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部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

全冊(cè)課課練(附答案)十月考、期末精選試題集

部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課課練

1文言文兩則

【字詞薈萃】

1、形近字組詞。

弈()俱()援()盂()

奕()懼()緩()孟()

2、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

(1)意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ):

()()()

(2)仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞:

()()()

3、選字填空。

誨悔

(1)我會(huì)牢記老師的教()的。

(2)對(duì)以前的事,他感到很后()。

至致

(3)他離開(kāi)后()今還沒(méi)有來(lái)信。

(4)由于他粗心大意,()使公司損失一百萬(wàn)。

【句段集錦】

解釋帶點(diǎn)字的意思,并翻譯句子。

(1)弈秋,通國(guó)之善弈者也。

(2)為是其智弗若與?

(3)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

(4)孰為汝多知乎?

【課文鏈接】

1、閱讀《學(xué)弈》后,回答下面的問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出“之”在句子中的意思。

①一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(

②雖與之俱學(xué),弗若之矣。()()

(2)課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一個(gè),一個(gè)

,告訴我們o

2、閱讀《兩小兒辯日》后,回答下面的問(wèn)題。

(1)找出文中的3對(duì)反義詞,寫(xiě)下來(lái)。

(2)抄寫(xiě)文中的一個(gè)比喻句,并寫(xiě)出這個(gè)句子把什么比作什么。

【課外延伸】

1.閱讀:

家鄉(xiāng)的蒿筍

我的家鄉(xiāng)一一武進(jìn)市,有一種“專利特產(chǎn)”一一蒿筍。它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只

產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。過(guò)了這個(gè)地段,穿鄉(xiāng)過(guò)村,也難于尋覓它的蹤跡了。家

鄉(xiāng)流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō):當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間,來(lái)到我們這魚(yú)米之鄉(xiāng)時(shí),看到這兒

物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心里留戀不舍,離去時(shí)便把頭上的銀簪留在了江邊。從此

以后,這里就有了潔白美味的蒿筍。

每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽,蒿筍便隨之探出了小腦袋,到了春夏之交,蘆葦在河

灘上織成青紗帳,蒿筍經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng),變得白白胖胖了。它們把身子隱臧在蘆葦叢口,

等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?,便露出了里面潔白無(wú)瑕的筍芯,鮮嫩

得仿佛吹彈可破一一這便可以用來(lái)制作鮮美的菜肴了。

蒿筍的吃法很多,()每種做法各有各的妙處,()總少不了鮮、嫩、

香、脆這四大特點(diǎn)。

這個(gè)季節(jié),正值長(zhǎng)江邊上又一特產(chǎn)一一籽蝦上市的時(shí)候。于是,蒿筍燒籽蝦也就成為家

鄉(xiāng)的一道名菜,人們形象地稱之為“銀條托金蝦”。喉,白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦,

紅白相間,看一眼就會(huì)使人心醉;撲鼻的濃香沁人心脾,仿佛滲入了每一個(gè)細(xì)胞,使人胃口

大開(kāi),垂涎欲滴;夾一段放入口中,只那么輕輕一咬,隨著“咔”的一聲脆響,一股奇特的

鮮味從舌尖漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái),一直鮮到心里。

蒿筍()香濃味鮮,美味可口,()有著很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。它含有豐富

的維生素A和多種微量元素,還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢!

來(lái)吧,請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客,勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人們一定會(huì)讓您嘗嘗家鄉(xiāng)的珍品一一蒿筍!

(1)在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

美麗()善良()隱藏()

(3)蒿筍生長(zhǎng)在哪里?請(qǐng)用直線畫(huà)出有關(guān)的句子。

(4)用蒿筍做的菜有哪些特點(diǎn)?

2、寫(xiě)話:

學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文,你喜歡文中的哪一個(gè)人物?為什么?

參考答案:

2

【字詞薈萃】

1、弈(對(duì)弈)俱(面面俱到)援(援助)盂(痰盂)

奕(神采奕奕)懼(恐懼)緩(緩慢)孟(姓孟)

2、(1)全神貫注聚精會(huì)神心無(wú)旁鷲

(2)明明白白清清楚楚干干凈凈

3、(1)誨(2)悔(3)至:4)致

【句段集錦】

(1)通:全。:下棋。句子意思:弈秋是全國(guó)的下棋高手。

(2)為:因?yàn)?。:不。句子意思:難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?

