2025年浙科版生物學(xué)高考自測(cè)試題（答案在后面）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同的時(shí)期是：

A、間期

B、前期

C、中期

D、后期

2、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。那么，下列哪個(gè)選項(xiàng)不能作

為劃分種群的依據(jù)？

A、生活在一塊農(nóng)田里的全部高粱

R、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

C、一座山上的全部樹(shù)木

D、一片森林中的全部黃鼠狼

3、關(guān)于細(xì)胞分裂，下列哪一項(xiàng)描述是正確的？

A.動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中會(huì)形成細(xì)胞板來(lái)完成細(xì)胞質(zhì)的分裂。

B.植物細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的配對(duì)。

C.在有絲分裂的中期，染色體會(huì)排列在赤道而上。

D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞相同。

4、關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程，以下哪項(xiàng)說(shuō)法正確？

A.DNA聚合酶能夠在沒(méi)有引物的情況下合成新的DNA鏈。

B.復(fù)制又處的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)完全解旋后，兩條單鏈同時(shí)作為模板開(kāi)始復(fù)制。

C.DNA的半保留復(fù)制意味著每條新合成的DNA分子由一條舊鏈和一條新鏈組成。

D.前導(dǎo)鏈和滯后鏈都是連續(xù)合成的。

5、某植物進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）含

量的變化趨勢(shì)是：

A、增加

B、減少

C、先增加后減少

D、先減少后增加

6、在進(jìn)行基因工程操作時(shí)，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：

A、能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定轉(zhuǎn)錄并翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B、能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定合成相應(yīng)的mRNA,并把mRNA進(jìn)行包裝、加工等

C、能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定整合到細(xì)胞的染色體DNA上，并完整保存

D、能在受體細(xì)胞中表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，并將蛋白質(zhì)排出細(xì)胞外

7、下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述，錯(cuò)誤的是：

A、基因表達(dá)調(diào)控主要發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平。

B、原核生物中沒(méi)有轉(zhuǎn)錄因子，只有翻譯因子。

C、真核生物中，順式作用元件和非編碼RNA在基因表達(dá)調(diào)控中起重要作用。

D、轉(zhuǎn)錄后調(diào)控可以通過(guò)剪接、加帽等修飾調(diào)節(jié)mRNA的命運(yùn)。

8、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：

A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸只在植物細(xì)胞中發(fā)生。

B、有氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水。

C、有氧呼吸的第一階段和第二階段都能直接產(chǎn)生能量。

D、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣是有氧呼吸的緩沖劑，而非底物。

9、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，堿基配對(duì)的特征是（）

A、A配T,G配C

B..A酉己C,T配1G

C、A配G,T配C

D、A配U,G配C

10、以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？（）

A、物質(zhì)運(yùn)輸

B、提供支持結(jié)構(gòu)

C、信息傳遞

D、與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

11、在植物光合作用過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)物質(zhì)的合成量最多？

A.窗萄糖

B.蛋白質(zhì)

C.水分

D.氧氣

12、下列哪種細(xì)胞器在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不參與細(xì)胞核的復(fù)制和分裂?

A.線粒體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.highsc

D.線粒體

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，哪些是正確的？（）

A.有氧呼吸主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行

B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的細(xì)胞內(nèi)不消耗02

C.二氧化碳的產(chǎn)生只發(fā)生在有氧呼吸的第三階段

D.乳酸發(fā)酵消耗丙酮酸并產(chǎn)生乳酸

2、下列關(guān)于光合作用的描述中，哪些是正確的？（）

A.葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體膜上含有光合色素

B.光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中，暗反應(yīng)被抑制

C.光合作用中ATP的合成與ADP的水解脫偶聯(lián)

D.光合作用的光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

3、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述正確的是：

A、生物膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成；

B、生物膜是所有細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)；

C、動(dòng)植物細(xì)胞生物膜的基本結(jié)構(gòu)相同；

D、生物膜的結(jié)構(gòu)是嵌合型的。

4、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系描述正確的是：

A、光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程；

B、呼吸作用是利用化學(xué)能驅(qū)動(dòng)生物體生命活動(dòng)的過(guò)程；

C、光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是呼吸作用分解的唯一底物；

D、光合作用和呼吸作用之間存在物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)移。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：

（本題15分）為探究某種細(xì)菌在生長(zhǎng)代謝過(guò)程中，是否會(huì)產(chǎn)生C02氣體，設(shè)計(jì)了

如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：新鮮的細(xì)菌懸液、浪麝香草酚藍(lán)水溶液、溫度適宜的等量細(xì)菌培

