學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁林州建筑職業(yè)技術(shù)學院

《基礎(chǔ)日語四》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關(guān)于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌2、在文藝復興時期的文學中，對于薄伽丘《十日談》的主題思想，以下理解錯誤的是（）A.批判封建教會的虛偽和腐敗B.提倡人性解放和自由C.單純宣揚享樂主義D.贊美愛情和智慧3、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美4、俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細膩的描寫著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公5、法國作家司湯達的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾，主人公于連是一個怎樣的形象？（）A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級暴發(fā)戶D.封建地主6、在印度文學中，關(guān)于泰戈爾的《吉檀迦利》，以下哪種對其詩歌主題的解讀是準確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會改革7、在英國文學中，關(guān)于喬叟的《坎特伯雷故事集》，以下哪種對其文學價值的評價是準確的？（）A.是英國文學史上第一部現(xiàn)實主義作品，為英國文學的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B.雖然具有一定的歷史價值，但文學性不足，對后世影響有限C.主要反映了當時社會的黑暗和人民的苦難，缺乏藝術(shù)創(chuàng)新D.其價值主要在于記錄了一些民間傳說和故事，文學性不強8、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關(guān)于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念9、英國作家笛福的小說《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上生活了多少年？（）A.28年B.18年C.38年D.48年10、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術(shù)價值，以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項不準確？（）A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主11、在英國文學中，玄學派詩歌以其獨特的藝術(shù)風格引人注目。以下關(guān)于玄學派詩歌的特點，不準確的是？（）A.運用奇特的比喻和象征B.探討宗教和哲學問題C.語言通俗，貼近生活D.結(jié)構(gòu)嚴謹，韻律整齊12、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，他的哪部小說探討了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突？（）A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之?！?3、對于文藝復興時期法國文學，以下哪位作家的作品以其對人文主義思想的宣揚而具有重要地位？（）A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依14、印度文學中的《摩訶婆羅多》是一部史詩巨著，它涵蓋了豐富的內(nèi)容，其中包括？（）A.戰(zhàn)爭與和平B.宗教與哲學C.倫理與道德D.以上皆是15、19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學發(fā)展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述馬克·吐溫《哈克貝利·費恩歷險記》中哈克的成長歷程，探討作品對種族問題和社會現(xiàn)實的反映。2、（本題5分）請詳細闡述《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運輪回與拉丁美洲歷史的相似性及文化內(nèi)涵。3、（本題5分）分析《大衛(wèi)·科波菲爾》中主人公的成長歷程與社會批判意義。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述西班牙語文學中“結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義”的創(chuàng)作特點和文學成就，以具體作品為例，分析“結(jié)構(gòu)現(xiàn)實主義”如何通過獨特的敘事結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法展現(xiàn)拉丁美洲的社會現(xiàn)實和歷史變遷。2、（本題5分）探討語言與歷史傳承的關(guān)系，分析語言如何記錄和反映歷史事件和社會變遷，以及歷史研究對語言理解和解釋的重要性。3、（本題5分）論述外國語言文學中的歷史小說，探討其在重現(xiàn)歷史事件、塑造歷史人物和反映時代精神方面的特點。以著名的歷史小說為例，分析作者如何在歷史背景下展開虛構(gòu)的故事，討論歷史小說在傳承歷史文化和激發(fā)讀者對歷史的興趣方面的重要作用。4、（本題5分）論述跨文化交際中的非語言交際方式。包括肢體語言、面部表情、眼神交流等，分析其在不同文化中的差異和相似之處，以及在跨文化交際中的重要性和誤解的可能性。5、（本題5分）深入研究古希臘史詩的敘事藝術(shù)和英雄形象，以《伊利亞特》和《奧德賽》為例，分析史詩如何通過宏大的敘事展現(xiàn)古希臘的社會風貌和價值觀，以及英雄人物的性格特點和成長歷程。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分