1分析檢驗技術專業(yè)教學標準（高等職業(yè)教育?？疲檫m應科技發(fā)展、技術進步對行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務等領域帶來的新變化，順應化學原料和化學制品制造、檢驗檢測技術服務行業(yè)數(shù)字化、智能化、綠色化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下采樣崗、常規(guī)檢測分析技術崗、自動監(jiān)測/在線分析運維技術崗等崗位（群）的新要求，不斷滿足化學原料和化學制品制造業(yè)、專業(yè)技術服務業(yè)等行業(yè)高質量發(fā)展對高素質技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質量，遵循推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的總體要求，參照國家相關標準編制要求，制訂本標準。專業(yè)教學直接決定高素質技能人才培養(yǎng)的質量，專業(yè)教學標準是開展專業(yè)教學的基本依據(jù)。本標準是全國高等職業(yè)教育?？品治鰴z驗技術專業(yè)教學的基本標準，學校應結合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學定位，依據(jù)本標準制訂本校分析檢驗技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵高于本標準辦出特色。2專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）分析檢驗技術（470208）3入學基本要求中等職業(yè)學校畢業(yè)、普通高級中學畢業(yè)或具備同等學力4基本修業(yè)年限5職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）生物與化工大類（47）所屬專業(yè)類（代碼）化工技術類（4702）對應行業(yè)（代碼）化學原料和化學制品制造業(yè)（26）、專業(yè)技術服務業(yè)（74）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位（群）或技術領域采樣崗、常規(guī)檢測分析技術崗、自動監(jiān)測/在線分析運維職業(yè)類證書6培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一2定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向化學原料和化學制品制造業(yè)、專業(yè)技術服析、自動監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)運維、質量控制等工作的高技能人才。7培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習本專業(yè)知識并完成有關實習實訓基礎上，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全防護、質量管理等相關知識與技能，了解相關行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準則和行為規(guī)范，具備社會責任感和擔當精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學習和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學、外語（英語等）、信息技術等文化基礎知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學習1門外語并結合本專業(yè)加以運用；（5）具有獨立完成復雜樣品采集、前處理的能力；（6）熟練掌握化學分析、微生物檢驗的基本原理與操作技能；（7）具有理解光譜分析、電化學分析、色譜分析等常規(guī)儀器分析方法的基本原理，獨立完成儀器分析操作、日常維護的能力；（8）能夠理解PLC編程組態(tài)的基本知識，認知并理解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，具有合作或獨立操作自動監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)的能力；（9）具有協(xié)助修訂完善分析測試作業(yè)指導書的能力，能夠協(xié)助研發(fā)新產(chǎn)品、建立新分析方法或標準；（10）掌握信息技術基礎知識，具有適應本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（11）具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力；（12）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，達到國家大學生體質健康測試合格標準，養(yǎng)成良好的運動習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣；具備一定的心理調適能力；（14）樹立正確的勞動觀，尊重勞動，熱愛勞動，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應的勞動素養(yǎng)，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚。38課程設置及學時安排8.1課程設置主要包括公共基礎課程和專業(yè)課程。8.1.1公共基礎課程按照國家有關規(guī)定開齊開足公共基礎課程。應將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、心理健康教育、勞動教育等列為公共基礎必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、語文、數(shù)學、物理、外語、國家安全教育、信息技術、藝術、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學校根據(jù)實際情況可開設具有地方特色的校本課程。8.1.2專業(yè)課程（1）專業(yè)基礎課程主要包括：無機化學、有機化學、化學分析技術、微生物基礎與檢驗技術、商品檢驗概論、實驗室安全技術、計量與標準化基礎等領域的內容。（2）專業(yè)核心課程主要包括：分析檢驗樣品制備技術、儀器分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、在線分析系統(tǒng)工程技術、常用分析儀器維護、分析檢驗的質量保證與認證、檢驗檢測特色課程（如環(huán)境監(jiān)測、藥品檢驗、油品分析、煤質檢驗、食品分析、涂料分析等）等領域的內容，具體課程由學校根據(jù)實際情況，按國家有關要求自主設置。專業(yè)核心課程主要教學內容與要求課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1分析檢驗樣品制備技術①樣品采集方案設②樣品采集與保存。