養(yǎng)液若干、恒溫水浴鍋、試管若干等。

請(qǐng)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)材料，回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析原因。

（3）實(shí)驗(yàn)中如何排除無(wú)關(guān)變量的影響？

第二題

【題目】

某研究小組為了解小鼠某基因的表達(dá)調(diào)控機(jī)制，對(duì)小鼠器官組織樣本進(jìn)行測(cè)序分析。

以下是他們得到的部分結(jié)果：

（1）在肝臟組織中，小鼠基因A的表達(dá)量顯著高于其他組織；

（2）基因A的第一個(gè)內(nèi)含子存在兩個(gè)剪接變異類(lèi)型，分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)外顯子組合；

（3）通過(guò)與轉(zhuǎn)錄因子B的結(jié)合，基因A的調(diào)控區(qū)發(fā)生了構(gòu)象變化，使得基因的表

達(dá)量受到影響；

（4）敲除轉(zhuǎn)錄因子B后，小鼠肝臟組織中基因A的表達(dá)量明顯下降。

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：

（1）簡(jiǎn)述基因A在肝臟組織中表達(dá)量顯著高于其他組織的可能原因。

（2）分析基因A的第一內(nèi)含子中存在的兩個(gè)剪接變異類(lèi)型對(duì)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的影響。

（3）解釋為什么敲除轉(zhuǎn)錄因子B會(huì)導(dǎo)致小鼠肝臟組織中基因A的表達(dá)量下降。

第三題

【題目】某種植物的葉片大小受一對(duì)等位基因（A/a）控制，表現(xiàn)為顯性基因A控

制大葉，隱性基因a控制小葉。在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到了以下結(jié)果：

1.以一個(gè)純合大葉植株作為父木，一個(gè)小葉植株作為母木，進(jìn)行雜交后得到的F1

代都是大葉植株。

2.用F1代自交，得到的F2代中,大葉植株與小葉植株的比例接近代1。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答以下問(wèn)題：

1.推斷親本的基因型。

2.解釋F1代全為大葉植株的原因。

3.為什么F2代中大葉植株與小葉植株的比例接近3:1?

4.如果F2代中有部分小葉植株自交繁殖后代，其后代中大葉植株與小葉植株的比

例是多少？

第四題

【背景】

病毒是目前生物科學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)之一，尤其是SARS-CoV-2（新冠病毒）的全

球大流行，引起了廣泛的關(guān)注。病毒通過(guò)侵染宿主細(xì)胞來(lái)復(fù)制自身，并且在復(fù)制過(guò)程中

可能引起宿主生物一系列復(fù)雜的生物學(xué)反應(yīng)。此外，病毒的來(lái)源多樣，除了直接來(lái)源于

動(dòng)物傳播給人類(lèi)，還存在其他潛在來(lái)源。請(qǐng)同學(xué)們了解病毒的基本結(jié)構(gòu)及功能，探討病

毒的來(lái)源及其傳播途徑。

【問(wèn)題】

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種具有一定結(jié)構(gòu)的病毒的典型結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)述其功能。

(2)新冠病毒(SARS-CoV-2)主要通過(guò)哪些途經(jīng)傳播給人類(lèi)？除了直接來(lái)源于動(dòng)

物傳播給人類(lèi)外，還有哪些潛在的病毒來(lái)源？請(qǐng)至少列舉一種。

(3)如何有效切斷新冠病毒的傳播途徑？給出具體的預(yù)防措施。

第五題

題目：生態(tài)平衡與生物多樣性保護(hù)

1.閱讀以下材料，并作答。

【材料工”近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加快，城市綠地面積不斷擴(kuò)大，城市生態(tài)系

統(tǒng)也在不斷地發(fā)生變化。而生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)健康和穩(wěn)定的重要標(biāo)志，對(duì)維持城市

生態(tài)平衡具有重要意義。為進(jìn)一步探討城市綠地對(duì)生物多樣性的影響，研究人員對(duì)某一

城市中的若干個(gè)代表性城市綠地進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些綠地上除了原有的動(dòng)植物種類(lèi)以

外，還出現(xiàn)了一些新的物種，包括一些可以從鄉(xiāng)村地帶遷移到城市中的動(dòng)物，以及一些

城市特有的植物。研究人員還對(duì)這些城市綠地內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這些綠地

