學(xué)校防溺水事故應(yīng)急預(yù)案

為防止學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校工作高效有序地進(jìn)行，最大

限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定校園秩序和社會(huì)秩序，根據(jù)上

級(jí)相關(guān)精神要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

2.發(fā)放《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，簽好

責(zé)任書，明確責(zé)任C

3.當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告.

上級(jí)。

4.協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行善后處理工作。

三、事故預(yù)防

1.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)游泳安全教育，充分利月班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等多種

形式教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游

泳場(chǎng)所游泳的，必須有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)。

2.讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行

簡(jiǎn)單的自救（互救）。

3.教育學(xué)生做到:沒(méi)有監(jiān)護(hù)人不游泳。

1

4.建立好專項(xiàng)教育資料建檔工作。發(fā)放教育主管部門下發(fā)的《關(guān)

于加強(qiáng)學(xué)生安全教育防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)學(xué)生安全提出具體

要求，并與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書。

四、應(yīng)急處置

L一旦發(fā)生學(xué)生溺水事故，應(yīng)在第一時(shí)間組織施救并按程序報(bào)警.

請(qǐng)求110、120救助。同時(shí)將信息上報(bào)到學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、。

2.出現(xiàn)事故，要立即呼救，不會(huì)游泳者不貿(mào)然下水營(yíng)救;溺水者救

起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工

呼吸。同時(shí)，迅速撥打急救電話。

3.嚴(yán)禁組織未成年人下水營(yíng)救。

4.如有傷者，應(yīng)及時(shí)就近送醫(yī)院救治。

5.第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)，密切配合，共同救護(hù)。

6.組織調(diào)查、上報(bào)，處理相關(guān)事宜。

五、信息發(fā)布

在事故（事件）原因未查清之前，任何單位和個(gè)人不得對(duì)外發(fā)布相

關(guān)信息。事故（事件）處置進(jìn)展情況及原因由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組公布。

中學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師

生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)

對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本校園反恐防暴預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2

1、校園反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)成員名單：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：、各班班主任、各功能室負(fù)責(zé)人、學(xué)校保衛(wèi)

(2)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1)負(fù)責(zé)抓好學(xué)校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準(zhǔn)備工

作；

2)負(fù)責(zé)組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項(xiàng)預(yù)防措施

落實(shí)到位。

3)學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)事故報(bào)告后，要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，

啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等

相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助。

4)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時(shí)，負(fù)責(zé)按

規(guī)定向上級(jí)和主管部門報(bào)告工作。

5)學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件善后工作。

(3)工作原則

要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷

處理，積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域，盡最大

努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，做好

善后處理，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)組織：

(1)小組辦公室

小組辦公室設(shè)在政教處，由兼任辦公室主任。

辦公室要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，主要負(fù)責(zé)(1)抓好日常預(yù)防工

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作各項(xiàng)措施落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查；（2）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，迅速組織應(yīng)

急反應(yīng)隊(duì)伍；（3）突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，做好向上級(jí)報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門

援助等事宜；（4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。

（2）后勤保障組

后勤保障組設(shè)在總務(wù)處，由老師負(fù)責(zé)

后勤保障組要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購(gòu)

置、保管、發(fā)放，技防設(shè)備的安裝、施工和日常維護(hù)，要在現(xiàn)有條件

下，確保各項(xiàng)物資能滿足應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的需要，各項(xiàng)技防設(shè)備運(yùn)

轉(zhuǎn)正常。有關(guān)防暴器材要放置在教學(xué)樓大廳內(nèi)，方便取用。

（4）應(yīng)急預(yù)備隊(duì)

應(yīng)急預(yù)備隊(duì)主要由我校年輕男教師組成，由老師負(fù)總責(zé)，等協(xié)助。

應(yīng)急預(yù)備隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，切實(shí)抓好思想教育，進(jìn)行必

要的訓(xùn)練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮

作用。應(yīng)急預(yù)備隊(duì)人員要登記造冊(cè)，每人配備必要的防暴工具，各人

通訊工具要始終保持開機(jī)狀態(tài)，確保召之即來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn)。

（5）應(yīng)急救護(hù)隊(duì)

應(yīng)急救護(hù)隊(duì)主要由我校年輕女教師組成，由老師負(fù)總責(zé)，等協(xié)助。

應(yīng)急救護(hù)隊(duì)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，抓好思想教育，進(jìn)行必要的

技能訓(xùn)練，具備能在第一時(shí)間做初步有效救護(hù)的能力。要配備一定的

救護(hù)藥品、物資。

（一）日常安全保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是：防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線索、制

止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。

日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天導(dǎo)護(hù)、夜間值守巡邏等三

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部分。

1、門衛(wèi)

(1)配備必要安全防暴工具：哨子、揚(yáng)聲器、電警棍等，安裝

電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚(yáng)聲器、哨子(停電時(shí))示警。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定：學(xué)校在校期間，禁止任何外來(lái)車輛進(jìn)

入校園，對(duì)必須進(jìn)入校園的施工、運(yùn)輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)客制度：任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校

園內(nèi)，會(huì)客只能在傳達(dá)室或校門外。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，

對(duì)必須要進(jìn)校的人員，要落實(shí)好約定接待人，必要時(shí)要查驗(yàn)身份證等

相關(guān)證件。

(5)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度：上學(xué)時(shí)間段，大門、小門一律要

上鎖。有進(jìn)出的，隨開隨關(guān)隨鎖。不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象。

(6)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)坐班制度：傳達(dá)室24小時(shí)不得出現(xiàn)無(wú)人現(xiàn)象,

有事必須離開時(shí)，必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

2、夜間值守巡邏

(1)夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時(shí)到崗，不得空崗和隨意

找人頂崗。

(2)夜間值守巡邏要加大密度。

(二)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)

