部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)乂含

答案）

期中基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

一.選擇題（共16小題）

1.下列各組詞語(yǔ)中音、形、義完全正確的一組是（）

A.一舉殲（jidn）滅蔚為壯觀顧明思義（顧：

看）

B.突兀（wu）森郁崇山俊嶺同仇

敵悵（愕：憤怒）

C.鍥（qi）而不舍如火如荼萬(wàn)籟

俱寂（俱：都）

D.玉屑（xi6）銀末明察秋豪顏色各異（異：

奇異）

2.下列加點(diǎn)詞橫線使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.研究所最近購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)精密的儀器

B.同學(xué)們無(wú)不稱贊頂碗少年精確的技藝

C.景泰藍(lán)精美的工藝讓人贊不絕口

D.爸爸出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋€(gè)精致的玩偶

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)

B.從廣大師生的表現(xiàn)中，說(shuō)明大家對(duì)圓滿完成慶“六一”的表

演任務(wù)充滿信心

C.五一小長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生

意外事故

D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將

首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果

4.下面句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的是（）

A.我們既不做只講體面的人，又要做對(duì)別人有好處的人

B.你們要像花生，它如果不好看，可是很有用

C.這場(chǎng)高欄上的巔峰對(duì)決，不但牽動(dòng)著13億中國(guó)人的神經(jīng)，而

且聚集起數(shù)十億全球電視觀眾的目光

5.下列詞語(yǔ)搭配無(wú)誤的一組是（）

A.書(shū)寫(xiě)輝煌遵守規(guī)則販賣蔬菜改變命運(yùn)

B.形勢(shì)大好被迫滯留身體強(qiáng)大撲捉信息

C.心胸開(kāi)闊節(jié)目精彩內(nèi)容豐盈時(shí)間充裕

D.轟轟烈烈的活動(dòng)漫不經(jīng)心的成績(jī)毅然決然地放棄

6.關(guān)聯(lián)詞填空，最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

（1）大地上有了人類，女婿的工作并沒(méi)有終止。

（2）你在宙斯面前承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我請(qǐng)求神王

饒恕你。

（3）大衛(wèi)聰明機(jī)智，正直勇敢。

（4）缺吃少穿，餓死、凍死的人很多。

A.雖然...卻....；如果....就....；不僅....而且....；因

為……所以

B.因?yàn)椤浴?；既……又……；如果……就……；不僅

而且……

C.不但……而且……；只要……就……；盡管……但是……；

既……又…???

D.只要……就……；因?yàn)椤浴?；盡管……但是……；

不但……而且……

7.下列句子使用了“夸張”的修辭手法的是（）

A.琴聲像清清的溪水從他手指旁流淌，流過(guò)山坡，流進(jìn)草地。

B.要是用一些符號(hào)來(lái)表示事物，確定下來(lái)之后，人們不是可以

用來(lái)傳達(dá)心意，記或事情了嗎？

C.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

D.他的聲音如同從空中傳來(lái)的聲聲巨雷，軍營(yíng)里很多士兵都嚇

得瑟瑟發(fā)抖。

8.下列選項(xiàng)中，對(duì)“纖纖擢素手”中的“擢”理解正確的是（）

A.提拔B.洗凈C.緊握D.伸出

9.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《迢迢牽牛星》這首詩(shī)與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋賞月的習(xí)俗有關(guān)。

B.《迢迢牽牛星》選自《古詩(shī)十九首》，借牛郎織女的傳說(shuō)抒發(fā)

了詩(shī)人的憂思。

C.《寒食》描寫(xiě)了古代寒食日天下一律禁火的習(xí)俗，但權(quán)貴豪門(mén)

得到皇帝賜火可以例外，詩(shī)歌暗寓諷刺之意。

D.《十五夜望月》中“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情。

10.下列問(wèn)句與其它三句不同的一項(xiàng)是（）

A.你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

B.但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊！

C.在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？

D.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

11.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.《北京的春節(jié)》是老舍寫(xiě)的，我們還學(xué)過(guò)他的《母雞》和《白

鵝》。

B.藏戲中巫女的面具青面藤牙，讓人產(chǎn)生恐懼。

C.在讀書(shū)時(shí)，可以在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫(xiě)下自己的感觸。