①固體、液體和氣體樣品的采集和處理的方法、操②常用和復雜試樣的制備方法，試樣保存和管理的4課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求1分析檢驗樣品制備技術③樣品預處理①熟悉樣品采集方案的設計要點，并能根據(jù)檢測目的設計樣品的采樣方案。②熟悉常用氣、液、固樣品的采集方法，理解溶解法、濕法消解、高溫分解、微波消解等前處理方法與原理，能結合實際設計合適的前處理及分離方案。③熟練掌握沉淀分離、溶劑萃取、離子交換分離等常用前處理方法的儀器設備原理及性能，掌握正確操④掌握樣品采集與前處理的安全防護，熟悉樣品的2儀器分析①編制分析儀器的檢驗檢測方案。②準備試劑與配制③預處理樣品。④操作分析設備完成樣品定性定量檢驗。⑤編制檢驗報告①電位分析的理論基礎和儀器操作。②光譜分析的理論基礎和儀器操作。③色譜分析的理論基礎和儀器操作。①掌握儀器分析基本概念。②掌握紫外-可見分光光度法、紅外光譜法、原子吸收分光光度法、電位分析法、氣相色譜法及高效液相色譜法等儀器分析方法的基本原理。③具備選擇和擬定常用儀器分析方法的能力，并能根據(jù)方法要求進行樣品預處理。④掌握常用儀器分析方法的條件選擇與優(yōu)化、定性定量分析的方法手段。⑤正確熟練地使用常用分析儀器，熟悉大型分析儀器的仿真操作。⑥初步具備對常見分析儀器進行調試、校正的能力，能分析和解決儀器分析過程中出現(xiàn)的簡單問題。⑦熟練掌握分析數(shù)據(jù)的處理方法和結果評價3典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析制備和檢驗方案。②準備試劑與配制①煤炭工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標產(chǎn)品的分析②硅酸鹽工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標產(chǎn)品的分5課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求3典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析④操作分析設備完成樣品定性定量檢驗。⑤編制檢驗報告③鋼鐵工業(yè)的原材料、過程產(chǎn)物及目標產(chǎn)品的分析④化學肥料生產(chǎn)的原材料、過程產(chǎn)物及目標產(chǎn)品的⑤農藥生產(chǎn)的原材料、過程產(chǎn)物及目標產(chǎn)品的分析①掌握水質、煤炭、硅酸鹽、鋼鐵、肥料、農藥等工業(yè)生產(chǎn)中原材料、半成品和成品的分析與檢驗方法、原理、操作技術。②學習工業(yè)生產(chǎn)中固體、液體、氣體樣品采集、制備、留存和處理的方法、原理和操作技術。③學會分析方案及技術標準的解讀、確定分析任務，并能綜合運用化學分析、儀器分析等專業(yè)知識，完成工業(yè)原料產(chǎn)品的分析檢驗4在線分析系統(tǒng)工程技術①在線分析系統(tǒng)工程技術的基本知識。②典型在線氣體分析儀器的測量原理、安裝使用及④樣品處理系統(tǒng)流程設計及控制。⑤數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)的軟件使用。①掌握在線分析系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，包括系統(tǒng)的分類、組成、主要性能。②熟悉組成在線分析系統(tǒng)的在線氣體分析儀器、在線水質分析儀器、樣品處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)。③了解在線分析系統(tǒng)的工程設計、集成制造、項目管理及運行管理。④熟悉在線分析系統(tǒng)在石油化工、化工和環(huán)境監(jiān)測等領域的工程技術應用技術，能按標準做好自動監(jiān)測和在線檢測系統(tǒng)的編程組態(tài)，負責自動監(jiān)測和在線檢測儀器的運維檢查6課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求5常用分析儀器①維護保養(yǎng)分析儀①電位滴定儀的使用與維護。②紫外-可見分光光度計的使用與維護。③紅外光譜儀的使用與維護。④原子吸收分光光度計的使用與維護。⑤氣相色譜儀的使用與維護。⑥液相色譜儀的使用與維護。①掌握基礎化學、電學、光學、機械原理。②熟悉不同分析儀器的性能指標。③能按規(guī)程對常見分析儀器進行安裝、調試。④掌握儀器的日常維護保養(yǎng)方法。⑤熟悉常用儀器設備的檢定規(guī)程和校準規(guī)范。⑦掌握簡單儀器設備故障的排除方法6分析檢驗的質量保證與認證①協(xié)助建立質量管②按照標準實施質量管理體系①分析測試的質量保證。②計量認證和實驗室認可。③標準化和標準知識。④計量檢定和法定計量單位。①掌握質量管理體系的基本知識。②熟悉ISO17025、ISO9000標準管理體系。③掌握質量管理體系建立、實施方法。④掌握質量管理體系文件的標準和審核方法7檢驗檢測特色課程（如環(huán)境監(jiān)測、藥品檢煤質檢驗、食品分析、涂料制備和檢驗方案。②準備試劑與配制③采集和預處理樣④操作分析設備完成樣品定性定量檢驗。①特定樣品的采樣儀器、采樣方法。②樣品待測組分的測定原理及操作方法。③測定結果的數(shù)據(jù)處理、結果評價。①掌握該產(chǎn)業(yè)領域的原料產(chǎn)品中待測組分的測定原理及操作方法。7課程涉及的主要領域典型工作任務描述主要教學內容與要求7檢驗檢測特色課程（如環(huán)境監(jiān)測、藥品檢煤質檢驗、食品分析、涂料⑤編制檢驗報告②能正確解讀該產(chǎn)業(yè)領域的原料產(chǎn)品的分析檢驗③熟練使用各種通用分析儀器和特定設備對原料產(chǎn)品進行分析檢驗。④具備正確評價該產(chǎn)業(yè)領域的原料產(chǎn)品質量，辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣的能力。⑤合理選用檢測方法進行該類產(chǎn)品生產(chǎn)質量控制（3）專業(yè)拓展課程主要包括：綠色化學、現(xiàn)代分析測試技術、化工工藝學、分析化學專業(yè)英語、化工軟件應用技術、分析檢測方法開發(fā)、行業(yè)政策與法律法規(guī)、中國石油和化學工業(yè)產(chǎn)業(yè)文化史等領域的內容。8.1.3實踐性教學環(huán)節(jié)實踐性教學應貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學主要包括實驗、實習實訓、畢業(yè)設計、社會實踐活動等形式，公共基礎課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學。在校內外進行化學分析實訓、儀器分析實訓、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析綜合實訓、畢業(yè)設計等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產(chǎn)性實訓等。