不僅為生物提供了棲息地和食物來(lái)源，還起到了調(diào)節(jié)小氣候的作用，從而使得這些綠地

成為了生物多樣性的重要場(chǎng)所?！?/p>

2.根據(jù)材料中的信息，回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)解釋什么是生物多樣性。

(2)為什么生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)健康和穩(wěn)定的重要標(biāo)志？

(3)請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述城市綠地與城市生態(tài)系統(tǒng)之間存在的關(guān)系，并分析城市綠地對(duì)城市生

物多樣性的影響。

3.分析在城市綠地環(huán)境中實(shí)施生物多樣性保護(hù)措施所面臨的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改

進(jìn)建議。

2025年浙科版生物學(xué)高考自測(cè)試題及解答參考

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目相同的時(shí)期是：

A、間期

B、前期

C、中期

D、后期

答案：C

解析：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，有絲分裂中期，染色體的形態(tài)最清晰，且

每個(gè)染色體含有2條染色單體，而此時(shí)每個(gè)染色單體上只有一條DNA分子，因此DNA

分子數(shù)目和染色體數(shù)目相等。

2、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。那么，下列哪個(gè)選項(xiàng)不能作

為劃分種群的依據(jù)？

A、生活在一塊農(nóng)田生的全部高粱

B、一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

C、一座山上的全部樹(shù)木

D、一片森林中的全部黃鼠狼

答案：C

解析：種群定義中明確指出，需要是“同種生物”的全部個(gè)體，而選項(xiàng)C中的樹(shù)林

里可能包括多種樹(shù)木，而不僅僅是同一種樹(shù)木。因此，“一座山上的全部樹(shù)木”并不能

構(gòu)成一個(gè)種群。

3、關(guān)于細(xì)胞分裂，下列哪一項(xiàng)描述是正確的？

A.動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中會(huì)形成細(xì)胞板來(lái)完成細(xì)胞質(zhì)的分裂。

B.植物細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)不會(huì)出現(xiàn)同源染色體的配對(duì)。

C.在有絲分裂的中期，染色體會(huì)排列在赤道面上。

D.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞相同。

答案：C

解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞在有絲分裂末期通過(guò)縊縮環(huán)形成新的細(xì)胞膜來(lái)

實(shí)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，而不是細(xì)胞板；植物細(xì)胞則通過(guò)形成細(xì)胞板來(lái)完成分裂。選項(xiàng)B

錯(cuò)誤，因?yàn)樵谥参锛?xì)胞的減數(shù)分裂中，同源染色體的配對(duì)是必需的。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)?/p>

減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)只有母細(xì)胞的一半。因此，正確答案是C,即在有絲

分裂的中期，染色體會(huì)排列在赤道面上。

4、關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程，以下哪項(xiàng)說(shuō)法正確？

A.DNA聚合酶能夠在沒(méi)有引物的情況下合成新的DNA鏈。

B.復(fù)制叉處的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)完全解旋后，兩條單鏈同時(shí)作為模板開(kāi)始復(fù)制。

C.DNA的半保留復(fù)制意味著每條新合成的DNA分子由一條舊鏈和一條新鏈組成。

D.前導(dǎo)鏈和滯后鏈都是連續(xù)合成的。

答案：C

解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)镈NA聚合酶需要一個(gè)RNA引物提供的3'端才能開(kāi)始合

成新的DNA鏈。選項(xiàng)B不準(zhǔn)確，雖然復(fù)制叉處的DNA確實(shí)會(huì)解旋，但兩條單鏈并不是同

時(shí)作為模板開(kāi)始復(fù)制的，前導(dǎo)鏈?zhǔn)沁B續(xù)合成的，而滯后鏈?zhǔn)且云涡问剑∣kazaki片段）

合成的。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，因?yàn)榍皩?dǎo)鏈確實(shí)是連續(xù)合成的，但滯后鏈?zhǔn)且圆贿B續(xù)的方式合成

的。因此，正確答案是C,即DNA的半保留復(fù)制意味著每條新合成的DNA分子由一條舊

鏈和一條新鏈組成。

5、某植物進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)含

量的變化趨勢(shì)是：

A、增加

B、減少

C、先增加后減少

D、先減少后增加

答案：B

解析：光照停止后，葉綠體內(nèi)的光反應(yīng)停止，ATP和NADPH的生成也隨之停止，C3

的還原過(guò)程受阻。但由于此時(shí)仍進(jìn)行暗反應(yīng)，C3的固定過(guò)程繼續(xù)進(jìn)行，所以葉綠體中

C3的含量會(huì)先增加。隨后，暗反應(yīng)中C3的還原過(guò)程無(wú)法繼續(xù)，導(dǎo)致C3的積累減少，

因此葉綠體中C3的含量會(huì)逐漸減少。

6、在進(jìn)行基因工程操作時(shí)，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后的穩(wěn)定性體現(xiàn)在：