(3)以;認(rèn)為。;離。句子意周;我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些,中

午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。

(4)汝:你。知:通“智”。句子意思:誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?”

【課文鏈接】

1、(1)①指弈秋的教導(dǎo)。指天鵝。

②他,指前一個(gè)人。他,指前一個(gè)人

(2)非常專心,學(xué)得很好;不專心,老想著射天鵝,學(xué)得不如另一個(gè)好;學(xué)習(xí)應(yīng)專

心致志,不可三心二意。

2^(1)近----遠(yuǎn)大----小涼----熱

(2)日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?

這個(gè)句子把初升的太陽(yáng)比作車蓋,把中午的太陽(yáng)比作盤子。

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)盡管……可是(或:雖然……但是……)不但……而且

(2)美麗(丑陋)善良(兇狠)隱藏(暴露)

(3)它有一個(gè)奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽(yáng)之間沿長(zhǎng)江的地段。

(4)答:用蒿筍做的菜的特點(diǎn)是鮮、嫩、香、脆。

2匆匆

【字詞薈萃】

1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)例:赤裸裸

()))

(2)例:匆匆忙忙

)

2、選詞填空。

愛(ài)護(hù)愛(ài)惜

(1)他從小就養(yǎng)成了()書(shū)籍的習(xí)慣。

(2)糧食是寶中寶,人人都要()0

維持保持

(3)解放前,爺爺起早貪黑地干活,可還是()不了一家人的生活。

(4)老紅軍戰(zhàn)士始終()著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

3、反義詞填空。

3

聰明()空虛()伶俐()

【句段集錦】

照樣子寫(xiě)句子。

(1)例:

洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然

的雙眼前過(guò)去。

的時(shí)候,日子:的時(shí)候,日子

;時(shí),

(2)例;

燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

,有的時(shí)候;,有的時(shí)候;

,有的時(shí)候。

【課文鏈接】

讀下面的句子,體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情,寫(xiě)下來(lái)。

(1)但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

從這個(gè)句子,能體會(huì)到

(2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

作者把自己的日子比作,把時(shí)間比作____________,說(shuō)明

T________________________________________

【課外延伸】

1、閱讀:

毛驢和牛大哥

有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把它背(bei,bei)回家。毛驢向它要

十斤山芋做報(bào)酬,老山羊拒絕了,自己一痛一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái),毛驢于是問(wèn):“牛哥,它出多少山芋

請(qǐng)你背它?

“千斤?!?/p>

毛驢冷笑道十斤山芋還不干呢千斤你可別做夢(mèng)了

牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你別糊涂了!十斤山芋算得了什么?友誼

的分(fen,fdn)量重千斤呀!”

毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話,站在那扇(shan,shdn)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,垂下頭不好意思

地走了。

(1)在短文中括號(hào)里正確的讀音下畫(huà)橫線。

(2)讀了這篇寓言故事,你最喜歡誰(shuí)?為什么?

(3)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào).

(4)用文中的一句話,把下面的話補(bǔ)充完整。

這篇寓言故事告訴我們:__________________________________________

2、寫(xiě)話:

學(xué)習(xí)了課文,你對(duì)時(shí)間有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

4

參考答案:

【字詞薈萃】

1、(1)亮晶晶笑瞇瞇金燦燦

(2)認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)開(kāi)心心嘻嘻哈哈

2、(1)愛(ài)護(hù)(2)愛(ài)惜(3)維持(4)保持

3、聰明(愚蠢)空虛(充實(shí))伶俐(笨拙)

【句段集錦】

(1)聊天的時(shí)候,日子從嘴邊過(guò)去;看書(shū)的時(shí)候,日子從書(shū)本上過(guò)去;看電視時(shí),

日子從屏幕上過(guò)去。

(2)春天走了,有再來(lái)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再升起的時(shí)候;雨停了,

有再下的時(shí)候。

【課文鏈接】

(1)作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留念。

(2)針尖上一滴水滴;大海;日子顯得很渺小,消逝得很快,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)beifenshan

(2)略。

(3)毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢!千斤?你可別做夢(mèng)了!”