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建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救

援行動(dòng)。

4、辦公室迅速通知，集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪

分子周旋,勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件

下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安域。

6、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應(yīng)急預(yù)備隊(duì)實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)

人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救

援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，

在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校值班人員或領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，

同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證

可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入傳

達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110

報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身

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高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好此人再

一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過(guò)程中，應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用

暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向

值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的

物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)

校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或

隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛

等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷

是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專

業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其

周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定

在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部

門報(bào)告。

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學(xué)校工程建設(shè)安全事故應(yīng)急預(yù)案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，及時(shí)有效地處

置學(xué)校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)

校的安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)

際，特制定本預(yù)案：

一、工程建設(shè)安全事故范圍

本預(yù)案所指的工程建設(shè)安全事故，是指在校內(nèi)進(jìn)行的校園、教學(xué)

樓、功能教室、操場(chǎng)、車棚等設(shè)施的建設(shè)、改建、維修中可能出現(xiàn)的

如學(xué)生擁擠、踩踏或施工人員操作不當(dāng)?shù)仍斐傻奈＜暗綆熒踩氖?/p>

故。

二、學(xué)校成立應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各救援小組

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)

電話

副組長(zhǎng)

成員

全體中層

2.工作小組

隊(duì)長(zhǎng)

電話

副隊(duì)長(zhǎng)

指揮

XX總體組織指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門。

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一隊(duì)成員

XX及小學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生。

二隊(duì)成員

XX及中學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生。

三隊(duì)成員

XX負(fù)責(zé)組織5號(hào)樓全體人員。

四隊(duì)成員

XX及學(xué)生服務(wù)處人員，負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員。

五隊(duì)成員

XX帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等相關(guān)人員搶險(xiǎn)救災(zāi)及后勤保障。

六隊(duì)成員

XX搶救、照顧傷員。

3.學(xué)校設(shè)立24小時(shí)值班電話：XX

職責(zé)：工程建設(shè)安全事故發(fā)生后，迅速啟動(dòng)預(yù)案，組成臨時(shí)救援

指揮部，組織指揮有關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救援和善后處理工作；負(fù)責(zé)向當(dāng)

地和上級(jí)門匯報(bào)事件有關(guān)情況；負(fù)責(zé)具體方案、措施等重大問(wèn)題的決

策和處理，并組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、調(diào)查和處理等；應(yīng)急救援處理機(jī)構(gòu)要

安排值班人員，保持24小時(shí)通訊暢通。

三、具體應(yīng)急措施方案

1.學(xué)校任何人員在工程建設(shè)中發(fā)現(xiàn)有上述事故發(fā)生，應(yīng)立即向

值班領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括事故發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、事

故原因、事故性質(zhì)、危害程度和救援要求等。

2.施工、房屋產(chǎn)權(quán)和物業(yè)管理等單位，在公安、消防、衛(wèi)生等

專業(yè)搶險(xiǎn)力量和安全領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)立即啟動(dòng)本單位的應(yīng)急

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預(yù)案，進(jìn)行必要的搶險(xiǎn)救援，并全力協(xié)助開展事故應(yīng)急處置工作。

3.根據(jù)實(shí)際情況撥打緊急救援電話“120”“110”，聯(lián)系有關(guān)部

門使受傷師生在最短時(shí)間內(nèi)得到救治，對(duì)事態(tài)進(jìn)行控制，降低危害程

度。

4.在學(xué)校及上級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下開展搶險(xiǎn)救援工作，配合事故

調(diào)查組開展事故調(diào)查，及時(shí)將事故態(tài)勢(shì)等有關(guān)情況向當(dāng)?shù)睾蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)

小組報(bào)告。

5.自己無(wú)法解決的涉及專業(yè)方面的問(wèn)題，要請(qǐng)有關(guān)部門專家現(xiàn)

場(chǎng)指導(dǎo)，根據(jù)事故和應(yīng)急情況提出建設(shè)工程搶險(xiǎn)、搶修等工作方案，

赴現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助、指導(dǎo)應(yīng)急救援工作。

6.要督促、協(xié)調(diào)有關(guān)單位依法認(rèn)真做好傷者家屬的安撫、理賠

及其他善后工作，確保穩(wěn)定。

工程建設(shè)安全事故都具有突發(fā)性，在處理過(guò)程中，要服從命令，

聽從指揮，要把傷害、影響降低到最小程度。全校教師和各處室領(lǐng)導(dǎo)

要按照應(yīng)急工作預(yù)案的各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真做好工程建設(shè)安全事故的

處理和救援工作，并主動(dòng)開展宣傳教育，穩(wěn)定師生情緒，積極穩(wěn)妥地

處理好工程建設(shè)安全事故，讓廣大師生在一個(gè)安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)消防應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)的

穩(wěn)定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規(guī)定和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)重點(diǎn)部

位及學(xué)生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱

患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學(xué)校的處置能力，根據(jù)《消防法》的有

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關(guān)精神，特制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。

二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)能順利實(shí)施緊急疏散和滅火救援.設(shè)立、

現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護(hù)警戒組、后

勤保障組。

（一）

由校長(zhǎng)擔(dān)任（校長(zhǎng)未在現(xiàn)場(chǎng)則由在場(chǎng)的職位最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)

任），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施，并及時(shí)做好與各有關(guān)

部門的聯(lián)絡(luò)工作。

（二）現(xiàn)場(chǎng)指揮

由學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)擔(dān)任，在的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮、

協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作，確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤?。學(xué)校其

他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動(dòng)組的組織指揮工作。

（三）滅火行動(dòng)組

由安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的

指令撲救初期火災(zāi)，配合專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)。組員有學(xué)校義務(wù)