A、能在受體細(xì)胞中檢定轉(zhuǎn)錄并翻譯出相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B、能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定合成相應(yīng)的mRNA,并把mRNA進(jìn)行包裝、加工等

C、能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定整合到細(xì)胞的染色體DNA上，并完整保存

D、能在受體細(xì)胞中表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，并將蛋白質(zhì)排出細(xì)胞外

答案：C

解析：基因工程中，目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后需要保持相對(duì)獨(dú)立性，即能在受體細(xì)

胞中穩(wěn)定整合到細(xì)胞的染色體DNA上，并完整保存，這是保證基因表達(dá)的穩(wěn)定性。選項(xiàng)

A雖然也包括了穩(wěn)定性特征的?部分，但僅僅翻譯過(guò)程并不能完全保證基因的穩(wěn)定性；

選項(xiàng)B涉及的是mRNA的加工過(guò)程，這一過(guò)程與基因的穩(wěn)定性無(wú)直接關(guān)系；選項(xiàng)D提到

蛋白質(zhì)的表達(dá)和排出，這雖然也是基因工程的最終目標(biāo)之一，但不直接體現(xiàn)基因本身的

穩(wěn)定性。

7、下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的描述，錯(cuò)誤的是：

A、基因表達(dá)調(diào)控主要發(fā)生在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平。

B、原核生物中沒(méi)有轉(zhuǎn)錄因子，只有翻譯因子。

C、真核生物中，順式作用元件和非編碼RNA在基因表達(dá)調(diào)控中起重要作用。

D、轉(zhuǎn)錄后調(diào)控可以通過(guò)剪接、加帽等修飾調(diào)節(jié)mRNA的命運(yùn)。

答案：B

解析：原核生物中既有轉(zhuǎn)錄因子，也有翻譯因子。轉(zhuǎn)錄因子參與DNA到mRNA的轉(zhuǎn)

錄過(guò)程，而翻譯因子參與蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。因此，選項(xiàng)B的描述是錯(cuò)誤的。

8、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，正確的是：

A、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸只在植物細(xì)胞中發(fā)生。

B、有氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和水。

C、有氧呼吸的第一階段和第二階段都能直接產(chǎn)生能量。

D、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣是有氧呼吸的緩沖劑，而非底物。

答案：C

解析：細(xì)胞呼吸過(guò)程中，有氧呼吸的終產(chǎn)物是有機(jī)酸（如丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化為

乙酰輔酶A）和二氧化碳，再通過(guò)第三階段生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量能量。無(wú)氧呼吸的終

產(chǎn)物在不同的生物中可能不同，但通常不是乳酸。氧氣是參與有氧呼吸的重要底物，用

于第三階段水的生成和大量能量的釋放。因此，選項(xiàng)C是正確的。

9、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，堿基配對(duì)的特征是（）

A、A配T,G配C

B、A配C,1'配G

C、A配G,T配C

D、A配U,G配C

答案：A

解析：DNA的堿基配對(duì)遵循A（腺喋吟）配T（胸腺瑤咤），G（鳥(niǎo)噂吟）配C（胞唯

咤）的原則，這也是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的重要特點(diǎn)之一。

10、以下哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？（）

A、物質(zhì)運(yùn)輸

B、提供支持結(jié)構(gòu)

C、信息傳遞

D、與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)

答案：B

解析：細(xì)胞膜的主要功能包括物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞以及與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，提供支持

結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁或細(xì)胞骨架的作用，而非細(xì)胞膜。

11、在植物光合作用過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)物質(zhì)的合成量最多？

A.葡萄糖

B.蛋白質(zhì)

C.水分

D.氧氣

答案：A

解析：植物光合作用的主要產(chǎn)物是葡萄糖，在光合作用過(guò)程中，植物通過(guò)吸收陽(yáng)光

能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣。在這個(gè)過(guò)程中，葡萄糖的合成量是最多的。

12、下列哪種細(xì)胞器在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不參與細(xì)胞核的復(fù)制和分裂？