(4)友誼的分量重千斤。

2、寫(xiě)話:(略)

3桃花心木

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫(xiě)漢字。

chayangkuw6iduanlian

()()()

youydlOnfanb6b6shengji

()()(

2、形近字組詞。

秧()鍛()番()勃

()

殃()緞()翻()脖

()

3、近義詞填空。

偶爾()依賴()特別()模仿

()

優(yōu)雅()

5

【句段集錦】

摘抄課文中對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句。

【課文鏈接】

讀句子,回答問(wèn)題。

(1)奇怪的是,他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律,有時(shí)隔三天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來(lái)一次;

澆水的量也不一定,有時(shí)澆得多,有時(shí)澆得少。

這句話寫(xiě)種樹(shù)人的奇怪做法,有兩點(diǎn)奇怪:一是;二

(2)不只是樹(shù),人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉

出一顆獨(dú)立自主的心。

句子中“不確定”的意思是;

這句話的意思是

?

【課外延伸】

1、閱讀:

李廣巧計(jì)退兵

西漢時(shí)期,北方匈奴勢(shì)力逐漸強(qiáng)大,不斷興兵進(jìn)犯中原。飛將軍李廣任上郡太守,奉命

抵擋匈奴南進(jìn)。

i天,有三名匈奴兵又來(lái)侵?jǐn)_,李廣大怒,親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊,i直追了幾

十里地,終于追上三名匈奴兵,殺了兩名,活捉一名。

李廣的隊(duì)伍正準(zhǔn)備回營(yíng)時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵E向他們這邊前進(jìn)。匈奴隊(duì)伍也

發(fā)現(xiàn)了李廣,但看見(jiàn)李廣只有百名騎兵,以為他們是為大部隊(duì)誘敵的前鋒,不敢攻擊,急忙

上山擺開(kāi)陣勢(shì),觀察動(dòng)靜。

李廣沉著地對(duì)部下說(shuō):“我們只有白余騎,離大營(yíng)還有兒十里遠(yuǎn)。如果我們逃跑,匈奴

部將必定追殺我們。如果我們按兵不動(dòng),敵人反倒疑心我們有大部隊(duì)埋伏在附近,他們決不

敢輕易進(jìn)攻。所以我們只能進(jìn),不能退?!?/p>

部將們聽(tīng)了李廣的話,依計(jì)而行,跟著李廣繼續(xù)前進(jìn)。

到距離敵陣僅二里地光景的地方,李廣又下令:“全體下馬休息?!崩顝V的士兵卸下馬

鞍,悠閑地躺在草地上休息,戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部將感到十分奇怪,派了一名軍官出陣觀察形勢(shì)。李廣立即命令士兵上馬,沖殺過(guò)

夫.一箭射死了這個(gè)軍官C然后他們又回到原地,繼續(xù)休息C

匈奴部將見(jiàn)此情形,更加恐慌,料定李廣胸有成竹,附近定有伏兵。天黑以后,李廣的

人馬仍無(wú)動(dòng)靜。匈奴部將怕遭到大部隊(duì)的襲擊,慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。

李廣的百余騎兵安全返回大營(yíng)。

(1)請(qǐng)仿照“津津有味”寫(xiě)3個(gè)“AABC”形式的詞語(yǔ),并用“津津有味”寫(xiě)一個(gè)句子。

6

(2)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞,填在括號(hào)里。

鎮(zhèn)定()察看()

(3)你認(rèn)為李廣是一個(gè)怎樣的人呢?

2、寫(xiě)話:

學(xué)習(xí)了課文,你懂得了什么?