D.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，卻不夠聰明。

12.下列各組詞語(yǔ)表達(dá)意思不相同的一項(xiàng)是（）

A.疲乏困倦勞累

B.淚流滿面忍氣吞聲痛哭流涕

C.一律全部清一色

D.拔得頭籌摘得桂冠喜獲金牌

13.下面句子中，破折號(hào)用法與其他句子不同的一項(xiàng)是（）

A.恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年

畫(huà)。

B.藏戲的開(kāi)山鼻祖一一唐東杰布，在雅魯藏布江上留下了58座

鐵索橋。

C.于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。

14.下列詞語(yǔ)中，不能構(gòu)成反義詞的一組是（）

A.高級(jí)--低級(jí)B.高潮--低溯C.徘徊--彷徨D.茫然

—豁然

15.下列詞語(yǔ)中，構(gòu)詞方式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.懸燈結(jié)彩B.頭暈?zāi)垦.翻箱倒柜D.聚精會(huì)神

16.下列句子與“我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了”這句

修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.我端起搪鎏碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

B.數(shù)不清的牛皮船被掀翻在野馬脫韁般的激流中。

C.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

D.他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。

二.填空題（共5小題）

17.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chIciiaoyekuqi

___________qIxI____________

fumiedudcdngm1ngme

ij1md

18.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

然不同頭昏目喜出外天

___________海角

精兵政而不舍見(jiàn)知著

___________然而止

（1）老師走進(jìn)教室的那一刻，教室里的各種喧鬧聲,

這與沸騰的課間O

（2）,簡(jiǎn)化辦事流程，是一項(xiàng)便民惠民的新舉措。

（3）我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦?，要善于觀察與分析,

把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

19.填空。

（1）“盈盆一水間，?！边@兩句詩(shī)出自《》。

（2）（十五夜望月》中的“不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念

之情，在你讀過(guò)的古詩(shī)詞中，還有哪些類似的詩(shī)句？比如詩(shī)人

吟誦：“，

（3）小紅讀書(shū)總是園圍吞棗，我想用“,”來(lái)

勸誡她。

（4）“，這句話告訴我們要了解一個(gè)人或某

種事物，一定要接近這個(gè)人或這種事物近距離觀察。

（5）《長(zhǎng)歌行》中勸告我們要珍惜時(shí)光的詩(shī)句是

a，，

，o

20.請(qǐng)將所給詞語(yǔ)填入橫線，使句意完整、準(zhǔn)確。

煥然一新耳目一新萬(wàn)象更新

春回大地，，人們又開(kāi)始規(guī)劃新的生活了。作家老李

將書(shū)房粉刷一遍，新添了電腦等設(shè)備，屋里o他剛發(fā)表

的作品，開(kāi)拓了人們的視野，使人O

21.請(qǐng)給各句中的“斃”選擇正確的意思，將序號(hào)填在橫線上。

斃：①死。②用槍打死。③比喻對(duì)建議等予以否定。④向前撲倒。

（1）他的文章改了又改，最后還是被編輯部給斃了。

（2）在荒蕪的土地上，魯濱遜不是奄奄待斃，而是自強(qiáng)不息。

（3）觸犯國(guó)家刑法、發(fā)生重大犯罪的人，都有可能被執(zhí)行槍斃。

三.語(yǔ)言表達(dá)（共3小題）

22.品讀下面的詞句，注意體會(huì)加點(diǎn)部分的特點(diǎn)，完成練習(xí)。

A.過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

B.鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又

親又吻...淚水如雨，灑了一地。

①這兩句話運(yùn)用了的修辭手法。

②A句表現(xiàn)o

③B句將人們得知孩子們獲救后的心情表現(xiàn)得淋漓

盡致。

④仿照上面句子的修辭手法補(bǔ)充句子。

一天沒(méi)有進(jìn)食的他，餓得O

23.語(yǔ)文實(shí)踐,

今年5月12日的護(hù)士節(jié)，剛好有一批護(hù)士到學(xué)校給全校師生

做核酸，核酸結(jié)束后，學(xué)校舉行了一個(gè)“感恩白衣天使”的活動(dòng)，校

長(zhǎng)邀請(qǐng)一位同學(xué)面向全校師生和護(hù)士即興發(fā)言。果你是那位同學(xué)，你

會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

24.用修改號(hào)修改下面一段話。（1個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，1個(gè)錯(cuò)別字,

1處語(yǔ)?。?/p>

中央電視臺(tái)播出的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”這檔節(jié)目在傳承民族文明弘