A.線粒體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.highsc

D.線粒體

答案：B

解析：在有絲分裂過(guò)程中，線粒體負(fù)責(zé)提供能量，參與細(xì)胞核的復(fù)制和分裂。核糖

體（highsc）是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，也有可能參與某些生物學(xué)過(guò)程。然而，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主

要參與蛋白質(zhì)的合成和修飾，不直接參與細(xì)胞核的復(fù)制和分裂，因此選B。線粒體答案

出現(xiàn)錯(cuò)誤，故此處保持為B選項(xiàng)。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，哪些是正確的？（）

A.有氧呼吸主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行

B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的細(xì)胞內(nèi)不消耗02

C.二氧化碳的產(chǎn)生只發(fā)生在有氧呼吸的第三階段

D.乳酸發(fā)酵消耗丙酮酸并產(chǎn)生乳酸

答案：ABD

解析?：A、B選項(xiàng)正確，符合細(xì)胞呼吸的生理過(guò)程。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)橛醒鹾粑桶l(fā)

酵都能產(chǎn)生二氧化碳，其中在有氧呼吸的第三階段以及乳酸發(fā)酵都有二氧化碳的產(chǎn)生。

D選項(xiàng)正確，乳酸發(fā)酵是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的，消耗丙酮酸并產(chǎn)生乳酸。

2、下列關(guān)于光合作用的描述中，哪些是正確的？（）

A.葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體膜上含有光合色素

B.光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中，暗反應(yīng)被抑制

C.光合作用中ATP的合成與ADP的水解脫偶聯(lián)

D.光合作用的光反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

答案：AC

解析：A選項(xiàng)正確，葉綠體內(nèi)的類(lèi)囊體膜含有光合色素，是光反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所。B

選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)提供ATP和NADPH,為暗反應(yīng)提供能量和還原力，因此兩者是相互依

賴的。C選項(xiàng)正確，光反應(yīng)中ATP合成與ADP的水解脫偶聯(lián)，理論上可以獨(dú)立進(jìn)行。D

選項(xiàng)錯(cuò)誤，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類(lèi)囊體膜上，而不是葉綠體基質(zhì)。

3、以下關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的描述正確的是：

A、生物膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成；

B、生物膜是所有細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)；

C、動(dòng)植物細(xì)胞生物膜的基本結(jié)構(gòu)相同；

D、生物膜的結(jié)構(gòu)是嵌合型的。

答案：ACD

解析：生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，所以選項(xiàng)A正確；生物膜是所有細(xì)胞共有

的結(jié)構(gòu)，所以選項(xiàng)B正確；動(dòng)植物細(xì)胞生物膜的基本結(jié)構(gòu)相同，都是由磷脂雙分子層和

蛋白質(zhì)組成，所以選項(xiàng)C正確；生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為璘脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本

支架，蛋白質(zhì)分子或鑲嵌在磷脂雙分子層中，或貫穿磷脂雙分子層，形成了嵌合型的結(jié)

構(gòu)，所以選項(xiàng)D正確。

4、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系描述正確的是：

A、光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程;

B、呼吸作用是利用化學(xué)能驅(qū)動(dòng)生物體生命活動(dòng)的過(guò)程；

C、光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是呼吸作用分解的唯一底物；

D、光合作用和呼吸作用之間存在物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)移。

答案：ABD

解析：光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，所以選項(xiàng)A正確；呼吸作用是利用

化學(xué)能驅(qū)動(dòng)生物體生命活動(dòng)的過(guò)程，所以選項(xiàng)B正確；光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物尹不是呼

吸作用分解的唯一底物，還有其他有機(jī)物也可以被呼吸作用分解，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；光

合作用和呼吸作用之間存在物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)移，光合作用通過(guò)有機(jī)物的合成儲(chǔ)存能量,

呼吸作用通過(guò)有機(jī)物的分解釋放能量，所以選項(xiàng)D正確。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：

（本題15分）為探究某種細(xì)菌在生長(zhǎng)代謝過(guò)程中，是否會(huì)產(chǎn)生C02氣體，設(shè)計(jì)了

如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：新鮮的細(xì)菌懸液、溟麝香草酚藍(lán)水溶液、溫度適宜的等量細(xì)菌培

養(yǎng)液若干、恒溫水浴鍋、試管若干等。

請(qǐng)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)材料，回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析原因。