消防員、保衛(wèi)人員等。

（四）通信聯(lián)絡(luò)組

由辦公室主任擔(dān)任組長(zhǎng)。做到及時(shí)報(bào)警，保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，保

證各種指令信息迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)。紐員有辦公室人員、信息中

心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。

（五）疏散引導(dǎo)組

11

由分管德育校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)組織師生的安全疏散撤離，確保

師生不進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。組員有德育處、教學(xué)處工作人員、班主任教師

和有關(guān)功能室的工作人員等。

（六）救護(hù)警戒組

由工會(huì)擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)配合引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)

及醫(yī)護(hù)人員救護(hù)、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被因人員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等:負(fù)

責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，看護(hù)搶救出來(lái)的物資。組員有火災(zāi)發(fā)生

部位的工作人員、校醫(yī)和工會(huì)委員。

（七）后勤保障組

由總務(wù)主任擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、

設(shè)施供應(yīng)，做好滅火后現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。組員有

后勤工作人員。

三、處置程序和措施

（一）報(bào)警接警處置程序

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，迅速利用室內(nèi)的

消防器材控制火情，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆

物品等，防止火勢(shì)蔓延同時(shí)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)辦公室報(bào)警,

并撥打110（或119）“報(bào)管電話:報(bào)警時(shí)要講明起火時(shí)間、地點(diǎn)、起火

的部位及物資、火勢(shì)大小被困人員情況報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線，單

位詳細(xì)地址。

學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)（三次急促的

鈴聲），提示火災(zāi)發(fā)生，立即啟動(dòng)消防應(yīng)急救援預(yù)案，并派人到約定

地點(diǎn)接引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

、現(xiàn)場(chǎng)指揮及學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人

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員按照職責(zé)分工迅速到位（接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、

物資和滅火撲救工作。

（二）撲救初起火災(zāi)的程字和措施

滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)

指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、氣源和火源檢

查現(xiàn)場(chǎng)是否已移除易燃、易爆物品，同時(shí)啟用攜帶或利用就近配置的

滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，暫時(shí)撲滅不了，

應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)采取冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)步蔓延，待

消防隊(duì)趕到，配合完成滅火任務(wù)。不能控制火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立

即下達(dá)所有人員撤離命令。

（三）應(yīng)急疏散的組織程序和措施

疏散引導(dǎo)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)

指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，疏通緊緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災(zāi)威

脅的樓層人員，沿火災(zāi)蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位

有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。

情況危急時(shí)，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時(shí)，應(yīng)采取有

效措施幫助無(wú)自我逃生能力的低年級(jí)學(xué)生疏散。疏散時(shí)應(yīng)遵循先疏散

現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資的原則。

（四）通信聯(lián)絡(luò)的程序和措施

通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，按照預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)

指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令及時(shí)通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)迎接消

防車輛，注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信

息上傳下達(dá)，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò)、指揮員組織

撲救初起火災(zāi)，利用滅火器材實(shí)施撲救。

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（五）救護(hù)警戒的程序和措施

救護(hù)警戒組接到報(bào)警后，應(yīng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火

現(xiàn)場(chǎng)，配合專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員有序開展救護(hù)工作。同時(shí)按照預(yù)

案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車暢通無(wú)阻,

防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免人員傷亡。

（六）后勤保障的程序和措施

后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)按照預(yù)案或指揮員的指令，迅速調(diào)集

準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的

支持和保障。

（七）現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

滅火工作結(jié)束后，救護(hù)警戒組要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和派專人尋找可能

被困人員，并對(duì)著火現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施警戒保護(hù)，嚴(yán)禁非相關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),

確?，F(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并配合公安消防部做好事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。

后勤保障組在的安排下做好善后處置工作。

（八）填寫事故報(bào)告

報(bào)告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)，事故簡(jiǎn)要經(jīng)

過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制

情況以及報(bào)告人、很告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,

學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

（九）后期處置

1、善后處理。要做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作。及時(shí)

與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好傷亡學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。要重視

和及時(shí)采取心理咨詢、慰問(wèn)等有效措施，努力消除火災(zāi)事故造成的精

神創(chuàng)傷。

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協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作，井與保險(xiǎn)公司等

單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調(diào)理賠，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

2、信息發(fā)布。校園火災(zāi)事故發(fā)生后，有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴(yán)格

按照信息歸口、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布的原則進(jìn)行。對(duì)新聞媒體發(fā)布的信息,

經(jīng)研究決定后向社會(huì)發(fā)布。

四、監(jiān)督管理

（一）宣傳教育

學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育和疏散演練。通過(guò)課堂安全

教育、櫥窗宣傳、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，宣傳和普及消防安

全知識(shí)、自救互救常識(shí)等。做好學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)的消防安全教育。

并按照消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練時(shí),

應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束，應(yīng)做好

記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。

（二）預(yù)防措施

1、圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等人員聚集場(chǎng)所的工

作人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確

使用滅火器和消火栓，經(jīng)常對(duì)本部位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維

護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài);定期進(jìn)行防火安全檢查，認(rèn)真做好記錄。

2、圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班

前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。

3、定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用，線路是否老化，保證

疏散通道的暢通。

中學(xué)校園暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案

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為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類

惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)

產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極

端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益

沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、**人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職人員擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，

控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

2、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)有**癥狀的人員的管理。為確保學(xué)校安全，具有

精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進(jìn)行鑒定，一旦確診

為**人，學(xué)校應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

4、加強(qiáng)對(duì)師生的法治和安全教育，增強(qiáng)師生的法治意識(shí)和自我

保護(hù)意識(shí)。

5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防

范能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,

一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警。撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪

嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

16

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行

搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)局辦公室。

四、組織機(jī)制：

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)

行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)在由校長(zhǎng)指揮,

校長(zhǎng)不在由分管校長(zhǎng)指揮，以此類推。

2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

報(bào)警人員：門衛(wèi)、校長(zhǎng)室

周旋應(yīng)付人員：及領(lǐng)導(dǎo)小組成員

護(hù)送學(xué)生轉(zhuǎn)移的人員：教導(dǎo)處、總務(wù)處人員

將傷者送往醫(yī)院的人員：衛(wèi)生室人員及班主任

向局報(bào)告的人員：

學(xué)校防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作應(yīng)急預(yù)案

為構(gòu)建我?！凹蓄I(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的防

汛抗旱防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急體系，落實(shí)市防指和教育主管部門通知要求，全面

提升防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急管理水平，最大限度地避免和減少洪澇、干

旱、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《防汛抗旱應(yīng)

急預(yù)案》，制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

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（一）成立學(xué)校防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室責(zé)任人為小組成員，成立

應(yīng)急工作小組。各班主任為第一責(zé)任人。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.在市防總領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行上級(jí)指揮命令，組織制訂我校防汛

抗旱防臺(tái)風(fēng)工作預(yù)案；

2.組織學(xué)校防汛檢查，組織防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳，指導(dǎo)督促各部門

開展防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)安全教育和應(yīng)急演練；

3.督促指導(dǎo)做好校舍維修加固、教學(xué)設(shè)備儀器防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施安

全等工作；組織各部門做好重大活動(dòng)安全工作；遇到重大災(zāi)情時(shí)統(tǒng)一

下達(dá)停課、師生轉(zhuǎn)移等命令；

4.指導(dǎo)做好搶險(xiǎn)自救和災(zāi)后處置救助工作，組織開展學(xué)校災(zāi)情調(diào)

查統(tǒng)計(jì)，并向上級(jí)部門報(bào)告。

二、工作原則

本預(yù)案適用于全市教育系統(tǒng)因臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪水、干旱和臺(tái)風(fēng)產(chǎn)

生的災(zāi)害及其次生災(zāi)害的預(yù)防和處置。堅(jiān)持“以人為本，安全第一，

以防為主，防抗結(jié)合，統(tǒng)-指揮，科學(xué)防御，全民動(dòng)員，協(xié)同應(yīng)對(duì)“

的工作原則。

三、預(yù)警和保障機(jī)制

（一）平時(shí)預(yù)防預(yù)制

1.開展防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)知識(shí)宣傳教育，納入安全教育課程，開展

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防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)安全教育演練。

2.開展防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改

3.防災(zāi)害預(yù)警。對(duì)可能受降雨、旱情、臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域，防汛抗

旱防臺(tái)風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)值班，加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害隱患部位的巡查，必

要時(shí)采取預(yù)警、轉(zhuǎn)移師生和財(cái)產(chǎn)等措施。

（二）災(zāi)害發(fā)生前的應(yīng)急反應(yīng)

發(fā)布洪水、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害預(yù)報(bào)后，防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組可宣

布預(yù)報(bào)區(qū)進(jìn)入預(yù)備應(yīng)急期。應(yīng)急反應(yīng)包括：

1.根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一部署，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急預(yù)案，并檢查落實(shí)預(yù)

案的執(zhí)行情況；

2?按照教育行政部門統(tǒng)一部署，發(fā)布躲避通知，必要時(shí)組織師生

避災(zāi)疏散；

3.配合有關(guān)部門開展災(zāi)情監(jiān)測(cè)、救援、搶救和醫(yī)療救助等工作；

4.督促檢查搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備工作；

5.防止自然災(zāi)害謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。

（三）災(zāi)害發(fā)生后的反應(yīng)機(jī)制

洪水、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害發(fā)生后，在當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一部署下，防汛抗旱防臺(tái)風(fēng)工

作領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)如下應(yīng)急處置工作：

1.第一發(fā)現(xiàn)人立即向所在部門責(zé)任人報(bào)告災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)

及發(fā)展趨勢(shì)和可能造成的危害。部門責(zé)任人向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及小組成員第一時(shí)間趕到事發(fā)地點(diǎn)，聯(lián)

系相關(guān)部門，組織學(xué)生安全疏散，并密切監(jiān)視災(zāi)情發(fā)展趨勢(shì)，視情況

向上級(jí)主管部門匯報(bào)，必要時(shí)直接向轄區(qū)防汛抗旱指揮部請(qǐng)求援助。

3.組長(zhǎng)到位指揮，全面部署防災(zāi)救災(zāi)二作，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。各成

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員部門按照崗位責(zé)任立即到崗到位開展救援工作，清疏排水設(shè)施，保

證排水暢通，加強(qiáng)隱患、危房巡查，疏散人員和易浸物資，落實(shí)搶險(xiǎn)

隊(duì)伍和救災(zāi)物資。

4.一旦發(fā)生災(zāi)害性事故，要迅速組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員采取正確、

有效的方法，抑制災(zāi)情蔓延，疏散無(wú)關(guān)人員，避免更大傷害，并報(bào)告

110、119、120進(jìn)行營(yíng)救。

5.配合公安、交警，疏散人員、維護(hù)交通秩序，保持搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)交

通通暢和秩序穩(wěn)定；配合衛(wèi)生部門組織醫(yī)療救護(hù)隊(duì)，開展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和

衛(wèi)生防疫工作，及時(shí)運(yùn)送傷員到醫(yī)院救治。

6.救災(zāi)工作堅(jiān)持以人為本的宗旨，將保護(hù)、搶救學(xué)生生命安全作

為第一要?jiǎng)?wù)。當(dāng)市氣象臺(tái)發(fā)布橙色以上預(yù)警信號(hào)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣

布全校師生停課，指派專人負(fù)責(zé)保護(hù)已到校的學(xué)生，并報(bào)備上級(jí)主管

部門。

四、保障措施

（一）信息保障。黨政辦公室應(yīng)建立突發(fā)事件信息收集、報(bào)送、

處理運(yùn)行機(jī)制，確保信息安全暢通。

（二）物資保障?？倓?wù)處建立處置突發(fā)事件物資儲(chǔ)備，保證物資、

器材完好、可用。

（三）資金保障。財(cái)務(wù)資產(chǎn)處應(yīng)問(wèn)詢并爭(zhēng)取上級(jí)主管部門?？顚?/p>

用的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件專項(xiàng)資金。

（四）人員保障。建立應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，主要由安保處、總務(wù)處、教

育處醫(yī)療衛(wèi)生人員、年級(jí)部分管人員等部門人員組成。

（五）培訓(xùn)演練保障。各年級(jí)需積極開展對(duì)各班主任的應(yīng)急處置

技能培訓(xùn)，定期進(jìn)行應(yīng)急模擬演練，提高協(xié)同和快速反應(yīng)能力。

20

五、善后和恢復(fù)

突發(fā)自然災(zāi)害事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)從應(yīng)急處置轉(zhuǎn)向善

后和恢復(fù)，及時(shí)開展工程搶險(xiǎn)和衛(wèi)生防疫工作，積極做好善后物資供

應(yīng)和心理疏導(dǎo)工作，降低自然災(zāi)害損失，盡早恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

中學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防控制新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，確保開學(xué)師生生

命健康安全，提高學(xué)?？焖俜磻?yīng)和應(yīng)急處理能力，建立健全學(xué)校應(yīng)急

機(jī)制，根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門相關(guān)要求和學(xué)校開學(xué)工作實(shí)際，

制定本應(yīng)急預(yù)案。

總體目標(biāo)：全面做好我校新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控工作,

落實(shí)好各項(xiàng)防控工作要求，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，做到早發(fā)

現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師

生的身體健康和生命安全，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩

序和社會(huì)穩(wěn)定。

一、成立新冠疫情等公共衛(wèi)生突發(fā)事件防控開學(xué)工作應(yīng)

急機(jī)構(gòu)

（一）學(xué)校突發(fā)疫情開學(xué)工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.疫情發(fā)生后，第一時(shí)間指揮和組織疫情應(yīng)急響應(yīng)，了解疫情情

21

況，準(zhǔn)確迅速下達(dá)各項(xiàng)應(yīng)急處置工作任務(wù)。

2.實(shí)施指揮搶救，制止事態(tài)擴(kuò)大，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情

初步情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查；采取有效措施，做好疫情善后處置工

作。

（二）學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作組

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)疫情防控工作要求

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1.負(fù)責(zé)把關(guān)初一高一級(jí)部師生安全，落實(shí)疫情防治要求。

2.負(fù)責(zé)把關(guān)初二高二級(jí)部師生安全，落實(shí)疫情防治要求。

3,負(fù)責(zé)把關(guān)初三高三級(jí)部師生安全，落實(shí)疫情防治要求。

4.全體班主任

負(fù)責(zé)配合組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)落實(shí)班級(jí)疫情防治要求。

成員具體職責(zé)：

1.第一時(shí)間落實(shí)上級(jí)文件以及領(lǐng)導(dǎo)小紐的相關(guān)要求，做好體征異

常人員的發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作；做好防控、消毒工作，開展針對(duì)教

師學(xué)生的健康教育；

2.建立學(xué)生缺謖登記制度和晨檢制度。及時(shí)掌握師生的身體狀況,

及時(shí)發(fā)現(xiàn)有早期癥狀的師生，并安排到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)

告、早隔離、早診治。

3.一旦有發(fā)燒（超過(guò)37.3C）、干咳、乏力等體征異常人員發(fā)生，

及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告突發(fā)異常人員情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查；采取有

效措施，做好善后處置工作。

22

（三）學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急保障工作組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

1.開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)學(xué)校場(chǎng)所管理，努力改善衛(wèi)生條件,

并定期和不定期的進(jìn)行檢查、消毒，保證學(xué)校教室、食堂、宿舍、廁

所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。

2.為學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急工作小組工作提供后勤保障服務(wù)，保障師

生就餐衛(wèi)生，購(gòu)置疫情防控所需防護(hù)用品、生活用品及藥品、醫(yī)療器

械等相關(guān)物資，提供相關(guān)場(chǎng)所；及時(shí)與工作小組溝通，向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)

告后勤保障的情況；協(xié)助工作小組做好事故善后處置工作。

3.積極配合衛(wèi)M部門做好對(duì)體征異常人員的隔離、消毒等工作。

（四）學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急宣傳聯(lián)絡(luò)工作組

組長(zhǎng)：

成員：

1.在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)接收并傳達(dá)上級(jí)相關(guān)通知要求。

2.做好與各級(jí)各部門的聯(lián)絡(luò)工作。做好與上級(jí)主管部門宣傳工作

對(duì)接，做好宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，增強(qiáng)師生戰(zhàn)勝疫情的信心和勇

氣。

3.及時(shí)向區(qū)防控指揮部和區(qū)教育體育局體衛(wèi)科匯報(bào)情況。

4.密切關(guān)注并處理網(wǎng)上輿情，及時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告影

響社會(huì)穩(wěn)定的行為C

（六）專職疫情報(bào)告人：

職責(zé)：

23

1.負(fù)責(zé)學(xué)校各級(jí)部師生每日監(jiān)測(cè)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)并上報(bào)。