參考答案:

【字詞薈萃】

1、插秧枯萎鍛煉

優(yōu)雅輪番勃勃生機(jī)

2、秧(秧苗)鍛(鍛煉)番(輪番)勃(勃發(fā))

殃(遭殃)緞(綢緞)翻(翻身)脖(脖子)

3、偶爾(偶然)依賴(依靠)特別(特殊)模仿(仿照)

優(yōu)雅(優(yōu)美)

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

(1)一是來(lái)的時(shí)間不確定,隔三差五,或十幾天來(lái)一次;二是澆水的量也不確定,時(shí)多

時(shí)少。

(2)“不確定”的意思是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。句子的意思是,

只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)閃閃發(fā)光彬彬有禮喋喋不休他正在津津有味地吃

飯。

(2)鎮(zhèn)定(沉著)察看(觀察)

(3)略。

2^寫(xiě)話:(略)

4頂碗少年

【字詞薈萃】

1、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

附和(hehe)結(jié)實(shí)(jiejie)沉著(zhezhuo)喝彩(hehe)

2、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

目不轉(zhuǎn)精()不知所錯(cuò)()驚心動(dòng)破()坐無(wú)虛席()

3、把句子換成另一種說(shuō)法,句意不變。

他把手中的碗交給少年。

(1)

7

(2)

【句段集錦】

少年頭兩次表演失敗后表現(xiàn)如何?請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句,抄寫(xiě)下來(lái)。

【課文鏈接】

在以后的歲月里,不知怎的,我常常會(huì)想起這位頂碗少生,想起他那一次的演出,每每

想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……

這是課文最后一句話,說(shuō)說(shuō)你從省略號(hào)中讀出了什么。

【課外延伸】

1、閱讀:

我家的小院

小院的西面是花鬧,一年四季花開(kāi)不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)

挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴

蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)散發(fā)出醉

人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片

碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看

去,漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。

(1)填空。

這段話是按________順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是,北面有個(gè),

院子?xùn)|面種著,南面是。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是

,這段話中的第一句到第一句,都是在寫(xiě)這里的景色的。

(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

綠油油漂漂亮亮

(3)用“”劃出打比方的句子。

(4)給文中空白的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、寫(xiě)話:

學(xué)習(xí)了課文,你從中受到了什么啟發(fā)?

參考答案:

【字詞薈萃】

15hejiezhuohe

2、精(睛)錯(cuò)(措)破(魄)坐(座)

3、(1)手中的碗被他交給少年。(2)他交給少年手中的碗。

8

【句段集錦】

略。

【課文鏈接】

略。

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)空間;花圃;葡萄架;白楊;小菜園;小院北面;2,5。

(2)靜悄悄氣沖沖干干凈凈整整齊齊

(3)院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

(4)地里種著黃瓜、茄子、西紅柿,還種著綠油油的吉菜。

2、寫(xiě)話:略。

5手指

【字詞薈萃】

1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

隨時(shí)隨地

直直落落

2、在括號(hào)里填上合適的詞。

平靜的()()的月光

亥需地()()地款待

3、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

(1)小蟲(chóng)子在田野里唱歌。()

(2)桂林的山真險(xiǎn)啊,好像一不小心就會(huì)栽倒下去。()

(3)我仿佛看見(jiàn)了一條光明大路,這條路通向遙遠(yuǎn)的陜北。()

(4)蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。()

【句段集錦】

五根手指的姿態(tài)各是怎樣的?把有關(guān)的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。

拇指:

食指:

中指:

無(wú)名指和小指:

【課文鏈接】

“手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根

根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?!闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

【課外延伸】

1、閱讀:

追趕風(fēng)箏的孩子

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏

9

“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”

“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!”……

幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。

“對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個(gè)

“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛

和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的

原理。

科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。

這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子一

一萊特兄弟。

(1)填空。

①“追趕風(fēng)箏的孩子”是指。

②“幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指o

(2)短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)?!比R特兄弟的科學(xué)幻

想是。

(3)萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)?。

2、寫(xiě)話:

五根手指中,你最喜歡哪一根?說(shuō)說(shuō)為什么。

參考答案:

【字詞薈萃】

1、無(wú)時(shí)無(wú)刻,十全十美:清清楚楚,明明白臼。

2、平靜的(湖水)(皎潔)的月光

刻苦地(學(xué)習(xí))(熱情)地款待

3、(1)擬人句(2)聯(lián)想句(3)聯(lián)想句(4)擬人句

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)①萊特兄弟;②兩個(gè)孩子猛追著一只斷線風(fēng)箏。

(2)“飛”向天空。

(3)發(fā)明了螺旋槳飛機(jī)。

2、寫(xiě)話:略。

6北京的春節(jié)

