小班表演游戲活動(dòng)教案演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04教師指導(dǎo)策略05活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)06延伸活動(dòng)建議01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒識(shí)別不同的游戲元素，包括角色、道具、場(chǎng)景等。識(shí)別游戲元素在游戲過(guò)程中，逐漸理解并遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。理解游戲規(guī)則引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行合作游戲，培養(yǎng)初步的合作能力和分享意識(shí)。初步合作能力情感表達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)情感交流與分享在游戲過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的情感交流和分享能力，讓他們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人的情感。03通過(guò)角色扮演，讓幼兒感受不同角色的情感變化，提高情感共鳴能力。02感受角色情感表達(dá)情感鼓勵(lì)幼兒在游戲中表達(dá)自己的情感和想法，如開(kāi)心、難過(guò)、憤怒等。01動(dòng)作技能提升目標(biāo)基本動(dòng)作技能通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的走、跑、跳、投等基本動(dòng)作技能。01精細(xì)動(dòng)作發(fā)展在游戲過(guò)程中，設(shè)計(jì)一些需要精細(xì)動(dòng)作的游戲環(huán)節(jié)，如拼圖、穿珠子等，促進(jìn)幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。02身體協(xié)調(diào)性通過(guò)游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性，提高他們的身體反應(yīng)能力和平衡能力。0302PART活動(dòng)前期準(zhǔn)備道具游戲所需的各種小道具，如小球、積木、娃娃、小樂(lè)器等。服裝根據(jù)表演內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝，如動(dòng)物服、童話角色服、職業(yè)裝等。道具與服裝清單音樂(lè)與場(chǎng)景布置選擇適合表演內(nèi)容的音樂(lè)，如歡快、輕柔、動(dòng)感等，能夠激發(fā)孩子的表演欲望。背景音樂(lè)根據(jù)表演內(nèi)容布置場(chǎng)景，如森林、城堡、商店等，營(yíng)造出逼真的表演氛圍。場(chǎng)景布置適當(dāng)添加一些音效，如動(dòng)物叫聲、汽車(chē)?yán)嚷暤龋贡硌莞由鷦?dòng)有趣。音效安全注意事項(xiàng)安全教育在表演前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，提醒他們注意安全，遵守游戲規(guī)則。03確保活動(dòng)場(chǎng)地平整、無(wú)障礙，避免孩子們?cè)诒硌葸^(guò)程中跌倒或受傷。02活動(dòng)場(chǎng)地安全檢查檢查道具和服裝是否存在安全隱患，如尖銳邊角、易碎物品等。0103PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（故事/情境創(chuàng)設(shè)）激發(fā)幼兒興趣通過(guò)講述與表演游戲相關(guān)的故事，激發(fā)幼兒參與游戲的熱情和興趣。01創(chuàng)設(shè)游戲情境根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓幼兒更好地理解和融入角色。02角色扮演引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒選擇自己感興趣的角色，并進(jìn)行初步的角色扮演嘗試。03表演游戲開(kāi)展階段角色分配與準(zhǔn)備表演技能指導(dǎo)情節(jié)引導(dǎo)與調(diào)整互動(dòng)與合作根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和興趣，分配角色并進(jìn)行必要的角色準(zhǔn)備。在游戲過(guò)程中，給予幼兒必要的表演技能指導(dǎo)，如表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，合理發(fā)展游戲情節(jié)，及時(shí)調(diào)整游戲進(jìn)程。鼓勵(lì)幼兒之間的互動(dòng)與合作，提高幼兒的表演水平和合作能力。分享表演經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)幼兒分享自己的表演經(jīng)驗(yàn)和感受，提高幼兒的自信心和表達(dá)能力。評(píng)價(jià)游戲表現(xiàn)對(duì)幼兒在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。整理游戲場(chǎng)地組織幼兒一起整理游戲場(chǎng)地和道具，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和秩序感。