2,落實(shí)“零報(bào)告”和“日?qǐng)?bào)告”制度。

二、學(xué)校新冠疫情體征異常突發(fā)情況報(bào)告及處置流程

體征異常情況發(fā)生后，學(xué)校立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，召集疫

情防控小組相關(guān)人員.按照各自職責(zé)做好應(yīng)急處置工作,流程如下：

（一）發(fā)現(xiàn)和上報(bào)

學(xué)校密切關(guān)注師生的健康狀況，早午晚集中檢測(cè)師生體溫，若發(fā)

現(xiàn)發(fā)燒（超過(guò)37.3C）、干咳、乏力等體征異常人員，須第一時(shí)間上

報(bào)給部門負(fù)責(zé)人及專職疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人上報(bào)校醫(yī)。

（二）第一時(shí)間隔離

對(duì)于體征異常人員，在學(xué)校疫情防控小組人員陪護(hù)下，沿專門隔

離通道護(hù)送至學(xué)校隔離室，由區(qū)防控指揮部安排的駐校大夫，及時(shí)進(jìn)

行體溫復(fù)測(cè)，同時(shí)進(jìn)行居家及外出接觸史問(wèn)訊，再做妥善處置；然后

根據(jù)實(shí)際情況，在上級(jí)有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)下做好人員隔離相關(guān)

工作，防止交叉感染。

（三）轉(zhuǎn)運(yùn)與診治

啟動(dòng)應(yīng)急處置后，按照聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，原則上由學(xué)校通知120救

護(hù)車到校，轉(zhuǎn)運(yùn)體征異常人員至指定的區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診治。

體征異常人員是學(xué)生的要通知家長(zhǎng)，嚴(yán)峻疫情形勢(shì)下，不允許家長(zhǎng)自

駕運(yùn)送學(xué)生到指定的定點(diǎn)醫(yī)疔機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診。原則上由學(xué)校安排有關(guān)

工作人員，在做好個(gè)人防護(hù)后（二級(jí)防護(hù)，佩戴N95口罩、手套和

工作服），隨行赴區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診予以協(xié)助，并做好體征異常人員

姓名、身份證號(hào)，家庭具體地址等信息記錄。

（四）通知家長(zhǎng)（家屬）

24

對(duì)于體征異常人員，在衛(wèi)健局安排的駐校大夫采取相關(guān)隔離措施

后，立即通知家長(zhǎng)（家屬），爭(zhēng)取家長(zhǎng)（家屬）的理解、支持和配合,

共同做好體征異常人員的應(yīng)急處置措施。

（五）跟進(jìn)指導(dǎo)復(fù)課復(fù)教

經(jīng)區(qū)中醫(yī)院發(fā)熱門診診斷排除新冠的，須由定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診提

供診斷證明，癥狀消失（發(fā)熱患者癥狀消失48小時(shí)后，嘔吐腹瀉患

者需癥狀消失72小時(shí)后）、身體痊愈再返校復(fù)課復(fù)教，嚴(yán)禁帶病返校。

（六）嚴(yán)格通風(fēng)和消毒

學(xué)校發(fā)現(xiàn)體征異常人員后，后勤保障小組應(yīng)立即組織人員對(duì)體征

異常人員所在的教室、宿舍和活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)并集中消毒。

（七）做好記錄與跟蹤

各級(jí)部及時(shí)統(tǒng)計(jì)好體征異常人員所在班級(jí)（組室）的具體人員情

況（人數(shù)、體征癥狀）并記錄在冊(cè)。同時(shí)，密切關(guān)注在家隔離或在定

點(diǎn)醫(yī)院治療師生的狀況。

（A）穩(wěn)定教學(xué)秩序

級(jí)部做好師生及家長(zhǎng)的思想工作，穩(wěn)定情緒，正確引導(dǎo)全體師生

以科學(xué)的方法、積極的態(tài)度面對(duì)疫情，不要恐慌，確保正常的教育教

學(xué)秩序。

疫情防控期間，以班級(jí)為單位管理，不得組織跨班級(jí)的聚集性活

動(dòng)，師生學(xué)習(xí)生活仇跡相對(duì)固定。師生員工以家庭為單位每日監(jiān)測(cè)、

上報(bào)健康狀況、旅行史、接觸史等情況，便于出現(xiàn)異常情況時(shí)第一時(shí)

間快速開展流行病學(xué)調(diào)查與處置。

中學(xué)突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案

25

為貫徹落實(shí)全省疫情防控專題視頻會(huì)議精神，依據(jù)《傳染病防治

法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《中小學(xué)新

冠防控技術(shù)方案》《中小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)新冠防控指南》和重大突發(fā)公

共衛(wèi)生事件I級(jí)響應(yīng)等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，進(jìn)一步完善突發(fā)新冠

疫情應(yīng)急處置流程，落實(shí)崗位責(zé)任，明確崗位分工，確保學(xué)校應(yīng)急處

置各環(huán)節(jié)高效有序C為做好學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作，特制定本預(yù)

案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)體系

（一）學(xué)校建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情防控機(jī)制，學(xué)校校長(zhǎng)任，親

自指揮、親自調(diào)度、親自落實(shí)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)處

室負(fù)責(zé)人為成員。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：高

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在復(fù)學(xué)工作辦公室，**兼任辦公

室主任，兼任辦公室副主任。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定本應(yīng)急處置預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處

置工作。落實(shí)值班值守制度，小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)輪流帶班，建立組長(zhǎng)

負(fù)總責(zé)與分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實(shí)到人，各專項(xiàng)

工作組指定專人值班，保障24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通。建立學(xué)校、年級(jí)、班

級(jí)、家長(zhǎng)4級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。將自行

摸排的重點(diǎn)人員信息及時(shí)報(bào)告屬地領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）、教育行政部門