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fdicuijidobanfcngzheng

()()()

bianpaoxidomaisiyuan

()()()

2、形近字組詞。

拌()旬()醋()餃()

伴()甸()醒()皎()

10

3、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

間斷(jidnjian)萬(wàn)象更新(gengg6ng)差不多(chacha)正

月(zhengzheng)

【句段集錦】

摘抄課文中你喜歡的語(yǔ)句。

【課外延伸】

1、閱讀:

還給誰(shuí)

1971年的夏天,我在A國(guó)上大學(xué)。

不知是抵達(dá)此地的第幾個(gè)漫漫長(zhǎng)日了,我從一個(gè)職業(yè)招聘的地方走回住處。那時(shí)侯我身

上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi),居留是大問(wèn)題,找工作沒(méi)有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿

過(guò)校園,頭是低著的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一個(gè)金發(fā)青年,好似十分注意地凝望著我。他看著我,我也知道,沒(méi)

有抬頭。他站起來(lái),還在看我。他乂蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走

過(guò)來(lái)。

他步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。

我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有停步。

一片影子擋住了我的去路,那個(gè)吹口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一根碧綠

的青草,正向我微笑。

“來(lái)!給你!”他將小草當(dāng)作一件珍寶似的遞上來(lái)。

我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來(lái)。

“對(duì),微笑,就這個(gè)樣子。嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。

說(shuō)完他拍拍我的面煩,將我的頭發(fā)很親昵地弄亂,眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì),又對(duì)我

笑了笑。

然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。

那是我到A國(guó)后第?次收到的禮物。

小草,被我保留了許多年,才找不到了。那個(gè)人連名字都沒(méi)有法子知道,他的臉在記憶

中也模糊了,可是直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有法子忘記他。

很多年過(guò)去了,我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債o我要

將快樂(lè)和信心傳遞給另外一些人,將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)

笑容,一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。

我喜愛(ài)生命,十分熱愛(ài)它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切,

雖然是平凡的日子,活著總是美妙的。這份能力,來(lái)自那根小草的延伸,將這份債,不停地

還下去,就是生存的快樂(lè)了。

(1)在文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

凝視()激勵(lì)()

(2)作者到A國(guó)后為什么情緒低落?

(3)下面哪句話適合放在文中畫(huà)橫線處(在括號(hào)里打“)?

A.一筆無(wú)法償還的債。()

B.一筆沒(méi)有債主的債。()

C.一筆可以歸還的債。()

11

(4)“很多年過(guò)去了,我常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債”這里的“一筆債”指的是什

2、寫(xiě)話:

請(qǐng)你從生活實(shí)際出發(fā),談一談自己是怎么過(guò)春節(jié)的。

參考答案:

【字詞薈萃】

1、翡翠攪拌風(fēng)箏鞭炮小麥寺院

2、拌(攪拌)旬(中旬)醋(吃醋)餃(水餃〉

伴(陪伴)甸(沉甸甸)醒(提醒)皎(皎潔)

3、間jidn更94ng差cha正zheng

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)凝視(凝望)激勵(lì)(鼓勵(lì))

(2)生活費(fèi)不夠,找工作沒(méi)有著落,居留成了問(wèn)題。

(3)A.(V)

(4)陌生人給予“‘我”的快樂(lè)、信心和鼓勵(lì)。

7藏戲

【字詞薈萃】

1、讀拼音寫(xiě)漢字。

jiangshljunnu6

()繩()圖)俏婀()

邊()擦()嚴(yán)()()動(dòng)

2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

哄()大笑兩面三())心所欲()哉游哉

3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

()的歌聲()的容貌)的舞姿()的江水

【句段集錦】

摘抄課文中你印象深刻的詞語(yǔ)或句子.

