2024-2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷_第1頁
2024-2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷_第2頁
2024-2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷_第3頁
2024-2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷_第4頁
2024-2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024—2025學(xué)年遼寧省營口市七年級上學(xué)期期中生物學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.在魯迅先生的《從百草園到三味書屋》文中,景物描寫的語句中不涉及生物的是()

A.碧綠的菜畦B.光滑的石井欄C.高大的皂莢樹D.紫紅的桑椹二、(★)2.窗臺上的小綠植漸漸向窗外有陽光的方向生長。這主要體現(xiàn)了生物()

A.能對外界刺激作出反應(yīng)B.能進行呼吸C.有遺傳和變異的特性D.能發(fā)育和繁殖三、選擇題(★★★)3.顯微鏡已經(jīng)成為人類探索微觀世界不可缺少的工具。在練習(xí)使用顯微鏡時,下列操作正確的是()

A.在光線不足時,用小光圈對光B.一邊注視目鏡,一邊下降鏡筒C.轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰D.用潔凈的紗布擦拭目鏡和物鏡(★)4.制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為()

A.自來水、碘液、生理鹽水B.涼開水、碘液、生理鹽水C.碘液、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘液四、(★★)5.“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。圖中有關(guān)“蜜蜂采蜜”所涉及的兩種生物中共有的細胞結(jié)構(gòu)是()

A.細胞壁B.葉綠體C.細胞核D.液泡五、選擇題(★★★★)6.一粒種子能長成參天大樹,離不開細胞的生長、分裂和分化。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.細胞的生活不需要物質(zhì)和能量B.細胞能無限制地長大C.細胞分裂時細胞質(zhì)先分成兩份D.細胞分化形成不同的組織(★★)7.下圖是某同學(xué)制作的植物細胞模型,①~④表示的結(jié)構(gòu)中,能控制生物生長發(fā)育和遺傳的是()

A.①B.②C.③D.④(★)8.下列玻片標(biāo)本中,能在顯微鏡下看到葉綠體的是()

A.人血涂片B.草履蟲裝片C.新鮮菠菜葉裝片D.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝片(★★)9.下圖是顯微鏡下的番茄果肉細胞。下列敘述錯誤的是()

A.①起保護作用B.②中存在遺傳物質(zhì)C.物鏡倍數(shù)越大,看到細胞越多D.要觀察左下方細胞,玻片向左下方移動六、(★)10.我市盛產(chǎn)蘋果,被譽為“蘋果之鄉(xiāng)”。蘋果甜脆多汁,表面的“皮”破損后易腐爛。構(gòu)成蘋果“皮”的主要組織是()

A.結(jié)締組織B.薄壁組織C.分生組織D.保護組織七、選擇題(★★)11.皮膚在人體表面起到保護作用,當(dāng)皮膚被劃破時人會感到疼痛,有時會流血。以上現(xiàn)象說明皮膚中包含的組織有()

A.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B.上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織C.保護組織、分生組織、肌肉組織D.保護組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織(★★)12.在潔凈的載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,在A處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水溶液,B處滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,用牙簽分別劃通草履蟲培養(yǎng)液與A、B兩處溶液,形成連橋,如圖所示。用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲最終都向B運動。該實驗不能證明的是()

A.草履蟲具有趨性B.草履蟲能夠運動C.草履蟲是單細胞生物D.外部環(huán)境能夠影響生物八、綜合題(★★★)13.學(xué)習(xí)了第一章《認(rèn)識生物》內(nèi)容后,同學(xué)們興致勃勃地在校園里觀察起了生物,他們觀察到很多生物及現(xiàn)象,試從生物學(xué)角度分析:(1)毛毛蟲吃樹葉,鳥類吃毛毛蟲。這說明生物的生活需要______。(2)石榴樹上掛滿了紅彤彤的小燈籠——石榴,石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相同。體現(xiàn)的生物特征是_____。(3)小樹苗逐漸長大了體現(xiàn)的生物特征是_____。(4)草叢底下的鼠婦被碰到后,縮成了小球。體現(xiàn)的生物特征是_____。(5)同學(xué)們通過呼氣排出二氧化碳體現(xiàn)的生物特征是_____。(6)通過學(xué)習(xí),同學(xué)們還知道除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由______構(gòu)成。(★★★)14.實驗室中常見的光學(xué)顯微鏡有單目顯微鏡和雙目顯微鏡兩種,請據(jù)圖回答下列問題。(1)單目顯微鏡與雙目顯微鏡都屬于光學(xué)顯微鏡。圖中所示,雙目顯微鏡使底光源、電源開關(guān)及光源調(diào)節(jié)旋鈕來調(diào)節(jié)視野亮度,單目顯微鏡則使用______和遮光器調(diào)節(jié)視野亮度。(2)單目顯微鏡與雙目顯微鏡都具有粗準(zhǔn)焦螺旋與細準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離時,眼睛都一定要從______(填“正面”或“側(cè)面”)看著物鏡;當(dāng)看清物像后,都可以轉(zhuǎn)動______看到的物像更清晰。(3)單目顯微鏡與雙目顯微鏡的成像原理是一樣的,從目鏡中看到的物像都______(填“正”或“倒”)像;若目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡放大倍數(shù)是40×,則該顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍。(4)使用單目顯微鏡與雙目顯微鏡時,轉(zhuǎn)換物鏡都需要轉(zhuǎn)動圖中的______。(★★)15.如圖甲、乙分別為植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。(1)在甲、乙所示的細胞結(jié)構(gòu)模式圖中,兩種細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]______,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____。(2)番茄拌白糖時,盤子內(nèi)出現(xiàn)的汁液主要來自圖甲細胞中的[]______。(3)中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素,為人類抗瘧藥物開拓了新方向,并于2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿細胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是______。(★★★)16.如圖表示人體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次。據(jù)圖回答下列問題。(1)絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生物體______的基本單位。(2)在細胞分裂過程中,細胞核中的______變化最為明顯。分裂后產(chǎn)生的新細胞中的遺傳物質(zhì)與原細胞中遺傳物質(zhì)______(填“相同”或“不同”)。(3)圖中的②代表細胞______過程,經(jīng)過這個過程后的結(jié)果是形成不同組織。(4)圖中D在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。對比植物體來講,人體多的結(jié)構(gòu)層次圖E屬于_______。(★★★)17.草履蟲是常見的單細胞生物,一般生活在有機質(zhì)豐富、水流平緩的水中。請仔細觀察草履蟲圖并回答下列問題。(1)草履蟲是好氧生物,水中的氧氣通過______進入草履蟲體內(nèi),要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”)層吸取。(2)草履蟲像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋,依靠______的擺動,可以在水中旋轉(zhuǎn)前進。在適宜環(huán)境下,草履蟲通過細胞______進行生殖。(3)一只草履蟲每天可以吃掉約43200個細菌,所以草履蟲對污水______有一定的作用。(4)除草履蟲外,還有一些單細胞生物與人類關(guān)系密切,請舉例說明______。(★★★)18.正確地制作玻片標(biāo)本、規(guī)范地使用光學(xué)顯微鏡是初中生必備的技能。圖甲是某同學(xué)在實驗室練習(xí)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分過程,圖乙、圖丙是某位同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞臨時裝片的視野圖。據(jù)圖回答。(1)使用光學(xué)顯微鏡進行觀察時,觀察的材料必須_____,才能使光線透過材料。(2)圖甲所示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片制作步驟的先后順序應(yīng)是_____(填字母)。(3)圖甲中步驟B的目的是____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論