和疾控機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化流調(diào)信息共享。具體實(shí)施對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)對(duì)處置,

配合屬地疫情指揮部進(jìn)行救治、隔離等工作。及時(shí)向教育主管部門等

26

報(bào)告處置工作進(jìn)展與結(jié)果，配合進(jìn)行原因調(diào)查。

（二）辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、健康監(jiān)測(cè)、留觀轉(zhuǎn)診、教職員工（包

括教師、管理人員及校園安保、保潔等后勤服務(wù)人員，下同）管理、

學(xué)生管理、安全保衛(wèi)、心理輔導(dǎo)、物資保障、后勤服務(wù)、輿情引導(dǎo)等

專項(xiàng)工作組，明確人員構(gòu)成和工作職責(zé)。

1.綜合協(xié)調(diào)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定各詳細(xì)預(yù)案、實(shí)施方案，統(tǒng)籌調(diào)度、工作協(xié)

調(diào)。研究制定出詳細(xì)的錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入校、離校方案；入校體溫監(jiān)測(cè)通道、

應(yīng)急處置程序等相關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)確診或疑似病例和

密切接觸者駐留場(chǎng)地徹底消毒。每天了解患病和隔離觀察人員情況,

并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和東營(yíng)。

2.健康監(jiān)測(cè)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：建立校門口及各教室體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，備好應(yīng)急物品。做

好健康監(jiān)測(cè),對(duì)師生入校、晨檢、午檢、校內(nèi)監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)做好體溫檢

測(cè)，對(duì)體溫異常體溫237.3七的入校師生，立即引領(lǐng)至臨時(shí)留觀點(diǎn)留

置觀察，并進(jìn)行陪護(hù)安撫。

3.留觀轉(zhuǎn)診組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)師生健康異常情況或有疑似癥狀的師生留置觀察

27

和跟蹤監(jiān)控工作，啟動(dòng)應(yīng)急處置，實(shí)施隔離、防護(hù)工作，并按規(guī)定程

序報(bào)告，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施。

4.教職員工管理組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：建立教職員工健康狀況臺(tái)賬，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告每名教

職員工每日健康狀況、健康綠碼等信息，督促督查教職工每天體溫自

測(cè)、口罩佩戴工作c對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追訪。

5.學(xué)生管理組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：建立學(xué)生健康狀況臺(tái)賬，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告學(xué)生每日健

康狀況等信息；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放明白紙，組織學(xué)生入校，確認(rèn)

到校學(xué)生人數(shù)，填寫健康備檔卡，對(duì)因病缺勤學(xué)生及時(shí)追訪。負(fù)責(zé)學(xué)

生晨午檢，督促督查學(xué)生口罩佩戴工作。

6.安全保衛(wèi)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：統(tǒng)籌設(shè)置學(xué)校入口，安放指示牌，劃定檢測(cè)通道，并

安裝隔離帶。負(fù)責(zé)啟動(dòng)應(yīng)急處置后布設(shè)警戒線，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，適

時(shí)引流、控制好人流量，負(fù)責(zé)校園封閉管理，切實(shí)把好入口關(guān)和出口

關(guān)；配合校園周邊交通安全管理，做好應(yīng)急車輛的引導(dǎo)工作。

7.心理輔導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

28

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息宣傳教育，及時(shí)評(píng)估不同人群可能出現(xiàn)的心

理狀態(tài)，積極干預(yù)個(gè)體或群體心理危機(jī)苗頭，提供心理健康服務(wù)，指

導(dǎo)班主任跟蹤掌握學(xué)生心理狀態(tài)，及時(shí)有效地做好學(xué)生心理輔導(dǎo)和安

撫工作。

8.物資保障組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒用品、紅外體溫測(cè)量?jī)x

或手持式測(cè)溫儀、口罩等防護(hù)用品物資；保障應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和應(yīng)急

物品的及時(shí)供應(yīng)。做好留觀室設(shè)置及物品配備工作。

9.后勤服務(wù)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：在校門口和校園內(nèi)分別設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)，并備好應(yīng)急

物品；啟動(dòng)應(yīng)急處置后，對(duì)本通道及時(shí)消毒封閉，對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)進(jìn)行

徹底衛(wèi)生清潔消毒工作；負(fù)責(zé)防疫物資的購(gòu)置、儲(chǔ)備、發(fā)放、收回等

工作。做好校園環(huán)境衛(wèi)生的清潔和消毒工作。做好封閉學(xué)生臨時(shí)性的

生活保障工作。

10.輿情引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全校疫情輿情控制處置工作，組織收集、跟蹤輿

情信息，及時(shí)向通報(bào)情況，做好疫情輿情應(yīng)對(duì)處置工作。

29

（三）有關(guān)要求。

領(lǐng)導(dǎo)小組、各專項(xiàng)工作組立即進(jìn)入狀態(tài)，迅即落實(shí)有關(guān)要求，嚴(yán)

格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度，小組組長(zhǎng)

或副組長(zhǎng)輪流帶班，各專項(xiàng)工作組指定專人值班，保障24小時(shí)聯(lián)絡(luò)

暢通。

各處室負(fù)責(zé)人、班主任分別建立教職員工、學(xué)生健康狀況臺(tái)賬,

負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、報(bào)告每名教職員工、學(xué)生每日健康狀況等信息，保持24

小時(shí)信息報(bào)送暢通c對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追訪。

二、應(yīng)急處置啟動(dòng)

（一）入校體溫檢測(cè)異常

1.學(xué)校要根據(jù)本校的錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入學(xué)方案，科學(xué)確定學(xué)生入校的具

體時(shí)間、具體批次、具體人數(shù)。全面落實(shí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)入學(xué)制度。