揚(yáng)民族文化方面起到了巨大的作用，產(chǎn)生了重大的影響在全國(guó)。也為

那些一味崇尚愉樂(lè)的電視制作者們上了生動(dòng)的一課。

期中基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

參考答案與試題解析

一.選擇題（共16小題）

1?【解答】B."兀”讀w（i；“崇山俊嶺”的“俊”應(yīng)改為：“峻

C.“鍥”讀qi?。

D.“明察秋豪”的“豪”應(yīng)改為“毫工“顏色各異”的“異”意

思是不同。

故選：Ao

2.【解答】A、C、D使用正確。

B.用詞不當(dāng)，精確：指極準(zhǔn)確；非常正確；精密而準(zhǔn)確。用在

此處不當(dāng)，可改為“精彩

故選：Bo

3.【解答】A.用詞不當(dāng)，“舉動(dòng)”改為“形象”。

B.成分殘缺，刪去“從、中”。

C.前后矛盾，將“不要”刪去。

故選：Do

4.【解答】A.“做只講體面的人”與“做對(duì)別人有好處的人”意

思是表示并列，應(yīng)改為：我們不能做只講體面的人，而要做對(duì)別人有

好處的人。

B.“不好看”與“很有用”意思上表示轉(zhuǎn)折，應(yīng)改為：你們要像

花生，它雖然不好看，可是很有用。

故選：Co

5?【解答】A.正確。

B.有誤。“身體”應(yīng)和“強(qiáng)壯”搭配；“捕捉”和“信息”搭配。

故“身體強(qiáng)大”“補(bǔ)捉信息”搭配不當(dāng)。

C.有誤?！皟?nèi)容”和“豐富”搭配。故“內(nèi)容豐盈”搭配不當(dāng)。

D.“漫不經(jīng)心”和“回答”搭配，故是“漫不經(jīng)心的成績(jī)”搭配

不當(dāng)。

故選：Ao

6.【解答】(1)兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……卻……”

相連。

(2)兩個(gè)分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“如果……就……”相連。

(3)兩個(gè)分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……而且……”相

連。

(4)兩個(gè)分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕?/p>

連。

故選：Ao

7.【解答】A.把“琴聲”比作"清清的溪水”，運(yùn)用了比喻的修

辭。

B.“人們不是可以用來(lái)傳達(dá)心意，記載事情了嗎”無(wú)疑而問(wèn)，運(yùn)

用了反問(wèn)的修辭。

C.把“好雨”看作人，運(yùn)用了擬人的修辭。

D.把他的聲音說(shuō)成“從空中傳來(lái)的聲聲巨雷”，夸大了聲音的響

亮，運(yùn)用了夸長(zhǎng)的修辭。

故選：Do

8.【解答】“纖纖擢素手"出自《迢迢牽牛星》，意思是織女正擺

動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手,擢：弓I,抽，接近伸出的意思。

故選：Do

9.【解答】A.錯(cuò)，出自《古詩(shī)十九首》。迢迢牽牛星，皎皎河漢

女。纖纖濯素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且

淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。牽牛星和織女星隔著銀

河遙遙相望，織女伸出纖纖素手撥弄織機(jī)，但一整天也織不成紋樣,

只有淚如雨下。這銀河看起來(lái)又清又淺，可兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖

然兩人之間只隔著這一條銀河，卻只能相顧無(wú)言。這是七夕的傳統(tǒng)習(xí)

俗。

B、C、D正確。

故選:Ao

10.【解答】A.只問(wèn)不答，是反問(wèn)句；

B.只問(wèn)不答，是反問(wèn)句；

C.疑問(wèn)句。

D.只問(wèn)不答，是反問(wèn)句。

故選:Co

11.【解答】A.有誤，《北京的春節(jié)》是老舍寫(xiě)的，我們還學(xué)過(guò)他

的《母雞》和《貓》。

B.有誤，妖魔的面具青面獴牙，以示壓抑和恐怖。

C.正確。

0.格誤，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的代表

作，從課文節(jié)選的片段看，湯姆是個(gè)機(jī)靈、愛(ài)冒險(xiǎn)，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任

心又有點(diǎn)虛榮的孩子。

故選C。

12.【解答】A、C、D表達(dá)意思相同。

B.淚流滿面：眼淚流了一臉，形容極度悲傷。忍氣吞聲：受了

氣而勉強(qiáng)忍耐，不敢說(shuō)出來(lái)。痛哭流涕：形容傷心到極點(diǎn).“淚流滿

面”和“痛哭流涕”表達(dá)意思相同，這兩個(gè)詞語(yǔ)與“忍氣吞聲”表達(dá)