（3）實(shí)驗(yàn)中如何排除無(wú)關(guān)變量的影響？

答案：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟:

1.將適量的新鮮細(xì)菌懸液分別加入到含有等量的細(xì)菌培養(yǎng)液的多個(gè)試管中。

2.向每個(gè)試管中加入相同體積的溪麝香草酚藍(lán)水溶液，充分混勻。

3.確保所有試管處于相同的環(huán)境條件下（溫度適宜的恒溫水浴鍋），靜置一定時(shí)間。

4.觀察并記錄每個(gè)試管顏色的變化情況。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：

當(dāng)細(xì)菌在代謝過(guò)程中產(chǎn)生C02時(shí)，C02會(huì)與試管中的澳麝香草酚藍(lán)水溶液反應(yīng)，導(dǎo)

致溶液由藍(lán)變綠再變黃。因此，若試管顏色發(fā)生上述變化，說(shuō)明細(xì)菌在生長(zhǎng)代謝過(guò)程中

產(chǎn)生了C02。反之，若顏色無(wú)明顯變化，則說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生。

（3）排除無(wú)關(guān)變量的影響：

1.控制各實(shí)驗(yàn)組溫度等條件一致，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果與細(xì)菌是否產(chǎn)生C02相關(guān)。

2.使用相同體積、相同質(zhì)量的菌懸液，確保實(shí)驗(yàn)組間只有自變量（是否產(chǎn)生二氧化

碳）的差異。

3.控制實(shí)驗(yàn)時(shí)間，確保每個(gè)試管中的細(xì)菌都處于相同的生長(zhǎng)時(shí)間。

4.使用相同體積、相同濃度的濱麝香草酚藍(lán)水溶液，避免因試劑不同造成干擾。

解析：

本題旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)驗(yàn)證細(xì)菌是否在代謝過(guò)程中產(chǎn)生C02氣體，考查考生對(duì)微生

物學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力，涉及微生物學(xué)基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況?？忌?/p>

理解微生物代謝過(guò)程、微生物呼吸作用的基本概念，以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，包括控制變

量、觀測(cè)指標(biāo)等知識(shí)點(diǎn)。本題的設(shè)計(jì)既注重了實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，又要求考生具備一定

的分析能力和邏輯思維能力。

第二題

【題目】

某研究小組為了解小鼠某基因的表達(dá)調(diào)控機(jī)制，對(duì)小鼠器官組織樣本進(jìn)行測(cè)序分析。

以下是他們得到的部分結(jié)果：

（1）在肝臟組織中，小鼠基因A的表達(dá)量顯著高于其他組織；

（2）基因A的第一個(gè)內(nèi)含子存在兩個(gè)剪接變異類(lèi)型，分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)外顯子組合；

（3）通過(guò)與轉(zhuǎn)錄因子B的結(jié)合，基因A的調(diào)控區(qū)發(fā)生了構(gòu)象變化，使得基因的表

達(dá)量受到影響；

（4）敲除轉(zhuǎn)錄因子B后，小鼠肝臟組織中基因A的表達(dá)量明顯下降。

請(qǐng)根據(jù)上述信息回答以下問(wèn)題：

（1）簡(jiǎn)述基因A在肝臟組織中表達(dá)量顯著高于其他組織的可能原因。

（2）分析基因A的第一內(nèi)含子中存在的兩個(gè)剪接變異類(lèi)型對(duì)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的影響。

（3）解釋為什么敲除轉(zhuǎn)錄因子B會(huì)導(dǎo)致小鼠肝臟組織中基因A的表達(dá)量下降。

【答案】

（1）基因A在肝臟組織中表達(dá)量顯著高于其他組織的可能原因是：

a.肝臟組織中轉(zhuǎn)錄因子B的表達(dá)量較高，易于與基因A的調(diào)控區(qū)結(jié)合；

b.基因A在肝臟組織中具有特定的啟動(dòng)子和增強(qiáng)子元件，促進(jìn)其轉(zhuǎn)錄；

c.基因A的剪接變異類(lèi)型可能使得肝臟組織中的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物具有特定的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其

表達(dá)活性。

（2）基因A的第一內(nèi)含子中存在的兩個(gè)剪接變異類(lèi)型對(duì)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的影響可能是：

a.不同的剪接變異類(lèi)型會(huì)導(dǎo)致成熟mRNA中編碼的氨基酸序列發(fā)生變化，進(jìn)而影響

蛋白質(zhì)功能；

b.其中?個(gè)變異類(lèi)型的剪接產(chǎn)物可能導(dǎo)致編碼區(qū)域丟失，從而使得蛋白質(zhì)無(wú)法正常

合成;