2.健康監(jiān)測(cè)組和安全保衛(wèi)組根據(jù)入校人員情況及校園門口現(xiàn)場(chǎng)

道路交通條件，師生入校設(shè)立兩個(gè)通道，防止人員聚集，利用紅外測(cè)

溫門、架設(shè)遠(yuǎn)紅外測(cè)溫儀為體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，安放指示牌，劃定檢測(cè)通道，

并安裝隔離帶，并備好應(yīng)急物品。

3.教職員工管理組、學(xué)生管理組提醒入校人員在入校過(guò)程中全程

佩戴口罩、有序排隊(duì)、相互間隔1米以上距離，按照事先分配的通

道依次通過(guò)；健康監(jiān)測(cè)組依次開展體溫檢測(cè)；安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)維持秩

序，適時(shí)引流、控制好人流量，同時(shí)配合公安交警部門加強(qiáng)周邊交通

安全管理。

4.入校時(shí)要求佩戴口罩、間隔1米以上、有序排隊(duì)、進(jìn)行體溫

測(cè)量、按規(guī)定路線進(jìn)入校園。對(duì)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)體溫237.3C的師生員工，

由留觀轉(zhuǎn)診組帶領(lǐng)至校外臨時(shí)留觀室再次進(jìn)行體溫測(cè)量，無(wú)異常的正

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常入校；再次檢測(cè)體溫仍237.32的師生員工，由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急

機(jī)制，后勤保障組對(duì)本通道及時(shí)消毒封閉，該通道內(nèi)未測(cè)量的其他學(xué)

生轉(zhuǎn)移備用通道繼續(xù)測(cè)溫入校。

5.入校后，教職員工管理組、學(xué)生管理組要立即組織確認(rèn)到校人

數(shù)，及時(shí)電話聯(lián)系未按時(shí)入校人員進(jìn)行缺勤追蹤，學(xué)校要對(duì)未到校學(xué)

生逐一落實(shí)并詳細(xì)登記原因，一旦了解到有發(fā)熱（237.3（）、干咳、

乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等健康異常情況的，要督促及時(shí)

就醫(yī)并進(jìn)行核酸檢測(cè)，密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展，并及時(shí)將相

關(guān)信息上傳至全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)，迅速落實(shí)教育行政部門與

疾控機(jī)構(gòu)信息共享，增強(qiáng)學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警能力，兜牢疫情防控底線。

同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈

證明進(jìn)行查驗(yàn)。

（二）校內(nèi)健康監(jiān)測(cè)（自測(cè)）異常

L嚴(yán)格師生員工“一日三檢兩報(bào)告”制度，每天3次監(jiān)測(cè)全體師

生員工的體溫和健康狀況，建立體溫檢測(cè)臺(tái)賬。

2.在校內(nèi)，全體學(xué)生、教職員工要按時(shí)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)體溫

237.3七的或出現(xiàn)干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等異常

癥狀的，班主任或崗位負(fù)責(zé)人通知留觀轉(zhuǎn)診組將異常師生或員工帶至

就近留觀室再次測(cè)量，再次檢測(cè)體溫仍237.3C的師生員工，由所在

班級(jí)班主任（任課教師）或崗位負(fù)責(zé)人第一時(shí)間報(bào)告校指揮部，暫時(shí)

封閉該班級(jí)或工作崗位，由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急機(jī)制。

（三）校內(nèi)自感異常

在校內(nèi)任何場(chǎng)所，一旦自感發(fā)熱（237.3。0、干咳、乏力、咽

痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等健康異常情況的人員，主動(dòng)向在場(chǎng)教師

31

或其他工作人員報(bào)告。在場(chǎng)教師或其他工作人員報(bào)告留觀轉(zhuǎn)診組將其

帶至就近留觀室再次測(cè)量，經(jīng)過(guò)測(cè)量體溫仍237.39的師生員工，由

在場(chǎng)教師或其他人員第一時(shí)間報(bào)告校指揮部，暫時(shí)封閉所在地點(diǎn)、班

級(jí)或工作崗位，由學(xué)校啟動(dòng)本校應(yīng)急機(jī)制。

三、應(yīng)急處置流程

（一）啟動(dòng)機(jī)制，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制后，學(xué)校應(yīng)急處

置組應(yīng)立即通知留觀轉(zhuǎn)診組、安全保衛(wèi)組、后勤服務(wù)組等專項(xiàng)工作組

第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)C

（二）送至醫(yī)院，相對(duì)隔離。安全保衛(wèi)組布設(shè)警戒線，維持秩序；

留觀轉(zhuǎn)診組啟動(dòng)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綠色通道，一律由學(xué)校應(yīng)急處置小

組第一時(shí)間派“專人專車”送往定點(diǎn)發(fā)熱門診進(jìn)行隔離并組織核酸檢

測(cè)，不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回，一律在就診醫(yī)院留觀，并第一時(shí)間

告知家長(zhǎng)（共同居住人）趕往醫(yī)院。核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前，要保持

相對(duì)隔離，不得離開定點(diǎn)醫(yī)院，同時(shí)要做好隔離人員的生活保障。

（三）原地待命，心理輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)急處置小組要安排好該轉(zhuǎn)診

者所在班級(jí)的其他師生或所在崗位的其他教職員工保持靜止?fàn)顟B(tài)，原

地待命，等待通知并隨時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)準(zhǔn)備。心理輔導(dǎo)組做好學(xué)生、

教師、家長(zhǎng)（親屬）等心理健康工作。轉(zhuǎn)診者結(jié)果未出之前，后勤保

障組還要做好封閉學(xué)生臨時(shí)性的生活保障，輿情處置組控制輿情，做

好輿情處置等工作C

（四）