意思不相同。

故選:Bo

13.【解答】A、B破折號(hào)的意思是解釋說(shuō)明。

C.破折號(hào)的作用是遞進(jìn)。

故選：Co

14.【解答】A、B、D這三組中的詞語(yǔ)能構(gòu)成反義詞。

C.不能。徘徊：比喻猶豫，拿不定主意。近義詞是“彷徨”，反

義詞是“果斷”。

故選：Co

15.【解答】A、C、D中的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式是“動(dòng)

賓動(dòng)賓”式。

B.“頭暈?zāi)垦！笔锹?lián)合式結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由兩個(gè)主謂短語(yǔ)構(gòu)成的并

列關(guān)系的合成詞。

故選:Bo

16.【解答】從"好像塞了鉛塊似的”可知是夸張句。

A.從“千斤重”可知是夸張句。

B.從“野馬脫韁般”可知是比喻句。

C.從“太陽(yáng)他有腳啊”可知是擬人句。

D.從“他們像一群魔鬼似的”可知是比喻句。

故選：Ao

二.填空題（共5小題）

17.【解答】故答案為：

吃醋熬夜哭泣棲息

覆滅躲藏明媚寂寞

18.【解答】截然不同頭昏目眩喜出望外天涯海角

精兵簡(jiǎn)政鍥而不舍見(jiàn)微知著戛然而止

（1）戛然而止：形容聲音突然終止。截然不同：形容兩件事物

毫無(wú)共同之處。

（2）精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。

（3）見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其木質(zhì)

和發(fā)展的趨向。

故答案為：

截眩望涯

簡(jiǎn)鍥微戛

（1）戛然而止截然不同；

（2）精兵簡(jiǎn)政；

（3）見(jiàn)微知著。

19.【解答】（1）“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”這兩句詩(shī)出自漢代

樂(lè)府詩(shī)《迢迢牽牛星》。

（2）根據(jù)題意要寫(xiě)委婉地表達(dá)了思念之情的詩(shī)句。唐代王昌齡

的《芙蓉樓送辛漸》，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”意思是洛

陽(yáng)的親友如果問(wèn)起我的情況。請(qǐng)告訴他們，我的心就像玉壺中的冰樣

清純。

(3)“讀書(shū)須用意，一字值千金”意思是讀書(shū)須用心去體會(huì)其中

的含義、用心領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓，才能學(xué)到真本領(lǐng)。正好適合勸說(shuō)小紅。

(4)“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音''意為臨近水邊，時(shí)間長(zhǎng)了，就

會(huì)懂得水中魚(yú)的習(xí)性；靠近山林時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)認(rèn)識(shí)林中鳥(niǎo)兒的聲音。

(5)漢代樂(lè)府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》中勸告我們要珍惜時(shí)光的詩(shī)句是:

“少壯不努力，老大徒傷悲J

故答案為：

(1)脈脈不得語(yǔ)迢迢牽牛星

(2)王昌齡洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺

(3)讀書(shū)須用意一字值千金

(4)近水知魚(yú)性近山識(shí)鳥(niǎo)音

(5)少壯不努力老大徒傷悲

20.【解答】煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。耳目一新：聽(tīng)

到的、看到的都跟以前不一樣，感到很新鮮。萬(wàn)象更新：一切事物都

改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)選填

詞語(yǔ)“萬(wàn)象更新”“煥然一新”“耳目一新”。

故答案為：

萬(wàn)象更新煥然一新耳目一新

21.【解答】(1)“他的文章改了又改，最后還是被編輯部給斃了”

中“斃”的意思是比喻對(duì)建議等予以否定。故選③。

(2)奄奄待斃：已臨近死亡。因此“斃”的意思是死。故選①。

(3)槍斃：用槍打死(多用于執(zhí)行死刑)。因此“斃”的意思是

用槍打死。故選②C

故答案為：

(1)③；

(2)①；

(3)②。

三.語(yǔ)言表達(dá)(共3小題)

22.【解答】①分析例句可知，運(yùn)用了夸張的修辭手法，來(lái)形容

時(shí)間過(guò)得快，春節(jié)就要到了。②分析例句可知，運(yùn)用了夸張的修辭手

法，眼淚象雨水似的直往下流，形容心情很激動(dòng)。

②A句“過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊J通

過(guò)“眨眼”充分體現(xiàn)出春節(jié)就要到了。

③B句“鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩

子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。”通過(guò)“淚水如雨”“灑了一地”

把人們得知孩子們獲救后的激動(dòng)的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

④本題考查補(bǔ)充句子。AB句運(yùn)用了夸張的修辭手法，仿寫(xiě)時(shí)需

注意運(yùn)用夸張的修辭手法來(lái)