C.另一個(gè)變異類(lèi)型的剪接產(chǎn)物可能增強(qiáng)基因表達(dá)，從而在肝臟組織中表達(dá)量更高。

（3）敲除轉(zhuǎn)錄因子B會(huì)導(dǎo)致小鼠肝臟組織中基因A的表達(dá)量下降的原因是：

a.轉(zhuǎn)錄因子B與基因A的調(diào)控區(qū)結(jié)合使基因A的調(diào)控區(qū)發(fā)生構(gòu)象變化，有利于轉(zhuǎn)錄

和翻譯過(guò)程；

b.敲除轉(zhuǎn)錄因子B后，這種構(gòu)象變化無(wú)法發(fā)生，導(dǎo)致基因A表達(dá)受阻；

c.敲除轉(zhuǎn)錄因子B影響了基因A的轉(zhuǎn)錄和翻譯，使肝臟組織中基因A的表達(dá)量下降。

【解析】

（1）本題考察基因在組織中的表達(dá)調(diào)控。肝臟組織中基因A的表達(dá)量顯著高于其

他組織可能是因?yàn)檗D(zhuǎn)錄因子B在肝臟組織中的表達(dá)量較高，啟動(dòng)子和增強(qiáng)子元件的存在,

以及剪接變異類(lèi)型的貢獻(xiàn)。

（2）剪接變異類(lèi)型會(huì)影響成熟mRNA的結(jié)構(gòu)和功能，可能改變蛋白質(zhì)的氨基酸序列，

導(dǎo)致蛋白質(zhì)功能差異，甚至蛋白質(zhì)無(wú)法合成。

（3）敲除轉(zhuǎn)錄因子B會(huì)影響基因A的調(diào)控區(qū)構(gòu)象變化，進(jìn)而影響轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，

導(dǎo)致基因A的表達(dá)量下降。

第三題

【題目】某種植物的葉片大小受一對(duì)等位基因（A/a）控制，表現(xiàn)為顯性基因A控

制大葉，隱性基因a控制小葉。在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到了以下結(jié)果：

1.以一個(gè)純合大葉植株作為父本，一個(gè)小葉植株作為母本，進(jìn)行雜交后得到的F1

代都是大葉植株。

2.用F1代自交，得到的F2代中，大葉植株與小葉植株的比例接近3:1。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答以下問(wèn)題：

1.推斷親本的基因型。

2.解釋Fl代全為大葉植株的原因。

3.為什么F2代中大葉植株與小葉植株的比例接近3:1?