【課文鏈接】

讀課文,用自己的話說(shuō)說(shuō)藏戲是怎么形成的,它有什么特色。

12

【課外延伸】

1、閱讀:

白銀仙境的悲哀(節(jié)選)

一位叫羅賓遜的生意人,聽(tīng)說(shuō)大山深處有一個(gè)叫臼銀仙境的地方,覺(jué)得這個(gè)名字很奇妙,

便來(lái)到山中。

在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下,羅賓遜觀賞了古老的森林。樹(shù)木和花草隨風(fēng)搖(),散發(fā)出濃()

的芳香。羅賓遜情不自()地說(shuō):“這里太美了,有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新

鮮空氣?!?/p>

望著透明的河水,吸著清新的空氣,羅賓遜突發(fā)奇想;把這里的空氣用罐子裝起來(lái)拿到

城里去賣,讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來(lái)自原始森林的新鮮空氣。于是,他把

這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng),并和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽(tīng)說(shuō)自己天天

呼吸的空氣能賣錢,喜不自勝。

羅賓遜回到城里,找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐

富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素,它可以有效地抵

()空氣污染對(duì)人體的危害,對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。

(1)根據(jù)上下文,在括號(hào)里填上合適的字。

(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫(xiě)一寫(xiě)羅賓遜的突發(fā)奇想。

(3)羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣?

(4)現(xiàn)在人們用什么方法來(lái)清潔空氣?請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。

2、寫(xiě)話:

學(xué)習(xí)了課文,你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢?請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

參考答案:

【字詞薈萃】

1、(韁)繩(試)圖(俊)俏婀(娜)

邊(疆)擦(拭)嚴(yán)(峻)(挪)動(dòng)

2、哄(堂)大笑兩面三(刀)(隨)心所欲(優(yōu))哉游哉

3、(優(yōu)美)的歌聲(俊俏)的容貌(婀娜)的舞姿(咆哮)的江水

【課外延伸】

1、閱讀:

(1)曳郁禁御

(2)把白銀仙境的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣。

13

(3)白銀仙境的空氣新鮮,含有豐富的負(fù)氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們

也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。

(4)略。

8各具特色的民居

【字詞薈萃】

1、給下列漢字加上偏旁,組成新字,再組詞。

()()

()

辟扁

()()

()

2、在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)橫線。

數(shù)以千計(jì)(shushQ)處事(chOchu)空地(kGngkdng)

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()擁而至喜()洋洋遮天()地整齊()一

【句段集錦】

讀句子,回答問(wèn)題。

(1)在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓,這就是被譽(yù)

為,'世界民居奇葩”的客家民居。

“奇葩”的意思是,在這個(gè)句子

中,“奇葩”指的是.從“數(shù)以千計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)

可以看出o

(2)傣族人家至今依然保持著“多起竹樓,傍水而居”的習(xí)慣。

“多起竹樓,傍水而居”可以理解成。傣族人至今還

保持著這個(gè)習(xí)慣,是因?yàn)椤?/p>

【課文鏈接】

摘抄能體現(xiàn)客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)的句子。

【課外延伸】

1、閱讀:

晶瑩的雨

雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,從灰蒙蒙的天空中飄落卜.來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧,

田野披上了輕薄柔軟的紗衣。

明明穿著雨衣,一步一滑,走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他即大眼睛,四處環(huán)顧,四處尋覓

-他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣.再過(guò)兩天就?!安?”葉絲了,可是就在這節(jié)骨眼

上沒(méi)了桑葉。看著那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?

忽然,他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹(shù)!明明看見(jiàn)了,竹林里真

的藏著一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)。

14

幾乎是同時(shí),他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹(shù)下。樹(shù)上()還有桑葉,()已經(jīng)稀稀

拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō),“哧”的一聲爬上了樹(shù)。

“喂,這棵桑樹(shù)是我先看見(jiàn)的?!?/p>

明明低頭一看,是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣,頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠,腳上、

雨衣上沾滿了泥漿,手里拿著一根竹竿,一端系看小刀一一顯然,她不會(huì)爬樹(shù)。

明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹(shù)枝,一手飛快地采著,采滿一把就塞進(jìn)書(shū)包……

無(wú)意中明明又往下一看,只見(jiàn)女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼

里嚼著淚水,滿是委屈,滿是憂傷。許久許久,女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身,低頭蹣跚地走了。

明明的喉嚨里像梗住了東西,心里默默地思索:“她()沒(méi)有養(yǎng)蠶,不需要桑葉,

()不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊,可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息,

聽(tīng)到了她低聲的抽泣,看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)

怪自己:“老師怎么說(shuō)的?我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶,要為別人著想!”明明覺(jué)得自己的心像刀割一

樣作痛。

“等一等!”明明飛快地從樹(shù)上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前:“對(duì)不起!