延伸活動(dòng)建議根據(jù)游戲情況，提出延伸活動(dòng)建議，為下一次表演游戲做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)與反饋環(huán)節(jié)04PART教師指導(dǎo)策略教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和表演游戲的內(nèi)容，選擇適合的角色進(jìn)行示范。選擇合適的角色通過(guò)夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等方式，讓幼兒了解角色的特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們模仿。清晰表達(dá)角色特點(diǎn)展示不同角色之間的互動(dòng)方式，如對(duì)話、動(dòng)作、表情等，引導(dǎo)幼兒理解角色之間的關(guān)系。示范角色互動(dòng)角色扮演示范方法幼兒自主探索引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境為幼兒提供適當(dāng)?shù)挠螒驁?chǎng)地、道具和服裝，激發(fā)他們自主探索的興趣。01鼓勵(lì)幼兒自主選擇讓幼兒自主選擇角色、情節(jié)和道具，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性。02引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題在游戲過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒自主解決遇到的問(wèn)題，如角色沖突、道具不足等，提高他們的解決問(wèn)題能力。03游戲化語(yǔ)言互動(dòng)技巧鼓勵(lì)幼兒表達(dá)鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作和表情表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。03通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考，并及時(shí)回應(yīng)他們的想法和回答，增強(qiáng)師幼之間的互動(dòng)和交流。02提問(wèn)和回應(yīng)使用生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述游戲情節(jié)和角色，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)游戲的趣味性。0105PART活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)幼兒參與度觀察維度幼兒是否能主動(dòng)參與游戲，積極投入角色，并表現(xiàn)出持續(xù)的興趣。主動(dòng)性互動(dòng)性注意力集中幼兒在游戲中是否能積極與同伴互動(dòng)，并樂(lè)于分享自己的想法和創(chuàng)意。幼兒在游戲中的專(zhuān)注度，是否能專(zhuān)注于自己的角色和任務(wù)。創(chuàng)意表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)幼兒是否能發(fā)揮想象，創(chuàng)造出獨(dú)特的角色、情節(jié)或游戲玩法。創(chuàng)造性幼兒是否能通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作和表情生動(dòng)地表達(dá)自己的角色和情感。表現(xiàn)力幼兒在游戲中的表演是否具有藝術(shù)性，如舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等方面的表現(xiàn)。藝術(shù)性團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力評(píng)估合作精神幼兒是否能與同伴合作，共同完成游戲任務(wù)，并表現(xiàn)出協(xié)作精神。01團(tuán)隊(duì)角色幼兒是否能扮演好自己的角色，并理解其他角色的重要性，共同推動(dòng)游戲進(jìn)程。02沖突解決幼兒在游戲中遇到?jīng)_突時(shí)，是否能與同伴協(xié)商解決，并找到合理的解決方案。0306PART延伸活動(dòng)建議家庭親子互動(dòng)方案家庭小舞臺(tái)鼓勵(lì)孩子在家中設(shè)立小舞臺(tái)，邀請(qǐng)家人觀看孩子的表演，增強(qiáng)孩子的自信心和表演欲望。03家長(zhǎng)設(shè)置類(lèi)似表演游戲中的情景，與孩子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。02情景對(duì)話練習(xí)角色扮演游戲家長(zhǎng)與孩子共同扮演角色，模仿表演中的情節(jié)進(jìn)行游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。01區(qū)角活動(dòng)拓展設(shè)計(jì)投放各種角色服裝和道具，讓幼兒自由選擇角色進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒的表演能力和創(chuàng)造力。表演區(qū)語(yǔ)言角手工區(qū)放置與表演游戲相關(guān)的圖書(shū)、圖片和道具，引導(dǎo)幼兒講述故事，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。提供豐富的手工材料，讓幼兒制作表演所需的道具和裝飾物，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。主題延續(xù)教學(xué)計(jì)劃故事續(xù)編引導(dǎo)幼兒根據(jù)表演游戲的主題和情節(jié)，續(xù)編故事