4.如果F2代中有部分小葉植株自交繁殖后代，其后代中大葉植株與小葉植株的比

例是多少？

答案

1.親本的基因型

?純合大葉植株的基因型為AA。

?小葉植株的基因型為aa。

2.F1代全為大葉植株的原因

F1代全為大葉植株是因?yàn)榧兒洗笕~植株（AA）和純合小葉植株（aa）雜交得到的

后代均有一個(gè)A基因，這個(gè)A基因控制著大葉性狀，因此F1代全表現(xiàn)為大葉植株。

3.F2代中大葉植株與小葉植株的比例接近3:1的原因

F1代自交的基因型為AA,這個(gè)純合子在自交時(shí)只會(huì)產(chǎn)生一種配子（A）,所以F2

代全為Aa,再將Aa自交，后代有兩種可能的組合和化例,即AA（大口|）:Aa（大川）;aa

（小葉）=1:2:1。這是典型的孟德?tīng)柗蛛x比，即1:2:1（大葉：易位：小葉）。由于Aa

既可以表現(xiàn)出大葉性狀也可以表現(xiàn)出小葉性狀（假如有其他非顯性效果導(dǎo)致少量小葉）,

因此大葉與小葉的比例接近于3:lo

4.如果F2代中有部分小葉植株自交繁殖后代，其后代中大葉植株與小葉植株的比

例

?小葉植株（aa）自交，得到的后代只有aa,全部為小葉植株。

?一個(gè)Aa的小葉植株自交,后代有1/4AA（大葉），1/2Aa（大葉），1/4aa（小

葉），所以后代中大葉植株與小葉植株的比例為：（1/4+1/2）:1/4=3:1。

解析：

1.親本的基因型直接從上述雜交實(shí)驗(yàn)可以得出是AA和aao

2.Fl代都是Aa,由于A為顯性，因此全為大葉。

3.F2代中出現(xiàn)的3:1比例符合F1代自交后代的基因型分離比。根據(jù)孟德?tīng)栠z傳定

律，首先考慮Aa自交會(huì)得到1:2:1的比例，再考慮該比例的體現(xiàn)可能會(huì)稍有變化，所

以接近3:1。

4.小葉植株自交結(jié)果總是小葉，Aa自交后代會(huì)巴現(xiàn)3:1比例，其中一部分小葉植

株的后代全為小葉，部分表現(xiàn)為大葉分布。

第四題

【背景】

病毒是目前生物科學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)之一，尤其是SARS-CoV-2（新冠病毒）的全

球大流行，引起了廣泛的關(guān)注。病毒通過(guò)侵染宿主細(xì)胞來(lái)復(fù)制自身，并且在復(fù)制過(guò)程中

可能引起宿主生物一系列復(fù)雜的生物學(xué)反應(yīng)。此外，病毒的來(lái)源多樣，除了直接來(lái)源于

動(dòng)物傳播給人類(lèi)，還存在其他潛在來(lái)源。請(qǐng)同學(xué)們了解病毒的基本結(jié)構(gòu)及功能，探討病

毒的來(lái)源及其傳播途徑。

【問(wèn)題】

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種具有一定結(jié)構(gòu)的病毒的典型結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)述其功能。

（2）新冠病毒（SARS-CoV-2）主要通過(guò)哪些途經(jīng)傳播給人類(lèi)？除了直接來(lái)源于動(dòng)

物傳播給人類(lèi)外，還有哪些潛在的病毒來(lái)源？請(qǐng)至少列舉一種。

（3）如何有效切斷新冠病毒的傳播途徑？給出具體的預(yù)防措施。

【答案】

（1）一種具有一定結(jié)構(gòu)的病毒的典型結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，通常至少包括蛋白質(zhì)外殼（衣

殼)和遺傳物質(zhì)(DNA或RNA)兩部分。衣殼保護(hù)著遺傳物質(zhì)不受環(huán)境因素的破壞，遺

傳物質(zhì)編碼病毒表面的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)在病毒復(fù)制和侵染宿主細(xì)胞的過(guò)程中起著關(guān)

鍵作用。

(2)新冠病毒主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播給近距離的個(gè)體、密切接觸傳播以及接觸

被病毒污染的物體表面后用手觸摸口鼻眼等部位引發(fā)感染。除了直接來(lái)源于動(dòng)物傳播給

人類(lèi)以外，還存在通過(guò)氣溶膠傳播、可能通過(guò)冷鏈?zhǔn)称穫鞑サ葷撛诘牟《緛?lái)源。特別需

要注意的是，雖然這些來(lái)源多被認(rèn)為是次要的傳播途徑，但仍需引起警惕。

(3)為了有效切斷新冠病毒的傳播途徑，可以采取以下具體預(yù)防措施：

?減少不必要的外出，避免去人群密集的場(chǎng)所。

?保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手或使用含酒精的手部消毒劑。

?在公共場(chǎng)合佩戴口罩，尤其是在空氣流通不暢或人員密集的地方。

?咳嗽或打噴嚏時(shí)，應(yīng)該用紙巾或肘部擋住口鼻，避免用手直接接觸口鼻眼。

?保持室內(nèi)空氣流通，定期開(kāi)窗通風(fēng)。

?定期清潔和消毒常接觸的物品表面，如門(mén)把手、桌面等。

?注意飲食衛(wèi)生，盡量避免食用生鮮食品，尤其是海鮮等易攜帶病毒的食物。

?增強(qiáng)身體免疫力，適量運(yùn)動(dòng)，保持充足的睡眠，合理飲食。

【解析】

本題意在考察學(xué)生對(duì)病毒基本結(jié)構(gòu)和功能的了解情況，同時(shí)關(guān)注新冠病毒的傳播途

徑及預(yù)防措施。第一問(wèn)是基礎(chǔ)知識(shí)考查；第二問(wèn)旨在讓學(xué)生了解新冠病毒的主要傳播途

徑，掌握基本防控知識(shí)；第三問(wèn)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出具體有效的預(yù)防措施，培

養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力。此題通過(guò)設(shè)置層次遞進(jìn)的問(wèn)題，提升了學(xué)生的綜合分析能力。