是你先看到的,這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉,有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō):

“你一定很需要它?!薄澳阋埠苄枰??!迸⒆诱f(shuō)。

明明抬起頭,看見(jiàn)女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?!澳阏婧?,我們都在養(yǎng)蠶,應(yīng)該學(xué)

蠶……”這是女孩子的聲音。

雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,沙沙地下個(gè)不停,仿佛蠶兒在食桑,仿佛蠶兒在吐絲。

(1)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

(2)把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。

(3)用“”畫(huà)出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。

(4)在朗讀“啊,桑葉,你躲在哪里?躲在哪里?”一句時(shí).應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和()。

A.驚奇B.焦急C.輕松

(5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)

2、寫(xiě)話:

請(qǐng)以客家民居或傣族竹樓的口吻作?個(gè)自我介紹。

參考答案:

【字詞薈萃】

1、

僻(偏僻)偏(偏心)憾(遺憾)

辟扁

避(躲避)編(編寫(xiě))撼(震撼)

2、數(shù)shu處chu空kong

3、(蜂)擁而至喜(氣)洋洋遮天(蓋)地整齊(劃)一

【句段集錦】

(1)指珍奇的花,也比喻出眾的作品;客家民居;客家民居很多。

(2)因?yàn)榘樱砸宰≈駱菫橹?傣族人居住區(qū)地處亞熱帶,氣溫高,

雨水多,空氣濕度大,竹樓有利于防酷熱和濕氣。

【課外延伸】

15

1、閱讀:

(1)參考:雖然……但是……如果……就……

(2)看著那些心愛(ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子,他很焦急。

(3)雨,晶瑩的雨,又細(xì)又密,沙沙地下個(gè)不停,仿佛蠶兒在食桑,仿佛蠶兒在吐絲。

(4)B

(5)為別人著想。

9和田的維吾爾

【字詞薈萃】

1、多音字組詞。

keng()dido()fen()

吭分

hdng()tido()fen()

2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()天蓋地()然起敬美不()收能歌()舞

3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)載歌載舞(ABAC)

(2)五顏六色(含數(shù)字)

【句段集錦】

選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

不僅……還……縱使...也....雖然……但…

(1)()我聽(tīng)不懂他在唱什么,()在這樣的夜里竟能聽(tīng)到如此熱烈激

昂的歌唱,我不由得驚奇進(jìn)而肅然起敬了。

(2)花兒()盛開(kāi)在南疆的沙土里,()盛開(kāi)在維吾爾人的門框邊、

房梁頂、墻壁的掛毯上。

(3)豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人,()生活再苦,感覺(jué)()是甜的。

【課文鏈接】

讀句子,回答問(wèn)題。

(1)那是個(gè)停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在被窩里驚恐地

豎耳聽(tīng)著。

句子運(yùn)用了的修辭方法,表現(xiàn)出o

(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服,像一幅巨大的抽象畫(huà),給寂

靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。

句子運(yùn)用了的修辭方法,把比作。

(3)豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人,縱使生活再苦,感覺(jué)也是甜的。

這句話與課文中“”這個(gè)句

子耳相呼應(yīng),進(jìn)一步說(shuō)明了和出維吾爾人的件格

特點(diǎn)。

【課外延伸】

1、閱讀:

最后四根棒冰

16

三十多年前的一個(gè)夏天,上海西區(qū)的一條馬路上,一個(gè)小男孩拎著一只大口頸的冷飲瓶,

一遍又一遍地叫喊著:“棒冰,光明牌赤豆棒冰一一”小男孩的嗓子因?yàn)槔?,因?yàn)橹藳龆?/p>

有些沙啞。冷飲瓶里能裝兩打棒冰,全部賣掉的話,可以賺一毛四。

那天下午,天突然變臉,下了一場(chǎng)雨,街頭巷尾竟然涼颼颼的。小男孩的瓶子里還有四

根棒冰,如果賣不掉的話,隔上一天就會(huì)化掉,一天吆喝的結(jié)果只夠保本。天色又是一陣陰

暗,風(fēng)緊起來(lái)。小男孩望著行色匆匆的行人,絕望得幾乎哭出聲來(lái)。

馬路的一頭,相繼出現(xiàn)了三輛人力板車。車上堆著裝得很高的貨。車夫們雙手把著長(zhǎng)長(zhǎng)