在化學原料和化學制品制造業(yè)、專業(yè)技術服務業(yè)等行業(yè)的相關企業(yè)進行分析檢驗技術專業(yè)實習，包括認識實習和崗位實習。學校應建立穩(wěn)定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。實習實訓既是實踐性教學，也是專業(yè)課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據(jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》和相關專業(yè)崗位實習標準要求。學校應充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領和價值引領作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關內容；結字經(jīng)濟、現(xiàn)代管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面的拓展課程總學時一般為2600學時，每16～18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不8少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分。9師資隊伍按照“四有好老師”“四個相統(tǒng)一”“四個引路人”的要求建設專業(yè)教師隊伍，將師德師風作為教師隊伍建設的第一標準。不低于60%，高級職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗，形成合理的梯隊結構。能夠整合校內外優(yōu)質人才資源，選聘企業(yè)高級技術人員擔任行業(yè)導師，組建校企合作、專兼結合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學科）教研機制。9.2專業(yè)帶頭人原則上應具有本專業(yè)及相關專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外分析檢驗技術相關的行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，主持專業(yè)建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領作用。9.3專任教師具有高校教師資格；原則上具有化學、應用化學、化學測量學與技術等相關專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘專業(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術發(fā)展前沿，開展技術研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。9.4兼職教師主要從本專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。10教學條件主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓室和實習910.1.1專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡環(huán)境及網(wǎng)絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。10.1.2校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關標準（規(guī)定、辦法實驗、實訓環(huán)境與設備設施對接真實職業(yè)場景或工作情境，實訓項目注重工學結合、理實一體化，實驗、實訓指導教師配備合理，實驗、實訓管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展化學、化學分析、微生物檢驗、儀器分析等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術。（1）基礎化學實驗室配備實驗臺、通風櫥、常用化學實驗儀器（燒杯、量筒、試劑瓶等）等設備設施，用于無機化學、有機化學等實驗教學。（2）物質稱量實驗室配備實驗臺、電子天平、電子臺秤、托盤扭力天平、除濕機等設備設施，用于化學分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、儀器分析、食品分析、藥品檢驗等實驗教學。（3）高溫處理實驗室配備實驗臺、電熱鼓風干燥箱、箱式高溫爐（馬弗爐）、干燥器等設備設施，用于化學分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、儀器分析、食品分析、藥品檢驗等實驗教學。（4）化學分析實訓室配備實驗臺、通風櫥、純水制備設備、滴定分析常用實驗儀器等設備設施，用于化學分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、儀器分析、食品分析、藥品檢驗等實訓教學。（5）微生物檢驗實訓室配備顯微鏡、滅菌鍋、超凈工作臺、電熱恒溫培養(yǎng)箱、光照培養(yǎng)箱、鼓風干燥箱、離心機、恒溫振蕩器、超級恒溫水浴、蠕動泵、水循環(huán)真空泵、電泳儀、漩渦混合器、玻璃勻漿機、切片機等設備設施，用于微生物基礎與檢驗技術的實驗教學，食品分析、環(huán)境監(jiān)測等實（6）儀器分析實訓室配備實驗臺、紫外-可見分光光度計、原子吸收分光光度計、紅外光譜儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、pH計、自動電位滴定儀、離子計等設備設施，以及容量瓶、吸量管、滴定管等分析常用實驗儀器，用于儀器分析、典型工業(yè)原料與產(chǎn)品分析、食品分析、藥品檢驗等可結合實際建設綜合性實訓場所。10.1.3實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供樣品采集、常規(guī)檢測分析、自動監(jiān)測/在線分析系統(tǒng)運維、質量控制等與專業(yè)對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權益。主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。10.2.1教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應體現(xiàn)本行業(yè)新技術、新規(guī)范、新標準、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進行動態(tài)更新。10.2.2圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻主要包括：《分析化學手冊》等分析化學類相關圖書文獻、工業(yè)產(chǎn)品分析檢驗的標準規(guī)范、在線分析技術應用案例、檢驗檢測行業(yè)規(guī)范等。及時配置新經(jīng)濟、新技術、新工藝、新