuàng)作煙花，拓展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)形式。五、活動評估1.過程評估觀察幼兒在活動過程中的參與度、專注度、想象力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)。例如，幼兒是否積極觀察討論煙花，是否能夠大膽地表達自己的想法，在創(chuàng)作過程中是否能夠嘗試運用不同的繪畫工具和材料，表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)意等。2.作品評估根據(jù)幼兒的作品，評估幼兒對煙花基本特征的表現(xiàn)能力，如形狀、顏色、動態(tài)等；評估幼兒的繪畫技能掌握情況，如畫線條的流暢性、色彩搭配的合理性等；評估幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如畫面內(nèi)容的豐富性、獨特性等。六、注意事項1.活動過程中要注意引導(dǎo)幼兒正確使用繪畫工具和材料，避免幼兒將顏料、畫筆等放入口中，確保幼兒的安全。2.提醒幼兒保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動結(jié)束后