的木把手,肩上套著纖繩,弓著腰,一步一蹬地朝小男孩這人移來(lái)。

第一輛車在小男孩面前停住,等后面兩輛車趕上來(lái)。

“老大爺,買根棒冰吧!”小男孩鼓起勇氣,上前一步。車夫不在意似的搖搖頭?!袄?/p>

大爺,我媽病了。今天我頭一次頂替她,沒(méi)想到……”小男孩怯怯地帶著哭腔,“這些棒冰

賣不掉的話,就……”

車夫的目光落在小男孩的身上,臉上的皺紋聚攏起來(lái),如沙丘上的波痕,粗獷中不失溫和。

他掃了一眼趕到跟前的另外兩輛車,對(duì)小男孩說(shuō):“你還有兒根棒冰?”“四根。”“好吧,

我全買下了?!避嚪蛱统鲥X,小男孩驚喜萬(wàn)分,他接過(guò)錢,捧出四根棒冰。“不,三根就夠

了。還有一根,就算我請(qǐng)你的。我知道你也舍不得嘗嘗棒冰的滋味?!避嚪蛘f(shuō)著,不容爭(zhēng)辯

地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手,在小男孩頭上摸了一下,小男孩覺(jué)得一股

暖流從頭頂傳到心里,鼻腔不覺(jué)一酸,眼眶里頓時(shí)充滿了淚水。

這天,小男孩帶著最后一根棒冰回到家。他想讓發(fā)燒的母親吃了棒冰退些熱度。他跟母

親講了剛才發(fā)生的事,母親聽(tīng)完,欠起身,雙手摟著兒子瘦瘦的肩胛,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大

后不管成了什么樣的人物,也不能忘記今天的事”小男孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那個(gè)小男孩就是我。那年,我八歲。

三十多年過(guò)去了,但是,那個(gè)在雨后的涼意中出現(xiàn)在我面前的老車夫的印象不僅沒(méi)有消

退,反而隨著歲月的推移而越顯清晰,他使我懂得怎樣做一個(gè)平凡而又善良的人一一縱然在

世情變幻的生活中。

(1)反義詞填空。

聚攏()清晰()善良()

(2)近義詞填空。

溫和()爭(zhēng)辯()平凡()

(3)“容”字用拼音查字法,應(yīng)查音序(),再查音節(jié)();用部首查字法,

應(yīng)查部首(),再查()畫(huà)?!叭荨弊值囊馑际牵孩偃菁{,包含;②允許,讓;

③臉上的神情和氣色;④比喻事物所呈現(xiàn)的景象。給下列詞語(yǔ)中的“容”字選擇正確的解釋:

不容爭(zhēng)辯()市容()無(wú)地自容()笑

容()

(4)讀了這篇文章,你想對(duì)那個(gè)車夫說(shuō):“”

2、寫(xiě)話:

你在課外搜集到哪些民族饒有趣味的風(fēng)俗習(xí)慣呢?請(qǐng)選擇你感興趣的民族風(fēng)俗,作一個(gè)

簡(jiǎn)單的介紹.

參考答案:

【字詞薈萃】

1、

keng(吭聲)dido(調(diào)動(dòng))fen(分開(kāi))

吭調(diào)分

hdng(引吭高歌)tido(調(diào)節(jié))fdn(分外)

2、(鋪)天蓋地(肅)然起敬美不(勝)收能歌(善)舞

3、(1)若隱若現(xiàn)人山人海如癡如醉

(2)五光十色四通八達(dá)九牛一毛

【句段集錦】

(1)雖然……但

(2)不僅……還??

(3)縱使……也??

【課文鏈接】

(1)擬人;和田自然環(huán)境的惡劣。

(2)比喻;衣服;抽象畫(huà)。

(3)六年前的一個(gè)夜晚,我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀;豁達(dá)樂(lè)觀,

【課外延伸】

1、閱讀:

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